小學(xué)生的有趣作文(共6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
大家還記得嗎？在星期二的第二節(jié)課，我們又經(jīng)歷了一節(jié)有趣的科學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰氖菬崞饋?lái)，所以老師問(wèn)我們?cè)趺礃硬拍軣�，大家你一言我一語(yǔ)積極發(fā)言，后來(lái)老師說(shuō)：”去運(yùn)動(dòng)一下，你們就可以熱起來(lái)了�！坝谑�，我們就聽(tīng)老師的話去運(yùn)動(dòng)，我們都可聽(tīng)話了。
運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)趺磁芤矡岵黄饋?lái)，于是我就說(shuō)：”是不是我們大家玩僵尸危機(jī)會(huì)熱起來(lái)了呢？“我們一拍即合，就立馬行動(dòng)起來(lái)。玩僵尸危機(jī)可以被別人逼得跑得快，我在那里用”槍“和”武器“來(lái)打”僵尸“，”僵尸“來(lái)了我就一邊退一邊打，我們打著打著就進(jìn)入了狀態(tài)，你追我趕的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槿说乃俣葲](méi)”僵尸“快，果然不出所料，我們都出汗了，那時(shí)候就好像太陽(yáng)烤著我的身體。我希望以后還會(huì)有這樣好玩的`科學(xué)課。但是，我們被老師無(wú)奈地叫回來(lái)問(wèn)問(wèn)題和做作業(yè)了。
這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！課堂上一點(diǎn)也不死板，讓同學(xué)既活躍，又長(zhǎng)知識(shí)，還讓我們懂得了道理。這節(jié)課真有意義，我們大家都可開(kāi)心了！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
星期六上午，在金筆課堂上，老師領(lǐng)著我們來(lái)了一場(chǎng)吹氣球比賽。
我玩過(guò)唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨(dú)沒(méi)有玩過(guò)吹氣球比賽，感覺(jué)可真新鮮！
老師說(shuō)：“我公布一下規(guī)則，四個(gè)人一組，一個(gè)組一個(gè)氣球，氣球上寫(xiě)上幾號(hào)。當(dāng)你和別人比賽的時(shí)候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了�！崩蠋焺傉f(shuō)完規(guī)則，我就有點(diǎn)高興，也有一點(diǎn)害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會(huì)贏，要是和強(qiáng)大的組比賽我們可能會(huì)輸。老師開(kāi)始分組，每組選出組長(zhǎng)，并把氣球給了組長(zhǎng)，激烈的吹氣球比賽就要開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，終于到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開(kāi)始了，我踮起腳尖，抬起頭，對(duì)著氣球，使勁的吹。對(duì)方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會(huì)兒跑我們這邊來(lái)，一會(huì)兒到對(duì)方那邊去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，跑來(lái)跑去的.。旁觀者一個(gè)勁的給我們隊(duì)加油，我越吹越有勁，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，我猛的一吹，氣球跑到對(duì)方那邊去了。好，少了一個(gè)氣球，還剩最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)一起吹，氣球最終到了他們那里。
當(dāng)老師說(shuō)到我們組贏了，我們組樂(lè)得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開(kāi)心！老師又說(shuō)：“也是因?yàn)橛辛伺杂^的人給我們加油，所以我們才會(huì)贏！”我們聽(tīng)了，特別的感謝他們。
這一場(chǎng)比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
