分享的作文15篇（熱門）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的分享的作文，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　在生活中，每個(gè)人都擁有許多快樂與憂愁。正如培根所說：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”的確，在生活中，我們要學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂與憂愁。我是這么認(rèn)為的，也是這么做的。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試考了滿分，是全班唯一一個(gè)滿分的。我開心極了，心里像有個(gè)小蟲子在爬，真想找個(gè)朋友炫耀一下，帶著這樣的想法，我找到了我的好朋友，問：“這次數(shù)學(xué)你考了多少分？”她說：“考得不怎么樣，你呢？”這正合我意，我自豪地報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)，他馬上羨慕地望著我，并說：“你考得太好了，我比你差遠(yuǎn)了！”

　　聽到這句話，我更加的開心了，仿佛這份快樂增加了，因?yàn)檫@句話不僅滿足了我的虛榮心，還讓我體會(huì)到了和朋友分享快樂的過程，沒想到和別人分享快樂竟是如此的美好。

　　不過，我也有憂愁，自從我從第一排調(diào)到第三排之后，煩惱便像幽靈一樣，天天跟著我，陰魂不散的。

　　我的前桌是趙雨軒，不知從什么時(shí)候起，他老回頭看我——查作業(yè)回頭，上課回頭，甚至連考試也回頭。有一句話：一步三回頭，用到她的身上不如改為：一課三回頭。

　　前幾天上課的時(shí)候，趙雨軒又回頭了，此時(shí)正在查作業(yè)，他用那種眼神望著我，好像在問：“你不會(huì)包庇你的同桌吧？”“互相包庇的人不是我，而是你吧！”我在心里說。不過，她的那種眼神弄得我的心里直發(fā)毛，別扭極了。

　　還有一次自習(xí)課，趙雨軒剛回完頭，老師恰巧看見她坐的很端正，便表揚(yáng)了她。真是太無奈了。

　　下課后，我的`同桌說：“我們應(yīng)該把趙雨軒的這種行為告訴老師才對。”頓時(shí)，我那幽靈一般的煩惱一下子減輕了許多。

　　可是不久新的煩惱又開了，我和同桌誰都不敢和老師說明情況。于是煩惱又找上了門。

　　再次想起培根的那番話，我于是找到我的朋友，和他說明了我煩惱的原因。

　　朋友開導(dǎo)我：“人家又什么都沒說，你只不過是懷疑，你干脆當(dāng)她根本就不存在不就行了。”

　　對呀！當(dāng)她根本就不存在。聽了朋友的一席話，煩惱頓時(shí)煙消云散。

　　分享是一劑良方�？鞓窌r(shí)分享，快樂增加；憂愁時(shí)分享，有籌減半。你把分享的快樂煎熬，煎出二份快樂；你把憂愁煎熬，減掉一半憂愁。

　　分享是一盞路燈�？鞓窌r(shí)用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂旁邊還有快樂；憂愁時(shí)用，你會(huì)發(fā)祥，以后的路不再迷茫。

　　分享是一縷春風(fēng)�？鞓窌r(shí)，吹來另一種快樂，憂愁時(shí)，吹走你的憂愁。

　　分享是良方，是路燈，是春風(fēng)。分享還是你生活中的一部分，讓我們把分享融入到生活中的一點(diǎn)一滴中，讓分享為我們撐起一片藍(lán)天。

分享的作文2

　　人生就像一部曲折的情景劇，有幸福的瞬間，有悲傷的情節(jié)，有分享的喜悅，有分擔(dān)的堅(jiān)定，而我們就是這部情景劇的導(dǎo)演與主演。在這部劇中，需要我們在幸福中學(xué)會(huì)悲傷，在悲傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān)。

　　——題記

　　春去秋來，我們在分享一份情意時(shí)，也分擔(dān)著一份承諾。洗盡鉛華，我們在分享一份喜悅時(shí)，也分擔(dān)著一份痛苦。風(fēng)云際會(huì)，我們在分享一份資源時(shí)，也分擔(dān)著一份責(zé)任。

　　分享美食，分享音樂，分享樂趣，世界因?yàn)榉窒聿艧o比美好。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的.快樂。而不會(huì)分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一味催化劑，有了它，便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　分擔(dān)責(zé)任，分擔(dān)勞動(dòng)，分擔(dān)苦難，世界因分擔(dān)才無比和諧。伯樂與子期在琴聲中相遇，內(nèi)心的碰撞，激躍出分享與分擔(dān)的火花，不在意旁人的紛言亂語，閑雜人等統(tǒng)統(tǒng)退去，只有親身伴隨著他們，分享對音樂的徹悟，分擔(dān)人生路上的苦痛。分享與分擔(dān)像盛夏石榴樹上開出的熱情似火的花朵，轉(zhuǎn)眼便會(huì)有顆顆碩果的收獲。古往今來，可記得俞伯牙與鐘子期在高山流水間相遇，訴說著感天動(dòng)地的友情；可還記得梁紅與孟光舉案齊眉、相敬如賓，訴說著亙古不變的愛戀；可還記得鄧小平與卓琳一生三起三落，始終不離不棄，一同分享和分擔(dān)的執(zhí)著……

　　我不知道轉(zhuǎn)瞬即逝的流星是否值得我期待；我不知道淡淡盛開的櫻花是否值得我等待；我不知道短暫一現(xiàn)的曇花是否值得我期盼；可是我知道那些與我分享陽光，幫我分擔(dān)風(fēng)雨的人，是我生命的守候。分享是愛的針線，縫合了悲傷；分擔(dān)是心的良藥，治愈了彷徨。

