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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-22 12:00:23 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文7篇(精品)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文7篇(精品)

小學(xué)生作文 篇1

  Hi,大家好!你們認(rèn)識我嗎?我就是你們常見的蘋果啊。

  我們家族有青蘋果、紅蘋果之分,而我是紅蘋果中的一員。我長得圓圓的,紅艷艷的,像小娃娃的臉,可愛極了。要是你摸一摸我,硬硬的;聞一聞我,香香的。如果脫掉我的外衣,我那白白的肉體就會出現(xiàn)在你眼前,讓你口水直流 三千尺。你咬上我一口,又甜又香又脆,肯定舍不得放下我啦。

  我的.肉含有豐富的維生素、糖類、有機(jī)酸、纖維素等,具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。我還有生津潤肺、除煩解暑、止瀉、降血壓等各種功效。因此,我被科學(xué)家稱為“全方位的健康水果”。

  小朋友,請記。耗銈兛梢喑晕遗!

小學(xué)生作文 篇2

  秋天,是收獲的季節(jié),在這個(gè)時(shí)候去鄉(xiāng)下,你會看到金燦燦的玉米、黃橙橙的小麥,綠油油的油菜,水靈靈的蘿卜……但是我最喜歡的還是紅彤彤的蘋果。你看,紅彤彤的蘋果綴滿枝頭,那又大又紅的平果,像一個(gè)個(gè)小孩子幸福的.笑臉,看一眼就讓人要流口水。一陣陣秋風(fēng)吹過,枝頭的蘋果你擠擠我,我推推你,我們似乎聽到了它們興奮的笑談:我熟了,我熟了!

  風(fēng)兒微笑著點(diǎn)頭,帶著濃郁的果香,把豐收的消息傳遍千家萬戶。你看,農(nóng)民伯伯扛起了果梯,挑上了籮筐,興奮地談笑著,抬頭望望累累的果實(shí),一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴了!俺蕴O果去嘍……”在大伯在吆喝聲中,我也到了他們家的蘋果園。看著又大又紅的蘋果,聞著清香中帶著甘甜的味道,我忍不住拿起一個(gè)就咬了一口——呵,那甘甜,那清香,隨著甜中略帶淡淡酸味的汁液立刻傳遍了我全身,甜到了我心底。要知道,在家我沒有少吃蘋果,清洗,削皮,慢吃,可我總也沒有吃到過這么甘美的蘋果。

  難道蘋果原有的甘美被洗去了,或者被削去了?大伯在樹上看到我吃蘋果的樣子,摘下枝頭一個(gè)又大又紅的蘋果,對我說:“城里娃,我們鄉(xiāng)下的果子好吃吧!你看,你不洗都吃得那么香,要是洗了吃就更香了!贝髬鸾舆^大伯從樹上垂下的一筐蘋果,笑著對我說:“小伙子,我們的蘋果可是最香的,其實(shí)不洗才香哩。蘋果幾個(gè)月在樹上風(fēng)吹日曬,有什么毒不能殺呀?”我聽著他們的話,也不知道誰對,但我總覺得這甘甜,這濃香,應(yīng)該就是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是大自然對勤勞的人民的回報(bào)吧。

小學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)冬天的早晨,一聲熟悉的煤氣灶聲把還 在跟周公聊天的我拉回了現(xiàn)實(shí)。我緩緩地睜開眼,看了看鬧鐘,還 沒到起床的時(shí)候呢!于是我閉上眼睛,靜靜地等待鬧鐘的響起。沒過一會兒“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我一骨碌地從床上爬了起來,快速穿上笨重的衣服。剛打開房門,一碗熱氣騰騰的湯圓便映入眼簾。

  我正看著湯圓,媽媽聞聲從廚房走了出來。她溫和地說:“寶貝,你醒了,快趁熱吃吧,涼了就不好吃了!蔽乙魂嚫袆(dòng),抬頭一看,啊,媽媽的頭上布滿了細(xì)小的汗珠。“愣著干嘛,上學(xué)要遲到了。”媽媽說。“哦”。我輕輕地說。我舀起一個(gè)湯圓,咬了一口,“好吃嗎?”媽媽問!昂贸浴。我回答道。

  我品嘗著美味的湯圓,腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的'景象:六點(diǎn)多,媽媽為了要我吃得健康一點(diǎn),每天都早早的起床,精心為我準(zhǔn)備早餐,臉上充滿疲憊。我吃著吃著,眼角不禁泛起了淚花。媽媽看見了,忙關(guān)切地問:“怎么了?”我忙掩飾著說:“沒,沒事!

