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【實(shí)用】八年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文1
春暖花開(kāi)時(shí)，你是勃勃的生機(jī);夏意正濃時(shí)，你是蔥蘢的茂密;秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，你是枯萎的等待;冬雪飄飄時(shí)，你是沉默的佇立�！}記
你有個(gè)普通的名字，你叫葡萄架
你有個(gè)普通的主人，她叫奶奶;
你有個(gè)普通的形容，它叫亮麗。
你是我百看不厭的風(fēng)景。
如詩(shī)
你是我心內(nèi)的一首詩(shī)。
每當(dāng)你抽著嫩芽時(shí)，我和奶奶就來(lái)看你。為你澆水，施肥，看著你一天一天在成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，枝葉一點(diǎn)點(diǎn)豐盈。隨著春風(fēng)而搖曳的你真的很美。像一首青春的詩(shī)，輕盈而靈動(dòng)，流過(guò)我的眼前，流過(guò)我的心頭。
如畫(huà)
你是我心內(nèi)的.一幅畫(huà)。
每當(dāng)你顆顆飽滿的果實(shí)墜滿枝頭，我饞嘴地看著你，唾液在口腔中蔓延，想著你酸酸甜甜的口味，眼睛都發(fā)直了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶都一邊笑著說(shuō)我是只小饞貓，一邊用剪刀剪下一串晶瑩剔透的葡萄，用心地洗干凈，剝了皮，去了籽，再遞到我嘴里。我總是一口一個(gè)，吃得比剝得快，每次吃完，我總是用舍頭把嘴邊的香甜添得一干二凈，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)，奶奶拿著蒲扇，為我趕了蚊蟲(chóng)，我在故事中伴著夕陽(yáng)睡去，直到晚餐。
那夕陽(yáng)掛在山頭，藤椅與葡萄架就是天作之合。這就是一幅畫(huà)，淌過(guò)我的夢(mèng)里。
如歌
你是我心內(nèi)的一首歌。
每當(dāng)你的葉片開(kāi)始片片凋落時(shí)，我和奶奶都坐在你的對(duì)面，默默地看著你�？茨愕娜~兒枯黃，凋落。我問(wèn)奶奶：“葡萄架生病了嗎?”她說(shuō)：“葡萄架累了，它要睡覺(jué)了，等明年燕子回來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)醒來(lái)。走吧，我們也該睡覺(jué)了。滿天的繁星，奶奶看著它們，唱著歌謠，讓我的夢(mèng)里也都是這天籟。
如景
每當(dāng)你的身上被白雪籠罩時(shí)，年味已濃了。我和奶奶又來(lái)到你的身旁，奶奶為你做了件衣服，把棉緞子裹在你身上，奶奶說(shuō)：“過(guò)了年就該睡醒了�！�
其實(shí)，奶奶你不知道，無(wú)論春夏秋冬，這都是最美的風(fēng)景。
年少無(wú)知的我以前從未想到過(guò)，奶奶照料著這葡萄架，被割破了多少次手;每次葡萄成熟，奶奶只是在剝，并未嘗一口;在我熟睡時(shí)，奶奶為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng);在我玩耍時(shí)，又是奶奶在我身旁，細(xì)心的叮嚀。
一心愛(ài)我的奶奶從未想到過(guò)，無(wú)論你現(xiàn)在老了多少，你都是最美的，無(wú)論你把糖放成了鹽，經(jīng)你手的葡萄都是最香甜的，無(wú)論你的手粗糙了多少，那都是最溫暖的守候。你是我最美的風(fēng)景，你是我最愛(ài)的奶奶。
八年級(jí)作文2
兩個(gè)春秋，七百多個(gè)日子，想象著自己的雙眼是鏡頭，站在實(shí)中的各個(gè)角落，用手比著鏡框，在腦子里錄下這里的一切，這里是實(shí)中！
喜歡在飯后去操場(chǎng)散步，面向北，是郁郁蔥蔥的樹(shù)和白墻紅瓦的教學(xué)樓，大氣明朗給人說(shuō)不出的安逸與美好，奔跑的身影被綠色的欄網(wǎng)切割的不那么流暢，好似定格動(dòng)畫(huà)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，亦是郁郁蔥蔥，還有沙坑，單雙杠，足球網(wǎng)，右側(cè)是各種運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)剪影，目光所及都是運(yùn)動(dòng)的元素，讓人忍不住想跑兩步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，仔細(xì)看，遠(yuǎn)處還有一個(gè)“小彩蛋”，拉遠(yuǎn)“鏡頭”，是朦朦朧朧層層疊疊的如黛遠(yuǎn)山，也總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)想用相機(jī)拍下這一幅“水墨畫(huà)”，因?yàn)槟菢?gòu)圖和色調(diào)都是在實(shí)中操場(chǎng)特有的。
在實(shí)中，出了教學(xué)樓就是各種林蔭道，一抹抹綠色在春季煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)與活力，他們?nèi)羰怯新曇舻脑捯欢ㄊ窍x(chóng)子的鳴叫聲。晚自修，它會(huì)與沙沙的寫(xiě)字聲合奏，給耳朵一次溫柔的按摩。秋季它會(huì)以黃色存在，翩翩起舞，給予我們暖色與詩(shī)意。
