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描寫的小學(xué)生作文

時間:2024-01-21 11:17:13 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  抬眼望,一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛著,星星們在她的身邊聽月亮姑娘講中秋節(jié)的故事。

  在這團(tuán)圓之夜,我的爸爸從外地趕回來,姑姑、姐姐和小妹妹都來了,我們都沉浸在中秋團(tuán)圓的喜悅之中。

  我和妹妹在灑滿月光的陽臺上,一邊吃著月餅,一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什么餡的,躲在云朵后張望。啊,是月光餡的!跑累了,就躺在凳子上,沐浴著月光。天上,掛著一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個圓圓的'餡餅,不禁讓我吟誦起《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問言與誰餐?”這時,我仿佛看見了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐,我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子,載著我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐,欣賞著中秋團(tuán)圓之美。

  可是,在這團(tuán)圓佳節(jié),卻又有多少人在他鄉(xiāng)漂泊?雖然不能團(tuán)圓,但我們看到的都是同一個月亮,我們都是同一條心,我們都是思念著親人,我們都是在吃月餅,我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起,可我們相信,親人們一定在想念我們!

  過了好久,我才回過神來。

  月亮啊月亮,請你把我們的思念之情告訴遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人吧!

  六年級:張姝珩

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這是一種令人追求,令人回味的美;是一種可以飄浮云端,吸引靈魂的美;更是一種帶給生命激情的美。它天天與我為伴,時至今日才漸漸有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。

  我的爸爸是一名普通的人民教師。他熱愛自己的工作,一工作起來他就沉浸其中,忘了一切,自動切入“工作狂”模式。

  有一次,爸爸提前跟媽媽說好來吃晚飯。媽媽想,爸爸難得來家里吃一頓飯,他食堂飯已經(jīng)吃膩了吧?于是媽媽精心準(zhǔn)備了許多爸爸愛吃的菜,可我們等了很久,爸爸還沒回來。過了許久,爸爸才打電話過來,說:“你們吃吧,我不回來吃飯了。”我一把奪過電話,責(zé)備爸爸:“你怎么說話不算數(shù)呀,說好來吃的.,為什么不來呀?你知道媽媽為了讓你好好補(bǔ)補(bǔ)身子,買了許多你愛吃的菜呢。你倒好!”說完,我立馬掛斷電話,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。這時,媽媽語重心長地對我說:“爸爸班上的同學(xué)考試考得不好,很傷心,爸爸在安慰他們呢。希望他們有勇氣面對挫折,別因為一次考不好就失去信心。你爸爸即使回來吃飯,他心里也會擔(dān)心的,整晚放心不下他的學(xué)生的。”聽了媽媽的話,我仔細(xì)想了想,爸爸就是這么一個人,他常常為了學(xué)生為了工作,放棄了與家人團(tuán)聚,放棄了與朋友喝茶聊天的悠閑,甚至一些重要的節(jié)假日,他都為了陪學(xué)生而放棄了休息。

  此時,我已經(jīng)理解了爸爸,原諒了爸爸,他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作態(tài)度讓我敬佩。我站起來去廚房洗手盛飯,此時我的眼角瞥到了一個橙色的身影,身著橙色背心,手里握著掃把的環(huán)衛(wèi)工人在奮力地清掃路邊的垃圾,他不顧烈日的暴曬,不顧自己還餓著肚子。我心頭一震,原來我們身邊像爸爸這樣的人還真不少呢!

  就在臺風(fēng)“燦鴻”來臨之際,有許多解放軍官兵扛著沙袋在筑堤防洪;許多共產(chǎn)黨員頂風(fēng)冒雨,動員群眾撤離危險區(qū)域……有的人幾天都沒有合眼,有的人幾天都沒有回家,他們舍小家為大家,把個人安危置于腦后。

  這難道不就是美嗎?這樣的美就在我們身邊,只是有時候我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。“化作春泥更護(hù)花”——這正是美的精彩,美的絢麗!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我有一個好朋友學(xué)會了游泳,我很是羨慕他,于是我跟爸爸媽媽說,我也要去學(xué)游泳。

  暑假的時候,我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準(zhǔn)備好了泳衣、泳帽和泳鏡,還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館,看到好多和我年紀(jì)差不多的小朋友,我們換好泳衣之后,就在教練的帶領(lǐng)下老到游泳池旁,開始練習(xí)憋氣。其實,憋氣很簡單,就是吸足一口氣,然后把頭放進(jìn)水里,看誰堅持的時間最長。第二個練習(xí)的,是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體,面部向下趴在水面上,這樣,身體自然就浮在水面上了。接著,教練給我們示范了劃手和蹬腿的動作,最后做了換氣練習(xí)。

  在學(xué)好這些基本動作之后,教練讓我們在最淺的泳池里練習(xí)游泳。一開始,我的手腳配合的不好,也掌握不好換氣的要領(lǐng),還嗆了好幾口水。不過,經(jīng)歷了一段時間的`練習(xí),我慢慢可以游五米、十米……越來越遠(yuǎn),現(xiàn)在的我,已經(jīng)能游五百米了,而且還考到了深水證。

