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六一兒童節(jié)快樂作文

時(shí)間:2024-01-25 15:56:28 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)快樂作文3篇(優(yōu))

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的六一兒童節(jié)快樂作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)快樂作文3篇(優(yōu))

六一兒童節(jié)快樂作文 篇1

  六一兒童節(jié)作文:快樂“六一”

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了。

  早上,我穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校。一路上,鳥兒歡樂地歌唱,花兒高興地向我點(diǎn)頭,太陽公公也在對(duì)我微笑,它們都在祝賀我們的`節(jié)日呢!

  上午,我們學(xué)校舉行“我的舞臺(tái)”20xx快樂孩子展示活動(dòng)。告訴你,我參加表演的節(jié)目叫“紅領(lǐng)巾”,可有意思了。

  節(jié)目開始了,首先出場(chǎng)的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著音樂聲緩緩響起,大哥哥大姐姐開始有感情地朗誦起來。它們朗誦得那么投入,讓我們深切感受到了地震發(fā)生時(shí)的恐慌、無助,讓我們感受到了那種失去家園,失去情人的痛楚。我的心情一下子變得沉重起來,為著成千上萬的遇難同胞,為著僥幸活下來卻不知何處容身的孤兒們……音樂聲戛然而止,我這才又回到了現(xiàn)實(shí)。

  輪到我們班的節(jié)目上場(chǎng)了,帶著一絲欣喜,帶著一絲膽怯,我勇敢地站到了臺(tái)上。我們的合作非常默契,表演很成功。演出結(jié)束后,雷鳴般的掌聲響了起來。

  “六一”在快樂中過去了,但在我的心里,每天都是“六一”,我要在快樂中慢慢成長。

六一兒童節(jié)快樂作文 篇2

  今天,我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節(jié),我們是多么的幸福,多么的開心;盼星星盼月亮,終于盼到了六一節(jié)的到來。這一天,我活象一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔。

  記得那一天,陽光明媚。下午兩點(diǎn),我來到學(xué)校,走到教室門口,看見門上寫著“六一節(jié)快樂”,旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室,映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶,配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節(jié)快樂”的字樣,美極了!同學(xué)們都興高采烈的,露出燦爛的'笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室,有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂的海洋。

  這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了,有猜字謎,用球拍托乒乓,釣魚,夾珠子等等。不一會(huì)兒,老師扛著一箱獎(jiǎng)品(糖果)進(jìn)入教室,對(duì)大家說:“活動(dòng)現(xiàn)在開始!”幾位同學(xué)蹲在教室的角落,同時(shí)向教室的上空噴彩帶,彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開始活動(dòng),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì),每個(gè)游戲都想試試,有的同學(xué)有些迫不及待,便踮起腳尖,伸出脖子向前看,嘴里不時(shí)喃喃著:“快點(diǎn)!快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁,擺得整整齊齊的,似乎正在為他們鼓勁加油呢!

  那一天,我度過了一個(gè)歡樂的“六一”節(jié)。

  ……

六一兒童節(jié)快樂作文 篇3

  今天是一年一度的兒童節(jié),在這隆重的日子里,我們激動(dòng)不已。當(dāng)天下午兩點(diǎn)鐘,我們?cè)谟變簣@舉行了“六、一”文藝演出。

  表演開始了,首先是五年級(jí)的中華經(jīng)典詩文朗誦:《我驕傲,我是中國人》。第二個(gè)節(jié)目是小班的《小兔子乖乖》……第五個(gè)節(jié)目表演完后就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎(jiǎng)。由楊老師抽三等獎(jiǎng),中獎(jiǎng)的數(shù)字分別是:4、2、9。楊老師說:“凡是最后一位數(shù)與抽出數(shù)字相符的都有獎(jiǎng)!笨墒俏业膶W(xué)號(hào)是5,獎(jiǎng)品沒有我的'份,我立即低聲嘆氣。節(jié)目在繼續(xù),漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機(jī)隱重癥監(jiān)護(hù)室》。小品的人物有:男病人甲、女病人、男病人乙、女醫(yī)生和男教授。主要講述了:手機(jī)對(duì)人們影響很大,有利也有弊。但是利大于弊,醫(yī)院的三個(gè)手機(jī)癮重病人治病后,還是戒不掉手機(jī)。最后連女醫(yī)生也有手機(jī)癮,然后教授瘋了。最后一次抽獎(jiǎng)人是校長,我抱著是否能中獎(jiǎng)的心情,等待結(jié)果。當(dāng)結(jié)果從校長口中說出時(shí),我激動(dòng)的跳了起來,我中獎(jiǎng)了。

  表演結(jié)束,我們回到學(xué)校,老師給我們發(fā)了“六、一”禮物。這一天我們過得非?鞓。

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