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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-19 12:06:53 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)選5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)選5篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的足跡深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái)。

  小時(shí)候,母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,她右手提著菜籃,左手牽著我,嘴里還給我唱著兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,屁顛屁顛地跟在母親身后。有時(shí)我走累了,母親還要把我抱起來(lái)走,這樣,她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子,另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上,聽(tīng)著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲,真想一下子就長(zhǎng)大,能幫媽媽干活,減輕她的負(fù)擔(dān)。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時(shí),我還會(huì)跟著母親去趕集。

  寒假的一個(gè)清晨,一縷溫暖而刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間,我從美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。我穿好衣服走出房間,只見(jiàn)母親手里拿著菜籃,正要出門(mén)。媽媽說(shuō)要去趕集,置辦年貨。我一聽(tīng)當(dāng)然不能袖手旁觀了,趕緊向媽媽央求,讓她帶我一起去?伤碌⒄`我寫(xiě)作業(yè),就是不肯答應(yīng),禁不住我的軟磨硬泡,母親最終還是答應(yīng)了。

  來(lái)到集市,只見(jiàn)人山人海,熙熙攘攘,各種商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨,還買(mǎi)了許多新鮮菜蔬,以備新年招待客人。

  我們兩個(gè)滿載而歸,回來(lái)的路上,母親提了大包小兜,還有滿滿一菜籃子蔬菜,我也沒(méi)閑著,也拿了不少東西。走了一會(huì),只見(jiàn)母親累的氣喘吁吁了,我趕緊上前接過(guò)了她手中的.菜籃。于是我左手提著菜籃,右手挽著母親的手,邊走邊唱:我問(wèn)燕子你為何來(lái),燕子說(shuō)……母親小聲的嘀咕了一聲:兒子真的長(zhǎng)大了!我也偷偷地笑了。

  是啊,我從小就是在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大,如今我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)了!這一個(gè)個(gè)跌跌撞撞的腳印,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。我踩著它們一步步走來(lái),從無(wú)知到成熟,一路幸福相伴,直至永遠(yuǎn)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  父母是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨,陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

  ——題記

  總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。

  紅對(duì)勾的作業(yè)本

  每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),上床睡覺(jué)時(shí),不知是誰(shuí)悄悄地拿走我的作業(yè)本,當(dāng)我熟睡時(shí),不知又是誰(shuí)悄悄地放回我的作業(yè)本,輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本,整齊地放入書(shū)包。早晨看到書(shū)本整齊地排放在書(shū)包里,又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校,我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾,我明白了,晚上為什么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)輕輕的'腳步聲,早晨為什么會(huì)看見(jiàn)擺放整齊的書(shū)包,媽媽為什么那么疲憊不堪,我的心頭一陣微暖,愛(ài)就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。

  自行車(chē)后面的雙手

  爸爸買(mǎi)回一輛自行車(chē),說(shuō)要教我騎自行車(chē),我高興不已,立馬跑過(guò)去騎上它,可不料,我沒(méi)穩(wěn)住自行車(chē),眼看就要摔倒,爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車(chē),我才沒(méi)摔倒,我心里非常不是滋味,爸爸又用他那雙大手拍了拍我,安慰道:“萬(wàn)事開(kāi)頭難,不要讓爸爸失望!”當(dāng)然我心里也不服,我又一次騎上自行車(chē),騎了起來(lái),好像有一種力量在鼓舞我,回頭一看,啊!是爸爸有力的雙手,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē),而爸爸卻滿頭大汗,手掌通紅,我知道了是什么教會(huì)了我騎車(chē),是父愛(ài),偉大的父愛(ài)。

  父母的愛(ài)是我勇氣的動(dòng)力,是我成功的必要,愛(ài)是平凡又偉大的,這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  第二次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),已沒(méi)有第一次的那種興奮,更多的是一種平靜和淡然。這一次我給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)去改變,不再是簡(jiǎn)單的重復(fù)以前做的事,而是自己組建一支團(tuán)隊(duì),這意味著我要付出的更多,當(dāng)然我也相信另一句話,有失必有得,我會(huì)收獲的更多。

  事實(shí)證明我是對(duì)的,從策劃準(zhǔn)備到實(shí)施總結(jié),每一步走的并不順利,我也在這不順利中沮喪,失落,猶豫,止步過(guò),不過(guò)我沒(méi)有退縮,既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程,做出了決定,就要勇往直前的走下去。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我沒(méi)有足夠的果斷和魄力,不過(guò)我有一批那么優(yōu)秀的隊(duì)員,他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在實(shí)踐的過(guò)程中,我有過(guò)錯(cuò)誤,他們也沒(méi)有追究,而是支持我并且齊心協(xié)力的解決了問(wèn)題,正是團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才有了我們實(shí)踐活動(dòng)的順利。我想一個(gè)人可以做的真的很少很少,團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的'。