實(shí)中有很多自己的文化，都說(shuō)“無(wú)體育，不實(shí)中！”“無(wú)藝術(shù)，不實(shí)中！”是的`我們實(shí)中有貫穿自己精神的體育文化，藝術(shù)文化。我們會(huì)有自己的報(bào)刊——《大小孩》，我們可以在元旦文藝匯演的大舞臺(tái)上展現(xiàn)多元素，開(kāi)放自由的表演，我們更可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上感受競(jìng)技的激昂熱血。我們更有傲人的成績(jī)，綠谷之春比賽中，我校的團(tuán)隊(duì)總是名列前茅，在市縣的體育比賽中，也總在前三甲中聽(tīng)見(jiàn)我校的名字！
在實(shí)中，還有一個(gè)個(gè)智慧可愛(ài)的群體，那便是老師和同學(xué)們，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么一群同齡人，喜歡在課間說(shuō)說(shuō)笑笑，但在班級(jí)集體演出時(shí)他們會(huì)給對(duì)方加油鼓勁，在接力賽，拔河賽中竭盡所能，他們會(huì)在游泳中考前互相加油，也會(huì)在游完后一起在終于輕松的氛圍里歡聲大笑，享受中考項(xiàng)目滿分的喜悅。他們?cè)舅夭幌嘧R(shí)但卻在一起經(jīng)歷很多，一起長(zhǎng)大。老師也是最可愛(ài)的，他們會(huì)在承擔(dān)五十幾個(gè)命運(yùn)的壓力的同時(shí)給我們諄諄教誨，他們不忘初心邊輸入邊輸出，他們或許在講臺(tái)上霸氣十足，但在課間一定充滿溫情。
將要離別之際，開(kāi)始念念不忘，再過(guò)幾百天，我只能稱呼她為母校，但在腦海里，一定會(huì)有那一條條林蔭道，那令人心曠神怡充滿青春熱血的操場(chǎng)，那燈光耀眼的舞臺(tái)，那可愛(ài)的同學(xué)和老師，以及那奮斗過(guò)的教學(xué)樓。
這里，是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是報(bào)刊上的縉云教育品牌，文明校園，也是送我接近夢(mèng)想的練兵場(chǎng)。勵(lì)志，篤學(xué)，尚美！這里，是縉云實(shí)中！
八年級(jí)作文3
冬日歇寒留冷，殘荷悠情幾許。
去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此機(jī)會(huì)去游覽冬日西子湖。
曾幻想過(guò)炎夏時(shí)節(jié)去游覽西子湖中荷花，卻不曾幻想過(guò)寒冬節(jié)氣去游覽西子湖留住的殘荷。
寒風(fēng)逼人。
坐上船只，船槳不停地在劃動(dòng)，整支小船是在落荷上留住的一顆小露珠在不停地?cái)[動(dòng)，也只這一瞬間，早已到達(dá)湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段莖殘葉的殘荷。葉片泛起赫黃，隱隱微微中有一些黃黑。如似被誰(shuí)故意劃出一道道殘忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪還有“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”又或是“滿塘素紅碧，風(fēng)起玉珠落”時(shí)的豐姿？船只漸漸向前劃去，殘荷在風(fēng)中搖曳，留下一池的歲寒莖枯。船夫賣(mài)力地劃著槳，荷隨水動(dòng)化為明漪在湖心蕩漾開(kāi)來(lái)。出于好奇，我伸手觸及殘荷冰水下的肌膚，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那莖根是入眼的`，直直挺立，巔巍立于水面上。莖梗硬朗似是隱忍著一種力量，一種冬日才能留住的力量。株株殘荷佇于水上，強(qiáng)烈又似乎柔情的力量被它們留住，含蓄著，又曾想容于碧水？
殘荷身軀依舊挺拔，好似要在這冬日展現(xiàn)出春日的生機(jī)與活力。寒風(fēng)呼嘯，滿湖的水都被吹得動(dòng)蕩起來(lái)，激起的露珠落于殘荷葉上，如是被積了一層薄雪或淡煙，朦朧幽遠(yuǎn)。但殘荷沒(méi)有被打壓，她似乎有了骨骼一般，有了這神韻一般骨骼支撐，它似乎留住了夏荷的風(fēng)姿，卻比夏荷更有一番風(fēng)味。
夏荷花開(kāi)。美得張揚(yáng)燦爛。殘荷是枯萎的體現(xiàn)，但她留住那份張揚(yáng)燦爛注入于等待一張新生命的到來(lái)。即使她生于冬日，在陰冷中，繁華落盡，但他依舊燦爛。
原來(lái)，枯萎并不可怕，失意失敗并不可怕，這不是愁情滿懷，惆悵不已。正如尼采曾說(shuō)：“生命不是度過(guò)的，而是綻放的。”所以，這是一種開(kāi)放的延續(xù)，一種成功的延續(xù)，本應(yīng)不憂傷，何愁一年再?gòu)?fù)見(jiàn)，笑而悠情地留住這份延續(xù)，埋下一種詩(shī)意的種子，等待一朵名曰成功的花綻放。兀自微笑，只要每個(gè)人不怕留住，就一定會(huì)迎來(lái)美好的日子。
冬日殘荷悠情，留住枯萎迎放。
八年級(jí)作文4
放學(xué)一到家，弟弟把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就去擰水龍頭。我大喝一聲：“弟弟，你要干什么？”“我口渴，想喝水，咋？不行嗎？”我上前把弟弟拉開(kāi)：“不行，這幾天老師是怎樣給咱講的？現(xiàn)在是預(yù)防‘甲流’的非常時(shí)期，不許喝冷水，要喝開(kāi)水，你咋就忘了？”
