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喜歡語文作文

時間:2024-01-23 17:12:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

喜歡語文作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的喜歡語文作文,歡迎閱讀與收藏。

喜歡語文作文

喜歡語文作文1

  我比較喜歡語文作業(yè),因為,語文作業(yè)比較有趣。

  在實驗書上,我們學的是民間小吃這一單元,老師讓我們舉行了一個活動。星期五,老師留的作業(yè)是讓我們做小吃,星期一帶到學校,我們很高興。

  星期一,我們把自己做好的小吃帶到學校,有做可樂雞翅的,有做薯條的,還有做撒子的,還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃,大部分評的都是滿分!展示完,老師讓我們去品嘗別人的小吃,大家做的`都很好吃!

  有一次,老師讓我們讀一本課外書,讀完,就寫讀書手抄報,這個我們很喜歡。第二天,我們把寫完的手抄報展示出來,個個都樣式美麗。

  還有一次,我們要去旅游,旅游完,要寫文章,我也喜歡這項作業(yè)。

  這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多,所以,我喜歡這三樣作業(yè)。

喜歡語文作文2

  課堂就像一條船,老師在大風大浪里,滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖,老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙,巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。

  老師在課堂里的'親切話語像那早晨的甘露,滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化,鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨,像那播種機,不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多,份量卻很重,“學而不厭,誨人不倦!睂W而不厭是好學生,誨人不倦是好老師!吧险n!”老師走到講臺前,一揚頭,只聽“唰”地一聲,全班同學齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚!袄蠋熀!”這聲音那么自然,那么清脆,那么響亮,在課堂里久久回蕩。

  我喜歡我的課堂,因為課堂就是我們的知識海洋,每天傳授給我們不同的知識,傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂!

喜歡語文作文3

  陸老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她很年輕,笑起來的時候很漂亮,是一位非常優(yōu)秀的教師。

  我們和陸老師相處有一個學期了,她平時教我們都非常細心、認真。她對我們的書寫要求很高,只要寫的.有點不好,就要求我們擦掉重寫,所以我們班上的書寫都很好,這可都是陸老師對我們嚴格要求的成果。

  關于學習方面,陸老師有一套很好的獎勵方法,如果我們聽寫能夠累積十次滿分,就可以換到精美的小禮物。有了這個獎勵,同學們都想拿到禮物,所以我們平時學習都很認真,不再馬馬虎虎,現在我們班已經有很多同學拿到禮物了。

  就在前幾天,陸老師感冒了,非常嚴重。因為我們馬上就要期末考試了,陸老師一整天一直堅持給我們上課,批改作業(yè),講解難題,她還跟我們說不要靠她太近,怕傳染給我們,F在我們放寒假了,這下陸老師可以好好休息休息了。

  這就是我們的班主任陸老師,我喜歡陸老師。

喜歡語文作文4

  當別人問我:“你最喜歡什么?”我都會自豪地回答:“我最喜歡我的語文書!”

  新學期開始了,我最期盼的是一本嶄新的語文書!鞍l(fā)新書嘍”。我總是第一個跑上去取語文書。然后又急急忙忙跑到座位上,迫不及待地小心翼翼一頁一頁看。

  語文書可好看了,我津津有味地看著,不知不覺地已經看到了最后,我又翻過來,從頭再看起。一遍又一遍,語文書百看不厭。

  上課時,我更認真地讀語文書。老師講的話牢牢記在心上,有時,還會在語文書雪白的.皮膚上點綴幾朵花。因為“好記性不如爛筆頭”嘛。

  每天早上的第一件事,就是去讀語文書。我捧著心愛的語文書,讀著昨天老師教過的課文,也讀著今天老師要教的課文。

  我雖然每天和語文書打交道,但是一學期下來,我的語文書還是嶄新的。

  總而言之一句話:“我最愛我的語文書!”

喜歡語文作文5

  鮮花選擇了嬌艷,于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土;鳥兒選擇了飛翔,于是它要承受無數次練飛的摔打;藍天選擇了晴朗,于是它要承受無數次風雨雷電的洗禮。我選擇了寫作,我知道,夢想在對岸,我若是想到達,就必須穿過中間這湍急的河流。

  我喜歡寫作,我夢想有一天,能像冰心一樣,寫出優(yōu)美的文章;能像巴金一樣,寫出受大家喜愛的小說;能像季羨林一樣,寫出好看的短文;能像郭沫若一樣,寫出動聽的詩歌;能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣,寫出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言,他是世界諾貝爾文學獎的獲得者,還是中國的第一個獲得這個獎項的人,實在是太偉大啦!我不奢望我能一舉成名,像莫言那樣為國家爭光,因為我知道,每一個大作家在成名之前,都沒有那么好的文筆,都寫不出那么好的'文章。

  鳳凰涅槃,羽化成蝶,正是因為經歷了強烈的痛苦,最后才能有震撼人性的美麗。

  我要用我手中的筆,寫出全世界。

喜歡語文作文6

  胡老師是我們的語文老師,她二十多歲。老師身材胖胖的,蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下,閃爍著一雙寶石般的眼睛,烏黑發(fā)亮,高興的'時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎,但她平時可有趣啦!