  現(xiàn)在,當(dāng)我在游泳池里暢游的時候,真正體會到了什么叫“如魚得水”,也第一次感受到了學(xué)習(xí)游泳的快樂。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  慈祥的祖母己是古稀之年,一頭短發(fā)像罩上了一層白霜,一雙眼睛深深陷進(jìn)眼窩,嘴里的牙幾乎全部脫落,粗糙瘦削的手上筋脈突兀,飽經(jīng)滄桑的臉上皺紋縱橫交錯,布滿了歲月的年輪。我是祖母一手帶大的。記憶中,祖母總是起得很早,把自己梳洗整潔后,就開始打掃房間,推開窗戶,迎接清新的空氣。當(dāng)我懶洋洋地從被窩里鉆出來時,祖母早已做好了早餐。

  老師常常告誡我們保持教室衛(wèi)生,做到窗明兒凈。這使我立刻聯(lián)想到祖母的房間,光亮的桌面,一塵不染的床鋪。一針一線都是那么井井有條。

  記得有一天傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋整整齊齊地擺在花園的水泥路上。帶著剛和同學(xué)分手后的一點囂張,我就在矮墻外大聲叫起來:“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園里沒有動靜,再往客廳里一瞧,祖母正坐在紗門后面,一面搖著竹扇,一面看著我笑呢。那天傍晚,祖母就那樣含笑地說:“是我把你的拖鞋洗了,小姑娘穿那么臟的拖鞋,不怕被人笑話!聽了祖母的話,我一溜煙似地跑進(jìn)了房間。

  我喜歡到祖母的房間去,因為迎接我的總是祖母永遠(yuǎn)的好心情。我推開祖母的房門,等待祖母把我抱上床去,脫了鞋子,就可以在暖和的毯上跳躍、吃零食、大笑……享受一切優(yōu)待。聽祖母給我講岳飛、詹天佑的故事,仙女杜麗娜、白雪公主的故事。祖母那親切的笑臉,像窗外撒進(jìn)的`陽光,帶給我歡欣與明朗。

  現(xiàn)在,我離開祖母,和爸爸媽媽一起生活。大人們總是很忙,早晨,快,快,快!晚上,煩,煩,煩!再也沒有和祖母生活在一起的悠閑。

  眼前常常浮現(xiàn)出祖母陽光般的笑臉。我喜歡祖母,喜歡她不厭其煩地回答我幼稚的問題,喜歡在她的床上盡情玩耍,喜歡她用粗糙的手撫摸我的額頭。

  想起祖母很美。她是勤勞、溫暖的化身。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  曹老師是我們班的班主任,她是中等個,烏黑的頭發(fā)下面,有一張圓圓的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光,曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過上起課來,她又像變了一個人,她的語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。

  曹老師來了,她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說:“請同學(xué)們一邊聽我批朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水!薄袄旖乃骒o——啊,靜得讓你感覺不到它在流動。”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江,在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山,曹老師的每一句生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的'桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著.....

  曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我的姐姐,可愛漂亮又愛學(xué)習(xí)的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣

  我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長著高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的`,皮膚有點黑,留著一頭烏黑的長發(fā)。由于姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套,眼睛近視又戴著眼鏡,所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

  姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,她成績優(yōu)秀,在班里一直名列前茅。從小學(xué)到現(xiàn)在,不論寒暑假姐姐都會提前買好下學(xué)期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識。還記得上個星期五,我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè),奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個紅紅的大蘋果,當(dāng)我把蘋果吃完了之后,卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢,原來姐姐寫的實在太認(rèn)真了,早就把吃蘋果的事給忘干凈了,直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。

  這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我的姑姑是個幼兒園教師,她很節(jié)約,她常常把家里的瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。起初我不太喜歡她,我們常常說她是個“吝嗇鬼”。

  一天,姑姑帶我去買衣服,她看見一件非常好看的衣服,想買給她的兒子—泉泉,可她看了看價錢,啊,100元,太貴了,于是她立刻放下衣服,走了。當(dāng)時我很不理解,認(rèn)為她真小氣。

  她對兒子雖然很節(jié)儉,但是對我卻很大方。有一次,我語文期中考考了100分,姑姑立刻買來筆和寫字本獎勵我,還問我要什么書呢?你說,我的`姑姑對我是不是很大方?我深深地感受到姑姑對我的愛。

  我真喜歡我的姑姑,一個既節(jié)儉又大方的姑姑。我愛我的姑姑。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我的奶奶很勤勞。

  夏天,奶奶一個人看管著菜園,菜園有著很多的純綠色蔬菜,豆角掛滿枝頭,想一排垂簾……紫色的茄子掛著點點露珠,好像奶奶那頭上的汗水,黃瓜結(jié)果的結(jié)果,開花的開花。

  奶奶的`屋子里井井有條,碗柜里碗一個摞一個,筷子安詳?shù)乃诳旎\里……臥室里桌子閃閃發(fā)光……

  這就是我的奶奶,這就是我最愛的勤勞的奶奶。

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