　　學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，并不意味著我們要放棄一切美好的事物，也并不意味著我們要承擔(dān)所有的痛苦與責(zé)任。相對的，當(dāng)你學(xué)會(huì)分擔(dān)，為他人分憂，在你遭遇困境時(shí)，他人也會(huì)樂于向你伸出溫暖的援手，助你渡過難關(guān)。當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，讓你心中的美好傳播到更多的人心中，你也必將會(huì)收獲更多不一樣的感悟與體會(huì)。分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨，你將收獲不一樣的生活。

　　當(dāng)你擁有了無比快樂時(shí)，你會(huì)選擇與他人一起分享嗎？當(dāng)別人有了困惑或者煩惱時(shí)，你會(huì)選擇與他一起分擔(dān)嗎？樂于分享，你會(huì)很容易找到幸福，勇于分擔(dān)，你會(huì)很容易得到真情與愉悅。分享與分擔(dān)是你生命中的一道彩虹，抓緊它吧！

　　——尾記

分享的作文3

　　記者拿著一百美元給流浪漢給喬希，遠(yuǎn)處的記者跟蹤拍攝，觀察喬希的行為。喬希得到一百元后，先是表示感謝，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)一家超市。一會(huì)兒，喬希從超市里走出來，手里拎著一兜子食物，走向公園的一角。某公園的一角，流浪漢們聚集在一起。喬希走到人群處，將食品一一的分發(fā)給了各個(gè)流浪漢。大家高興地品嘗著喬希帶回的食物，臉上都綻放出燦爛的笑容。在采訪時(shí)，喬希說：我這樣做很高興。記者隨后將一個(gè)個(gè)感人的鏡頭上傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛紛給流浪漢捐款過冬，流浪漢們共收到7萬多美元的捐贈(zèng)。

　　分享，也是一種快樂 流浪漢喬希用記者給他的一百美元，全部買了吃的東西分享給和他一樣的流浪漢們吃。面對記者提出為何分給大家的提問，他認(rèn)為和朋友一起分享食物是一種快樂事情。因而，他的行為得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，說明社會(huì)上那些不缺吃少穿的人，也普遍認(rèn)同他的觀點(diǎn)。的確，與人分享，而使自己快樂，眾人樂。可見，大家快樂，才是快樂的最高境界。

　　分享快樂，才是真正快樂。分享財(cái)富，眾人皆擁有，分享之人不僅仍擁有財(cái)富，也擁有他人的尊重與感激的快感。比爾蓋茨連人帶錢全部投入到慈善事業(yè)之中。老蓋茨捐出1000多億美元，用來幫助那些遭受艾滋病和瘧疾困擾的病人。比爾蓋茨基金會(huì)項(xiàng)目在他的帶領(lǐng)下幫助了許多人。他在非洲的援助，挽救100多萬人的生命。他說：“人們買多少軟件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的數(shù)字。比爾蓋茨心，擁有財(cái)富是一種快樂，散千金讓無數(shù)人解除病苦，更是一種快樂。因此說，舍得金錢為公益，獲得心中的'安慰，是別樣的快樂。 分享痛苦，也是一種快樂。痛苦在一個(gè)人的心底就如一塊沉石，無法將其移去，而只能隨著時(shí)間流逝被流沙所掩蓋。而分享痛苦，卻猶如一把重錘將其分成了若干塊送出去，而剩下的碎石在流水的侵蝕下也會(huì)變成沙粒，化為虛無。有痛苦，不說出去，就會(huì)長久地壓在心里，痛苦久了，會(huì)得病的。而把心中積壓的沉石移開，自然舒暢和快樂。如此說來，分享別人的痛苦，不僅是一種尊重，更是一種友善和幫助，共同化解，共同承擔(dān)，痛苦的分量就會(huì)減輕許多。

　　學(xué)會(huì)分享，使心靈更快樂�？鞓凡皇墙^對的，而相對而言的。“心事浩茫連廣宇”只有把快樂與本心分享，得到心靈的肯定與慰藉，無論外界如何，自己都是快樂的。貝多芬失聰卻徜徉在音樂的世界，海倫失明卻漫步于文學(xué)的殿堂。他們奉獻(xiàn)的作品，教育和安慰了許多人，讓他人心靈復(fù)蘇，而感受到真正的幸福和快樂；學(xué)會(huì)與心靈分享，能感受到欣慰，發(fā)酵出別樣的快樂。而這種快樂不正是如今少有的么？因而這些顯得無比珍貴了。

　　如今繁華的都市中，

　　能學(xué)會(huì)分享的人，似乎越來越少。在這熙熙往往的忙碌中，人們封閉了與本心的通道，迷失了方向�；蛲纯�，或快樂，但這不是本心，甚至南轅北轍。讓我們學(xué)會(huì)分享，心靈獲得真正大的快樂。接受分享的人同樣也會(huì)感到快樂，這才是真正的快樂

分享的作文4

　　常言道：人生得一知己，足矣！

　　人生是一部劇情曲折的電影，你會(huì)收獲快樂，也會(huì)經(jīng)歷苦難。坎坷著，你慢慢就走到了盡頭。然而，在這條路上，有沒有一位知己與你同享快樂，同擔(dān)共苦呢？

　　分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點(diǎn)。而分擔(dān)，則是當(dāng)別人必須喝光一杯苦瓜汁時(shí)，你為他喝掉一部分，分享和分擔(dān)，能讓你辨明真心朋友。

