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我的老師作文[實(shí)用31篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中,我最喜歡語(yǔ)文老師。
中國(guó)教師有著蘋(píng)果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候,她的辮子跳啊跳,非常漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次,當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí),她生氣地說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子!保晃以從氵@次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè),你就出去站著Rdquo
我們的'老師不僅脾氣好,而且講課也很好。每次她演講,她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。
你喜歡我的老師嗎?
我的老師作文2
今天我向大家介紹一位最可愛(ài)的人,她長(zhǎng)著一張秀氣的臉,一雙靈動(dòng)的大眼睛,開(kāi)心的時(shí)候笑起來(lái)像一彎月牙,和藹極了。一頭烏黑的'頭發(fā),經(jīng)常自然的披散著,美麗沉靜,精明干練,她就是我們的班主任劉老師。
語(yǔ)文課上,她用那富有感染力的聲音引領(lǐng)我們時(shí)而遨游在知識(shí)的海洋里,時(shí)而走進(jìn)雨后的森林,時(shí)而一起領(lǐng)略大草原上的風(fēng)光,時(shí)而一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),讓我們沉浸在語(yǔ)言的魅力里。
我們班主任劉老師好像一縷春風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,又像一縷陽(yáng)光溫暖我們的心田,用她的溫柔善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng),她是我們最好的老師!
我的老師作文3
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì),什么事都說(shuō)的很搞笑,我很喜歡他。
有一次,我們?cè)谧x:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時(shí),忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒(méi)有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒(méi)有說(shuō)話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒(méi)有做錯(cuò)什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對(duì)我們說(shuō):“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛!蔽覀儼察o了一秒,隨之而來(lái)的是沖破云霄的'“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。
我的老師作文4
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張白白的`臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí),只要有人在做小動(dòng)作,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),然后就會(huì)說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講,不能做小動(dòng)作!敝灰侵T老師的課,我們誰(shuí)也不敢動(dòng),因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴(yán)厲,其實(shí)她很溫柔,每當(dāng)我們考試考得不好,她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁,有人說(shuō)老師像蠟燭,我說(shuō)老師更像媽媽。
我的老師作文5
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一張白臉,一雙彎柳眉,一雙水汪汪的大眼睛,一副眼鏡,一個(gè)高鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴。她是我的班主任;王瑞玲小姐。
王老師的課很好,所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的.問(wèn)題時(shí),他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí),王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解,王先生將第二次和第三次發(fā)言,直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次,我發(fā)高燒,連續(xù)兩天沒(méi)上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我,告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁,更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的老師作文6
報(bào)到的那一天,我第一次見(jiàn)到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候,我覺(jué)得她看上去很溫柔,也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我還覺(jué)得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫(xiě)字寫(xiě)得亂糟糟,孫老師給我打了一個(gè)“△”,說(shuō):“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn):一是寫(xiě)得不整齊,上上下下,二是沒(méi)有力量,要我重寫(xiě)!”她還說(shuō):“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣!蔽冶疽詾閷(xiě)得還不錯(cuò),沒(méi)想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的'字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我,我真開(kāi)心啊!我想以后我要爭(zhēng)取拿到三顆星!
我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)努力,做得更好。
我的老師作文7
魯老師看起來(lái)很普通,但課文講解很生動(dòng),又很幽默,幽默中又帶著嚴(yán)厲。
時(shí)間長(zhǎng)了,我們漸漸地感受到了她的'幽默。一次,魯老師在教我們一個(gè)字:“牽”。魯老師說(shuō):“教你們一個(gè)方法記住它,上面一個(gè)“大”字就是一個(gè)大人,禿寶蓋就是一根鐵鏈,“!弊执碇活^牛。這個(gè)字就是一個(gè)大人拿著一根鐵鏈牽著一頭牛,這樣就很容易記住了,你們記住了嗎?”
“記住了。”同學(xué)們回答道。
雖然她此刻去別的地方工作了,但我必須會(huì)記住她的嚴(yán)厲、幽默,還有和她教給我們的知識(shí)!
