煩惱的成長作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長作文 篇1

　　不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。

　　辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

　　煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的.逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。

　　時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠的回憶；也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來!

煩惱的成長作文 篇2

　　隨著我們的成長，煩惱也多了。小時候的我們，是最快樂的，無憂無慮，沒有任何煩惱。

　　每個人都會有煩惱。當(dāng)然，我也會有。

　　不知道為什么，到了初一后，成績沒有以前好了，上課有時也會分心，就希望趕快下課。

　　有時候中午沒休息好，下午也會沒精神，老師講課講得好，就會認真聽，老師講著講著，不知不覺就下課了。老師講課講得沒味，就突然想睡，感覺時間過得很慢，這樣成績下降不下降才怪。

　　特別是歷史，老師上課雖然講得好，但是一點也不嚴格，所以同學(xué)們都各玩各的，看著他們玩著玩著，心也跟著玩去了。

　　一到了考試，歷史就總是不及格，別人一提到歷史成績，我說不好意思開口。

　　所以，我會在以后的'日子里認真讀書。該玩的時候開開心心的玩，不該玩的時候就努力克制自己不玩。

　　父母對于子女都有著很大的期望，不把她他們說的話記在心里，那真是太對不起他們了。

　　在成長中，在風(fēng)雨里，是父母陪伴著我們走過來的，所以為了報答他們，我們一定要好好讀書。做的每一件事都要對得起我們的父母。

煩惱的成長作文 篇3

　　因為每個人都會有煩惱，所以我就來說說煩惱這個“奇怪”的話題。

　　想必每一個人無論大人還是小孩都有過貪玩的時候，而成長的煩惱中最經(jīng)典的事也就由此而來了。每次玩電腦、做游戲，一到最來勁的時候父母的嘮叨也就“飄”到了耳邊。話永遠是那幾句。每次他們都說我們把話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，可是誰知道我們句句銘記在心。只不過在兩者之間無法選擇。畢竟：玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)是孩子的義務(wù)。所以，一到關(guān)鍵時刻，我們的魂就被這天性給“勾”走了。

　　我想，第二大問題就是溝通了。因為在青春期孩子們的思想總是令人琢磨不透。有時會因為一點點小事和父母大吵大鬧。有時又因一句無心的話就使父母的心“千瘡百孔”。有時回想起來認為話說過頭了，又因為那強烈的自尊心而不肯和父母道歉，導(dǎo)致兩人都身心疲憊。

　　有一句經(jīng)典的話：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由顧二者皆可拋。也因為這句話就引出了我們的第三個煩惱——自由。由上句話就能看出自由的重要性。我想大家也都聽過一句歌詞：有時候我覺得自己像一只小小鳥想要飛卻怎么樣也飛不高……正如這首歌唱的，大家都是一只鳥，只不過在小時候認為自己是一只金絲雀，要關(guān)在籠子里受父母的飼養(yǎng)�？墒谴蠹议L大后才會明白，自己是那么微不足道，就像一只小麻雀永遠不可能受到人的關(guān)注，才會珍惜父母的愛，可是為時已晚。如果父母真的放縱了你們，一天、兩天也許還會覺得自由，可是時間一長還會感到自由嗎？這一點我深有感悟，因為父母小時對我管的不是很嚴，但關(guān)心卻還有許多。可是現(xiàn)在父母卻常說：“你也長大了該自己做主了。”就因這個年紀的問題，使我覺得在許多地方更難抉擇了。所以父母的關(guān)心是不可避免的，否則就會墮落下去，墮落下去……大家有想過那首歌的后面嗎？也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。這不就是我們的寫照嗎？

　　其實還有許多別的.，只不過因為我們從出生到未來都與父母相處的最長，他們也是最了解我們的人，所以之間發(fā)生的事也就最多了。不論我們以后遇到多感人的事，都抵不過父母與我們之間的親情�；蛟S這也是我在經(jīng)歷了成長中的煩惱后，得出的一個小道理！

煩惱的成長作文 篇4

　　成長，伴著憂愁和煩惱，這些憂愁和煩惱見證了我的成長。

　　到了六年級，煩惱也隨之而來。到了六年級，小學(xué)也快要畢業(yè)了，我們玉環(huán)縣最好的中學(xué)就是實驗中學(xué)，媽媽希望我去實驗中學(xué)讀初中，可我不這么認為，我認為像實驗中學(xué)的.封閉式教育不好，我和媽媽的意見不同，產(chǎn)生了一些分歧。

　　為了讓我考上實驗中學(xué)，媽媽讓我去補習(xí)班，說這樣就能考上實驗中學(xué)。這遭到了我嚴重的抗議，我說：在童年時，學(xué)習(xí)與玩同樣重要，只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好習(xí)慣。那要怎么玩就是自己的事了，這個觀點爸爸也贊同。主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)成績不下降，我認為根本不用去什么補習(xí)班。如果去補習(xí)班，這樣既大大減少了課余的時間，又會給孩子施加壓力，這樣不好，可媽媽還是堅持她的意見，這令我很煩惱。

　　我長大了，煩惱也多了，這些煩惱要靠白己和家長共同解決！

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