　　那么，分享和分擔(dān)作為一種相處之道，到底哪一種更重要呢？我們先來看一個(gè)故事。

　　有一位樵夫，以砍柴為生。他有一位富足的鄰居，什么活也不用干，他們兩一直想與對方結(jié)交為友，卻都沒有機(jī)會(huì)開口。

　　為了維持生計(jì)，樵夫每天不得不砍更多的柴。一天，隔壁的富翁在庭院里悠閑地曬著太陽，聽著樵夫砍柴的聲音，他決定去拜訪樵夫。

　　樵夫揮汗如雨，努力砍柴，旁邊還有未砍的堆成小山的木柴。富翁見狀對樵夫說：“兄弟，這么多柴，我?guī)湍憧骋话氚桑　遍苑蛐α�，說：“你為什么要浪費(fèi)你的時(shí)間幫我呢？你應(yīng)該在家里舒服的躺著才對！”富翁聽后答：“我只不過是把我的一半時(shí)間給了你而已啊！你看，如果我休息一下午，你要砍一下午柴，那么我抽出半個(gè)下午的時(shí)間幫你分擔(dān)一半的柴，你不就有半個(gè)下午的時(shí)間可以像我一樣躺著休息了嗎？”

　　樵夫聽后，欣然接受了富翁的好意，兩人成了無話不談的好朋友。

　　由這個(gè)故事，我們能明白什么呢？

　　富翁給樵夫分擔(dān)的同時(shí)，你就等于是把自己的時(shí)間分享給了他。這樣看來，分擔(dān)是用自己的快樂減輕別人的一些痛苦，分擔(dān)其實(shí)也是另一種形式的分享。

　　沒有分享的人生，無論面對的是快樂，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒有分擔(dān)的'人生，無論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。

　　由此看來，分享是重要的，而分擔(dān)，則更為重要。

　　美國青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯(cuò)的富家子弟，他們經(jīng)常在一起踢足球，玩樂。

　　喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢。然而，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的他吃了大虧，負(fù)債累累，無力償還。那些朋友離他而去，不再借錢給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠(yuǎn)在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠(yuǎn)了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產(chǎn)來幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。

　　所以說，想要判定一個(gè)人對你的真誠，會(huì)分享的確重要，但能分擔(dān)更見真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔(dān)的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。

　　請用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔(dān)，才是決定性條件。

分享的作文5

　　我知道，到現(xiàn)在你還沒喝過清水。所以我捧著杯子，想你能喝一口。用我的杯子，我們一起分享。我想看到杯沿上你的唇痕。我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好。

　　我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場街角。所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一。擁有我的也是你的溫暖。我們一起分享。我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫?zé)岬募∧w，讓我知道你還好。

　　我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人。所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個(gè)擁抱。抱著我的也是你的寶貝。我們一起分享。我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好。

　　我有的一切，我都愿和你分享。

　　我的同學(xué)，我的老師，我的課桌，我的書本都會(huì)寫上你的名字。

　　分享清水，分享食物，分享親人，分享關(guān)懷。

　　我想為你做點(diǎn)什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的。

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會(huì)是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的'不只有快樂，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

分享的作文6

　　“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向另一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁�！迸喔�說。——題記

　　曾經(jīng)的我，總喜歡將自己的憂愁和快樂埋藏于心底，不愿意別人分享。后來，同學(xué)的一把雨傘為我成長的道路增添了一抹亮色。隨著悅耳的放學(xué)鈴打起，伴著轟隆隆的雷聲，我快速的收拾好書包，奔出教室。走出教室，一陣陣刺骨的風(fēng)吹得我直哆嗦�？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，很命的往教室玻璃窗上打。只見陰云密布，樹枝被吹的咔嚓咔嚓作響。轉(zhuǎn)瞬間，雨聲連成一片轟鳴，天空像裂開了無數(shù)口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。OhNo！今天的天氣不盡人意。我像只熱鍋上的螞蟻在教室外的走廊上徘徊著。家里離的那么近，爸爸媽媽肯定不會(huì)來接我了，我蹙著眉頭暗暗的想。

　　“Hi，你沒帶傘嗎？”恍傯間，我聽到一個(gè)清脆的聲音問道。我立馬抬頭向四周環(huán)顧著，卻搜索不到身影。我努了努嘴悄悄低下頭看著腳尖，苦笑。忽然，一個(gè)人拍了拍我的.肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)頭。風(fēng)清揚(yáng)，女孩的發(fā)絲飛舞在額頭上，一笑傾城�！澳銢]帶傘吧，我媽媽來接我，我的傘借給你打吧�！迸�孩帶著甜甜的笑容溫柔的說道。我認(rèn)識她一我們班的學(xué)習(xí)委員。在班里，我是一個(gè)成績普通而羞澀的女孩，平時(shí)又不愿交往，此時(shí)她的舉動(dòng)讓我異常驚訝�？粗�她從自己的書包里翻找著雨傘，我一下子就急了。“不用不用，我家離得很近的”，我焦急地說著，“雨下的不大，我可以跑回去。”她停下手上的動(dòng)作，沉思了一下，詫異的望著我�！斑@怎么行，你淋著雨跑回去會(huì)感冒的�！闭f完她眉頭緊緊地鎖了鎖又低下頭往書包里找雨傘。

　　忽然，女孩將傘硬塞進(jìn)我的懷里。我的臉?biāo)查g灼熱的發(fā)燙，看著她的手，我小聲地說著謝謝。微弱的聲音仿佛只有我自己聽到�！安挥弥x�！迸�孩爽朗的聲音傳來。我驚愕地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走遠(yuǎn)。我凝視著手中的雨傘，忽然感覺沉甸甸的。我靜靜的笑了。雨還是如瀑布一般飛瀉而下，此時(shí)的雨不再冰冷，打在地上如同彈奏這一曲美妙的歌謠。那一天后，我才知道，那是女孩的個(gè)善意的謊言。