我的老師作文8
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母,就寫(xiě)在黑板的四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對(duì)我們很親切,還和我們做游戲。老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)我們的`好老師。
我的老師作文9
我的老師姓陳,她非常美麗。個(gè)子不高也不矮,說(shuō)話甜甜的,每天穿的衣服整整齊齊的,天天扎兩個(gè)小辮子。
陳老師教學(xué)非常認(rèn)真,每天都會(huì)上好每一節(jié)課。有一次,她上了一節(jié)課,我們都哭了!太感人了!陳老師對(duì)我們班兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)很好,他們做的不對(duì)時(shí),陳老師會(huì)細(xì)心地教育他們。
有時(shí)陳老師在我們課堂上發(fā)言好的`時(shí)候會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),比如:QQ糖、棗子片、牛肉干……有時(shí)我們不聽(tīng)話,她就會(huì)非常嚴(yán)厲;我們表現(xiàn)好時(shí),她很溫柔。六一兒童節(jié),陳老師還答應(yīng)帶我們?nèi)シ缴綗静⒙稜I(yíng)一夜!
我很喜歡陳老師!
我的老師作文10
我喜歡周老師,因?yàn)橹芾蠋熃塘宋覀兒芏嘀R(shí),她教我們畫(huà)畫(huà)、做剪紙,還有怎么做人,怎樣生活。
周老師上課很嚴(yán)格,下課卻是那么和藹可親,有時(shí)她逗我們開(kāi)心,有的時(shí)候給我們看電影,和我們玩游戲。
我很喜歡周老師的課,她上課很生動(dòng),臉上總是掛著美麗的笑容。她像一架永不生銹的.播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
我的老師作文11
我最喜歡的老師是承老師,他是一位我們非常尊敬的老師。
承老師戴著一副透明的眼鏡,眼鏡下明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。臉上總是帶著智慧的光芒。臉上總是帶著微笑,她時(shí)候很溫柔也很清楚,就像親愛(ài)的'媽媽一樣。讓我們愛(ài)上了數(shù)學(xué),愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我們有不懂的地方,她總是耐心的教導(dǎo)我們,別提多認(rèn)真了。
承老師對(duì)我們班悉心教育,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了!
我的老師作文12
我的老師姓李,戴副眼睛,卷卷的頭發(fā)。
老師平時(shí)很嚴(yán)肅,許多同學(xué)都怕老師。不過(guò),我還是挺喜歡這個(gè)老師,有一次,上課前,老師讓我們深呼吸三下,讓我們呼吸了新鮮空氣,我們都笑了。老師也請(qǐng)清一笑。
別看老師在教室里挺嚴(yán)肅,可在辦公室可是兩個(gè)樣。再辦公室里,老師和別的老師說(shuō)說(shuō)笑笑。我的老師還會(huì)吐舌頭能,你瞧,多有趣
我敬佩我的`老師。
我的老師作文13
我的教師姓修,看!苗條的身材,烏黑的'披肩頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著一身樸素的衣服,她就是我的語(yǔ)文教師修教師。
修教師是我們的班主任,她對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完,教師檢查以后,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完,便叫我補(bǔ)寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補(bǔ)課,輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè),她是一位平易近人的好教師。
我的老師作文14
我的老師對(duì)我們和諧可親,有一天我做對(duì)了數(shù)學(xué)題,老師給我一個(gè)擁抱,我心里十分高興,因?yàn)槲易鰧?duì)了數(shù)學(xué)題。
回家后我把老師擁抱我的事告訴了媽媽和爸爸,媽媽和爸爸都為我驕傲啊!
