成長的作文(優(yōu)選10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｔ谖业某砷L之舟中，有一件事情一直困擾我許久了，下面聽我娓娓道來吧！
我跟我的同桌是一直都是好哥們，但是我們因為一件事鬧翻了，我回到家悶悶不樂。爸爸問我為什么難過，然后我把事情的經(jīng)過一五一十告訴了爸爸：
那是星期三的上午上數(shù)學課的時候，我起初聽講特別專注，但是隨著時間一點一滴地流逝，我開始開小差：一會兒看看時間，還要多久時間下課；一會兒在書包里抽出一個畫滿了小人兒的本子，在上面亂涂亂畫。終于在這種無所事事的'情況下我創(chuàng)造出一種游戲的想法，正當我“才思泉涌”的時候，突然頭像是被錘子砸中似的，我向“兇手”望去，原來是我的同桌。我氣憤地對他說：“你為什么要打我的頭？”同桌慢條斯理地說道：“你上課不聽講，我為了你的學習，所以特地‘提醒’你一下�！�
我聽了他的話，感到有些莫名其妙：同桌如果要提醒我的話，就應該口頭提醒，但是他是拿鋼筆打我，我覺得這一點很可疑。我認為他是鬧著玩的，于是繼續(xù)畫畫了，但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時我氣得火冒三丈，把自己的拳頭打在了同桌身上，同桌也不甘示弱，立刻迅速地還手，一直到放學，我與他的“戰(zhàn)爭”才平息。
聽完這件事后，爸爸雖然向我提出了好幾個對策，但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場戰(zhàn)爭，我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長的煩惱雖然會令人十分頭疼，但是只要我們找出解決的辦法，就能讓煩惱煙消云散，歡樂就會隨之而來，這時你才會懂得煩惱和快樂都很重要，不然人生就變得枯燥無味了。
成長的作文 篇2
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的'胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結(jié)協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂!
成長的作文 篇3
今天，我和爸爸去游泳，使我又一次感受到了夏天的歡樂。
爸爸先是讓我在水里玩一會兒。然后，爸爸再教我真正的游泳。爸爸先教我憋氣，我先深呼吸一口氣，在猛地鉆進水里，憋一會兒后又把頭伸出來。爸爸很高興說；“你真棒！”接著爸爸讓我拿著浮板，頭在水里面，爸爸用雙手扶著我的腳讓我像躺在水上一樣在水上漂，練了一會兒后，爸爸再讓我使勁蹬。并濺出水花來。我一共學了半個小時才學會拿著浮板游泳。爸爸夸我很棒，我真是太開心了！
這一天在游泳池我非�？鞓罚粌H是因為我學會了游泳，還明白了一個道理：不能放棄任何事要堅持到底。
成長的.作文 篇4
在我的成長歲月中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件令我十分難忘。
記得那是在一個風與日麗的下午，爸爸說要帶我與弟弟去玩，我們穿好新衣服，準備出發(fā)。我們一邊坐車，一邊唱歌，唱得可開心了!
不一會兒，我們就來到了九龍公園。我們踏進大門，里面人山人海，非常熱鬧!
我們來到了游樂場，看到海盜船里面坐了許多人，都發(fā)出尖叫聲，覺得很刺激，我與弟弟吵著爸爸帶我們?nèi)ネ�。爸爸只好乖乖地去買票了。買完票，我們坐上海盜船，手抓在扶手上。海盜船開始搖得很慢，接著就快起來了。我們好像飛到了天上，然后又被甩出去似的。我與弟弟非常害怕，只好緊緊地抓住扶手，眼睛都不敢睜開了，同時也發(fā)出尖叫聲，旁邊的`人也不停地發(fā)出尖叫聲。終于停了，一下來我就全身發(fā)抖，手一直冒汗，弟弟也嚇得哇哇直哭。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但它深深地烙在我的腦海里。
成長的作文 篇5
我成長中的伙伴有很多：一本新華字典，一本有趣的書，一個好玩的玩具……但是我今天要說的卻是一塊電子手表。
這款電子手表已經(jīng)陪我度過了五個春秋了。他有黑藍相間的.外殼，上面有：日期、星期、時間……它還有亮光呢。
幾年前媽媽給我買了一個小鬧鐘，但是我知道有一種電子手表，能顯示日期、時間等。我十分想要那種電子手表，可媽媽就是不給我買，我又央求她，她說：“如果你考試能考一百分，我就給你買�！�
為了得到電子手表，我也是拼盡了全力。終于，考試成績出來了�！�100分！太好了！”我一路跑回家，剛進家門就大大喊：“媽媽，我考了100分！”媽媽笑瞇瞇地說：“喲！考的不錯！我要給你個驚喜�！薄笆请娮邮直韱�？”我激動地說�！澳阆劝蜒坶]上�！眿寢尣痪o不慢地說。哎呀，真急人！我趕忙閉上眼睛�！叭⒍�、一，睜眼！”我睜開眼，哇，是一塊嶄新的電子手表，我激動地抱住媽媽。媽媽也摟著我，語重心長地說：“一定不要驕傲哦，因為‘虛心使人進步，驕傲使人落后�！麓卧俳釉賲枺 �
我?guī)缀趺刻焱砩隙寄弥@塊電子手表睡覺，有時還打開亮光，好玩極了！這塊手表準時提醒我起床，也讓我明白了，一定要珍惜時間！它真是我成長當中的好伙伴。
今天我仍然沒有打開它的保護膜，希望它能永遠嶄新的出現(xiàn)在我的面前、心中！
成長的作文 篇6