　　那一天，她的父母并沒有來接她，她是冒著大雨跑回去的，而后的天，她請假了，因?yàn)椤�…她感冒了…把不起眼的雨傘，愛的分享，為我的成長添了一抹亮色此刻，窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨，顆顆宛如豆子的雨點(diǎn)飄落到地上，連滾帶爬的跳起了圓舞曲，他們的舞蹈聲驚醒了回憶中的我我靜靜凝望著像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。

　　他們將自己的快樂傳遞給了我們，我嗅到了分享的味道。分享，為成長添一抹亮色！

分享的作文7

　　分享，是一種博愛，亦是一種智慧。懂得了分享，就能收獲高于常人幾倍的快樂。

　　記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)很好的朋友。我們是在什么時(shí)候認(rèn)識的，我也已經(jīng)記不清了。只記得后來啊，我們成了無話不說的好朋友。

　　除了放假各自在家，我們總是形影不離。文靜的她總是那樣認(rèn)真地聽我說話，說到有趣的話題，她便低眉淺笑，有時(shí)也會(huì)笑得眉眼彎彎與我一同調(diào)侃。每當(dāng)我在題海中奮斗，疲憊地抬起頭來時(shí)，總能在不遠(yuǎn)處看到她安靜地坐在位置上的身影。有時(shí)她注意到我的目光，便側(cè)過頭來展眉一笑。正是那樣溫暖恬靜的笑容，讓我倍覺心安，心中的煩惱也消除了不少。

　　我們的性格都不喜歡鬧騰，但是我們在一起時(shí)從來不覺得無趣。古賢云：“君子之交淡如水�！毕袼�一樣純凈的友情，長久而親切。我們的友情，正如春日中陽光沐浴下波瀾不驚的湖水。

　　然而，風(fēng)乍起，吹皺一池春水。我們的友情掀起了波瀾。

　　自從一次換了座位以后，她的身邊多了一位喜歡吵吵鬧鬧的朋友。閑暇時(shí)，我便經(jīng)�？匆娝齻冊谖恢蒙洗虼螋[鬧。而我向來習(xí)慣與她兩個(gè)人周末去圖書館看書，一次卻突然多出一個(gè)喜歡鬧騰的人來，這兒瞅瞅，那邊看看�？粗�她們兩個(gè)人并肩坐在對面竊竊私語，時(shí)不時(shí)還輕笑幾聲，我心里升起了一絲落寞之感，心中很不是滋味。

　　那時(shí)我覺得兩個(gè)人的友情是不能有第三個(gè)人介入分享的，所以在面對那個(gè)女生時(shí)，我總是冷著臉不搭理。我與她也漸漸生疏起來……

　　就在我們的友情開始僵化時(shí)，一件事徹底消除了我心中的隔閡。

　　那段時(shí)間我總不在狀態(tài)，所以在一次測試中心煩意亂草草了事便開始發(fā)呆。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我還是被那觸目驚心的分?jǐn)?shù)刺激到了。一時(shí)氣惱便將試卷揉成一團(tuán)扔在一邊。正當(dāng)我不知在生誰的悶氣的`時(shí)候，突然感覺肩上有什么東西在爬，不禁側(cè)頭一看……

　　一只蜘蛛赫然跳到了我的眼前！

　　我嚇得直接跳了起來，只覺得毛骨悚然。直到看見那個(gè)女生手里拎著一只玩具蜘蛛才知道我被她耍了。

　　“被嚇到了吧？”她有些得意揚(yáng)揚(yáng)地甩著手里的蜘蛛說道。

　　莫名其妙！我一聲不響地干瞪著她。

　　她扔下那只蜘蛛，十分豪邁地一把搭上我的肩膀說道：“現(xiàn)在感覺煩惱少多了吧？”說真的，在這一場虛驚之后，我真的沒有再去想關(guān)于測試的事了，心中也輕松了許多，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我側(cè)過頭來看見我的好朋友此刻正笑瞇瞇地看著我們，我突然明白了——她們合伙的！

　　然而此刻我卻絲毫沒有生氣，看著她們倆狡黠的笑容，我心中只覺得無限溫暖——或許有這樣一個(gè)鬧騰的朋友也是一件不錯(cuò)的事。

　　后來我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，在往后的相處中，我愈發(fā)懂得了，友情并非只能兩個(gè)人獨(dú)有，懂得了分享友情，將會(huì)收獲另一份不一樣的快樂。

　　學(xué)會(huì)分享，將會(huì)使快樂放大，使痛苦縮小。懂得分享，是人生道路上的一筆寶貴的財(cái)富。

分享的作文8

　　大家好！

　　我是來自拱墅區(qū)的少先隊(duì)員夏悠然。誠信踐行、年年有約我們小隊(duì)員連續(xù)5年進(jìn)福利中心服務(wù)；以身作則、文明有禮社區(qū)里做義工、馬路上規(guī)勸行人；誠實(shí)守禮、踐行和傳播中華文化走出國門，一路撒下中華禮儀的種子

　　六年來獲得國際級榮譽(yù)1項(xiàng)，國家級16項(xiàng)、省市區(qū)級共216項(xiàng)。我會(huì)一直踐行著，盡自己小小的一份力量，帶領(lǐng)身邊人，傳遞正能量，爭做新時(shí)代的好少年！

　　今天，很榮幸能跟大家分享我難忘的一段活動(dòng)經(jīng)歷。

　　那是2013年的暑假，我們金太陽中隊(duì)組織去杭州福利中心采訪抗戰(zhàn)英雄老兵。便與福利中心結(jié)下了不解之緣。

　　杭州福利中心，總占地約60畝，現(xiàn)有約1480個(gè)床位。其中爺爺有500多位，奶奶有900多位。

　　五年來，我們小隊(duì)員年年都如約看望，里面很多爺爺奶奶有的剛剛認(rèn)識，下次去的時(shí)侯，就再也沒見著了，聽護(hù)士阿姨說，她們有的已經(jīng)走了。

