優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
十四年的陪伴，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。父親是我用多少華麗的語(yǔ)言，都說(shuō)不盡對(duì)他的愛(ài)。人生路上有父親的相伴是我最大的幸福。
我的父親并不高大，甚至還有點(diǎn)矮。但他卻用瘦小的肩
膀，扛起了家庭的重?fù)?dān)；我的父親并不是名人，但他卻是我心中的英雄，是我們家里的超人。
父親的`哥哥，二十年前，定居國(guó)外，無(wú)法照顧我已步入耄耋之年的奶奶。每每電話中他的哥哥囑托父親照顧好他們的媽媽，父親總是那句話。 哥，放心，一切有我！ 一句承諾。父親獨(dú)自擔(dān)負(fù)起照顧奶奶的責(zé)任。每個(gè)周末他都為奶奶打掃房間，做飯，閑暇時(shí)還陪著奶奶聊聊天。工作日內(nèi)，父親依然不放心自己的老母親，早早起來(lái)，將一切都安排好后，他才放心去上班。每年春節(jié)，他都是把奶奶接到家中，陪老人一起迎接新年的到來(lái)。他在同事眼中，是一位好父親；在奶奶眼里，他是一個(gè)孝順的兒子。一直以來(lái)，父親都履行著自己的承諾，用實(shí)際的行動(dòng)，為我做了好榜樣。 父親，不僅生活中孝順奶奶；同時(shí)也為我們這個(gè)家庭付出了許多。
依稀記得，三年級(jí)時(shí)媽媽因突發(fā)腸胃疾病，被120救護(hù)車(chē)緊急送進(jìn)了醫(yī)院。那個(gè)昔日愛(ài)我疼我的媽媽，此刻卻躺在病床上。當(dāng)我和奶奶聞?dòng)嵹s到醫(yī)院，看著躺在病床上昏迷的媽媽時(shí)，我注意到，一旁的父親眉頭緊鎖，眼角有些發(fā)紅，緊握著單據(jù)的手不由自主地顫抖著，上牙不停地咬著下嘴唇，默默注視著病床上的媽媽，一言不發(fā)。事后，我才知道他當(dāng)時(shí)頂住了多大的壓力，三天內(nèi)他簽了六次病危通知書(shū)，可想而知，當(dāng)時(shí)父親的心情一定非常焦慮、擔(dān)憂。那些日子里，他并沒(méi)有告訴我和奶奶，而是選擇了獨(dú)自承受。我曾想，不知道父親那時(shí)是否在晚上無(wú)人時(shí)偷偷抽噎過(guò)？ 手術(shù)前夕，再次見(jiàn)到幾天不見(jiàn)的父親時(shí)。發(fā)現(xiàn)他神情憔悴，緊皺眉頭，原本烏黑的頭發(fā)，不知何時(shí)出現(xiàn)了幾根白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋也悄悄的在他的臉色彰顯自己的存在，眼窩深陷，眼球周?chē)紳M了血絲。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眼神中透著溫柔，并輕輕的對(duì)我說(shuō)：媽媽明天就要做手術(shù)了，我們一起為她祝福吧！ 手術(shù)時(shí)間很長(zhǎng)，當(dāng)醫(yī)生將手術(shù)成功的消息告訴了父親，父親一下子癱坐在椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。轉(zhuǎn)而他快速起身走到醫(yī)生面前，將自己的雙手在衣服上擦了擦，緊握醫(yī)生的手，不停地說(shuō)著謝謝。 出院后的媽媽身體十分虛弱，家里的活便全部落在了父親一個(gè)人的肩上。每天父親早起送我上學(xué)，晚上變換著花樣將好吃的做給我和媽媽吃。幾周后，父親的臉色蒼白了許多，變得沒(méi)有任何光澤，并且臉上長(zhǎng)滿了來(lái)不及刮的胡子�？吹剿@樣的狀態(tài)，我和媽媽都十分心疼父親。當(dāng)媽媽的身體一天天好起來(lái)后，父親的臉上也重新出現(xiàn)了那久違的笑容。 多年后，再次談起此事。父親拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)那是我的責(zé)任，我愛(ài)你們，愛(ài)這個(gè)家，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持下去。從那一刻起，我懂得了責(zé)任和堅(jiān)持。
父親就是這樣的人，不忘督促我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還嘮叨學(xué)習(xí)和身體健康的重要性。雖然，他在我眼中很煩，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，甚至有時(shí)候還批評(píng)我，但他始終是我心中那個(gè)做我榜樣、教我道理、平凡而又偉大的父親。