弟弟脖子一擰：“咱這是500米的深水井，咱老師說(shuō)，深井水就等于純凈水。開(kāi)水我嫌燙！”“不行，你不能喝！”“我就喝！你管不著！”“你敢，看我不讓爸揍你！我是你姐姐，就要管你！”我扯住弟弟的耳朵，擰得他齜牙咧嘴，把他硬拉到沙發(fā)前，“姐這就給你倒開(kāi)水，保證不讓它燙，行不？聽(tīng)話，弟弟�！蔽铱焖俚氐沽艘淮蟊_(kāi)水，又拿了個(gè)空杯，反復(fù)倒騰幾下，吹吹，抿嘴嘗嘗，“涼了，喝吧弟弟�！�
弟弟不滿地瞪了我一眼，接在手里，“咕嘟咕嘟”一飲而盡，然后抹了一把嘴：“哼，你別凈拿‘甲流’嚇人。老師天天給我測(cè)體溫，都是36.5°C，正常著哪！我又沒(méi)感冒，又不發(fā)燒，有啥好怕的？”
“呦嗬，你不說(shuō)謝謝姐姐，還嘴硬是吧？咋給你點(diǎn)兒陽(yáng)光你就燦爛了呢？”
一會(huì)兒，媽媽把香噴噴的飯菜端上了桌�！巴�，真香！”弟弟吸溜了一下鼻子，哈喇子都快要流出來(lái)了。脖子伸得老長(zhǎng)，唐老鴨似的。兩只大眼放光，小手搓了搓，就要向桌上的饃筐伸去�！暗艿埽衣蔽乙徊缴锨�！
“又要干嗎？我都快餓暈了！”
“咋？你又忘了老師的話了？——飯前要洗手！”我一字一頓地強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
弟弟伸出他的兩只小手，“好姐姐，你看，我的手有多干凈啊，這次就免了吧。下次下次�！�
“不行就是不行！”我硬是把弟弟拉到水池邊，“這是姐姐的命令！”
我邊幫他洗手邊教育他：“咱老師不反復(fù)給咱講嗎？預(yù)防‘甲流’切記要講究個(gè)人衛(wèi)生。你不知道這種病有多可怕嗎？全國(guó)已有很多人得了。”
不等我為他細(xì)細(xì)搓洗，小家伙就迫不及待地甩手跑開(kāi)了：“好了好了姐姐，快要餓死我了！”說(shuō)著，伸手抓了一個(gè)雪白的大饅頭，狠勁咬了一大口，小嘴塞得滿滿的。又抓起筷子，夾了一大塊紅燒肉，硬塞進(jìn)嘴里。我和爸爸看著弟弟狼吞虎咽的樣子，只是笑。媽媽心疼地說(shuō)：“兒子，慢慢吃，別噎著，又沒(méi)人跟你搶。”
“爸媽，我姐她老是管著我，不讓我自由�！钡艿苁箘叛氏驴谥械腵飯菜，十分委屈地向爸爸媽媽告我的狀。還沒(méi)等他們說(shuō)話，我急忙說(shuō)：“咱爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間你不知道？弟弟的事，姐姐我不管誰(shuí)管？這就是‘你的青春我做主’！”聽(tīng)了我的話，爸爸媽媽都笑了。
八年級(jí)作文5
這個(gè)夏季好像比較悶熱。
烏云不請(qǐng)自來(lái)，耀武揚(yáng)威，要占領(lǐng)那虛空。那濃墨抹黑了天空，好似名家的水墨畫(huà)。烏鴉好像無(wú)事可做，撲棱著翅，熱烈的呱呱叫。那柔弱的黑貓，此時(shí)好像從某處醒了過(guò)來(lái)，睜著綠色的雙眼四處張望，精神抖擻的邁著輕盈的節(jié)奏。老鼠也悄悄的鉆出洞，探頭探腦嗅探訊息。餓的瘦骨嶙峋的，好像非�？蓱z。那常在蔓密的枝頭清唱的杜鵑鳥(niǎo)，此時(shí)好像不告而別，不見(jiàn)了蹤影。緊迫壓抑的情緒到底從心底的不知名地方冒了上來(lái)。有這樣刻，我望著外面的天地，站在窗前。
窗子上好像遺留著很多小孔，不知是何年何月哪個(gè)人開(kāi)鑿下來(lái)的，真是有心人。風(fēng)像囂張的蝙蝠，大張著黑色的翅膀，紅色的雙眼表露出嗜血的本性。它們成群結(jié)隊(duì)的撲了過(guò)來(lái)，黑壓壓的。把百葉窗擊打的啪啪響，看見(jiàn)我，卻非常高傲，輕蔑。不打一聲招呼，好像不是什么好客人，我十分不喜歡它們。白天像個(gè)乖小孩，非常有禮貌。到了陰雨天到來(lái)，便到處肆意的游蕩。一群有趣而又淘氣的小家伙！我想它們的爸爸媽媽早就想好好教訓(xùn)一下它們了，叫你叛逆！
我饒有興趣的看著窗臺(tái)那些小孔被吹得呼呼響。風(fēng)刮得非常猛，像充滿活力的青少年一直都非常不聽(tīng)話，不滿的情緒一直壓抑不住，非得和這世界過(guò)不去，唱反調(diào)。我看了好一會(huì)兒，不覺(jué)瞇眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，肅然面對(duì)著這同樣肅然的黑暗的小房間。它非常小，沒(méi)什么光線透進(jìn)去。一直被人感覺(jué)非常局促。房梁上懸掛著一只發(fā)出暗黃色光線的白熾燈泡，上面沾滿了蛛網(wǎng)和油膩。當(dāng)然這微微的光亮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以讓我認(rèn)可的，為此我常與說(shuō)話粗野長(zhǎng)著大胖腰的女房東吵架。她一直不屑地說(shuō)：要走，請(qǐng)隨意！我坳不過(guò)他，只好作罷。房?jī)?nèi)潮濕的氣味一直恰如其分的找到我的鼻子，固有些一聲不響，被我嗅探到。它能忍受得了，可是我不可以。幾次萌生想搬出去的念頭。然而懶惰隨遇而安的習(xí)性卻一直牽著我的腿，拉著我的手，不讓我走。我屢次看著沉重老舊的'行李箱，苦笑。在這小屋子里唯一的植物，一盆水仙，它好像也想苦笑。連苦笑好像也帶有一絲不明來(lái)由的清香。它靜美，它頑皮，我覺(jué)得。我想我的知己，在這里，就是它，水仙花。外面有愈加波瀾壯闊的世界，可是我的心好像非常在乎這個(gè)房間。我想它是在這里有點(diǎn)習(xí)慣了。暗雨落了下來(lái)，擊打著瓦片。窗外的池塘，頓時(shí)囊括了所有些漣漪。紅蓮經(jīng)過(guò)沖刷，愈顯明艷，光彩奪人。魚(yú)兒留戀的不是渾濁的池水，想來(lái)就是那紅蓮了。假如不是，卻為什么一直在它的旁邊歡快的游走，不忍離去？
八年級(jí)作文6
翻開(kāi)日歷表，今天是大年三十，我高興的叫了一聲：耶!