  走在上學(xué)的路上,心里暖洋洋的,心想:雖然是一碗普通的湯圓,但它不僅讓我甜在嘴里,更甜在心里。

小學(xué)生作文 篇4

  今天下午,媽媽做了酸奶,邀請了登山俱樂部里的三個(gè)小伙伴來我們家,他們的爸爸媽媽也來了,還來了一個(gè)外國人。我給大家盛酸奶,加水果,大家都覺得很好吃。后來我和三個(gè)伙伴在我的'房間里玩了玩具,我還為他們彈了一首鋼琴曲。

  還有,媽媽在手機(jī)里裝了個(gè)“保衛(wèi)蘿卜2”的游戲,我玩了好幾次,覺得很好玩兒,一二兩關(guān)闖的很順利,到了第三關(guān)就被卡住了。

小學(xué)生作文 篇5

  忘記在什么地方看到的這句話:“如果時(shí)光能倒流,失去的是否能擁有?如果時(shí)光能倒流,逃避的是否能承受?如果時(shí)光能倒流,離開的是否能挽留?如果時(shí)光能倒流,錯(cuò)過的是否能牽手?如果時(shí)光能倒流,你……會在哪里停留?”也不免感嘆,如果時(shí)光能夠倒流,那些曾經(jīng)遺憾的歲月,是否都能圓滿?

  時(shí)光以它無聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過,走過似箭的光陰,才覺得自己原來遺失了很多,想要盡力的彌補(bǔ)時(shí),卻怎么也不能夠,原來,那些曾經(jīng)的過往已經(jīng)深深的鐫刻在時(shí)間的隧道上,任何人也無法改變了。

  午夜,泡一杯清香四溢的清茶,捧一本心儀已久的好書,展開書頁,那油墨的芳香浸潤在空氣中,流淌在四周,心情隨之開闊和明朗,讀書的人隨著書中的感動(dòng)感動(dòng)著,隨著書中的傷感流著淚,隨著書中的快樂微笑,一個(gè)人,就這么容易被左右……

  靜靜的讀著,慢慢的思考著,一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書中的情節(jié)時(shí)起,時(shí)伏,時(shí)好,時(shí)壞,也許那些已經(jīng)走過的歲月也是如此。

  那些落寞的失去,那些痛苦的承受,那些真誠的挽留,那些幸福的牽手,那些讓人心動(dòng)的停留……在心中回味久久……如果時(shí)光能夠倒流,是否能夠甜蜜的擁有,淡然的接受,微笑著走來,快樂的停留……

  如此的'回味濃濃的充溢在胸,一口清茶淡然了那份濃濃久久,也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情,那些開心的歲月,那些真實(shí)的感動(dòng),那些無奈的掙扎……都已經(jīng)成為過去,變成了深深淺淺的回憶,那些烙印,將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景,路過的時(shí)候,都會駐足欣賞,停留心頭……

  回憶就那樣靜靜的飄走,那些傷過為你,笑過為你,痛過為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了,淡了,最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩,留下了難以言說的回味……

  如果時(shí)光真的能夠倒流,你還會不會等候在我經(jīng)過的路口?你還會不會給我送來暖暖的問候?你還會不會停留在我的心頭?你還會不會陪我快樂行走?你還會不會……?

  如果時(shí)光能夠倒流,你還會不會讓我頻頻回首?你還會不會隨我回憶過往久久?你還會不會接受我的挽留?你還會不會成為我甜蜜的擁有?你還會不會幸福的牽我的手?你還會不會為我駐足停留?久久……你還會不會……?