星期六的早晨，我起了個(gè)大早，8點(diǎn)出門(mén)去學(xué)校。你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，你去學(xué)校干什么呀？
今天我們學(xué)校“能工巧匠”班開(kāi)課啦！我和李承航高高興興地來(lái)到校門(mén)口，又碰到了方可翊，我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹闹敢�，很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。
老師教我們?cè)鯓邮褂脵C(jī)床，我看著機(jī)床上的`刀片上下快速地抖動(dòng)，有點(diǎn)害怕，就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，它不會(huì)傷到你的手指�！蔽衣�(tīng)后放下心來(lái)。我跟許老師學(xué)著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車(chē)，我就是那位駕駛員，小車(chē)沿著“小雞”的線條開(kāi)呀開(kāi)，有時(shí)剎不住車(chē)，闖了個(gè)“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關(guān)掉開(kāi)關(guān)，調(diào)整好位置，繼續(xù)切割。幾次下來(lái)，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過(guò)下節(jié)課，我會(huì)給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時(shí)，你會(huì)變得正常一些吧…
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天，高老師臉上帶著神秘的微笑，走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)小小的試驗(yàn)�！币宦�(tīng)到這句話，同學(xué)們就議論起來(lái)，什么試驗(yàn)呀？怎么做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個(gè)小小的回形針說(shuō)：“今天，我們做的試驗(yàn)就是要讓回形針浮在水面上�！薄叭ィ@么簡(jiǎn)單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學(xué)們說(shuō)道，只見(jiàn)高老師手中捏著回形針，慢慢地放進(jìn)水里。“唉！”同學(xué)們有點(diǎn)失望，“試驗(yàn)失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點(diǎn)驚訝，“怎么會(huì)這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無(wú)可奈何地進(jìn)行第二次試驗(yàn)。
老師第二次做試驗(yàn)的時(shí)候比第一次更緊張了，似乎手在打顫兒。高老師小心翼翼地把捏著回形針的手慢慢地靠近水面，瞄準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一松手，“唉！”回形針又沉到了水里。我不禁為高老師嘆了口氣，高老師也無(wú)奈地?fù)u搖頭。
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。高老師又開(kāi)始了第三次的挑戰(zhàn)。這次，高老師耍賴了，從口袋里拿出一張餐巾紙，把餐巾紙平放在水面上，然后迅速而又小心地把回形針?lè)派先�。往水桶望去，只�?jiàn)餐巾紙?jiān)诼鲁�，而回形針，卻仍然悠然地浮在水面上。啊，成功了！我們?yōu)楦呃蠋煹某晒Χ吲d！
高老師對(duì)我們說(shuō)：“剛才我做試驗(yàn)成功了，現(xiàn)在讓你們來(lái)做，看誰(shuí)也能成功。不過(guò)每人只能試兩次！”同學(xué)們胸有成竹，好象必勝似的，躍躍欲試。于是，高老師就拿了好幾個(gè)裝水的杯子，讓同學(xué)們上臺(tái)試試。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我望了望正在做的那位同學(xué)，只見(jiàn)他雙眼成了“一線天”，眉頭緊皺著，好象挑戰(zhàn)的不是水，而是老虎�？粗麄儯也唤匦Τ雎晛�(lái)：“那么容易的事，用得著這么緊張嗎？”
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都挑戰(zhàn)失敗，退下陣來(lái)，我心里也沒(méi)了底了。