  一天下午,午睡剛過,同學們都無精打采,老師瞧見了,就讓喻智佳上去解題,她把手搭在他肩上,說:“喻鴨子,我這四十米的大刀已經架在你脖子上了!”全班都哈哈大笑,有個同學都已經滾到地上了。那時候地上還是濕的,污水沾了他一身,衣服也黑了。老師急忙扶他起來,抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水,又打電話讓家長送衣服,一邊忙活一邊講:“看,我從泥潭里撈出了一只臟鴨子!”我們又笑了。

  我偷偷看了看老師,她沒有笑,而是焦急地用熱水幫那個同學洗手。她又說:“今天我們來做水煮鴨!”結果我們笑到牙都要掉地上了……

  老師又搞笑又聰明,既是我們的良師益友,又是我們的指路明燈,我怎會不喜歡她呢?

喜歡語文作文7

  我的語文老師——徐老師,她身材嬌小,美麗動人。她長著一張圓圓的臉,眼睛大大的。

  徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心,總是娓娓道來。講到精彩部分了,徐老師更是眉飛色舞,滔滔不絕了。現在回憶起來讓我印象深刻的`句子是:“水是那么的綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后,徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了,作者的水平太高了,我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章!徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候,老師提了一個問題:“假如你是一個畫家,你會怎么畫深山藏古寺呢?”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手,每個同學都想發(fā)表自己的見解,氣氛非;钴S。

  下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次,她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀!

  我愛我的語文老師——徐老師。

喜歡語文作文8

  語文,是每天伴隨在我身邊的朋友。語文有著深邃的理論,語文有著可愛的字體,語文有著靈活的.表達方式,語文還有美妙的語感。

  語文中的文字十分重要。它們可有趣了!“熱”字的四點水像大火,“寶”的寶蓋頭為玉擋風擋雨,“森”是由三個木組成,而“嫁”意味著女子出家了,漢字的組成實在是太奇妙了。

  語文中的語言表達也十分重要。語文的表達方法有很多種,就如:“現在,他被她打哭了”、“她現在打他,他哭了”、“現在他哭了,因為她打他了”,這些表達可以靈活的互換,學會了可以自由運用。

  語文不但有高深的理論,還有豐富的知識的精華。在讀書時,我總能從作者的文字中獲得知識,得到人生的啟迪!

  我發(fā)自內心地感嘆:“語文是在太奇妙了!”

  語文,雖然沒有英文那樣易學簡單,卻有深邃的人生精華。

  我喜歡你,語文!

喜歡語文作文9

  6年的小學生活結束了,這個九月,我剛剛進入了初中,總覺得些不習慣,陌生的環(huán)境,陌生的教室,陌生的面孔,還有陌生的老師。讓我覺的總有那么一些不安心感。

  今天是9月1日,是開學的第二天,上午我們上了一節(jié)語文課,語文老師是位女老師,她穿著一件灰色的上衣和一條白色的褲子,扎著馬尾,頭發(fā)有點白。上語文的時候我們復習了上一節(jié)課學習的`《觀滄!。還又學習了《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,我們了解這是李白聞聽王昌齡被貶職后寄去的一首詩,目的是安慰王昌齡。學完了以后,還記了課堂筆記,之后,又預習了《次北固山下》。

  我喜歡上語文老師的課,因為她的課講得比較有趣,生動形象。有時還會講一些小故事。就像以前教我們語文的解老師和藹可親。

  我喜歡語文老師,更喜歡她的課。

喜歡語文作文10

  在我的小學生活中,上過無數節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船,載著我在這知識的海洋里遨游:有的讓我學到新知識、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,讓我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣!

  我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語文課,有人要說了語文有什么好玩的?但是郭老師的語文課可不一樣了!在郭老師教我的一年多來,我雖然不是太積極發(fā)言,但我從來也沒聽厭過!因為郭老師講起來繪聲繪色、百聽不厭,她講美景我們仿佛都在那里;她講悲痛時讓人淚流滿面,把我們都帶動起來,讓同學們不舉手都難。

  有一次是我覺得是最美好的一堂課,那是郭老師第一次給我們上課:我到現在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學、劇作家、詞作家閻肅,這是他的.代表作品。郭老師從字音到詞語一句一句的給我們講。

  這堂課是我喜歡的一堂課,也是我最最歡的一堂課!

