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八年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
生活就像一滴水，如果和小溪融為一體，那么你的生活就不是一滴水的意義了。
感恩的我就像一棵小草，感受到了陽光的溫暖，水的滋潤，土的撫育，所以以最嫩的翠綠生機(jī)勃勃地感染了色彩的單調(diào)，給大自然添加了精彩。
在生活中我們對每件事和每個人都有不同的見解，但是是我們需要共同見證的是我們對于每件事和每個人都得抱于一種感恩的心。
如果你擁有了一顆感恩的心，你會覺得原來世界并不是自己想象的那么糟糕。
我們的生命是父母給予的，所以我們對于父母不僅得做到孝順和贍養(yǎng)，還得時時做到感恩。在<弟子規(guī)>里面就有講到孝順父母和贍養(yǎng)父母感恩父母。有時我們會因為和父母發(fā)生了一些小小的矛盾而忘恩負(fù)義地不理睬父母，但是是當(dāng)你站在另一方面想：父母為了你做出了那么多感人的事你不記心中而因為一件小小的事情就不理會自己的'父母，你不會覺得良心過不去嗎？不會覺的自己是不孝順的嗎？我們誰也沒有欠誰，誰也不是誰的奴隸，但是是父母的恩我們是一輩子也還不了的�。≌埐灰驯蝗藢δ愕暮卯�(dāng)成是理所當(dāng)然，因為人人平等。正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報！所以我們無論是對父母還是對其他人都得報以一顆感恩的心，那怕是一顆草它也是有生命的，我們也得對它懷以感恩的心態(tài)去保護(hù)它。
老師也是我們生活中的一部分，老師是我們未來的引路人，老師就像園丁，我們就像是花兒，沒有了園丁的栽培和呵護(hù)，怎能開出五顏六色的鮮花呢？所以我們也要對老師懷以一顆感恩之心！
生活需要感恩的心去裝飾它，所以讓我們把心胸放得更加寬闊一些吧！讓我們共同托起感恩之心。
八年級作文 篇2
人的一生會遇見許多老師，時間久了，有些老師會在腦海中漸漸淡忘，可有一位老師卻是我永遠(yuǎn)銘記在心的，他便是我的班主任雷老師。
常覺得老師很嚴(yán)肅，每天按部就班給學(xué)生們講課，一絲不茍地批改作業(yè)，與學(xué)生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了：他既有師長般的尊嚴(yán)，又有兄妹間的隨和。上課時，我們都叫他雷老師，私下里我們卻叫他“偶哥”。
我們愛叫他“偶哥”，這是原來被他教過的學(xué)長學(xué)姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿，許是覺得老師就該有老師的樣子，我們叫他“偶哥”時，他會佯裝生氣，久而久之，他也就習(xí)慣了。每次見到他，我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。
常聽其他班的學(xué)友抱怨自己的老師有多兇，而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任，雷老師盡心盡責(zé)。我們班算不上很優(yōu)秀，甚至紀(jì)律這個問題都要被各科任老師經(jīng)常提起。并不是同學(xué)們不愿聽講而吵鬧，而是大家都好動，更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們，可在幾個老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個問題。于是，總會有老師看見我們的偶哥時不時放下手中的工作，到教室窗前、門縫瞧上幾眼，像是怕人發(fā)現(xiàn)，又似怕打擾了我們的學(xué)習(xí)，其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會安分不少。原以為他也就這樣幾天，沒想到居然天天如此，同學(xué)們都挺內(nèi)疚的，想到偶哥每天都惦記著我們班級，很是感動，班上的紀(jì)律自然也好了不少。
記得曾在學(xué)校的貼吧中看見過偶哥的名字，打開一看，竟擠進(jìn)了“學(xué)校最吝嗇老師”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的有趣模樣，不由覺得這排名倒是有些道理。直到學(xué)校開運(yùn)動會的那天，才徹底改變了我對他的看法：他掏出自己的錢為大家買水喝，無論是有比賽項目的還是在一旁加油的都有份；他還會在有同學(xué)比賽的地方親自為他們加油；也會拿自己的錢給同學(xué)們買吃的，毫不吝嗇。不知不覺間，雷老師越來越招同學(xué)們喜歡了。
雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他的課深得同學(xué)們喜愛，每每聽課聽得厭煩時，他便會講點(diǎn)幽默的.話，或說幾個幽默的故事。有時故事并不好笑，可我們還是會被他那有趣的表情、動作逗笑，然后重新打起精神認(rèn)真聽他講課。他時常鼓勵我們不懂就問，每次有同學(xué)去辦公室問他問題，他都特別高興，仿佛一整天的心情都因此好了起來。每天下午放學(xué)前，他都會出一道數(shù)學(xué)題讓我們做，做完了就可以回家，我們戲稱它為“門票”。雖然一開始不大喜歡，久而久之竟也成了一種樂趣。
加減乘除，算不盡我們對您的愛；日月時分，記不清您為我們操勞的心。您的好，我們銘記在心，雷老師不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心，雷老師永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
八年級作文 篇3
我好開心啊！2個月的暑假來到了，心想：這下可以無憂無慮的玩兒了，可以出去旅游了！但是，我轉(zhuǎn)念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我的精神頭就減了一半，只好耐心的等著媽媽的安排了。