父愛(ài)如山，父親也是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。馬上就要到父親節(jié)了，在這里，我想提前對(duì)父親說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！謝謝你陪我慢慢成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，打籃球，打羽毛球，踢足球都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但我還是最喜歡玩電腦。
一年級(jí)的時(shí)候，我每星期可以玩兩個(gè)小時(shí)的電腦。二年級(jí)的時(shí)候，每星期可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦，暑假的時(shí)候玩的'時(shí)間更長(zhǎng)。可到了三年級(jí)就不能玩了，為什么呢?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)三年級(jí)至關(guān)重要，有很多新知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)。媽媽對(duì)老師的話唯命是從，從此，限制我一星期只能玩半個(gè)小時(shí)，我心中好不愿意，對(duì)三年級(jí)有了抵觸情緒，我常常想：要是能回到一年級(jí)多好呀！因?yàn)椴挥眯模愀獾氖虑榘l(fā)生了，連著幾次，我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，老錯(cuò)題，居然把乘法口訣也忘了，爸爸說(shuō)這是玩電腦玩的了，心都收不回來(lái)了，下命令電腦連摸都不能摸一下，可憐，我的半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有了。
我現(xiàn)在每天的事情只能學(xué)習(xí)和看書(shū)，我天天說(shuō)煩、煩、煩，可還是無(wú)濟(jì)于事，我說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，結(jié)果媽媽不同意，我只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我跟她理論她說(shuō)我是犟嘴。
爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)，我不是不喜歡學(xué)習(xí)，也不是不求上進(jìn)的孩子，我學(xué)習(xí)也很努力，專業(yè)課的薩克斯吹得也不錯(cuò)，也會(huì)合理的安排自己的時(shí)間，請(qǐng)你們相信我和理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，給我一點(diǎn)我想要的快樂(lè)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
若一顆心有了歸宿，不論何時(shí)何地，世界都會(huì)充滿陽(yáng)光�！}記
生活是一場(chǎng)未知的旅程。你永遠(yuǎn)不知道路途上會(huì)有怎樣的風(fēng)景。我們遇見(jiàn)生命中的種種美好，然后告別，離開(kāi)。繼續(xù)頭也不回地倔強(qiáng)地向前走。
可是總有一些風(fēng)景是我們不舍的，讓我們?nèi)绨V如醉，流連忘返。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作的女孩，骨子里也有著一份安靜，恬然�？梢砸粋�(gè)人在愜意的午后，泡上一杯淡淡的香茗，捧著一本喜歡的書(shū)，靜靜地與世無(wú)爭(zhēng)一般度過(guò)這段小小的卻很享受的時(shí)光。
于是在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我報(bào)了國(guó)學(xué)小課堂。不得不說(shuō)這對(duì)我影響真的很大很深。有了這條途徑，我開(kāi)始接觸到古典文學(xué)，并慢慢沉迷于其中。最初我苦惱于記背這些枯燥的古文，可是后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是那么美妙，音律和諧，朗朗上口。從中折射出博大精深的中國(guó)文化。就像是一顆橄欖，剛開(kāi)始時(shí)味道苦澀，但回味卻甘美。我像是浮生一草，無(wú)依無(wú)靠，卻靠著這縷陽(yáng)光，重新有了想要生長(zhǎng)的希望。