我盼星星，盼月亮的大三十終于來(lái)到了，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲，但是歡喜中不免有一些遺憾，因?yàn)楦改付祭狭艘粴q，在我們身邊的日子也少了一年，而我，也離童年遠(yuǎn)了一步，畢竟我也12歲了，遺憾歸遺憾，今天是大年三十，也不能盡想不高興的事，起碼我長(zhǎng)了一歲，離給家里減少負(fù)擔(dān)的日子也不遠(yuǎn)了，離父母享清福的日子也越來(lái)越近了。小時(shí)候是父母照顧我，長(zhǎng)大后我照顧爸媽，我一定不會(huì)讓父母操心的'，我憧憬著我長(zhǎng)大的時(shí)候，但也不想長(zhǎng)大，我琢磨著。
“呀!，我還沒(méi)穿新衣服呢，我急不可待的回到了臥室，穿好了新衣服，帶著新風(fēng)氣，新感覺(jué)，來(lái)到街道上，街上紅紅火火的，我不免有一些激動(dòng)，我急速如飛的來(lái)到朋友家，看朋友的新衣服是什么樣的，我們還一起給鄰居拜年，鄰居肯定會(huì)送我們一些糖啦，橘子啦，還有煙花啊，許多許多…忙了一上午，我?guī)е＞牖氐搅思遥镑�，小虎子�?lái)啦“我非常喜歡他，因?yàn)樗靥詺�，而且偶爾給我點(diǎn)小驚喜，我剛才的疲倦頓時(shí)都消了，我?guī)е�，去街上買(mǎi)東西，總是他買(mǎi)東西我付賬，合著我想個(gè)小仆人似得，最后把我的10元都花完了，他還想吃東西，我說(shuō)：“咱們別買(mǎi)了，走，我們回家去，我們?nèi)ネ嬗螒�，我新下載了個(gè)游戲”這才把他騙回了家，我們玩這小游戲，完了他就去玩別的了，我也不玩了，躺在床上想接下來(lái)做什么，：哦!對(duì)了，我還沒(méi)有去領(lǐng)壓歲錢(qián)呢，我來(lái)到姑姑家，說(shuō)了一聲姑姑過(guò)年好，姑姑看出了我的心思，給我了50元，我心里想：“還是姑姑了解我”我又去別的親戚家領(lǐng)了壓歲錢(qián)，買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品和小吃，心里充滿快樂(lè)，回到了家。晚上我拿著舅舅買(mǎi)來(lái)的煙花，拿了一個(gè)大鵬展翅，“哧溜”一聲，大鵬帶著火花飛上了天空，在空中炸開(kāi)了，散開(kāi)了五彩繽紛的火花，舅舅和大姨說(shuō)：“現(xiàn)在的煙花這漂亮啊!比起我們小時(shí)候的可好多了”大姨說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在這科學(xué)發(fā)展速度快啊”吃晚飯了，我們一家人在飯桌上和和睦睦的，和諧的度過(guò)了年。
新的一年，我祝全國(guó)的朋友在新的生活里，有新的朝氣，新的繁榮!
八年級(jí)作文7
曬出我的理想
依稀記得在升小學(xué)時(shí)，報(bào)告書(shū)上有一欄寫(xiě)著，你的理想是什么。理想對(duì)于六歲的我來(lái)說(shuō)是多么抽象的一個(gè)詞，爺爺在報(bào)告書(shū)上最后給我寫(xiě)了“當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生�！�
學(xué)前時(shí)，我總想著當(dāng)一名幼兒園老師，可以給學(xué)生們放最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，想看什么動(dòng)畫(huà)片都給他們播，不像現(xiàn)在的老師，就不給我們放想看最后一才集大結(jié)局。
上了小學(xué)后，心智漸漸成熟些了，對(duì)外界事物有了自己的觀點(diǎn)與看法，看著宇航員叔叔們?cè)谔瞻肯�，心中就萌生了成為宇航員的愿望；看著學(xué)校門(mén)口賣(mài)小吃的店鋪門(mén)前熱鬧非凡，又認(rèn)為以后開(kāi)個(gè)小店也挺好。小學(xué)的我沒(méi)有一個(gè)固定的理想，想了這個(gè)又丟了那個(gè)。
而初中的我回想起自己，你的理想又是什么呢？捫心自問(wèn)，我甚至不能回答這個(gè)問(wèn)題。理想包含了太多太多，你可能為了成就你的理想所放棄其它寶貴事物。
夏天，我和爸媽回到老家。窗外一棵看參天古樹(shù)下天長(zhǎng)著一簇簇慵懶的'草，初晨的陽(yáng)光下，撫媚妖燒，微風(fēng)吹過(guò)，草兒悠閑的躺在地上，亭享受著夏日的美好。這時(shí)小草細(xì)微的身軀不斷晃動(dòng)，原來(lái)它向往自由，它想感受白云，陽(yáng)光，它不甘于平淡的生活，它有它的理想，它想飛翔。
過(guò)了幾日，再打開(kāi)窗戶，這幾天連天暴雨，小草無(wú)力的靠在大地上，它已努力，但仍不能擺脫大地的束縛。幸運(yùn)的是，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，它被卷入空中，它成功了，它完成了自己的理想、僅管也許不久它仍會(huì)回到大地，慢慢化力腐朽。融于上地，但它會(huì)因力那短哲的生命光芒而驕傲，而自豪，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了最初的理想。
有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)理想，會(huì)付出代價(jià)，小草為了自己的理想而獻(xiàn)出生命，值嗎？值吧，這是一個(gè)人的信仰，為它放棄一切，這是高貴的品格，歲月飛逝，也許只有這個(gè)瞬間才會(huì)止我們以后銘記，永遠(yuǎn)不忘。
小橋流水、無(wú)波無(wú)瀾、平靜單調(diào)；挑戰(zhàn)極很、波瀾壯閣、氣勢(shì)磅礴。當(dāng)自己選擇一種人生后，意味著對(duì)另一種的放棄。作為初中生的我認(rèn)為我已能決擇。萬(wàn)米長(zhǎng)跑中，有的正在百米沖刺，有人在閑庭信步，同樣能到達(dá)路點(diǎn)，而我選擇前者。
懷揣夢(mèng)想，豪情萬(wàn)丈，搏擊在風(fēng)濤浪尖，攀登在懸崖頂上。這一路也許堅(jiān)難險(xiǎn)阻，但我仍能跨越巔峰，挑戰(zhàn)極限。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：“每當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。”我不想當(dāng)鼓掌的人，我想成為——英雄。
八年級(jí)作文8
手里捧著鮮紅的證書(shū)，我的內(nèi)心抑制不住地激動(dòng)著，更被老師那一份鼓勵(lì)和支持感動(dòng)著。
我喜歡航模，一聽(tīng)徐老師說(shuō)起比賽報(bào)名的事，我毫不猶豫地要參加。交了報(bào)名費(fèi)，精心準(zhǔn)備了航模材料，又和爸爸一起認(rèn)真組裝了，還經(jīng)過(guò)了試航，一切準(zhǔn)備就緒。我期待著我的航模在賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)。