老師那天說(shuō)要是和老師擁抱一下就一定考好,果然我數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分。
老師給我的`擁抱,給我很大的鼓勵(lì),以后我會(huì)繼續(xù)努力不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。謝謝老師。
我的老師作文15
我的老師,既是嚴(yán)師,又是慈母。
王老師,有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí),她認(rèn)為,成績(jī)的好壞不僅靠努力,要提高學(xué)習(xí)的效率,成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的.眼睛,在課堂上,任何一個(gè)上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生,都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn),立刻罰抄課文,另附書(shū)面說(shuō)明書(shū)300字。在老師的監(jiān)督下,我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專心,成績(jī)也有所提高。
我的老師作文16
我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,讀課文的時(shí)候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得很瘦,頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢!周老師是音樂(lè)老師,她的頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的.聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師,我就不一一描述了。
我的老師作文17
我非常喜歡我的老師,尤其是我的班主任李老師。李老師對(duì)我們很好,她經(jīng)常教育我們:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作。
老師有一種會(huì)變得性格,上課時(shí)她會(huì)變的嚴(yán)厲,下課時(shí)她變的很可愛(ài),甚至有點(diǎn)像小孩子了。老師也被感動(dòng)過(guò),有一次,我借了老師一本書(shū),很感人,老師看著看著眼睛里流著淚花。有一次,我們沒(méi)考好,李老師沒(méi)有批評(píng)我們,而是認(rèn)真的叫我們好的學(xué)習(xí)方法,我們的'成績(jī)很快就升上去了。
我真喜歡我的老師!
我的老師作文18
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的`給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
我的老師作文19
教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),第一次跨進(jìn)教室的門(mén)檻,心里不由得緊張起來(lái),心里復(fù)雜的很,想了好多:班主任會(huì)不會(huì)很兇?是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲?那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟!
只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的',看起來(lái)文質(zhì)彬彬,知識(shí)淵博。他說(shuō):“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話印入我心。
我的老師作文20
我的老師有著慈祥的眼睛,在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛(ài)與和藹。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課,她手里拿著一疊的`備課本走進(jìn)我們的教室。她將備課本放在了講臺(tái)上,然后用她那天仙般的聲音告訴了我們:“我姓吳,大家可以叫我吳老師!睆哪翘炱穑蠹叶家曀缬H生的母親一般,她更是對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加。
我的老師作文21
老師,是辛勤的園丁,一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材,又大又明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節(jié),班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演,有書(shū)法、繪畫(huà)的展示,也有樂(lè)器表演和朗誦,還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人,這么多表演項(xiàng)目,陸老師和我們一起排練,特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時(shí)候,每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,她都悉心地教我們。因?yàn)樗恼J(rèn)真,我們的`演出很成功。
這就是我的老師,我很喜歡陸老師。
我的老師作文22
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。她是吳小姐。她有時(shí)很好。有時(shí)候她不好。
在六一兒童節(jié)是最好的,因?yàn)樗f(shuō):“沒(méi)有家庭作業(yè)!蔽蚁矚g它,因?yàn)橄鹿?jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買(mǎi)了45個(gè)小蛋糕,我們非常高興。
在課堂上,吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時(shí),他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識(shí)和理性的時(shí)候,他是一個(gè)老師,就像秋天的涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),他就像冬天的.寒風(fēng)。都是因?yàn)樗龕?ài)我們。
我非常喜歡我的吳老師。
我的老師作文23
老師一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙透亮靈活的'眼睛,一雙千里傳音的耳朵。老師和藹可親的對(duì)我們。
有一次,我手受傷了,老師趕緊把我送去醫(yī)務(wù)室去看,校醫(yī)說(shuō):“不要緊,抹一下藥,就好了!
