成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。
剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。
小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺(jué)得可以不用寫(xiě)作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中，像上文說(shuō)的一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。來(lái)了學(xué)校，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來(lái)，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō)：“你這寫(xiě)的叫什么作業(yè)？你把老師的話(huà)當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫(xiě)作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話(huà)叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話(huà)。
到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話(huà)。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話(huà)，這些話(huà)和小學(xué)不同，他們每說(shuō)一句話(huà)都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話(huà)讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。
從此，我再也沒(méi)有遲到，違紀(jì)過(guò)，老師說(shuō)的`話(huà)我也都牢牢記在心里，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�，F(xiàn)在，老師對(duì)我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師，家長(zhǎng)，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高，我一定不能讓老師失望！
這次的期中考試，再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話(huà)：“即使比不過(guò)別人，也要超越自己！”
成長(zhǎng)的作文 篇2
我想我算不上是個(gè)壞脾氣的人，可以說(shuō)是個(gè)無(wú)事就自愚自樂(lè)的人，所以成為了一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，漸漸地，就習(xí)慣了吐槽，無(wú)論是帶著憤怒的又或是不滿(mǎn)，我都會(huì)安靜的聽(tīng)著，不插話(huà)也不會(huì)不耐煩。
這種效果可能在他們煩惱的時(shí)候是很顯著的，有這樣一個(gè)人可以聽(tīng)完你的牢騷，給你一個(gè)親切的安慰，如沐春風(fēng)，大多數(shù)人都喜歡的吧，我是這樣想的。但這種情況是什么時(shí)候開(kāi)始的？開(kāi)始可以不多嘴的安靜下來(lái)，開(kāi)始可以看著別人的臉色調(diào)控自己的情緒？
究竟是什么時(shí)候從相信白童話(huà)的美好結(jié)尾到如今只信現(xiàn)實(shí)的我？
偶爾回想起孩童時(shí)期自己常會(huì)發(fā)著瘋一般為了捉蜻蜓冒險(xiǎn)用樹(shù)枝搗了蜘蛛的窩，偶爾掉下的蜘蛛恰好打到自己身上，會(huì)尖叫著拍掉它，接著無(wú)事的跑在田間，一圈下來(lái)總是能抓到好多蜻蜓，雖然里面會(huì)夾雜著一些其他蟲(chóng)子，但那份快樂(lè)總是擋不了。玩夠了，就會(huì)放掉那些可憐的自然朋友，拙劣的手在這個(gè)時(shí)候顯得特別細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)身體和蜘蛛絲黏合的部分，怕讓他們?nèi)敝偻取偨饷摰尿唑咽菬o(wú)力的，在手心里撲騰很久才會(huì)顫顫巍巍飛走，在陽(yáng)光的投射下會(huì)顯得很漂亮。我會(huì)很傻的大叫起來(lái)，像是我解救了他們，卻忘了是誰(shuí)讓他們開(kāi)始的災(zāi)難。我也愛(ài)捅馬蜂窩，不是指惹麻煩，而是實(shí)實(shí)在在的捅蜂窩。
我喜歡趁一群蜜蜂不在的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用石頭打下蜂窩，幾率很小才能打中。我也知道這樣的爛方法還不如直接上去用棍子捅下來(lái)方便，可我害怕蜜蜂，天真的怕他們像媽媽一樣，半路忘記帶什么東西返回的時(shí)候看見(jiàn)我在看電視而并不是在寫(xiě)作業(yè)一樣。再加上大人說(shuō)過(guò)，蜜蜂蟄的可要比你老媽打得疼多了這句話(huà)，我更沒(méi)有勇氣去做另一個(gè)吃螃蟹的人了！每當(dāng)蜂窩掉下一小塊兒來(lái)的時(shí)候，我會(huì)沖過(guò)去撿起來(lái)，看到里面幼蟲(chóng)的`時(shí)候更是會(huì)興奮。把它交給外婆，就能吃到一碟炸焦的純天然無(wú)激素綠色營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)美容高療效的小吃了。那個(gè)時(shí)候的我可以為了這份美味而天天去找蜂窩，奔波在里村外村別村，擔(dān)心我的家人聽(tīng)完之后笑到一片，告訴我沒(méi)有那么多蜜蜂的，要留著蜜蜂別人還要接野蜂蜜的！
知道吃不到好吃的我嘟著嘴耍了一小會(huì)兒的脾氣，開(kāi)開(kāi)心心的和伙伴們廝混去了。
我喜歡那時(shí)候，我可以無(wú)畏懼的抓起蜻蜓，無(wú)畏懼的吞下那些看似可怕實(shí)質(zhì)美味的蟲(chóng)子，也喜歡那里的人，一個(gè)村子的人和藹可親，每戶(hù)人家到飯點(diǎn)從來(lái)不愿安穩(wěn)的坐在飯桌上吃飯，盡管勞累很久，但他們更愿意端著大大的搪瓷碗站在一起，閑嘮嗑東西南北，或大或小，或喜或悲，都成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中一道很美妙的風(fēng)景。
我知道，那種風(fēng)景不會(huì)重復(fù)播放第二遍，也不能夠回去倒放，能做的只有在不斷地成長(zhǎng)中不間斷的回憶，緬懷而不會(huì)沉溺。
我希望，我能夠在艱難的摔倒中勇敢爬起來(lái)，像小孩時(shí)那樣的無(wú)所計(jì)劃，才能無(wú)所畏懼的冒險(xiǎn)，然后在社會(huì)的打擊下，擁有孩童時(shí)簡(jiǎn)單的睿智繼續(xù)戰(zhàn)斗，笑著說(shuō)我沒(méi)倒下......