比賽當(dāng)天，我早早起床后，檢查航模，發(fā)現(xiàn)魚(yú)雷的皮筋結(jié)頭滑下來(lái)了，模型像要散了架的樣子。真是的，到了關(guān)鍵時(shí)候，居然差點(diǎn)出洋相！我喃喃自語(yǔ)。我趕緊拆開(kāi)魚(yú)雷，重新安裝�？墒�，事情遠(yuǎn)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，而爸爸又出差了幫不上忙。到了上學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有裝好，我只好拿上航模去學(xué)校。半路上，我越想越懊惱，這家伙，到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏跟我過(guò)不去，真是讓人失望。不知是跟自己賭氣，還是跟航模賭氣，放棄比賽——一個(gè)可怕的念頭占了上風(fēng)。
到了學(xué)校門(mén)口，我沒(méi)拿航模去教室，讓媽媽把它帶回家了。我趴在桌子上，想著幾天的努力都白費(fèi)了，眼淚不由得滴滴答答落下來(lái)�！熬板�，你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是徐老師。我?guī)е耷�，向她傾訴了事情的原委。當(dāng)徐老師了解了事情的來(lái)龍去脈后，當(dāng)機(jī)立斷，一定不讓我錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)。
她馬上給我家里打電話。可是家里沒(méi)人，就一遍又一遍地聯(lián)系我媽媽。終于聯(lián)系上了，可是媽媽已經(jīng)在上班了。上午就要比賽，航模還在家里。徐老師就跟媽媽商量，想了解決的.辦法，回頭又安慰我：“你別急，航模會(huì)送過(guò)來(lái)的。你先把心放寬，有我呢！”航模送到后，徐老師又叫班里的高手幫我一起安裝，扎緊了皮筋，她又親自幫我檢查一遍。一切萬(wàn)無(wú)一失，她才放下心來(lái)。瞧著徐老師跑進(jìn)跑出的忙碌樣，我又是淚眼婆娑，不知說(shuō)什么好。
要出發(fā)了，徐老師笑吟吟地囑咐我：“知道早上你為什么裝不好航模嗎？那是你太性急了。比賽時(shí)，可不要手忙腳亂了哦！要沉著，不要慌，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，盡量平靜自己的心。比賽重在參與！”我一個(gè)勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我把老師的話記在心里，更把對(duì)她的感激裝在心頭。
到了比賽場(chǎng)地，我沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮正常，獲得兩個(gè)項(xiàng)目的大獎(jiǎng)。
掂著這份榮譽(yù)，我只覺(jué)得很沉很沉。此刻，我只想說(shuō)，獲獎(jiǎng)證書(shū)里，有我的一半，更有您的一半；我的成長(zhǎng)足跡里，有我的幸福，更有您的辛苦！
八年級(jí)作文9
說(shuō)到風(fēng)景，我不會(huì)像《春》那樣富有詩(shī)意；也不會(huì)像《濟(jì)南的冬天》那樣溫情；更不會(huì)像《夏感》那樣慷慨激昂。我眼中的風(fēng)景，自從上了中學(xué)之后，就徹底改變了。我眼中的風(fēng)景，是一個(gè)同學(xué)，是一個(gè)讓我看了就想笑的同學(xué)。
先不說(shuō)她是誰(shuí)罷，若是提前讓她知道了去，那還了得！上次寫(xiě)了篇《俠女同桌》，可算折煞我也！不過(guò)她也還算公平，只是寫(xiě)了一篇《灰頭土臉的泡面》回敬我。不瞞她說(shuō)，那泡面著實(shí)好吃，現(xiàn)在想想我還直流口水呢。哈哈，這次又可以回敬她一道亮麗風(fēng)景線了，心中好不快活！
這人身材算不上修長(zhǎng)，卻還挺高�？雌饋�(lái)胖胖的，但卻又算不上胖吧。圓圓的鼻子，小小的嘴巴，她那小嘴，嘟起來(lái)頂可愛(ài)。眼睛也還算得上明亮，只可惜被近視鏡擋住了，但卻絲毫掩蓋不住她的活潑。臉蛋嘛，不是損她，看起來(lái)活脫脫一個(gè)肥嘟嘟的小豬，讓人見(jiàn)了想上去狠狠的捏一把。（此處乃是本人心理描寫(xiě)，純屬空想，請(qǐng)大俠莫要見(jiàn)怪。）這也許就是我當(dāng)組長(zhǎng)為什么第一個(gè)選他當(dāng)組員罷。自從我和她一組，我可從未少受過(guò)罪。每次都被打得跪地求饒，甚至還拿腳踹。不過(guò)她的手似乎比腳好使，筆下的泡面栩栩如生，令小生垂延三尺。唉，跟她說(shuō)了多少遍，“打是親，罵是愛(ài)，愛(ài)得不夠拿腳踹。”可她仍是不知羞恥，肆無(wú)忌憚的亂打。昨天，他的數(shù)學(xué)考試成績(jī)以一分之差落敗于我，氣急敗壞的`就差沒(méi)把我丟進(jìn)糞坑了。
雖說(shuō)她是一個(gè)暴力女，但也有可愛(ài)的一面，不僅人品高的令我羨慕，我的小道消息大多也都是從她那挖來(lái)的。
她打人的時(shí)候就是她最可愛(ài)的時(shí)候了，賽比東施效顰。只見(jiàn)她怒目圓睜（裝出來(lái)的），兩手叉腰（有時(shí)拿零食），用鼻子哼了一聲“嗯？”（因?yàn)樵诔詵|西），等到她細(xì)嚼慢咽的吃完口中的零食，我的末日也就到了，只見(jiàn)他叫一聲：“吳星宇！”，便以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)，立刻把我踹在地上，拍了拍手上的灰，拿出個(gè)薯片什么的塞進(jìn)嘴里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
唉，這風(fēng)景，有時(shí)讓我后悔我當(dāng)初為何選了這樣一個(gè)組員，有時(shí)卻讓我佩服自己高超的眼光。唉，這風(fēng)景，讓人喜歡讓人憂。
八年級(jí)作文10
你像一只刺猬般處處保護(hù)自己，深藏不漏，似乎怕別人發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視為“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經(jīng)歷了一些事件后，我對(duì)你的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的`桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當(dāng)你要求放考卷在我抽屜時(shí)，不論你怎么說(shuō)，我都斷然拒絕�；蛟S正因如此，你開(kāi)始在我的抽屜里丟垃圾，衛(wèi)生紙、雞骨頭、糖果紙...什么都有！連放在抽屜的干凈衛(wèi)生紙也被抽個(gè)精光...我簡(jiǎn)直 快抓狂了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都對(duì)你不理不睬。
