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小學(xué)生作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
我喜歡故鄉(xiāng)的秋天。憂傷，快樂，生氣的秋天我都喜歡。她在我心里定格在最美風(fēng)景。
如果說，春天是一個(gè)懵懂無知的孩子，那么，秋天無疑是一個(gè)成熟的少女。
火紅的楓葉，果樹的碩果累累，樹葉的落英繽紛。這一系列的現(xiàn)象都告知著秋天的到來。
夏天的是炎熱的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。而秋天又別有一番趣味。當(dāng)田野染上一層層金黃，一眼望去，金色的.大海，在陽光下閃閃發(fā)光。
各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺，成熟的莊稼也等著豐收。呀！我好像忘記了一個(gè)重要的大人物嗯，是哪個(gè)大人物呢？
噢，原來是是我們可愛又夢(mèng)幻的雨�。≌媸谴中拇笠�，怎么會(huì)把這么重要的大人物給忘了呢！
雨，密密的斜織著，落在人家屋頂上，果樹上，如夢(mèng)幻般美麗。雨，漸漸變大了，滴滴答答地窗戶上，雨傘上，一首美妙的交響曲就這樣奇妙的產(chǎn)生了。
雨后的天空，一貧如洗。七色的彩虹橋掛在了天上，淡淡夢(mèng)幻讓人贊嘆。
秋雨走了，可果樹的已被風(fēng)雨吹彎了腰。農(nóng)田里也積滿了水。哦！人們又要怪這該死的秋雨了。
秋天帶給了我無盡的幻想，帶給了我生命中的活躍。她在我的記憶中以最美的姿態(tài)刻在了我心里。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的奶奶60多歲了，可是她特別喜歡看球賽，我的球迷奶奶作文。
因此總是和我爭(zhēng)電視看，性格也和我們小孩子一樣。有一次，我到奶奶家吃飯，我說我要吃豆角，奶奶滿口答應(yīng)了。奶奶去買菜了，我趕快把電視打開，看我最喜歡看的動(dòng)畫片。沒過多久，奶奶就提著一袋菜回來了，一進(jìn)門，奶奶就說：“快點(diǎn)，給我看那個(gè)排球比賽。”我也正看到精彩處，我不同意，我們就開始爭(zhēng)了起來，最后還是我輸?shù)袅�，我把搖控器讓給了她。
精彩的排球比賽開始了，是中國(guó)隊(duì)對(duì)巴西隊(duì)。奶奶急急忙忙地把裝菜的盆子和垃圾桶放在身邊，一邊拆豆角，一邊看球賽，看到奶奶這樣，我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角，嘴也沒有閑著，一會(huì)兒說：“哎呀，扣球，”一會(huì)兒又說：“這個(gè)球還去扣，”只聽哐啷一聲，垃圾桶給搞倒了。原來是奶奶過于激動(dòng)，腳一不小心把垃圾桶給踢倒了。
還有一次，奶奶看到中國(guó)隊(duì)沒得分，邊看邊罵，還生氣地用腳踢地板，用手指著電視機(jī)里的運(yùn)動(dòng)員說“真笨”，但看到中國(guó)隊(duì)打的.好時(shí)，她會(huì)高興地贊賞一句：“好球！”我有時(shí)會(huì)逗她說：“又不是你在打球，你那么激動(dòng)干什么呀？”看著奶奶那沮喪的樣子，我心里樂壞了，也酸酸的。
唉！我這個(gè)球迷奶奶。
小學(xué)生作文300字 篇3
今年的春節(jié)，甬城格外熱鬧，禁了九年的煙花爆竹，伴隨著金猴的降臨，又成了市民辭舊迎新的很重要節(jié)目，難忘的焰火晚會(huì)。這不，今年市長(zhǎng)“大發(fā)慈悲”解除了禁放令，一聽到這個(gè)消息，男女老少?zèng)]一個(gè)不歡天喜地的。
這次的`焰火晚會(huì)定于大年三十晚上7：30分。那天晚上，才7：15，大街上，馬路邊，都已經(jīng)站滿了觀看焰火的人群，人們個(gè)個(gè)仰望著天空，眼睛一眨也不眨，生怕焰火在一瞬間消失。
7：25分，人越來越多，幾乎把馬路擠了個(gè)“水泄不通”。終于，只聽“砰”的一聲響，天空突然出現(xiàn)一朵“大菊花”。緊接著，許多美麗的焰火也相繼在夜空中出現(xiàn)，“焰火開始啦！……”人們跳著，叫著，十分興奮。
那焰火形態(tài)各異，有的像天女散花，有的像柳絮飛揚(yáng)……讓人眼花繚亂。焰火不僅形狀漂亮，而且顏色也很鮮艷：紅的，黃的，紫的，綠的……真是五彩繽紛。這聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來。
�。”衤暵�，響徹三江六岸；爆竹聲聲，響徹著寧波人民熱情的精神；爆竹聲聲，寄托著人們對(duì)新時(shí)代的希望。人們?cè)诒衤暵曋秀裤街篮玫奈磥恚?/p>
小學(xué)生作文300字 篇4
赤峰市紅山區(qū)第九小學(xué) 王雨琪 三年級(jí)