時光的沙漏不停地流逝，曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的'面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時，心中的自己不免疑惑，曾經(jīng)那個我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點的大小姐呢？她去哪了呢？
打開衣櫥，自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒有一絲墨水痕跡了，沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的痕跡了，沒有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個不顧形像的瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過一棵棵樹，風吹過湖面，樹影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個和伙伴比賽爬樹的我，昔日那個因為爬樹把自己弄得臟乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹爺爺呢？哦！她不見了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們再也找不到以往的那個臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場面，找不到了��！
她去哪兒呢？原來，去了心底緊鎖的另一個陽光世界。原來是成長讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。作文
成長的作文 篇7
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”
——題記
每個人都是伴著書香長大的，每個人都會有自己鐘愛的書，每個人都會因為什么人改變。一本書可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫�？此破椒�，但這背后，又向我們呈現(xiàn)了一個動人的故事——《老人與�！愤@本書用動人的文字向我們描繪了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷。老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但是在第八十五天，老漁夫終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚拖著老漁夫的船往海洋深處走。經(jīng)過兩天兩夜后，老漁夫終于殺死了大馬林魚，并將大馬林魚掛在小船邊。但是血腥味很快引來了兇狠的鯊魚，鯊魚們分食著老漁夫殺死的大馬林魚。雖然最后老漁夫?qū)Ⅴ忯~一一殺死，但是大馬林魚還是難逃被鯊魚分食完，成為魚骨的命運。最后，老漁夫拖著一幅巨大的魚骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現(xiàn)實。
這本書以大馬林魚象征人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所有欲望，鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運，大海則象征變化無常的人類社會，老漁夫不語的不幸遭遇象征著人類總是與厄運不斷抗爭，總是試圖改變自己命運的精神。命運不是不可以改變的，關(guān)鍵是你有沒有一顆改變命運的心。
因為這本書，我也受益了很多。印象最深的便是五年級那會兒，加入籃球隊第二年了，成為了主力隊員，但是成為主力隊員后，訓練量、運動量不斷加大。一天，剛訓練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的'大床上，雙腿已是異常酸痛。剛剛走回家的時候，下一個小小的樓梯就差點軟在了地上。心中突然冒出了一個念頭：要不放棄然后退隊好了，就不會吃這么多苦了！當時的我很糾結(jié)，抬頭，看見木質(zhì)的床柜上放了一本封面為海藍色的書。書上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠方，不知在看什么。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊里堅持了下來，以至于我中考的體育選項毫不擔心！
命運，就是一種極限，改變命運，就是超越極限！老漁夫雖然已經(jīng)年邁，但還是不會輕易放棄，這部小說向我們表現(xiàn)了一種不服輸?shù)娜松^，即使面對的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但是在這個過程中老漁夫努力了，并得到了一筆寶貴的精神財富，不是么？一本書，可以讓你成長很多，也可以讓你改變很多。影響我成長的一本書——《老人與海》。
成長的作文 篇8
成長的味道，有誰知道？都說每個大人都有一段疼痛的青春。那為何他們對成長的我們卻如此不理解呢？也許是忘記了吧，那一段輕輕疼痛又無比美好的歲月……
