小學生作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我可以對世界大聲說:“我很幸福,有這樣兩個哥哥,他們都很好,都值得我為之驕傲!”我現(xiàn)在哭了,為了祭奠你,為了感謝他,為了開心我!有你們真好!有你們的維護我就是世界上最幸福的女孩!也必定是最開心的!只因我有你們!……
人的一生猶如依次旅程,我們要從出發(fā)地到達目的地,就像一艘輪船要有始有終,你沒有做到。你的人生就是那艘豪華的泰坦尼克號,一生好短暫,雖然很美!我失去了你,一個會為了我而和欺負我的人打得鼻青臉腫的哥哥,一個會為了我去幾公里外的商店買冰淇淋的哥哥,一個會在冬天為我捂手的哥哥,一個不是親哥哥,卻勝似親哥哥的哥哥......我第一次發(fā)現(xiàn)對于你的離開,我比忻婕姐姐更加傷心,我一直都知道她是你的女朋友,但是你卻沒有偏心,沒有把她看得比我更重要。我現(xiàn)在才知道少了goldfish(初中時在乎過的人)我仍然可以生活得很好,但是少了你,我的世界有好多變化,就像地球少了臭氧層一樣,雖然平時不起眼,但是卻是如此的重要。我經(jīng)常會說一些話,一些連自己都不明白的話。事后,我都不敢相信那是我說過的。我的思想開始飄渺!
我為什么會很郁悶;為什么會經(jīng)常黯然流淚;為什么會對“哥哥”這個代名詞次特別敏感;為什么會很在乎是否有哥哥的維護;為什么我會用書遮住臉,偷偷一個人哭泣并且不告訴任何人;為什么......這些疑惑我都已找到答案,一個共同的答案――因為你!以后,課本上不知道的地方我不能再依賴你來為我解答;我的`小秘密再也不能朝你傾吐;我的眼淚再也不會讓你看見......因為你已經(jīng)永遠的離開我!又是一個熱鬧的春節(jié)!今天我買了好多我們的“嘭嘭”,我忽然流淚,眼前呈現(xiàn)出去年的情景。我很怯懦,我不敢去點燃,你在一旁嘲笑我的怯懦,我傷心的哭了,你走過來,拭去我的淚水,手把著我的手,教我如何去點燃它,面對“我”開啟的絢爛、閃耀,我喜笑顏開。今年我卻是獨自一人去“開心”。我依舊膽小,但是你已不再,我知道無論怎樣,這責任只能我一人承擔!我想象著你就在我身旁,就像你仍然在我身旁對我說要勇敢。我成功的超越自己,這又怎樣,你永遠不會再回來!永遠不再要我了!面對著身邊的炮竹的巨響,我不再害怕。我只是自己蒙住耳朵。因為你不會再想去年那樣替我蒙住耳朵。我必須面對這一事實――你已不在!
我現(xiàn)在已經(jīng)找到一個“代替”你來維護我的人!但是真的可能完全替代你嗎?我想不能。你面對大人們的所謂的“男女之別”的教條,仍然會很關心我這個“親”妹妹!不過,你要相信我會生活的很好。我會照顧好自己。為了你,也為了我。我很在乎“哥哥”這個稱呼!我感謝上蒼給了我這樣的人生軌道,遇到你和他兩個好哥哥!人一生有此際遇,足矣!
我可以對世界大聲說:“我很幸福,有這樣兩個哥哥,他們都很好,都值得我為之驕傲!”我現(xiàn)在哭了,為了祭奠你,為了感謝他,為了開心我!有你們真好!有你們的維護我就是世界上最幸福的女孩!也必定是最開心的!只因我有你們!
走出并不表示遺忘!
小學生作文 篇2
我有個夢想,就是成為宇航員,飛上藍天。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我變成了“銀河探險小組”的隊長。今天,我要一人去挑戰(zhàn)侵略者——閃電星的先鋒小隊。為什么是一個人呢?告訴你,我們可是有備而來的,我有一個瞬間克隆機,一個人就等于千軍萬馬,當然不怕啦!閃電星真是快如閃電,我的烈焰號飛出大氣層,前一秒還沒見到人影,后一秒他們已經(jīng)拖了個“擂臺”來了。他們有三個人,一個特別高的說:“×¥◎#%※¥%……”我聽得滿臉疑惑,一想,哦,他們說的.是外星話!我吃了一塊翻譯果凍,才聽明白,他說:“我們只有三個人,要硬碰硬我們碰不過,有種的來單挑!”我說:“小意思,沒問題!怎么個比法?”“斗三個,文、武、智!薄昂!”
