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我的課間我做主作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的課間我做主作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的課間我做主作文1
我們班的葉老師是個非常有責任心的好老師,不過,就是霸占我們的課間休息時間有點多,特別是午休時間。
剛要開始吃午飯,大家正想好好放松休息一下。就接到這樣的.通知:今天我們班提早10分鐘上課!于是同學們就都很不情愿地叫喚,個個都一副很不開心的樣子?墒怯钟惺裁崔k法呢?我們只能急急忙忙地吃飯,有些時候有人連飯都不吃就去趕作業(yè)了。幾乎大家都沒有休息時間。語文、數(shù)學作業(yè)寫好就得上課了。因為午休時間太短,我們的作業(yè)不是書寫不端正,就是正確率不高。這樣,讓我每次都花很多時間在訂正作業(yè)上,于是,課間休息時間就越來越少了。
老師,能不能還給我們課間,課間本來就是我們的休息時間。如果你把課間還給我們,我們的作業(yè)和學習效率一定都會大大提高的。
老師,請讓我的課間我做主。
我的課間我做主作文2
每天下課,我的語文老師總要拖幾分鐘的課,有時連喝水上洗手間的時間也沒有。
又是一個拖課的課間,老師把我們的那5分鐘的大課間拿出去占用了整整30分鐘,我們班的小y理直氣壯地提出,“老師,課間是屬于我們大家的`,不是用來拖課的!”有幾個同學屆異口同聲,“對呀對呀!”老師讓我們?nèi)嗤瑢W坐下,眉頭緊鎖著,“你們認為不拖課是一個好老師嗎?我的教學任務沒有完成,我也舍去了課間的休息時間!”我們被說得無語了。可小y還是有一肚子的理,他又說道:“可也不能天天拖課,有一次把數(shù)學課的時間拿來占用,這個太過分了吧!”老師看似十分生氣,“那書教不完咋辦,期末考了個不及格,丟不丟你的臉!”這下連小y都無語了,全班頓時鴉雀無聲……
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,老師抱著筆記本電腦氣沖沖地走了……我覺得,小y是對的,課間本該就是我們自己放松的時間,不是上課用的!
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