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我的作品學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的作品學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的作品學(xué)生作文1
我有很多很多的作品，畫、文章、禮物、手工或是一張照片。
我有一幅水彩畫，畫的是一只肥碩的大閘蟹，看著就讓人垂涎三尺。去過(guò)菜市場(chǎng)的都知道，大閘蟹雖然是很好吃的，但是一看到那個(gè)價(jià)格，就會(huì)望而卻步，比如我媽媽，她一下子就把我領(lǐng)到了蔬菜區(qū)，還說(shuō)什么大閘蟹不好吃，要多吃蔬菜才健康。從那天起，我的那幅畫就被掛到了墻壁上，每次走過(guò)看到這幅畫，我都會(huì)饞得咽口水。
還有一篇我發(fā)表在網(wǎng)上的作文，標(biāo)題是《存在》，我寫了三年級(jí)時(shí)好同桌轉(zhuǎn)走的事，老媽看了我的文章說(shuō)：“孩子，看你發(fā)表的'作文那么多，要不在你六年級(jí)的時(shí)候給你訂成冊(cè)，放在家里留作紀(jì)念�！薄拔矣X(jué)得可以�！蔽掖鸬�。都說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，我們一下子就把所有的文章都打印了出來(lái)，老媽將它們放在文件夾里。
馬上就同學(xué)生日了，我買的禮物還有兩天才到，可生日就在明天了，于是，我急中生智，想到了寫賀卡。我想：反正都有送的了，自己做的總比買的好吧。于是，我花了整整3個(gè)小時(shí)，終于做好了：我貼了一個(gè)花邊，看上去好像一片海洋，當(dāng)中貼了點(diǎn)兒貝殼、海星、魚、礁石等等，我還特別寫上了“夏銳送”幾個(gè)大字。到了生日那天，我把賀卡送給了同學(xué)，同學(xué)媽媽說(shuō)：“夏銳，你做得很有心意，給你點(diǎn)贊！”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
我的作品學(xué)生作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書，是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我們要想獲得知識(shí)，就必須多看課外書，我們還能從中學(xué)到許多，在生活中要用的常識(shí)。
我看了許多的文學(xué)作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是著名的英國(guó)作家笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的內(nèi)容是講：魯賓遜是一個(gè)敢向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島，在哪里生存了２８年，他還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。在偶然中，他幫一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要勇敢的面對(duì)，要樂(lè)觀和自信，這樣，生活才會(huì)更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因?yàn)樗兄鴮?duì)生活的執(zhí)著；向大自然的挑戰(zhàn)；飽含“活下去”的熱情；有樂(lè)觀的`心理；對(duì)回家的渴望……種種情況，都有著自己對(duì)生活的激情。
我讀后，感覺(jué)到，魯濱遜是一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活的人。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對(duì)去戰(zhàn)勝它；我們也要學(xué)會(huì)生存，這樣，我們?cè)谝粋�(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)人的地方，也可以更好的生活下去。這本書然我學(xué)會(huì)了許多，在以后我一定會(huì)更好的生活下去。
《魯賓遜漂流記》這本書中，我知道了它是一盞照亮我前進(jìn)的路燈。魯濱遜執(zhí)著熱情樂(lè)觀自信挑戰(zhàn)奉獻(xiàn)激情愛(ài)心……我一定也學(xué)習(xí)，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會(huì)更加努力！�。�
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