　　期間有位段聘南段奶奶，我們成為了忘年交，她是2004年入住福利中心，今年近90歲高齡，年輕時(shí)烏黑頭發(fā)已如嚴(yán)冬初雪般，滿是銀絲；臉上條條皺紋，好像一波三折的往事；微微下陷的眼窩里，一雙眼睛深邃而明亮，看上去很有神。她和藹可親，性格開朗，非常健談。

　　奶奶身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。奶奶曾是福利中心的活動(dòng)組織策劃部一員，中心很多活動(dòng)，她都是親歷策劃，有一年，我們小隊(duì)的活動(dòng)《圖說抗戰(zhàn)之革命歌曲我來唱》，她還擔(dān)任了我們小隊(duì)指揮，給了我們莫大地幫助。

　　每次看望奶奶們，除了幫她們收拾房間，更多是陪她們聊天，聆聽她們的經(jīng)歷。

　　段奶奶腿腳在一次行走中由于有一位爺爺摔倒了，拐杖打到了她的右腿膝蓋處。導(dǎo)致她臥床休養(yǎng)了6個(gè)多月。奶奶每當(dāng)說起這事來，總是開玩笑地說，是她救了那位爺爺，如果沒她擋那一下，爺爺摔到地面，后果不堪設(shè)想。

　　奶奶每逢周末就會(huì)到周邊超市走動(dòng)走動(dòng)。有一次，她早上出去，下午才回來。由于她腿腳受傷，走路時(shí)間久一點(diǎn)，膝蓋處就酸的狠，只好找個(gè)地方坐下歇歇。可沒想到的是，當(dāng)她坐下后，再想起身卻怎么也起不來，看著來來往往的行人，她是多么無助。一直到中午，一位好心阿姨主動(dòng)問她，才幫她攙扶起來，一起回到福利中心。

　　通過段奶奶的故事，讓我感受到：社會(huì)上還是有很多好心人，默默地溫暖著她們。同時(shí)讓我感受更深的是：她們也需要陪伴。有了我們相約，奶奶總是對我們的到來，充滿著期待。當(dāng)然，我們也很是想念她們。在此，祝福所有的爺爺奶奶們：身體健健康康！

　　每次去福利中心，都會(huì)有感動(dòng)和收獲：感動(dòng)的'是她們還是那么健康快樂；收獲是她們對我們新時(shí)代少年的祝福：希望我們好好學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才，報(bào)效國家。

　　在此，我倡議：希望更多的隊(duì)員一起加入進(jìn)來，給予他們關(guān)愛，讓她們感受到祖國大家庭滿滿的陽光、暖暖的愛！

　　以上是我的分享，感謝聆聽。

　　謝謝，感恩大家！

分享的作文9

　　一天，我還在甜美的睡夢中，一陣急促的電話鈴聲把我吵醒了。媽媽剛拿起電話，那邊就傳來爺爺渾厚的聲音：

　　“今天早上煮了雞蛋沒有?”

　　我莫名其妙地說：“什么，干嗎要煮雞蛋?”

　　爺爺又說：“今天是農(nóng)歷八月初七，是你的生日呀!”

　　哦，原來今天是我的農(nóng)歷生日，我和媽媽爸爸都不記得了，而七十多歲的爺爺竟然還記得清清楚楚!按照以往的風(fēng)俗習(xí)慣，每逢生日都要吃煮雞蛋。爺爺聽媽媽說沒煮雞蛋，就急著說：“這事包給我吧，我來煮，7：45我送到學(xué)校門口!”然后不由分說地掛斷了電話。我聽到爺爺幫我煮生日蛋時(shí)很驚喜，于是趕緊起床，迫不及待地直奔學(xué)校。

　　在校門外，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見爺爺站在學(xué)校門口，手里拿著兩個(gè)雞蛋東張西望，我興奮地跑過去，接過了我的生日蛋，忙說：“謝謝!”然后走向?qū)W校。來到學(xué)校，有同學(xué)問我：“今天是什么日子呀，你怎么拿了兩個(gè)蛋來學(xué)校?”我隨口說：“今天是我的農(nóng)歷生日，這是我的生日蛋!”然后我坐下來，準(zhǔn)備大飽口福。我解開袋子，把蛋殼剝了，咬下了第一口：“咦，這蛋的味道怎么怪怪的?”然后又繼續(xù)吃了幾口，我越吃越不對勁兒，滿口咸味，于是我仔細(xì)觀察了一下這兩個(gè)蛋，這兩個(gè)蛋的確與眾不同，他們的個(gè)頭比雞蛋大一些，蛋殼比雞蛋白嫩一點(diǎn)，噢!我恍然大悟，原來這兩個(gè)蛋竟然是咸蛋!同學(xué)們看著我這副模樣，都哈哈大笑起來。我心生疑惑，爺爺怎么會(huì)給我兩個(gè)咸蛋呢?我左思右想，突然明白了這是怎么一回事，我的爺爺在家里從來不做飯的，他肯定是在冰箱里拿雞蛋時(shí)弄錯(cuò)了。這時(shí)爺爺為我煮雞蛋的`一幕浮現(xiàn)在我眼前：從來沒有做過飯的爺爺打開冰箱，看到滿冰箱的蛋，他想給我選兩個(gè)最好的蛋慶祝生日，他看到這兩個(gè)蛋又白又大，肯定很好吃，于是就把他們煮了送給我，誰知道竟是咸蛋!想到這里，我感動(dòng)的淚水溢滿眼眶。在其他同學(xué)的笑聲中，我還是就著水把這兩個(gè)咸蛋慢慢地吃了下去，我還想像著當(dāng)時(shí)爺爺挑蛋的情景，咸蛋在我嘴里也不覺得咸了，我的心里充滿了甜蜜。我決定不把我吃了咸蛋的這件事情告訴爺爺，與爺爺分享一個(gè)關(guān)于生日蛋的美好謊言，不讓爺爺失望。

　　中午回到家中，爺爺笑著問我：“今天的雞蛋好吃嗎?”我連忙把套出我的“謊言”：“真好吃，謝謝爺爺!”看著爺爺滿足而欣慰的臉，我很幸福。雖然我吃了兩個(gè)咸蛋，可我卻收獲了一份沉甸甸的愛!