學生，是否必須與考試緊緊相連？一張張的試卷，一個個紅色的分數(shù)，像是主宰了我們的命運。挨罵或者是一番欣喜。唯一的一點兒歡樂是課間與要好的同學嬉戲，但有時，也會被老師、同學異樣的目光所剝奪。
也許，成長就意味著，不再單純吧。
有很多時候我喜歡遠離人群，靜靜地思考，單純地思考，回憶過去或是幻想未來。不過有時也會突然一怔，這樣，是在浪費時間嗎？有時，會把一片葉子握在掌心，輕輕地訴說一個約定，然后張開手掌，葉子滑落�？纯此闹埽@的空氣里蕩漾著多少個純真的夢。
成長，就意味著，開始做夢嗎？
每天都張大眼睛看那一張張熟悉的臉。雖早就心知肚明，還是害怕，那遲早會到來的，分離。不舍得，真的，每天看那同樣一張臉，我真想不出，未來它會有怎樣的改變。好害怕，在未來的某天，你就站在我的.面前，而我，卻認不出來，你是誰。
也許，成長就意味著無休止的分離和每天都在累積的不舍。
成長的味道，也許就像一株夜來香。清純得無以復加，卻選擇在暗夜開放。獨特的幽香可以在黑暗中，傳得很遠、很遠�？伤坏┰诎滋焓㈤_，也許就失去了本身的意義。就像成長，總是疼痛夾雜著美好，或許是一只繭吧，總會有見到光明的那一天。
日子一天天過去，我的成長，一天天完善；我的青春，一點點流逝。
于是，逝去的不再回來，睡去的不再醒來。珍惜吧，朋友！我們的身上，洋溢著成長的味道。
成長的作文 篇9
成長是一種悄然而至的過程，總是在你毫不在意時，與你分享那段生動有趣的時光；總是在你興奮快樂時、共同追憶那段刻骨銘心的美好；總是在你百般聊賴時，一齊重復那段意味深長的沉默……
我也在這短促而朦朧的時光中逐漸成長從一個幼稚無知的頑童變成了一個精神抖擻的少年，然而，那件事仍舊在我腦海中不斷沸騰、怒吼。
那是一個烈日炎炎的下午，我輕盈地在圖書館里徘徊，尖銳的眼睛快速地掃視著圖書館的每一本書，希望能找到一本喜愛的書。經(jīng)過我的千挑萬選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書。可是因拿時太于迅速，只聽“嘶”的一聲。我心愛的那本書就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤望了一下四周。哎！沒人。此乃天助我也�！翱﹪}！咯噠！”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書館中。不好！大事不妙，圖書監(jiān)管員聽到書撕破的聲音，正急匆匆地向我這邊走來呢！我驚慌失措跑到跑到另一個書架旁，假裝若無其事地查找書籍，并時不時從書架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。不一會，圖書管理員便召集了所有在圖書館里看書的同學，逐個詢問誰撕壞了真本書。我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說：“不知道�！蔽绎w快地借好書，一陣狂奔，來到了教室里。下節(jié)課是品社課，上課了，我聚精會神地聽講�！罢\實是人成長的本錢，所以……”這節(jié)課好像是對我獨自上的，突然覺得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我，還不停臭罵我“真不誠實！”“你是會撒謊的壞小孩！……”我越聽越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我邁著沉重的步伐，懷著慚愧的.心理，來到圖書館賠錢認錯，見到圖書管理員。我更是羞得無地自容，老半天才擠出一句話：“老，老師，那，那本書是我撕壞的，應該賠多少錢？〞
圖書管理員聽后拍了拍我的肩膀，開心地對我說：“下次注意就好了，哦！那本書的錢不要賠了，要知道，誠實比金錢更重要！”我踏在平穩(wěn)的路上，心中不停重復圖書管理員那句意味深長的話。心中無比輕松，但這句話卻永遠銘刻在我心間。
是��！誠實是萬事的開頭，只有誠實，才能換取別人對你的信任。只有誠實才是未來行走的根本，只有誠實才是未來攀登的要領！
成長的作文 篇10
“叮當，叮當”小鬧鐘又響了，我又得起床了。心里想再睡一會，又怕媽媽的“流星彎月刀”，于是我便趕忙跳下床，拿起衣服就出門了。
剛出門就聽見鄰居說：“這小孩太不懂禮貌了，衣服不穿就出門�！蔽业哪樕厦偷囊粺�，眼淚就要掉下來，就趕忙低著頭回家把衣服穿上了。等我再出來的時候發(fā)現(xiàn)剛才的那個鄰居和別人在一起對我指指點點的，并且輕聲笑著。唉，真是氣死人了，懷著沮喪的心情我低著頭向?qū)W校走去。結(jié)果，一抬頭學校到了，全班同學都在看著我，最后老師讓我站到隊伍最后面了。
有一天上午，我和媽媽去游樂場玩。我看見那里有過山車，我對媽媽說我想坐，可媽媽不讓我坐，還說：“你多大了，還坐過山車，你表哥現(xiàn)在還在家寫作業(yè)呢。“我就坐，我就不寫作業(yè)”，我大聲辯著，淚水早已布滿我的臉……
轉(zhuǎn)眼之間，我已十二歲了，再不是當年那個愛哭的孩子，如今的我，擁有一個遠大的理想———當一名航空火箭的'設計師和我大姑一樣，并一直為這個理想努力著。
那個陽光明媚的上午，給我留下了永久的回憶和終生的啟示，就是一個人要堅強，不要像我這樣好哭。做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人對社會沒有好處的人。
那一天，我真是忘不了，因為他已深深的印在我的心中了。
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