從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報的“補(bǔ)習(xí)班”。天天都要上課，早上起的很早，晚上也回來的很晚。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀！要不然我不上了吧�？墒牵险n雖然累點(diǎn)兒，可還是對我有幫助的。我堅定地對自己說：“不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛�！彪S后半個多月，我把上課當(dāng)做一種樂趣。上課認(rèn)真聽講，回家來除了寫暑假作業(yè)，我還提前預(yù)習(xí)，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認(rèn)為：這個七月份很有意義，我過的很充實、快樂。如果我當(dāng)初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當(dāng)初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。
因為我七月份表現(xiàn)的很好，作業(yè)也完成了，所以媽媽獎勵我去泰山旅游。
那天，我們一家三口坐火車到泰山游玩，好高的山啊，我和爸爸爬得很快，只有媽媽體力不夠，落在我的后邊很遠(yuǎn)的地方，我就跑上跑下的，就像一個撒了歡的小兔子一樣興奮。就這樣，我們一邊吃，一邊爬，一邊賞著美景，手中的好吃的越來越少，可是垃圾越來越多。轉(zhuǎn)眼快到“五岳至尊”的地方了，看到有一面峭壁上寫了很多的大字，好漂亮的字�。∥乙贿呎f著一邊朝著那些大字跑過去！心里那個高興勁就別提了！欣賞完了書法后，我坐在城墻邊休息，還是吃著水果，那個高興勁就別提了。一不小心，就把垃圾袋調(diào)到墻外邊去了。我心想，反正也不是在路上，就別管了吧，看到墻外邊就是陡峭的懸崖，心想我一定要小心！就離開了那里，走出不遠(yuǎn)，我越想就心里越感覺不是滋味，要是大家都和我一樣，把垃圾掉到墻外邊，豈不是垃圾就比城墻高了？想到這里，我馬上往后跑，就在這時，我看到了感人的一幕：一個外國的大姐姐正拿著我的垃圾袋朝我們走來，我的臉一下子紅了！外國姐姐的環(huán)保意識真好��！我與她相比真是遜色了。這個時候爸爸媽媽都走過來了，媽媽不好意思的`走到外國姐姐的跟前，接過我們的垃圾袋，不知道該怎么和她解釋……我發(fā)誓我以后一定要做一個環(huán)保的小衛(wèi)士。
在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。因為我們做了一件很丟臉的事情！經(jīng)過了當(dāng)天那感人的一幕，我的心靈得到了一次徹底的洗滌。
也就是從那一天起，不管在什么時候，什么地點(diǎn)，只要我看見有垃圾，我都會主動的彎腰撿起來，只要我看見有亂扔垃圾的人或事，我都會去進(jìn)行勸說，讓我們的社會多一些和諧的因素。我因此也受到了老師和同學(xué)們的好評，這其中的原因只有我自己最清楚。
所以我覺得，有時候一件事情就能改變一個人的一生，我希望每一名同學(xué)都能夠做一個對社會有用的人，做一個道德高尚的人！
八年級作文 篇4
喧嚷鬧市，獨(dú)自行走，唇間小調(diào)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我很喜歡唱歌，可是從來不敢當(dāng)眾歌唱，只因我流沙沉淀般的嗓音。從不敢，哪怕，是在今天這樣一個特殊的日子……
艱難的蹲下，費(fèi)力地從角落里夠出來一片紙屑。塵煙四起。我咳嗽著，晶瑩的淚花迷蒙了雙眼。
“喂！”值日班長拎著黑板擦喊道，“誰會唱許嵩的歌？”
“我！”我不假思索的喊道。
“點(diǎn)歌！點(diǎn)歌！”同學(xué)們狂熱的喊著。呃哦，我還以為是“誰聽過他的歌……”真想說，我聽錯了，對不起了�？墒牵瑥膩頉]有，我從來沒有被這樣的包圍過，晶亮的希冀眼神正投向我——被稱作“書呆子”的我……時間一分一秒的流逝，人群竟然還沒有散去，同學(xué)們看著我，那澄凈的眼神分明在對我說，我們期待你，唱出你最美的歌聲……
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往……”一曲《藍(lán)蓮花》，被我唱的輕輕的抖。同學(xué)們一反以往的苛刻，沒有人喝倒彩，而是認(rèn)真地傾聽，鼓勵的向我微笑著。有幾個甚至閉上眼，隨著舒婉的旋律輕輕搖晃著。
紊亂的.心跳慢慢平復(fù)了，混雜的呼吸慢慢安靜了……我用最圓潤的聲音大聲唱著，歌聲，微微沙啞的歌聲，似乎也都落成了一朵朵藍(lán)色的蓮花，奇異而美麗。
“無比的清澈高遠(yuǎn)……盛開的永不凋零……”這歌聲慢慢壯大起來了，因為我的同學(xué)們也放開了喉嚨。一點(diǎn)也不整齊的合唱，卻在我的心中，滑出蓮花樣的清潤和癡醉……
掌聲中，我微微笑著，同學(xué)們也微微笑著。
我沒有動人的歌聲，卻在同學(xué)們的幫助下，唱出了我最美麗的歌聲。我的歌聲，因為自信，而美麗；而你們的歌聲，我聽過的最美麗的歌聲，因為那一份鼓勵而美麗。
這最美麗的歌聲，是我十三歲生日的，最好禮物。
八年級作文 篇5
三中，高邑縣第三中學(xué)也，是當(dāng)?shù)貧v史“悠久”且小有名氣的一所公立學(xué)校，隨著教育體系的不斷發(fā)展，學(xué)校上下也有了不小的變動。只要你有時間細(xì)細(xì)地參觀一番，你也許就會覺得三中也算是中學(xué)的標(biāo)本了吧？
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應(yīng)當(dāng)是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑；獨(dú)有的書香氣息；以及勞逸結(jié)合，多方面培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代教育理念。
邁進(jìn)大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設(shè)表面，升旗臺的西側(cè)有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學(xué)樓，寓意學(xué)生在寬宏大道上奔馳，進(jìn)步。
踏上旗臺，迎面走去，展現(xiàn)在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級所在教學(xué)樓，“心有責(zé)任，行有規(guī)范”的校訓(xùn)鐫刻在樓層兩方，以此激勵學(xué)生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