　　分享經(jīng)驗(yàn)，分享秘密，分享美食，分享陽光，分享閱讀，分享心情……分享快樂可以讓快樂加倍，分享憂愁可以讓憂愁減半。分享是快樂的!同樣，謊言也能分享，我與爺爺分享的謊言就是美好的。生活中我們要學(xué)會(huì)正確的分享，只要這樣，生活必定會(huì)美好而有意義!

分享的作文10

　　今天，我七點(diǎn)鐘就起床了，在平時(shí)放假，我總要賴一會(huì)床，比上學(xué)時(shí)起床遲一點(diǎn)。那么今天也是放假，我為什么這么早就起床了呢？原來，我和兔宣媛、葉子慧、方薇雅她們幾個(gè)小伙伴有約，今天我們一起去爬半山。

　　我打扮好了之后，在自己的背包里裝了許多中午吃的點(diǎn)心，就不停地催我的媽媽快點(diǎn)，不然來不及了。到了我們的相約地點(diǎn)半山書店門口時(shí)，我告別了我的媽媽，去找伙伴們?nèi)チ恕?/p>

　　我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，葉子慧還沒有來，我們都沒有再等她了，自己一支由幾個(gè)小學(xué)生組成的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。今天和我一起去爬山的，除了我們班的四個(gè)女生之外，還有一個(gè)四（1）班的女生和我們班的女生方薇雅她我的媽媽的朋友交代給我們的一個(gè)一年級小男生。我們就這樣出發(fā)了。

　　一開始我們還興致勃勃、神氣十足，可是到了后面我們就累得不行了。和我們一起出發(fā)的.，是一支一年級小學(xué)生的春游隊(duì)伍。我們邊走邊說話，其中有一段對話特別有意思，是這樣的：我爬到一半的時(shí)候，貓著腰說：“哎呀，我累死了，能不能下山了？”

　　方薇雅說：“不行，來玩一次就要玩到底，你們這些人吶……”“不過”方薇雅話鋒一轉(zhuǎn)，說：“有一種方法，只要你能做到，我們一點(diǎn)和你一起下去！”“什么方法？”我抱著一絲希望說。“把這階梯變成滑滑梯！”我哭笑不得地說：“我又不會(huì)魔法！”

　　“找哈里·波特去唄！”兔宣媛說。“那么哈里·波特在哪里呢？”“哦，對了，哈里·波特在天上，爬到山頂就可以知道他，所以呢你還是要爬到山頂嘍！”方薇雅又補(bǔ)充說。我對著天大叫到：“哈里·波特，你快點(diǎn)來救我吧！”大家都呵呵地笑。

　　其實(shí)現(xiàn)在想想，爬到山頂也挺好的，我們各自發(fā)表了自己爬到山頂時(shí)有什么感受。我覺得好像把整座杭州城都盡收眼底了，雖然我只看的了杭州城的一角。兔宣媛還說了聲，哈哈，都是我的了！

　　下山時(shí)，兔宣媛不讓我們原路返回，硬要帶我們走捷徑，走著走著，就發(fā)覺旁邊的人怎么越來越少了。后來我們才發(fā)現(xiàn)，我們走到了虎山去了。在走一條旁邊滿是墳?zāi)沟男÷窌r(shí)，領(lǐng)頭的人跑起來，我也跟著跑了起來，結(jié)果摔了一跤，膝蓋這里的褲子都摸了個(gè)小洞，這更讓我害怕了，我突然感覺到整座山都是那么的安靜，連一聲鳥叫都沒有，安靜的叫人害怕。再往前走一段路，漸漸感覺到隱隱約約有人在說話，原來是我們出發(fā)時(shí)遇到的那支隊(duì)伍，我們?nèi)缤�獵人找到了獵物一樣開心，趕緊跑過去想向他們求救。

　　這時(shí)候，我們遇到了來遲了的葉子慧和她我的媽媽，我們真是欲哭無淚呀，救星終于來了！在大家的共同努力下，我們終于走出了虎山，回到了半山。

　　今天真是開心而又有驚無險(xiǎn)的一天呀！

分享的作文11

　　要懂得付出和分享，人生才有意義。我們不應(yīng)該對身

　　邊的人和事漠不關(guān)心。倘若你認(rèn)為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯(cuò)了。實(shí)際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切。為什么這么說呢？因?yàn)樯�命的真諦是：人類本是同根生，我們每個(gè)人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個(gè)小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。

　　因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時(shí)，我們要懂得如何奉獻(xiàn)自己的力量。這并不是說讓你不顧一切地盲目付出。我們在付出的同時(shí)必須清楚，只有對他人有意義的付出，才會(huì)使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。

　　當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。

　　我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對方的給予，現(xiàn)在我才明白其實(shí)并不是如此，收獲是來自于付出當(dāng)下我的心情，其實(shí)我在做的時(shí)候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的收獲了�！�

