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快樂的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-22 09:37:24 話題作文 我要投稿

快樂的成長(zhǎng)作文(集合5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的快樂的成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂的成長(zhǎng)作文(集合5篇)

快樂的成長(zhǎng)作文 篇1

  “成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無際的大海,無數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著,但更多的卻是快樂的航艦。

  ——題記

  她,一個(gè)平凡的女孩,一次偶然的相遇造就了一對(duì)個(gè)性不同的的好朋友。她文靜,我瀟灑;她內(nèi)向,我外向;她羞澀,我開朗……然而,這兩個(gè)截然不同的人,竟成了一對(duì)形影不離的好朋友

  在秘密的樹蔭里,總有兩個(gè)人搭著肩說著悄悄話;在寬闊的操場(chǎng)上,總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著繩;在喧鬧的課后,總有兩個(gè)人再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,在……

  她變了,我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上,我不再像以前不能安靜地聽完別人的一句話。

  臨畢業(yè)了,我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊,說那小熊其實(shí)有一對(duì),她一個(gè),我一個(gè),象征著我們永恒不變的友誼。我哭了,不知問什么,我的`心仿佛碎了般,好疼……

  那小熊正咧開嘴沖著我笑,曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容,留給我多少童年的歌聲,留給我多少神奇的夢(mèng),留給我多少永恒的快樂……

  這是,我才領(lǐng)會(huì)到友情的真諦,我才感受到友情的快樂!成長(zhǎng)的友誼,就像是原始森林里的小溪,純潔,清潔,甘甜;像一盞不滅的明燈照耀著成長(zhǎng)的航程;像一首歡快的歌,裹著濃濃的甜蜜~~

快樂的成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)是快樂的?鞓肥且粭l歡快的小溪,溪水流過土地滋潤(rùn);快樂是一段悠揚(yáng)的旋律,樂聲飄過,人心振奮。

  小時(shí)候,我做任何事都要被束縛,但長(zhǎng)大后,我可以自由自在做自己想做的事。

  記得上一年級(jí)的第一天,老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵?chǎng)上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的正興奮時(shí),突然,我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象,但是我又甩了甩頭,又不想想起他們。因?yàn)槿绻铱,就?huì)引起其他人哭,好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。

  所以長(zhǎng)大后,可以自我控制情緒,每次和小伙伴在一起,我就感到無比的快樂。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊,我也能獨(dú)立。

  在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈,兩個(gè)兩個(gè)為一組,一個(gè)站前一個(gè)站后,然后一個(gè)人跑一個(gè)人追,跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后,然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的.人,否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對(duì)王文龍,劉晉瑋進(jìn)退兩難,后來追追追,劉晉瑋的頭碰到墻上了,惹得全部人捧腹大笑。

  在我的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),成長(zhǎng)蘊(yùn)含著無限的快樂,我衷心地感謝成長(zhǎng)。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇3

  時(shí)光穿梭,光影似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了人生十三個(gè)充滿風(fēng)風(fēng)雨雨卻又幸福充實(shí)的歲月。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已如那冬天飄舞的小雪一般,還沒來的及細(xì)細(xì)觀察,就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。

  生活中,坎坷是必有的,只有它才能教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)風(fēng)雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么,因?yàn)橥蟮娜兆訒?huì)更加艱辛。可歡樂也無處不在,它讓我們的生活充滿色彩,它如那多色的調(diào)色板,給我們無色的生活描繪出雨后彩虹。那件事,就如我生命中掠過的一道風(fēng)景,雖不是最美的,在我心中卻是最值得懷念的。

  那年,學(xué)校組織合唱。而我,期待成為合唱組的一員,我下定決心,一定要在這次難得的比賽中努力為班級(jí)爭(zhēng)光!我鼓起勇氣報(bào)名參加,老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們鼓勵(lì)的話語讓我深受感動(dòng),讓我堅(jiān)信:我能行!

  中午參加興趣小組,我專心致志地聽老師唱,跟著每一個(gè)音符。唱錯(cuò)了,老師眼里的目光一掠,沒有讓我退縮,反而讓我更加努力。

  回到家,做完家庭作業(yè)后,我放棄了玩耍的時(shí)間,用來練習(xí)唱歌。我將歌曲重復(fù)聽,熟悉后便一絲不茍的跟著唱,害怕唱錯(cuò)每個(gè)音符、歌詞?晌胰允窃趲讉(gè)地方跑調(diào),高不上去,我漸漸氣餒了,想打退堂鼓,我疲憊的將心事向媽媽訴說,媽媽聽后,撫摸著我的腦袋,語重心長(zhǎng)的說到:“孩子,當(dāng)初你既然選擇做這件事,就一定不要半途而廢,既然做了,就要做好,不是嗎?”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神,我退縮的心像忽然被灌注了動(dòng)力似的,再一次充滿信心,我能行!就這樣,在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下,我漸漸學(xué)會(huì)了這首歌。

  終于到了那個(gè)激動(dòng)人心的'日子了!“六一”兒童節(jié)到了!我和其他同學(xué)一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺(tái),在悠揚(yáng)的歌聲中,我仿佛看到了老師、同學(xué)和媽媽那期待、鼓勵(lì)的目光,我再也忍不住了,忍住淚水認(rèn)真唱完了這首歌。終于,節(jié)目結(jié)束了,我緩緩走下臺(tái),一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來,在我臉上劃出了一道美麗的弧線,便隨著風(fēng)兒風(fēng)干了。誰也不知道那是什么,只有我自己明白,那是我?guī)资畟(gè)夜晚所凝結(jié)成的汗水呀!他卻不像汗水那般苦澀,卻是那般甜蜜,令人歡樂!我笑了,同學(xué)們都笑了,笑的淚水永遠(yuǎn)代表著最美的歡樂。

  歡樂是什么?它是成功者成功后的喜悅,是用心血、汗水凝結(jié)成的,或許它是苦澀的,但付出總是收獲甜蜜,不是嗎?