通往各樓層的階梯上貼有勵志的標(biāo)語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；也有關(guān)于安全的：“放火之心不可有，防火之心不可無”等等。底層大廳中有專供學(xué)生隨手練習(xí)書法的.書案，還有一架鋼琴。以及隨處可見的書架，琳瑯滿目的書籍……
兩棟教學(xué)樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍(lán)天下格外醒目。學(xué)生的大部分室外活動在這里舉行。
如果說，操場是一所學(xué)校的中心，那么學(xué)校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設(shè)立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個乒乓球臺。
三中學(xué)校開設(shè)的微機(jī)課、音樂課、美術(shù)課，設(shè)立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團(tuán)與書法課程也別具一番風(fēng)味。
就到這里吧，聽我一人敘說不如眼見為實痛快��！
八年級作文 篇6
經(jīng)過了兩個月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來到了這個讓人滿懷希望的八（8）班。
八（8）班，對于我而言是很陌生的，但是沒關(guān)系，我相信接下來我會用一年的時間去認(rèn)識和了解這個神秘的班級。
我，一個十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子里儲存的吃食比較多罷了；性格特點(diǎn)：時如冰山，時如火山，性格轉(zhuǎn)變的速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點(diǎn)點(diǎn)的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的'形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比��！
但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學(xué)期努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點(diǎn)，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng)造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨?xí)r不時的跳出來一下，調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當(dāng)做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
八年級作文 篇7
生活中，人人都需要掌聲。每個人來到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個性的自我，希望自己的一言一笑、風(fēng)度學(xué)識或是動人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起，我就聽過無數(shù)的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次剛進(jìn)行完考試，我因為考得很糟糕，所以心情非常暴躁、灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉、無所事事。
心思細(xì)密的`媽媽早就看透了我的心思。一個風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的時候，媽媽溫柔地問我道：“師婷，你說，每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說：“不可能，風(fēng)和日麗是好的，但氣候是變化無窮的�！薄班�，你說得對�！眿寢屵呎f邊指著地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺得是堅強(qiáng)的象征。無論狂風(fēng)怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽春三月，春風(fēng)一吹，它們就又蓬勃地生長起來了。的確，在我們每個人的生活中，不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥語花香，我們?nèi)松穆猛局锌倳錆M泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會嗎?”
我漸漸意識到什么了：“我知道你說什么了，媽媽，放心吧，我不會放棄機(jī)會的。”
媽媽又說：“是的，我們不要放棄機(jī)會，抓緊時機(jī)，努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級時那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧，當(dāng)時你獲了一等獎，全家都笑逐顏開，為你鼓掌。我相信，在下一次考試時，你一定又會考進(jìn)全年級前十名的，我為你鼓掌!”說完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來，清脆，響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢想，重新開始把奮斗的路子挑定。
每個人都在家庭和社會中生活，每個人都對掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價值與優(yōu)勢，是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績和榮譽(yù)時，掌聲就是那鮮艷的桂冠;當(dāng)別人面臨困境時，掌聲就是那化雨潤物的春風(fēng)，給人內(nèi)心注入了一股無形的力量。讓我們一起來感謝為我們鼓掌的人，用掌聲為別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
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