這件事使我懂得了,老師對(duì)我們的愛(ài)有很深的。
我的老師作文24
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語(yǔ)老師。
她長(zhǎng)著濃濃地眉毛,烏黑烏黑的.頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語(yǔ),也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次,我下午放學(xué)想寫(xiě)作業(yè)到家的時(shí)候好少寫(xiě)一些作業(yè),讓桑老師看見(jiàn)了說(shuō):“別寫(xiě)了,萬(wàn)一出什么事你父母該多著急呀!”我笑了,把作業(yè)放在書(shū)包里。
這一件事寫(xiě)了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的老師作文25
我想夸夸我的好老師——趙老師,夸夸我的老師我先給大家介紹一下趙老師的外表吧,趙老師的.眼睛炯炯有神,她的個(gè)子特變矮,穿著嫩綠色的衣裝。
趙老師心地善良,下課時(shí)和我們是朋友,和我們一起玩,上課時(shí),對(duì)我們嚴(yán)格要求,當(dāng)我們問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她總是微笑著幫我們解答。
這就是我最崇拜的趙老師。
我的老師作文26
我的街舞老師很愛(ài)打吃雞。
有一次,他帶了十部手機(jī),下課了,他笑著說(shuō):“接下來(lái),我來(lái)發(fā)手機(jī)!碑(dāng)時(shí)我們都懵了,為什么要發(fā)手機(jī)呢?我們心里的疑問(wèn)可大了。老師微笑著又說(shuō):“今天,大家跳的不錯(cuò),我給大家來(lái)玩吃雞!崩蠋熢捯魟偮洌覀兙透吲d的上躥下跳,大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組,在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候,他說(shuō):“跟我一組的,全部跟我跳P城!痹捯魟偮,四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的'很不好,一落地就成盒了,其余三人一直拼搏,都活到了決賽圈。忽然“砰,砰,砰”三聲,我們都成盒了。
這就是我們愛(ài)玩吃雞的街舞老師。
我的老師作文27
我的鋼琴老師是音樂(lè)系研究所的學(xué)生,主修鋼琴,副修長(zhǎng)笛。
她在教導(dǎo)我的.過(guò)程中,非常認(rèn)真。要求的東西,都很細(xì)致,一點(diǎn)都不馬虎。比方說(shuō),“跳音”一定不可以往下壓,是要往上跳起來(lái)!耙綦A”的每個(gè)音符都要彈得干干凈凈,每個(gè)手指都要能夠獨(dú)立!昂拖摇钡膹椬啵總(gè)音都要整齊,最高的音要亮出來(lái)。整堂課,你就會(huì)聽(tīng)到她不停的說(shuō)著:“不對(duì)不對(duì)!這里是要這樣、要那樣!”
此外,她還會(huì)要我把曲子練到滾瓜爛熟,甚至是會(huì)背譜了之后,才教新的曲子。她就是一個(gè)這么認(rèn)真的老師。
最近我的練習(xí)不夠,上課的時(shí)候,就被老師批評(píng)。對(duì)她,我沒(méi)有意見(jiàn),不討厭、也不喜歡。
不過(guò),因?yàn)槲也磺诳炀毲,害得我周四不能?lái)馮老師家啦!唉!
我的老師作文28
她,一個(gè)有著教師風(fēng)度的人,扎一束彎彎的秀發(fā),一副明亮的眼睛,一看就知道她是很有才華的人,她是我們美麗的.班主任——周瑛老師。
周老師很愛(ài)我們班集體,上課時(shí)老師仔細(xì)給我們講不懂的問(wèn)題,讓每個(gè)同學(xué)明白,講課是老師最累的,有不聽(tīng)話的同學(xué),老師都講的嗓子都干了,就這樣,還是要分析問(wèn)題。我看在眼里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),不給老師添麻煩。
老師,您的勞動(dòng),會(huì)有收獲,會(huì)讓我們明白您的勞累。
我的老師作文29
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。
生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。
這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書(shū)很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師作文30
今天,我準(zhǔn)備教“樂(lè)盲爸爸”學(xué)音符。
我先在紙上寫(xiě)好音符,然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)!叭舴褚粋(gè)雞蛋,二分音符像字母‘P’,四分音符像氣球,八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同,請(qǐng)跟我唱。”爸爸很認(rèn)真地跟著我唱,等到爸爸唱熟時(shí),我再把音符連起來(lái),這會(huì)有點(diǎn)難度,只見(jiàn)爸爸張開(kāi)嘴,模仿我的.樣子,“叨——米——啊”,“錯(cuò)了錯(cuò)了!”我一邊笑一邊說(shuō),于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍,爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱,功夫不負(fù)有心人,爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。
哎,當(dāng)個(gè)老師真不容易!
我的老師作文31
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中,給我印象最深的就是我的`語(yǔ)文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中想出很多好辦法,比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫(xiě)字?墒怯袝r(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。
這就是我的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
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