喜歡語文作文11

  我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師,她很愛我們。朱老師最喜愛把她的頭發(fā)披在肩上,有的時候也會扎起來。朱老師有一雙大眼睛,只要有一個同學做小動作老師的大眼睛一下就發(fā)現了,真是火眼金睛啊。在老師的鼻子上架著一副黑色的正方形的眼鏡,一看就知道是位好老師。在我們上課覺的很枯燥時,朱老師能把我們的課變成很開心的課。每天我們班都會傳出去一陣陣笑聲,教我們的課文到家一下子就會背了。

  在我們無聊的.時候就會準備一些活動給我們玩。比如跑步比賽,跳高比賽……但有的時候朱老師對我們很兇了,比如:作業(yè)寫不完,上課跟同桌講話,還有跟同學們打架的時候,不僅罰站,還讓我們向對方道歉,還要找家長。

  我們的朱老師雖然有時候對我們很兇,有的時候對我們很好,不管是對我們很兇還是對我們很好,都是關心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。

喜歡語文作文12

  春風吹過校園,吹到同學們的心中。伴著小樹地的鼓掌聲,我們走進期盼以久的學術報告廳。

  剛進門,大家好奇的四處張望,議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時,課堂的主角李乃斌老師了。同學們都情不自禁地鼓起歡迎的掌聲,隨后鴉雀無聲,等待著老師的發(fā)言。

  隨著一聲同學們好這節(jié)課就開始了。這是一篇關長征的課文,在老師娓娓動聽的講解下 ,我們仿佛身臨其境。紅三軍團指揮員彭德懷為了能讓戰(zhàn)士們有東西吃,忍痛割愛殺了自己的大黑騾子。透過朗朗地讀書聲,我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的'指引下,我似乎回到了那槍林彈雨的時代,看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛,但他更愛自己的戰(zhàn)士,祖國和人民。此時,我思緒萬千,彭得懷是值得我們學習的,他不顧個人恩怨,為別人著想。

  下課了,我的心仍在上課,春風吹過校園,吹過戰(zhàn)爭的悲傷。

喜歡語文作文13

  我最喜歡語文課,語文課是我們全班的“表演課”,你想說的就說,但要說得字正腔圓、抑揚頓挫;你想演的.就演,但要演得十全十美、完美無缺,所以語文課也算是我們全班的“表演課”。

  上了語文課,老師告訴我們,因為以前科技不發(fā)達,所以才會有“書法”,寫書法時,雖然同學們都會彼此取笑,但是不知道為什么?我就是偏偏獨愛那一條條的“黑蚯蚓”,我寫書法就像在“鬼畫符”,但我總是高興得手舞足蹈。

  老師每次教我們語文課時,都會說自己是一位魔術師,變變變!一下子是張牙舞爪的大怪獸,一會兒是婀娜多姿的小公主,老師說自己真是可憐,可憐沒人愛的“竹本口木子”,全班都一頭霧水,老師說這不是“笨呆子”嗎?全班都捧腹大笑!語文課好有趣喔!

  現在全班都認識了漢字,老師讓我們練習寫作文,老師說我寫得很棒,還念我的給全班聽,我好開心喔!所以我越來越愛語文課了!

喜歡語文作文14

  今天,我要和大家分享一個人,她就是我的語文老師。

  二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了,醫(yī)生跟她說:“要是你再這樣下去,你的`喉嚨會沒用了的!钡蠋熯是堅持來給我們上課。她的聲音雖然輕了點兒,但看到她那么投入,字跡依然那么漂亮,板書依然那么清晰,我們全班都靜悄悄的,不敢發(fā)出一點聲音。

  三年級上學期,我們的語文老師要生寶寶了,醫(yī)生跟她說:“你現在就回家休養(yǎng)吧,不然身體會吃不消的。”老師說:“不行,我不能因為自己的事情而耽誤了我那二十四個孩子的時間。”那段時間,她一直挺著大大的肚子認真地教我們,就算是生了孩子后,也始終把她的學生放在第一位。

  有一次,我把我的作業(yè)交給老師,她當著全班的面大大表揚了我,并且把我的作文當成范文,這一幕我一直忘不了。

  我的語文老師她不顧自己,一心想把我們教好,我真心喜歡她。

喜歡語文作文15

  我最喜歡語文作業(yè),因為我覺得語文作業(yè)很動腦子,最難忘的是老師說自己做一種小吃,帶到學校展示并讓大家品嘗打分。因為這種作業(yè)太少了,所以我覺得很難忘。

  我來給你們說一下粽子的做法吧,先把糯米泡上一天,再把糯米用若葉包住,露一面在外面,把一顆棗放進糯米里,再把糯米完全包住,用線綁住,再把粽子放到高壓鍋里,大火煮半小時,小火煮一小時,粽子就做好了。

  我們都做了小吃,老師說請同學們上講臺展示,老師請了十名同學,他們都做了美味的小吃,展示完了同學們也都品嘗完了,展示的同學們在講臺上留下了自己的小吃。

  老師說自由活動讓我們自己去品嘗,我們紛紛下了自己的座位,去找自己喜歡吃的小吃。我們每個人都吃到了自己喜歡吃的小吃,我們開心極了。

  我最難忘的.小吃是曹靖彬的年糕,因為我是第一次吃到這么好吃的年糕,我知道了年糕真的是粘糕呀。

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