過(guò)些時(shí)日，我對(duì)班上某位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，隨手寫(xiě)了一封信，內(nèi)容有些曖昧。大概是被你發(fā) 現(xiàn)了，隔天我一踏進(jìn)教室，你隨即帶頭喊著那個(gè)男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無(wú)主，匆忙收拾課本離開(kāi)教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你為何要如此，你讓我感到很痛苦。盡管我已漸漸免疫，但仍強(qiáng)迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開(kāi)。
去年12月時(shí)的露營(yíng)活動(dòng)，好巧不巧，我們第四小隊(duì)除了我的好友外，“討厭4人組”(包括你在內(nèi))也是成員之一，當(dāng)下看到名單后差點(diǎn)吐血，不過(guò)為了表現(xiàn)出“團(tuán)隊(duì)精神”，也只能接受命運(yùn)的安排了。后來(lái)的團(tuán)康活動(dòng)大家還算合作，只是在野炊時(shí)你似乎把我當(dāng)成“帶菌體”，連我遞給你夾子時(shí)你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。
之后看了某部連續(xù)劇，發(fā)現(xiàn)你與其中某個(gè)角色相似度極高，劇中人物的行為與你不謀而合，但最后他靠著別人的幫助而改變了。經(jīng)過(guò)這次露營(yíng)的活動(dòng)，加上看過(guò)這部連續(xù)劇，我下決心要幫你。
自此，我便開(kāi)始用心觀察你的一舉一動(dòng)，試著和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰墻。我相信能用潛移默化的方式將你導(dǎo)回正軌。
一段時(shí)間密切的觀察后，我看到了你的另一面：聰明、心思細(xì)膩、善于察言觀色...等。同時(shí)，更發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的來(lái)源。并從彼此的互動(dòng)中，冰墻漸趨融化。
“生命的意義是為了服務(wù)，生活的價(jià)值是為了奉獻(xiàn)”，我將付出一種很深刻、很深刻的關(guān)懷；很真誠(chéng)、很真誠(chéng)的友愛(ài)。獻(xiàn)上一個(gè)“幸運(yùn)祝福御守”，但愿這裝著我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠(yuǎn)幸福！
八年級(jí)作文11
雨仿佛一個(gè)陰郁的孩子，天空剛剛的淡藍(lán)色的臉漸漸沉下來(lái)，被沉重的灰黑取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著人們的狼狽。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭。
天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)。
終于，閃電爆發(fā)了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。一片可怕的黑暗像貪婪的魔鬼一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像一條矯健的白龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃的七零八落。霎時(shí)間，無(wú)窮大的天宇熠熠生輝。霎時(shí)，照亮了哭泣的天閃電好似曇花，曇花一開(kāi)就謝了，而閃電也是一樣。閃電過(guò)后總會(huì)有雷聲，轟隆隆雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了幾下鼓聲震耳欲聾我向遠(yuǎn)處望去，天地之間已經(jīng)沒(méi)有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了
風(fēng)卷著沙，不時(shí)打在窗欞上，發(fā)出沙啦啦、沙啦啦有節(jié)奏的響聲。風(fēng)越刮越猛，只聽(tīng)窗外嘭——的一聲響，對(duì)面的不知誰(shuí)家的房門(mén)在風(fēng)的指使下重重地關(guān)上了，嘭、嘭——門(mén)被接二連三地關(guān)上�？耧L(fēng)更得意了，咆哮著向窗門(mén)撞擊，不時(shí)發(fā)出低沉的嗚嗚聲，連大地都仿佛在顫抖著。
接著大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，安全地降落在地面上。雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的.珠簾。窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲。
過(guò)了一會(huì)雨停了太陽(yáng)公公又露出它的笑臉，水退了，一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
雨后清新的空氣，彌漫了整個(gè)花園。我貪婪的呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。雨珠落在這花兒上是多么的惹人喜愛(ài)。放眼望去，這就像一幅幅巨大的畫(huà)卷，那么寧?kù)o，那么安逸。大地?zé)ㄈ灰恍�。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結(jié)住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。悄悄長(zhǎng)高。楓樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，它并沒(méi)有屈服，反而變得安然無(wú)恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
八年級(jí)作文12
每個(gè)春天背后都有一個(gè)無(wú)人知曉的冬天。冬天其實(shí)沒(méi)什么，走過(guò)了，就明白了。隨后，日光傾城，春天即臨。
—————題記
拍畢業(yè)照
怕是六年級(jí)的最后一次集體活動(dòng)了，預(yù)備好的笑聲此刻卻哽咽在喉，有幾個(gè)女生的眼圈已經(jīng)紅了。數(shù)學(xué)老師笑著對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)事，以后還會(huì)在一起念初中的。但那笑，看起來(lái)多少有些牽強(qiáng)的意味。