輪到我了，我第一次試驗(yàn)時(shí)，有十成的信心，相信自己一定能行�？赡苁俏姨笠饬�，第一次試驗(yàn)失敗了。第二次試驗(yàn)時(shí)，一絲的恐懼穿進(jìn)了我忐忑不安的心房。會(huì)不會(huì)又失敗了呢？這時(shí)，我學(xué)著高老師的樣子，也拿了一張紙墊底。可結(jié)果我和高老師不同，我把回形針?lè)旁诩埳希傁胪娉鳇c(diǎn)新花樣來(lái)。只見(jiàn)紙沉了下去，回形針還浮在水面上游泳！剛想叫“我成功了”，沒(méi)想到，回形針和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在水面上只轉(zhuǎn)了一圈，就來(lái)了個(gè)“蛙泳”，“命喪水中”了。
最后，高老師揭示了這個(gè)物理試驗(yàn)的原理：“原來(lái)，水是有張力的`，如果我們破壞了張力，那么回形針就不能在水面上漂浮。相反，沒(méi)有破壞張力，回形針就可以漂浮在水面上！
“哦！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟�；叵肫饋�(lái)，今天的試驗(yàn)真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課余生活。今天真高興！
高老師點(diǎn)評(píng)：觀察認(rèn)真細(xì)致，是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)和前提，小作者觀察非常細(xì)致，描寫(xiě)也十分具體。文章把老師和同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)過(guò)程中的神態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致。按照實(shí)驗(yàn)的順序描寫(xiě)，條理也很清晰。夾敘夾議和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法，給文章增添了無(wú)限的光彩。一棵樹(shù)，繁雜無(wú)用的樹(shù)枝應(yīng)該去除，它才能茁壯成長(zhǎng)。一篇好文章也一樣，應(yīng)該把繁雜羅嗦的句子刪除，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描寫(xiě)，更能扣緊文章的主題。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
快來(lái)買(mǎi)�。 �
“這東西超級(jí)便宜要不要？”
聽(tīng)到這句話，你一定以為是在菜市場(chǎng)吧？錯(cuò)了，我們是在學(xué)校舉行的義賣(mài)活動(dòng)中呢。瞧，整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)，同學(xué)們都變成了售貨員，在地板擺開(kāi)了攤子，有的攤位上的商品琳瑯滿目，光顧的人多，有商品甚至還得排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)呢！我們組也毫不遜色，我們組不但東西多而且分工明確：我負(fù)責(zé)收錢(qián)和抽獎(jiǎng)，薪富負(fù)責(zé)推銷(xiāo)和吆喝，曉東負(fù)責(zé)找錢(qián)和保管錢(qián)袋子。開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么顧客，我叫曉東大聲吆喝，這一行動(dòng)馬上立竿見(jiàn)影，一二年級(jí)的同學(xué)馬上被吸引過(guò)來(lái)了，他們像一群馬蜂一樣，一擁而上，他們都想買(mǎi)神奇寶貝，結(jié)果可想而知，我們組的一大堆神奇寶貝竟然在10分鐘之內(nèi)被搶購(gòu)一空！哈，首戰(zhàn)告捷！
接下來(lái)，我又想如何把兩包味精賣(mài)出，對(duì)，降價(jià)，我連忙以1。5元把兩包味精賣(mài)出了，把隔壁莊演的生意搶走了，氣得莊演直瞪眼。
突然，我發(fā)現(xiàn)段長(zhǎng)朝我們組方向走來(lái)，這可是個(gè)大主顧，一定不能錯(cuò)過(guò)。我大聲吆喝道：“快來(lái)買(mǎi)呀�！惫欢伍L(zhǎng)被吸引，來(lái)到我們的攤位前，看中了我們的牙刷，問(wèn)我們：“一把牙刷多少錢(qián)？”
“兩元。”
“太貴了，能不能便宜點(diǎn)？”
“嗯，那就一塊五吧�！�
“好，成交�！�
除了牙刷外，段長(zhǎng)還買(mǎi)走了我們其他不少東西，我們的腰包又增加了不少分量！