快樂的成長(zhǎng)作文 篇4

  在我的記憶當(dāng)中,許多事情都已漸漸忘去,但有一件事已經(jīng)印刻在我的腦海里了,至今還是記憶猶新。

  那是四年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一些紙和一本顏真卿的字帖,我好奇的問了問爸爸:“爸爸,你買這么多書法用具這是要干什么?”“給你練啊!”爸爸語重心長(zhǎng)地說,從那以后,我就堅(jiān)持每天練習(xí)兩張紙。

  一天,爸爸一本正經(jīng)的交代我說:“好好練啊,不要偷懶,回來我是要檢查的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是,寫完一張紙后,我完全放棄了,再也沒有耐心寫字了,晚上回來,只看見桌子上寫著一句遒勁有力的大字“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我猛然醒悟這一定是爸爸給我寫的,讓我拿出對(duì)生活的勇氣和信心,暗示著:成功是要靠自己的不斷努力,堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力奮斗,這樣,成功的航船才能駛向成功的彼岸。不禁令我想起了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”于是,我便“東山再起、披掛上陣”。模仿著字的比劃,一筆一筆的臨摹,寫的每筆每劃都深深印刻在了我的腦海里,一遍一遍的`默寫,甚至有時(shí)起早貪黑的練習(xí)書法,從不間斷,每寫完作業(yè),我就會(huì)多練一會(huì)兒,有時(shí),作業(yè)寫到很晚,我就會(huì)“鳴金收兵,打鼓退堂”。當(dāng)家人已沉浸在夢(mèng)香時(shí),桌子上的那盞燈還是亮的,那就是我正在奮筆疾書、孜孜不倦,爸爸每當(dāng)看此情景總會(huì)給我豎一個(gè)大拇指。就這樣反復(fù)練習(xí),一個(gè)月過去了……兩個(gè)月過去了……甚至三個(gè)月過去了,我的書法大有進(jìn)步,爸爸連忙給我買了一些宣紙,完成了一張作品,上書“書到用時(shí)方恨少”下書“是非經(jīng)過不知難”,我高呼道“我成功了!我成功了!”爸爸也是打心底的歡呼雀躍。

  真是功夫不負(fù)有心人啊!我感謝爸爸的名言,給了我自信,給了我無窮上進(jìn)的力量,給了我對(duì)未來美好的憧憬。是啊,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹,不管什么事,只要你努力向上哪怕現(xiàn)在非?,但成功后,你的心里也是很高興、很甜的!俗話說得好“苦盡甘來”,只有經(jīng)歷磨難的人才能成為一個(gè)強(qiáng)者、一個(gè)生活的強(qiáng)者!

快樂的成長(zhǎng)作文 篇5

  在父母的哺育下,在老師的關(guān)愛下,在周圍人群祈盼中,我漸漸成長(zhǎng)起來。伴隨著成長(zhǎng),時(shí)而會(huì)有一些煩惱,當(dāng)然更多的是快樂。

  望著窗外的雨點(diǎn),我正為如何上學(xué)而煩惱,但當(dāng)我真正走上大街,聽著雨點(diǎn)打在小傘上時(shí)動(dòng)人的節(jié)奏,我快樂起來;聽著老師講解那復(fù)雜的問題,我也煩惱,但當(dāng)我聽明白了,認(rèn)為這問題不再?gòu)?fù)雜時(shí),我又會(huì)欣喜若狂;躲在床上想著長(zhǎng)大后能干什么,當(dāng)科學(xué)家?當(dāng)律師?當(dāng)醫(yī)生?每一個(gè)行業(yè)都是那么深?yuàn)W和辛苦,我更煩惱,突然一個(gè)聲音告訴我:哪怕是當(dāng)一名普通的工人也是對(duì)國(guó)家有用的人,于是我便抱著我的'小枕頭甜甜地閉上眼睛。

  我有很多煩惱,可當(dāng)我拿起筆,寫到這里時(shí),我的心中又有了快樂,我明白了煩惱常常是與快樂相伴著,丟掉了煩惱,留下的就是快樂,會(huì)伴著我一路成長(zhǎng)。

  剛上學(xué)時(shí),我的內(nèi)心充滿了好奇,心里有太多的為什么想知道,卻沒有答案,常常讓我覺得煩惱,于是我就去問我心目中無所不知的爸爸媽媽,爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問號(hào)”的外號(hào),他們讓我自己去書中找答案。如今我上四年級(jí)了,看書讓我擁有了豐富的知識(shí),在我房間的書架上排列著許多厚厚薄薄的書,這些都是我的精神食糧,是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛;是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明;是它們讓我知道克隆,知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河,最后必將匯聚成大海,這是我成長(zhǎng)中最大的快樂。

  快樂是夏日中心曠神怡的涼風(fēng),讓我覺得成長(zhǎng)的美好;煩惱可能會(huì)是我的絆腳石,阻礙我前進(jìn)的腳步。我要拋開煩惱,讓快樂陪伴著我慢慢地長(zhǎng)大。

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