先是集體合影，隨后是自由拍照。麗走過(guò)來(lái)，拉住我的手說(shuō)：”燕茹，就快畢業(yè)了，我們合一張影吧�！蔽椅⑿χS她走去。往事被整整齊齊地碼在一張張照片里，我們卻愈走愈無(wú)遠(yuǎn)，在以后陌生的歲月里，不知過(guò)著誰(shuí)的生活。
畢業(yè)會(huì)考
我知道，這一天遲早是要來(lái)的。有幾許期盼，有幾許無(wú)奈。
麗和我很早就到校了，我們兩個(gè)總是有一種默契，這也造就了我們這么多年不渝的友誼。此偌大的校園，只有我們兩個(gè)人漫步其間。麗問(wèn)我：”燕茹，我們分開(kāi)后你會(huì)不會(huì)想我？”我看著她的眼睛，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。麗看著我，粲然地笑了。
接學(xué)生的公車(chē)來(lái)了。出校門(mén)的時(shí)候，回頭看了一下學(xué)校，回憶一下涌現(xiàn)。這個(gè)校園，承載了太多太多兒時(shí)的記憶。但如今，卻要說(shuō)再見(jiàn)了。
從考場(chǎng)出來(lái)已是中午十二點(diǎn)。夏日的陽(yáng)光白花花的，直曬進(jìn)人心里。麗遞給我一張明信片，上面寫(xiě)著：我們都是單翅膀的天使，在等待或回憶著什么，比如一個(gè)諾言，或是一個(gè)眼神，等著這個(gè)眼神變成另一半翅膀，因?yàn)閱纬岚虻奶焓�，只有擁抱才可以飛翔。這是我曾寫(xiě)給麗的一段話�？赐�，我的眼淚就掉了下來(lái)�；蛟S以后，我們?cè)僖矡o(wú)法擁抱在一起了吧，到那時(shí)，又該如何飛翔？
每個(gè)春天的背后，都會(huì)有一個(gè)冬天
還是分離了。
麗和班里的其他同學(xué)，都到了鄉(xiāng)里的中學(xué)，唯獨(dú)我，去了一所新學(xué)校，真可謂是”天涯兩頭”了。到如今，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)幾次面。
我們都安靜地待在各自的學(xué)校，迎接自己人生中的春天，創(chuàng)造自己人生中的'輝煌，體會(huì)著自己人生中的輝煌，體會(huì)著自己人生中的酸甜苦辣。那些我曾以為念念不忘的人和事，也在我念念不忘的過(guò)程中被遺忘了。
每個(gè)春天的背后，都會(huì)有一個(gè)無(wú)人知曉的冬天，沒(méi)有人可以懂，只有自己孤獨(dú)品味。
那場(chǎng)離別便是我的冬天。
其實(shí)冬天也沒(méi)什么，走過(guò)了，就明白了。須經(jīng)歷的事，最終還得自己走過(guò)去。
然后天就放晴了。
然后春天就來(lái)了。
懵懂無(wú)知的年少被時(shí)間帶過(guò)，下一場(chǎng)青春已悄然開(kāi)幕�！笥�
八年級(jí)作文13
“我和別人一樣嗎？”
你曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，得到的答案都無(wú)一例外地讓你失望——是的，你只是一個(gè)普通人。
蒼白的臉頰，厚厚的嘴唇，眼睛里總隱藏著一絲若有若無(wú)的憂郁。長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，性格沉默，也不太會(huì)和別人打交道。
可你也成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)受人羨慕的人。
你除了略帶憂郁的氣質(zhì)和滿滿的渴望以外，你一無(wú)所有，身無(wú)長(zhǎng)技。
你，坐在座位上，望著那滿是叉叉的.數(shù)學(xué)卷子，不禁輕輕地?fù)u了搖頭；又看看身邊那幾乎沒(méi)有叉叉的試卷，心里淡淡的掠過(guò)了一絲憂傷。那紅紅的97分，已經(jīng)刺痛了你的雙眼。
回到家，你不知從哪兒翻出一張?jiān)嚲�，認(rèn)真的做起來(lái)，可做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的試題后，你這才發(fā)現(xiàn)，其他試題你根本就不會(huì)做。你絕望了，心底唯一的一束光亮已經(jīng)徹底消失。
果然，你只是一個(gè)普通人，丑小鴨變白天鵝的故事最終只是一個(gè)美麗的通話，可你怎么始終拼命地幻想呢？
第二天，你正在看書(shū)，同學(xué)們就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“宋小林，數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室，他有話對(duì)你說(shuō)。”你頓時(shí)有點(diǎn)兒不知所措，心里想：不會(huì)是因?yàn)樽蛱炜嫉锰畎桑麜?huì)批評(píng)我嗎？在同學(xué)們一次又一次的催促下，你終于鼓起了勇氣走向辦公室。
你抱著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，原以為老師會(huì)大罵你一頓。可老師卻和藹可親地說(shuō)：“你知道你又進(jìn)步了嗎？”你驚訝地張大了嘴搖著頭說(shuō)：“不可能的，我才考了48分！”聲音竟連自己都聽(tīng)不清楚。老師接著對(duì)你說(shuō)：“不，你很誠(chéng)實(shí)，而且很謙虛，這些都不是一般人能有的品質(zhì)！”對(duì)啊，你頓時(shí)醒悟了，學(xué)習(xí)不好可以努力，但品質(zhì)就不是那么容易了�。∮谑�，你下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。
你開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人聊天時(shí)，你在苦背數(shù)學(xué)公式；當(dāng)別人嬉戲玩耍時(shí)，你在認(rèn)真鉆研習(xí)題。大家都驚奇地說(shuō)：“宋小林變了！”
在你拼命地學(xué)習(xí)的時(shí)候，期中考試已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)臨。你坐在座位上，靜靜的等待試卷的到來(lái)。這時(shí)的你，手心已經(jīng)微微出汗，雙腿不停地顫抖。你努力讓自己平靜下來(lái)，心里不停地提醒自己：就搏這一回吧！
試卷發(fā)下來(lái)了，面對(duì)那早已爛熟于心的試題，你頓時(shí)放松了，你很快完成了那張?jiān)嚲�。�?dāng)交上試卷時(shí)，你輕松地舒展了一口氣，你很滿意了。
當(dāng)看著那畫(huà)滿紅勾紅叉寫(xiě)著大大的96分的試卷時(shí)，你再次驚愕了，你心里又一次問(wèn)自己：我和別人一樣嗎？不，不一樣！我也是與眾不同的！你心里暗暗地驕傲回答自己。
八年級(jí)作文14