　　雖然我和這位好友認(rèn)識的.時(shí)間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會(huì)，大部份的人都是為了個(gè)人的利益，與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會(huì)的新鮮人，小小年紀(jì)就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個(gè)有教養(yǎng)的好女孩。

　　有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈(zèng)給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方？他說：“我對別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會(huì)影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種�！�

　　確實(shí)如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時(shí)，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場的一切事物也會(huì)隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會(huì)是良善的。

　　就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽。”“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！�

　　收獲的喜悅系來自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時(shí)候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！

分享的作文12

　　01、讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天。(《感謝》汪國真)

　　02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫，月缺是詩。(《旅行》汪國真)

　　03、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程//我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影。（《熱愛生命》汪國真)

　　04、沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山。(《山高路遠(yuǎn)》汪國真)

　　05、如果你是魚/不要迷戀天空/如果你是鳥/不要癡情海洋。(《選擇》汪國真)

　　06、如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　07、鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　08、不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口而去責(zé)備你的食物。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　09、小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　10、使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　11、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　12、天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。(《飛鳥集》泰戈?duì)?

　　13、墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了。(《繁星》冰心)

　　14、成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。(《繁星》冰心)

　　15、生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。(《自由》裴多菲)

　　16、黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。(顧城《一代人》)

　　17、為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍�這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)

　　18、卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。(北島《回答》)

　　19、假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來/現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息/一切都將會(huì)過去/而那過去了的，就會(huì)成為親切的回憶。(普希金《假如生活欺騙了你》)

　　20、你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你//明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。(《斷章》卞之琳)

　　21、世上本來沒有路/走的人多了/也便成了路。(《故鄉(xiāng)》魯迅)

　　22、有的人活著/他已經(jīng)死了/有的'人死了/他還活著。(《有的人》藏克家)

　　23、從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。(《春暖花開》海子)

　　24、老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦//把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。(魯藜《泥土》)

　　25、附著在大地上/你是土壤//沉浮在空間里/你是塵埃。(林�！锻痢�)

　　26、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀(jì)念劉和珍君》)

分享的作文13

　　元宵傳統(tǒng)佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，“吃元宵，鬧花燈，猜燈謎”是這一天的傳統(tǒng)的來歷。

　　容我先介紹一下元宵傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗和來歷吧!農(nóng)歷正月十五元宵傳統(tǒng)佳節(jié)，又稱上元節(jié)。這天夜里叫“元宵”，它是大地回春的第一個(gè)月圓的夜晚。月圓有大團(tuán)圓的含義，所以應(yīng)該全家人相聚，共同“鬧元宵。”在這天晚上，家家都要點(diǎn)花燈、吃元宵。元宵傳統(tǒng)佳節(jié)放花燈起源于漢代的永平年間，當(dāng)時(shí)是為了表示對佛教的崇敬，吃元宵的風(fēng)俗起源于宋代。在南方，元宵又叫湯圓，也寓意團(tuán)圓。這就是元宵的習(xí)俗和來歷，知道了吧!

　　晚上，我和媽媽坐車前往中山公園，一路上，我看見了許多店家門前都掛著大紅燈籠，有些還掛著形態(tài)各異的花燈，燈壁上的圖案被燈光照得閃閃發(fā)光，給人感覺那是一盞價(jià)值連城的花燈，那種美感實(shí)在難以用言語表達(dá)。車上的人越來越多，恐怕是去看花燈的吧!到了，快下車!我拉著媽媽的手一下車就直奔向公園，到了正門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是燈光，到處是人影，熙熙攘攘的，熱鬧極了，看來我是不虛此行啊!走進(jìn)正門，一個(gè)大蓬映入眼簾，蓬頂布滿了霓虹燈，一進(jìn)去，到處流光溢彩，如同置身于光彩隧道一樣。向右走，兩邊掛著各式各樣的花燈，它們就像一個(gè)個(gè)窈窕淑女，可謂是“嬌美動(dòng)人”啊!咦，那是什么呀?我滿腦打著問號，走進(jìn)一看，是動(dòng)畫之城里的動(dòng)畫明星啊，他們一個(gè)個(gè)都是那么可愛，把我?guī)нM(jìn)了童年時(shí)代看的動(dòng)畫片中!又走了一段路，瞧，那是一條巨龍，看它的龍須多長，從頭到尾，一股英氣感染了我，再看它那挺拔的`身軀，真帥!而我們中國人是“龍的傳人”，真棒!欣賞了一段，這時(shí)湖邊聚滿了許多人，我擠進(jìn)去，是它們，你們猜猜?提示一下，跟我們的2015奧運(yùn)會(huì)有關(guān)，猜對了嗎?那就是──奧運(yùn)吉祥物五福娃，它們擺著引人的姿勢站在燈上，正向我們招手呢!

　　我還看見人群中的一幕幕：有的買了熒光棒或者熒光球，到處玩耍呢;有的在長椅上休息，一邊賞燈，一邊吃東西、玩樂;有的在大型的花燈前拍照，我想是要留個(gè)紀(jì)念吧!

　　一路觀賞完，我和媽媽到海景好又多買東西。出來時(shí)，好又多辦了一個(gè)猜燈謎活動(dòng)。我上前看了一張，上面寫著：土，打一數(shù)學(xué)用詞。我想了一會(huì)兒，是……加減法(十加一 等于土);又看了一張，“黃絨毛，包似弓，打一食物。”我略加思索，我想到了，你猜猜?是餃子!找服務(wù)員一查對了，可惜沒買夠68元，沒能領(lǐng)到獎(jiǎng)品。但我的心比吃了蜜還甜!