國(guó)學(xué)小課堂社團(tuán)活動(dòng)中，古文欣賞和到閱覽室讀書(shū)，是一周一項(xiàng)輪流替換的，也就是說(shuō)每?jī)芍芪叶加幸淮螜C(jī)會(huì)自由閱讀。于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一筆彌足珍貴的財(cái)富，我像個(gè)吃到糖的孩子般開(kāi)心不已。可以這么講，如果我是一只鳥(niǎo)，那書(shū)籍就是蔚藍(lán)的天空，任我自由翱翔；如果我是一條魚(yú)，那書(shū)籍就是廣闊的海洋，任我盡情游蕩；如果我是一匹馬，那書(shū)籍就是無(wú)垠的.原野，任我肆意馳騁。有書(shū)的地方就是我心靈的港灣，是靈魂的歸屬，是心心念念的夢(mèng)中的伊甸園。
年少的我們，是一群奇怪的家伙。
我們有時(shí)像大人一樣成熟，可有時(shí)候又幼稚得像個(gè)幾歲的小孩子。我們喜歡狂傲不羈地笑，可往往笑著笑著就哭了。我們旁若無(wú)人，張揚(yáng)肆意，無(wú)所顧忌，可又一個(gè)人在深夜里嘆息哽咽。我們總是說(shuō)著要遺忘過(guò)去展望未來(lái)，可卻又總是不經(jīng)意間懷念起曾經(jīng)的美好。
我們好像很堅(jiān)強(qiáng)，又好像脆弱到不堪一擊。但我們一路也在跌跌撞撞地成長(zhǎng)，因?yàn)槟贻p，笑總多過(guò)淚。因?yàn)榫退阍匐y過(guò)，也不會(huì)死掉。因?yàn)椴还苣憬?jīng)歷了什么有多么痛苦，明天的太陽(yáng)依舊會(huì)升起。我們用殘余不多，痕跡斑駁的希望支撐著自己那有血有肉的青春，散發(fā)出不一樣的無(wú)與倫比的光芒。
因?yàn)樾撵`有了歸屬，我不再迷茫。那古時(shí)的遙遠(yuǎn)的文字，隔著深沉歲月，隔著重疊時(shí)空，隔著萬(wàn)水千山，卻輕輕地?fù)嵛恐夷穷w敏感的不安的心，那是直擊人心的魅力。文字的魅力。古文學(xué)的魅力。
我堅(jiān)信我會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變成我愛(ài)的模樣。也許有一天現(xiàn)實(shí)太餓，想要吃掉我的夢(mèng)想。我還是會(huì)和最初一樣，張開(kāi)雙臂，執(zhí)著守護(hù)。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
我想無(wú)堅(jiān)不摧，我想強(qiáng)大美好，我想明媚如花。
心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷，感謝國(guó)學(xué)，讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
春天悄然來(lái)臨，帶著羞澀。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋煵徽绱藛幔坷蠋熅褪且晃恍燎诘膱@丁，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，可自己卻不求回報(bào)，只是默默地付出，無(wú)怨無(wú)恨。
多少年來(lái)，老師哪一刻不是為我們而操心？哪一根白發(fā)不是為我們而生？記得那一次，我生病了，孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍，趕來(lái)時(shí)氣喘吁吁。
可他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是一邊教導(dǎo)我，一邊掏出電話，“你看，壞零食吃多了吧!什么病都有啦！你以后要注意一點(diǎn)！”
要去看病時(shí)，老師還一直嘮叨著，叮囑我一定要好起來(lái)。到了醫(yī)院時(shí)，收錢(qián)臺(tái)發(fā)現(xiàn)我�？ɡ餂](méi)有錢(qián)，老師急忙把錢(qián)打過(guò)來(lái)。這時(shí)，一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。
雖然老師不是親生父母，但算得上是我的啟蒙之人呀！對(duì)于我而言，老師是威嚴(yán)的，除親生父母與兄弟外，他們算得上是“親人”了！
花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對(duì)小樹(shù)千苗的`回報(bào)，大樹(shù)以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮，小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師，您就是我心中的大自然。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
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