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒�？v使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過(guò)去時(shí)月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。
兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的無(wú)知，頑皮。
現(xiàn)在時(shí)日光泛濫，喧囂四溢，未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中。膠皮倒回現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一位初中生，也有自己的'夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)從小事做起，讓彼此都被其所感動(dòng)。
我的夢(mèng)想是，讓愛(ài)充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)是溫暖的。
記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車(chē)后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人，身上背著個(gè)旅游包，左手拎著個(gè)手提包，右手拉著個(gè)拉桿箱，一看就知道是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)奶奶時(shí)，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說(shuō)：“年輕人給老人讓座是應(yīng)該的�！庇谑俏覀冇姓f(shuō)有笑的。我們到站了，下地鐵了。
我們要換乘公交車(chē)，沒(méi)想到她也要換乘公交車(chē)，而且跟我們換乘同一輛。車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，投好錢(qián)，就往里走了，只見(jiàn)年輕人在投幣口前，將錢(qián)包翻來(lái)覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道：“別把100放進(jìn)去，可不會(huì)找零錢(qián)的。”
這時(shí)仿佛周?chē)囊磺新曇舳紱](méi)了，時(shí)間也變得很慢，只聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個(gè)聲音，打破了這片寧?kù)o。“我有�！敝灰�(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，“將2元放了進(jìn)去�！边@時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位，他又繼續(xù)找錢(qián)，終于找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說(shuō)道：“你剛剛幫了我，現(xiàn)在我?guī)湍阋粯拥��！蹦贻p人這才將錢(qián)收了回去。列車(chē)載著愛(ài)，開(kāi)向遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿愛(ài)，愛(ài)是溫暖的，他會(huì)讓人感到快樂(lè)、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從小事做起，讓愛(ài)存在你我之間。
八年級(jí)作文15
在很久很久以后，世界變成了宇宙村，地球只是這個(gè)村落的一家庭院。但地球人總有一種優(yōu)越感，戰(zhàn)天斗地，目空一切。終于他們妄自尊大、毫無(wú)顧忌的行為惹怒了另一個(gè)星球，于是，這群粗暴的外星人在頭領(lǐng)梭末的帶領(lǐng)下來(lái)到地球，他們到處殺掠，殘暴無(wú)比，妄圖滅絕人類。人類漸漸失去了抵御能力，面臨著滅頂之災(zāi)。就在這生死攸關(guān)的最后時(shí)刻，梭末卻突然改變了主意，因?yàn)樗窔⒌揭粋�(gè)城市角落的時(shí)候，看到一個(gè)叫白臼曰的兩歲小男孩，正在院子里蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)，充滿了無(wú)邪的童真，這深深刺激了梭末。梭末認(rèn)為，人類雖有目空一切、不計(jì)后果的致命弱點(diǎn)，但也有純真善良、渴望和平的一面，人類還未到應(yīng)當(dāng)滅絕的地步，于是他下令收兵，率部撤離了地球。
遭此劫難之后，人類進(jìn)行了深刻地反省，變得敬畏天地而穩(wěn)重虔誠(chéng)。同時(shí)，為感恩白臼曰對(duì)地球的拯救，幾乎把人類能想象出來(lái)的一切榮譽(yù)都授予了他，把他奉為圣嬰般的英雄。白臼曰在鮮花、掌聲、歡呼中漸漸長(zhǎng)大，完全模糊了梭末當(dāng)年退兵的真正原因。人類歡呼自己擁有了宇宙的精靈，可以把人類凝聚成一股強(qiáng)大的力量，呼天喚地，無(wú)所不能。人類又一次狂熱起來(lái)。
這再次激怒了梭末，于是他率部殺回了地球。它來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，盡管地球人窮其全部智慧與力量，但仍未抵御住梭末部族的野蠻入侵，再一次大難臨頭。這時(shí)地球人想到了自己的英雄白臼曰，一致?lián)泶魉麨榈厍虻蹏?guó)大元帥，希望像上次那樣再次清退敵兵，拯救地球。白臼曰義不容辭地?fù)?dān)起了拯救地球的重任。他披掛整齊，英姿颯爽地來(lái)到陣前，一指梭末，大聲喝道，“呔，梭末，我兒時(shí)的手下敗將。你可知，我就是地球之王，戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的宇宙戰(zhàn)神，現(xiàn)在還不前來(lái)受死�！彼竽┒ňτ^望，面前的'這個(gè)年輕人正是上次襲擊地球時(shí)面對(duì)的最后一個(gè)人，他感慨萬(wàn)分地想道，“這小子，當(dāng)年本是我刀下之鬼，就因?yàn)樗奶煺鏌o(wú)邪才感化了我，保住了他的性命。我放棄屠殺，只是我看到了人類柔弱的一面，當(dāng)年他只是引發(fā)我產(chǎn)生這種想法的誘因罷了。人類真是一群奇怪的動(dòng)物，我怎么也想不通，他只是一個(gè)普通的幸存者，怎么會(huì)成為人類的英雄呢？更想象不到的是，他也被地球人教化得如此膽大妄為，地球人真會(huì)謀害人啊。早知今日，當(dāng)初就不該留他�！庇谑撬竽┦制鸬堵洌诚铝税拙试坏哪X袋。
如果災(zāi)難來(lái)臨，人類能創(chuàng)造出自己的英雄，也能謀殺掉自己的英雄。