大家好！我是一棵參天大樹，我的樹干粗粗的，高高的，就像一個(gè)高大的巨人。我的葉子能為人們遮擋風(fēng)沙，能為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。
我生活在大森林里，小鳥把窩搭在我的頭發(fā)上，每天“唧唧喳喳”。我的腳下冒出了一株株嫩綠的小草，花兒也在我的周圍開放。我有好多兄弟姐妹，我過著幸福的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，“嘀嘀嘀”森林里駛來了一輛大卡車，從車?yán)锵聛韼讉�(gè)人，她們戴著黃色的安全帽，穿著土黃色的衣服，腳上蹬著一雙高高的大黑靴。他們手里拿著一個(gè)閃閃發(fā)光的.東西，上面還帶著尖尖的小鋸齒，又把一根線的方塊頭插在了一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子上。他們走到我身邊，我頓時(shí)覺得身上一陣疼痛，原來他們?cè)阡徫�。我大聲地喊：“救命��！”可他們卻毫不理睬。還說我是蓋房子的好材料。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，我一陣頭暈，轟然倒下了。小鳥無家可歸，松鼠也逃走了，花兒枯了，我的兄弟姐妹也和我受到了一樣的遭遇。
不久，狂風(fēng)大作，人類苦不堪言。
人類啊，我是你們擋風(fēng)沙的“墻”，請(qǐng)你們不要傷害我！
小學(xué)生作文300字 篇5
活學(xué)活用這個(gè)詞的意思是學(xué)到了就用起來。我卻不明白，直到五年級(jí)上冊(cè)的事發(fā)生后才讓我明白。到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)老師正在對(duì)試卷，對(duì)到一個(gè)全班幾乎沒有答對(duì)的題目：造出一個(gè)設(shè)問句。我趕緊思索起來，一個(gè)個(gè)字來到我的腦海中浮現(xiàn)，從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽，可連初賽都沒有開始，全班同學(xué)就很有默契地同聲說：是誰呼風(fēng)喚雨呢？那當(dāng)然是人類。這句話顯得異常耳熟我趕快打開記憶的書頁終于找到了原來是四年級(jí)下冊(cè)第二十九課句子。老師也怔住了，她想：我是想讓你們用腦子去想，可沒讓你們?nèi)ケ痴n文呀，但表面上卻沒有表現(xiàn)出來，只露出一絲尷尬的笑容。能不能不說這個(gè)�？赏瑢W(xué)們?cè)缬袦?zhǔn)備啊，靠什么呼風(fēng)喚雨呢，靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這下我和老師一起目瞪口呆了，同學(xué)們望著老師呆住的'樣子笑了，仿佛打了勝仗似的，許久老師反應(yīng)過來了，想：怎么這么不懂我的意思。不得不使出王牌，除了這兩個(gè)呢，同學(xué)們才低下頭絞盡腦汁想了起來。我這才想起這事二十一課中緊連上句話的設(shè)問句，這真是活學(xué)活用啊，我在心里暗暗為他們叫好。
雖然同學(xué)們的本意并不是活學(xué)活用，只是想既然課本里有了就不用多費(fèi)力氣了。但終究讓我明白什么是活學(xué)活用。
小學(xué)生作文300字 篇6
愛是一個(gè)溫順的動(dòng)作，打動(dòng)了我的心。
愛是一個(gè)甜甜的話語，甜到了我的心里。
愛是一雙溫暖的手，使我的心溫暖無限。
愛是一把火焰，讓我的心燃燒起熊熊烈火。
這是一次四年級(jí)的事，俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我今天給你說一說吧。
今年寒假，我放學(xué)回家，媽媽就給我做飯，我對(duì)媽媽說“媽媽，您發(fā)高燒，我來做飯，去休息吧，一會(huì)兒等我們吃香噴噴的'飯吧！”飯剛做好，端上去，媽媽對(duì)我說“你先吃吧，琳琳，我不餓。”我說，“媽媽趁熱吃�！北闳懽鳂I(yè)了，剛寫了幾個(gè)字，媽媽便把飯送過來，讓我吃，我剛完成作業(yè)，準(zhǔn)備吃飯，想媽媽還沒吃，給媽媽送了過去，讓爺爺檢查，媽媽說“我來檢查吧，你去吃飯�！边@時(shí)，我的淚不由自主的淌下來》
媽媽生著病，為我做飯，并且不吃，為我檢查作業(yè)，太感動(dòng)了。
花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它滋潤(rùn)。
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗选?/p>
小草感恩太陽，因?yàn)樘栕屗聣选?/p>
我要感謝母親，是母親讓愛搭起一座跨越明天的橋。
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