  我覺(jué)得成長(zhǎng)不僅意味著年齡的長(zhǎng)大,身體的長(zhǎng)大,更意味著思想的長(zhǎng)大。開(kāi)始學(xué)會(huì)了不說(shuō)話默默的思考,開(kāi)始獨(dú)立,開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己,開(kāi)始看到自己的不足和別人的優(yōu)異,開(kāi)始成為更好的自己,雖然這條路很漫長(zhǎng),很艱辛,不過(guò)就算是匍匐也要前進(jìn)在這條青春的路上!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  現(xiàn)在的孩子各個(gè)都是家中的一個(gè)寶,真所謂“含在口里怕化了,捧在手中怕丟了”。

  剛剛剛出生的我,在母親的懷里靜靜的酣睡;稍大些的我,在父親的雙臂間,蹣跚的行走;幼稚園時(shí)的我,在母親的`身旁,上下幼兒園,到了小學(xué)時(shí)的我,在父親與校長(zhǎng)的關(guān)系間,努力地學(xué)習(xí);而現(xiàn)在的我,又在父母的保護(hù)中做任何事。

  自由的空間啊!你回來(lái)吧!上周日,我在被窩里想著,今天去書(shū)店買(mǎi)什么書(shū)呢?《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容呢?我的xx群里有沒(méi)有人又發(fā)表了新論點(diǎn)呢?一上網(wǎng),電腦被上了鎖,我一想,一定是爸爸,最近快期中考試了,爸爸抓得很緊。這難不倒我,我還有手機(jī)呢!我用手機(jī)上了xx,終于如愿以償了!誰(shuí)知爸爸一下沖進(jìn)來(lái),皺著眉頭,指著我的鼻頭喝道:“xxx!你立馬給我做卷兒!快期中了,還玩!玩你個(gè)零鴨蛋!快做!”我委屈的低下頭,任由淚水從兩邊落下:我看看《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容,xx群里有沒(méi)有人有發(fā)表了新論點(diǎn),有錯(cuò)嗎?

  現(xiàn)在我的空間,已經(jīng)完全被束搏了,就像小鳥(niǎo)被鎖在牢籠之中,只能隔著厚厚的玻璃,望著以往蔚藍(lán)的天空,不再藍(lán),變得暗黃和枯燥,就和沙塵暴天氣一樣啊!一粒粒沙子深深嵌在上面,流出的是痛苦不堪的血啊!管的再嚴(yán),也不證明密不透風(fēng)就好!

  一顆極有天賦的種子,也不要把它緊緊攥在手心里,要讓它看到空中的太陽(yáng),聞到泥土的芳香,嘗到露珠的甘甜,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫,觸摸到身邊的蚯蚓才對(duì),而現(xiàn)在的家長(zhǎng)是這樣做的嗎?

  切記:孩子的成長(zhǎng)需要空間!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  “青春有太多未知的猜測(cè),成長(zhǎng)的煩惱算什么?”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實(shí)哪有歌里唱的這么輕松?煩惱君依舊與我形影不離。

  “哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長(zhǎng)嘆。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師的“軍令”傳到,總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩,耳邊也總是“作業(yè)好多!”“明天又要聽(tīng)寫(xiě)單詞了!钡纫宦暩哌^(guò)一聲的.叫苦連天。我又何嘗不是其中一位?

  這不,好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了,我一股腦地將書(shū)本粗魯?shù)厝M(jìn)書(shū)包,慢吞吞地走出教室,在沉甸甸的書(shū)包重壓之下,我的腳步,我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》:周一時(shí)我“千辛萬(wàn)苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書(shū),在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時(shí)擱淺。終于熬到了星期四,本打算利用不寫(xiě)毛筆字的空閑,捧著這本書(shū)好好欣賞一番,無(wú)奈,計(jì)劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多,我的計(jì)劃又要泡湯了,心情自然高興不起來(lái)!

  體育課時(shí),老師宣布了噩耗:“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下,同學(xué)們都勻速奔跑起來(lái),可接下來(lái)情況不容樂(lè)觀,跑了半圈后,我漸漸感覺(jué)到體力不支,速度就慢了下來(lái);一圈后,我與大部隊(duì)明顯拉開(kāi)了距離,已無(wú)力追趕。只覺(jué)得胸悶氣短,雙腳像灌了鉛般沉重;一圈半,冷空氣刺痛了我的喉嚨,我徹底沒(méi)了力氣,只好走走停停,絕望地看著終點(diǎn);最后50米,我調(diào)動(dòng)了全身的力量向終點(diǎn)奮力沖去!八姆治迨搿!鳖D時(shí),我像泄了氣的皮球,癱倒在草坪上。“哎,又沒(méi)及格!

  然而,一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思,如果我能靜下心來(lái),一鼓作氣地完成作業(yè),又怎么會(huì)抽不出半小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)?如果我能持之以恒,一直堅(jiān)持跑下去,又怎么會(huì)永遠(yuǎn)跨不過(guò)及格線呢?只要稍稍努力,這些煩惱就都能迎刃而解了。

  想到這,我不由揚(yáng)起嘴角,是呀,青春有許多種可能,這些成長(zhǎng)中的煩惱又算什么呢?

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