成長(zhǎng)的作文 篇3
小蒲公英從小生長(zhǎng)在一個(gè)茂密的森林中，在那兒小蒲公英生活十分幸福，媽媽的根深深地扎在肥沃的土壤中，每天吮吸著甘甜的露珠。吸收土壤豐富的營(yíng)養(yǎng)，蒲公英媽媽每天給在她肚中成長(zhǎng)的小蒲公英講外面的世界是多么精彩，這使蒲公英來(lái)了興致，整天都企盼能夠早點(diǎn)露出小腦袋探索一下外面的生活……
時(shí)間卻不如小蒲公英所希望的那樣，依然慢吞吞地不舍離開(kāi)，小蒲公英迫不及待地扎開(kāi)了一絲包裹在它外面的種皮，用那小眼睛瞄了一眼這個(gè)陌生的世界，而在媽媽眼中卻十分精彩的世界。然而這一點(diǎn)它看到的'世界卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足它內(nèi)心的渴望，它盡了自己最大的力氣，使自己整個(gè)身體暴露在外面。哇，外面世界真是精彩，小蒲公英知道這個(gè)世界肯定不只眼前的這一方森林，世界一定很大，很新奇，很美麗種種有關(guān)于外面美好世界的幻想浮現(xiàn)在它的腦海中，一種更可怕的幻想油然而生一擺脫媽媽的束縛，到另一個(gè)世界去。
盡管蒲公英的媽媽是多么不愿意讓小蒲公英離開(kāi)它，又是多么努力不讓小蒲公英扎脫她的懷抱，但不管有多么不舍，小蒲公英終究憑靠著風(fēng)兒離開(kāi)了讓它成長(zhǎng)的地方，這片孕育它的土地。小蒲公英隨著風(fēng)兒飄啊飄啊，它目睹了外面的世界。原來(lái)，世界這么大，但是就是比我原來(lái)成長(zhǎng)的地方臟了點(diǎn)，樹(shù)少了點(diǎn)，水黑了點(diǎn)，人多了點(diǎn)，山禿了點(diǎn)。除此之外，我對(duì)故鄉(xiāng)的思念也多了點(diǎn)，我思念我那日日關(guān)心愛(ài)護(hù)我的母親，天天滋潤(rùn)我的晨露，和天天哺育我們的土壤，外面的世界有太多的陌生太多的污染。但是不管小蒲公英多么不愿意，它也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)——獨(dú)自面對(duì)外面世界的暴風(fēng)驟雨。
人生不就同蒲公英的成長(zhǎng)相似嗎？我們不就與當(dāng)時(shí)那任性的蒲公英一樣嗎？極不懂事且又有強(qiáng)烈的欲望去了解那個(gè)我們感到非常陌生的世界，希望掙脫母親的懷抱，去那個(gè)陌生的世界闖蕩。也許最后我們會(huì)了解外面的世界并不如我們當(dāng)初做決定前所看到的那樣——只有和煦的微風(fēng)，它還有狂暴的疾風(fēng)，但這就是成長(zhǎng)中的我們所必須經(jīng)歷的呀！
成長(zhǎng)的作文 篇4
今天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我便像往常一樣去散步，在路邊欣賞荷花池里的小蝌蚪，看著看著，仿佛自己也是小蝌蚪。
我是一只可愛(ài)的小蝌蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說(shuō)：“每天早上風(fēng)景好美��！太陽(yáng)公公坐著金馬車(chē)出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光撒了一池，滿(mǎn)池的荷花香，引來(lái)一群勤勞的蜜蜂和蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的荷葉上，高聲唱歌，真是快樂(lè)呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。我的好朋友很多，有烏龜哥哥、螃蟹表哥、魚(yú)姐姐和蝦妹妹。有一次，我們捉迷藏，龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以尾那尾巴是棵水草，一刀剪下去，烏龜哥哥疼得叫了起來(lái)，拔腿就跑，沒(méi)想到碰了塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天�？吹椒乖诘厣鲜治枳愕傅�.烏龜哥哥，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。
我多么想知道自己長(zhǎng)大是什么樣的，因?yàn)橛械恼f(shuō)我像一根棒棒糖，有的說(shuō)我像一個(gè)逗號(hào)，還有的說(shuō)我像一棵小樹(shù)。蛙媽媽告訴我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。
過(guò)了幾天，我的尾巴旁邊忽然長(zhǎng)出兩條軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西來(lái)，最有學(xué)問(wèn)的魚(yú)姐姐告訴我：“那個(gè)叫后腿，你即然起經(jīng)長(zhǎng)出后腿，就表示你快要長(zhǎng)大了。當(dāng)你長(zhǎng)出前腿，尾巴退了以后，就可以到陸地上玩。也可以在水里游，變成兩棲動(dòng)物�！�
我聽(tīng)了心里美滋滋的，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。
忽然，我幻覺(jué)星了，發(fā)現(xiàn)自己離荷花池越來(lái)越近，都快掉進(jìn)去了。
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