在隨后的時(shí)間里，我們的.顧客一個(gè)接一個(gè)：明嘉買(mǎi)走了涂改液，宇晨買(mǎi)走胸章，就連組長(zhǎng)逸飛淘到一本《哆啦A夢(mèng)》漫畫(huà)書(shū)，竟然也被別人以高價(jià)買(mǎi)走了，真是太讓人興奮了！
最后，我們把攤位的東西銷(xiāo)售一空，我們五個(gè)人一遍又一遍的數(shù)著錢(qián)，哇，賣(mài)了167元，我們組成了這次義賣(mài)活動(dòng)名副其實(shí)的“銷(xiāo)售大王”！
當(dāng)我們把辛辛苦苦的所得交給老師時(shí)，我們的心里無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)榱x賣(mài)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到收獲與付出的快樂(lè)！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次活動(dòng)的！
小學(xué)生的有趣作文 篇6
一個(gè)愉快又輕松的假日午后，弟弟正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽帶我和爸爸一起去逛黃昏市場(chǎng)。趁爸爸開(kāi)車(chē)的空檔，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“去市場(chǎng)買(mǎi)菜要買(mǎi)什么？順便買(mǎi)今天晚餐的食材�！蔽液桶职之惪谕暤幕卮穑骸盎鹜�、干貝和蘿卜！”因?yàn)椤盎鹜雀韶愄}卜球”是媽媽的拿手好菜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是世界極品，每個(gè)人都吃得津津有味、贊不絕口！今晚可以大快朵頤了！爸爸停好車(chē)，我既高興又興奮的想趕快去買(mǎi)菜，真令人覺(jué)得迫不及待。
黃昏市場(chǎng)人潮洶涌、熱鬧滾滾，尤其是“李記豬肉攤”更是大排長(zhǎng)龍，媽媽排了好久終于排到了，老板一看到媽媽就高興的說(shuō)：“我知道你一定是要買(mǎi)火腿對(duì)不對(duì)？”我心里想著：老板真是神機(jī)妙算，居然猜出我們的晚餐！買(mǎi)完火腿之后，媽媽眉開(kāi)眼笑，因?yàn)樵疽唤飪砂僭兂梢话侔耸Ｎ覇?wèn)媽媽老板怎么知道我們要買(mǎi)火腿？她得意的回答：“因?yàn)槲页３Ｈツ沁呝I(mǎi)，是他的老顧客，他賣(mài)的肉品，品質(zhì)好，價(jià)錢(qián)實(shí)在……”我搶著回答：“所以才算我們便宜！”媽媽夸我舉一反三，高興得對(duì)我笑。我也樂(lè)得手舞足蹈，有一種幸福的感受。
媽媽對(duì)我說(shuō)，既然“火腿干貝蘿卜球”的食材買(mǎi)好了，要不要喝個(gè)香噴噴的湯？當(dāng)媽媽一問(wèn)完，我心花怒放，恰好聽(tīng)見(jiàn)老板的叫賣(mài)聲：“好吃的`蛤蜊！新鮮的蛤蜊！買(mǎi)到賺到，不管三七二十一！朋友價(jià)，阿莎力，半斤只要二十七，保證你回家吃到笑嘻嘻！”響亮的叫賣(mài)聲，讓我覺(jué)得很有趣，大家的目光漸漸被老板熱情有勁的叫賣(mài)聲吸引；賣(mài)蛤蜊的攤販也越來(lái)越多人圍繞著，好多人現(xiàn)場(chǎng)喝起鮮美甘甜的蛤蜊湯，大家都喝得愛(ài)不釋口。買(mǎi)完蛤蜊之后，看著一顆顆飽滿又鮮美的蛤蜊，我心里不禁在想，到底是他的蛤蜊貨真價(jià)實(shí)？還是他的叫賣(mài)聲打動(dòng)顧客的心？
黃昏市場(chǎng)具備琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的各項(xiàng)食材，是家庭主婦的最?lèi)?ài)。但是，市場(chǎng)內(nèi)雞、鴨、魚(yú)和豬肉攤販前血淋淋的畫(huà)面，讓小時(shí)候的我聞之喪膽、望之卻步！那一只只的活跳蝦，在老板的口中是新鮮無(wú)比，在我的眼里則是垂死的掙扎；尤其是過(guò)年、中秋節(jié)和端午節(jié)的前夕，攤販準(zhǔn)備的雞、鴨、魚(yú)祭品堆滿市場(chǎng)各個(gè)角落，讓我有一種很不忍心的感覺(jué)。但“民以食為天”，畢竟“吃飯皇帝大”��！再不舍，也得活下去��！
離開(kāi)黃昏市場(chǎng)，爸爸先送我們回家，再去接弟弟，爸爸說(shuō)要給弟弟一個(gè)驚喜！等他們回家時(shí)，我和媽媽以美食饗宴迎接他們的到來(lái)，弟弟看著“火腿干貝蘿卜球”果然興奮得又叫又跳，露出驚喜、滿足的笑容。
這一天我體會(huì)到“逛市場(chǎng)”的樂(lè)趣，也獲得了不少生活的經(jīng)驗(yàn)，幸福的晚餐更令人感到快樂(lè)，此時(shí)此刻，美食當(dāng)前，我只想快點(diǎn)飽餐一頓！
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