  可時(shí)光依然那么悄悄的流走,就如那溪水,潺潺的流過,讓心驛動(dòng),最后又歸于平靜,生活何嘗不是如此,就像書中起伏跌宕的情節(jié),在急轉(zhuǎn)直下的盡頭卻依然能夠落定。

  心情在一杯清茶和一本書中走過,原來,也是一種收獲……無論是讀博還是讀書,無論是讀書還是讀景,我想,都是在吸取一種精神,一種信念……

小學(xué)生作文 篇6

  老師讓我們寫一份采訪稿。于是,我決定去采訪我最親密的人,爸爸和媽媽。

  采訪者:“媽媽,我要對你和爸爸進(jìn)行一次比較簡單的采訪,等一下,我叫爸爸過來。”我把正在津津有味看著電視的爸爸拉過來了。

  采訪者:“爸爸,你別看電視了,沒事,我要采訪一下你們倆呢,準(zhǔn)備好了嗎?”

  父母:“可以了,快開始吧!

  媽媽:“你可得快點(diǎn)呀,我還是要去拖地呢,別浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)候呀!

  采訪者:“好,開始!請問媽媽爸爸,你們最近在店里的生意怎么樣?”

  媽媽:“挺好的,和平常一樣,我們覺得一點(diǎn)也沒變!

  采訪者:“嗯,那媽媽和買燈的人接觸的最多,你覺得給別人看燈最煩的'事是什么呢?”

  媽媽:“這個(gè)嘛,就是別人反反復(fù)復(fù)的向你還價(jià)的時(shí)候吧,應(yīng)該是最煩的時(shí)候!

  采訪者:“這樣呀!對了,爸爸你在店里好象經(jīng)常就給別人拼裝燈吧,你不覺得你每天都拼燈具,很厭煩嗎?”

  爸爸:“不怎么覺得。拼燈也算做一件事,總比無聊好,而且可以激發(fā)人的動(dòng)手能力嘛!”

  采訪者:“顧客的東西一定動(dòng)不動(dòng)就有那兒壞了,你們不覺得非常煩人嗎?”

  父母:“不呀,做生意嘛,當(dāng)然會麻煩一些了,習(xí)慣就不覺的了。”

  采訪者:“哦!我明白了,好采訪結(jié)束,你們各忙各的吧!

  通過這次采訪,我更了解我的父母,我知道他們很辛苦,我不會讓他們失望的!

小學(xué)生作文 篇7

  “加勉,剪指甲了!你的指甲太長了,早該剪掉了吧!”老爸說,“這次你自己剪剪看,別老是讓老媽幫你!”我心想:恩……讓我自己剪?那可是第一次耶,會不會剪到肉啊?而且我自己又不好控制……但看著老爸堅(jiān)定的眼神我知道別無選擇。

  我從盒子里拿出剪刀,小心翼翼地向大拇指指甲剪去,“咔嚓”,指甲被剪掉了一半。我看著缺了一半的.“殘疾指甲”,狠下心來,用力剪了下去,那頑固的指甲碎片終于跟我的手指說“拜拜”了。

  我給老爸看了我的“成果”后,老爸皺著眉頭對我說:“你還得剪圓一些!”我無奈,按照老爸的意見在指甲上加工了一下,指甲雖然圓了,但還不平整,還要繼續(xù)改進(jìn)。我把指甲在剪刀上磨來磨去,就是磨不平整,成功無望,我只好讓老媽示范一下?粗蠇尩膭(dòng)作,我知道方法了。我扣準(zhǔn)了位置,使足力,剪了下去,剪到中間時(shí),一個(gè)轉(zhuǎn)彎,成功地剪出了一個(gè)圓形的指甲。接著,我再接再厲,把所有的指甲都kill了。

  經(jīng)過這次經(jīng)歷,我明白了:什么事初學(xué)都是不簡單的。

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