第一局文斗,外星人派出了一個矮矮胖胖的外星人,我克隆了一個孔子,一上臺,就之乎者也地講來講去,把外星人說的毫無還嘴之力。據(jù)說這個外星人在比賽后忘了回家的路,現(xiàn)在還在宇宙中游蕩呢!第二局武斗,對方那個高高的與我克隆的孫悟空比,孫悟空從耳朵里拿出了那根金箍棒,一下把它對準外星人,變粗,“嗖”一聲,金箍棒捅了出去,瞬間,外星人不見了,一下飛出了一萬九千里,孫悟空說:“這孩子,咋飛得比我還快哪?我得再去找菩提祖師換塊加強版的筋斗云去了。”說著孫悟空也不見了。第三局為了節(jié)省時間,外星人把互相問答改成了直接測智商,外星人把智商機往頭上一套,哇!299!我沒辦法,只好使出絕招,克隆了一個諸葛亮,智商機一套,“轟”智商機爆炸了,屏幕上閃著一行紅字:“智商太高。!”
我們地球勝利了,我保護了地球,也順理成章成了地球英雄,正在我哈哈大笑的時候!芭尽蔽乙货铀ぴ诘厣希矍耙黄院,出現(xiàn)了我們家的景象,唉,原來我是做夢呀。不過沒關系,以后我一定會成為宇航員的!
小學生作文 篇3
學習完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文后,我常常這樣問自己:假如我有一只尼爾斯的鵝的話,我想要干什么?
帶著疑問與渴望我很快進入了夢鄉(xiāng)。“醒一醒,醒一醒”,隨著一陣叫喊聲和搖晃之后,我睜開惺忪的睡眼,一副熟悉的面孔映入眼簾!澳恪闶恰蔽沂箘诺負狭藫项^仔細地回想著!澳釥査梗∧闶悄釥査!”我欣喜道!半y道我進入了童話之中?”我小聲的嘀咕著,打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎?尼爾斯看到我疑惑的表情后,微笑的`點了點頭!斑@就是我的朋友馬丁。”尼爾斯剛說完,我便向旁邊看了過去!巴!真的是馬丁!”我激動地大聲喊了出來!凹偃缥野疡R丁借給你用,你要去往什么地方呢?”尼爾斯問道。我陷入了深深的思考:
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里,為小女孩送去食物和床,讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進入夢鄉(xiāng)。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕分,告訴老奶奶天大的禍事已經(jīng)在田里留下種子,和奶奶一起出去災害,為明年的豐收留下希望。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進《格林童話》中的《糖果屋》里,為兄妹倆指引回家的路,告訴父親他們繼母那惡毒的計劃,讓他們過上幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛進所有悲慘的童話之中,使他們都有一個幸福美滿的結局。
馬丁似乎讀懂了我的心聲,拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上,抓緊羽毛,“撲嚕撲嚕……”隨著一陣翅膀的拍打聲,馬丁帶著我向天空中飛去。穿過云層一束耀眼的光芒襲來,我掙扎著再次睜開雙眼,呈現(xiàn)我的面前是一本翻開在《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文的語文書。
現(xiàn)實與夢想交織之中,我似乎明白了些什么:雖然我沒有一只神奇的尼爾斯的鵝,但是我要用我的雙手成就夢想,給世界帶來更多幸福,使苦難的云煙慢慢消散。
小學生作文 篇4
每一個假期都是令人期待的;每一個假期都是令人難忘的;每一個假期都是值得回味的;每一個假期都是豐富多彩的;每一個假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到,真是讓人倍感輕松的。
一天,天氣很好,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去公園玩,公園里,一切都顯得生機勃勃。我們幾個玩起了羽毛球,玩累了,坐在那棵大樹的邊緣上休息。這時,一位二三十歲的叔叔走來,手里拿著一瓶只剩一口的可樂,他打開瓶蓋,喝完之后不經(jīng)意的隨手一扔,就走開了。我一看,心想:去撿起來扔到垃圾箱里嗎?不要,,別人會以為我是撿垃圾的,還是算了吧!等一下清潔工會回來打掃的`。我裝做若無其事的坐著!皨寢,我們去玩蹦蹦床吧!”一個小女孩蹦蹦跳跳的跑過來。年輕的媽媽在后面跟著,沒有回答小女孩,也許是累了吧!“咦?這是誰這么缺德。“牙S便亂扔!”小女孩走到可樂瓶前面停了下來,氣憤的說道。她撿了起來,扔到了身旁不遠的垃圾桶里,年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容,說:“呦!我家的寶貝那么小就知道愛護環(huán)境了,走,我們這就去玩蹦蹦床!”
這件事深深地烙印在我的心里,因為這件事讓我明白了保護環(huán)境的道理!
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