　　啊，這真是一個(gè)既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有興趣嗎?下一次，也來參加吧!

分享的作文14

　　依稀記得，我小時(shí)候看過一則童話：一個(gè)巨人用盡畢生精力傾心打造了一個(gè)美麗的小花園。小花園的美麗引來了很多小孩，他們在花園里快樂地玩著�？墒蔷奕诵奶圩约旱幕▓@：孩子們?nèi)f一弄壞了自己的花園，那豈不是奪走了他的靈魂？于是，巨人粗暴地趕走了孩子們。

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼，一年過去了，巨人的花園外野草已經(jīng)冒了尖，可里邊卻同冬天時(shí)沒有一點(diǎn)不同：冬雪覆蓋著大地，整個(gè)花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急，可卻不知該怎么辦。

　　去年的幾個(gè)小孩又路過這里，看看里邊，失望地正要走，巨人連忙喊住他們，微笑著請他們來。此時(shí)如此地寂寞，不管是誰，來了總會(huì)讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當(dāng)孩子們半信半疑地踏進(jìn)花園時(shí)，一個(gè)連巨人自己也意想不到的事發(fā)生了。春天來到了巨人的花園，萬物復(fù)蘇，百花齊放。

　　從此，巨人愛上了孩子們，并和他們交上了朋友。巨人的花園不但并沒有被破壞，在孩子們的`幫助下，它一天比一天更美麗、更有朝氣了。

　　巨人是幸運(yùn)的，在最關(guān)鍵的時(shí)候，他終于明白：分享才是最美麗的。

　　不過，童話畢竟是童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生了一個(gè)故事，但故事的主人公可就沒有巨人那么幸運(yùn)了——直到他失敗，他始終沒有參透這個(gè)道理。

　　故事的主人公是一位商人，他同樣擁有一個(gè)花園。一次，商人傾其所有從國外購買了一些名貴花兒的種子，雇了花匠，準(zhǔn)備種出名貴花來觀賞。

　　準(zhǔn)備播種的時(shí)候，鄰居們希望得到一點(diǎn)他的種子，但商人是個(gè)自私的人，他像個(gè)守財(cái)奴似的，一粒也沒有送給他們。花匠多次勸他送給鄰居一些，可是話沒說完，就被商人固執(zhí)地否定了。

　　商人播下名貴花種的第一年，它還有些名貴花的樣子。但是第二年，那些用后來結(jié)出的種子種下的名貴花開了，卻絲毫沒有了了名貴花的風(fēng)采——花兒顏色雜亂的很！商人氣得火冒三丈，差點(diǎn)跑去外國跟花種提供商論理。這是商人突然想起了雇來的花匠，便去問這是怎么回事�；ń痴f：“我早就想說，可是你總是不聽我把話說完。其實(shí)花在結(jié)種子之前要先經(jīng)過傳粉，而在城市中傳粉多由風(fēng)來幫助進(jìn)行。您種的是名貴花，但鄰居們的都是普通花，風(fēng)把普通花的花粉傳到了名貴花這里，名貴花結(jié)出的籽，也就一年不如一年了。解決這個(gè)問題有兩個(gè)辦法，一是換個(gè)地方，那第二便是你把花籽給鄰居分一些了�！鄙倘说�坐在地上，他沒有想到會(huì)這樣。

　　為了私心和利益，商人放棄了與鄰居們分享的機(jī)會(huì)。與其說是商人倒霉，沒有悟到巨人悟到的道理，倒不如說這是一次對商人敲的警鐘。我想，從此以后，他應(yīng)該懂得了，分享是多么地重要。

　　分享快樂，快樂就會(huì)增加，分享悲傷，悲傷便會(huì)減少；分享成功，會(huì)讓其他人也成功，分享失敗，能使其他人不再失敗……物質(zhì)上的分享，收獲的是物質(zhì)；精神上的分享，收獲的是情誼。無論現(xiàn)況是好是壞還是一般，無論利益或多或少或是沒有，一定記得與他人分享。因?yàn)椋悍窒硎敲利惖�，比金錢、名利更加美麗。

分享的作文15

　　昨晚我剛看完一部經(jīng)典著作——《活著》。這本書的文筆十分自然樸素，幾乎沒有用什么華麗辭藻，特別真，每一行每一句，都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動(dòng)：它讓我懂得了生命的真諦——活著就是幸福；它讓我學(xué)會(huì)了人如何在逆境中逆流而上。

　　正巧今兒下午的“讀書分享會(huì)”上，每人都會(huì)推薦一本書，我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活著》。徐老師宣布：大家分享的順序由抽簽決定。知道規(guī)則后，我不禁有些失落：誰不想第一時(shí)間把好書推薦給大家呢？

　　同桌安慰我：“別泄氣，等抽到你就可以上去了。”我回她一個(gè)微笑。

　　于是，我懷著期盼的心情等啊等，盼啊盼，在每次的抽簽活動(dòng)中豪情萬丈、翹首以待，但又在主持人響亮地念出別人的名字時(shí)垂頭喪氣，活像棵被泡焉的白菜。

　　同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上臺分享，可還是沒抽中我。當(dāng)我?guī)缀跻�默認(rèn)放棄時(shí)，卻聽到主持人的聲音：“高語彤！”

　　啥？我猛然抬頭。輪到我了？等我回過神來，才意識到真的輪到我了！那個(gè)高興勁兒啊，比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。

　　我邁著輕快的步伐走上講臺。雖說我剛才一直都在渴望與大家分享，但一上講臺還是有點(diǎn)緊張，心里像揣了幾只兔子似的“咚咚”直跳。

　　冷靜。我清了清嗓子，努力讓自己平靜下來。接著，開始和大家侃侃而談。

　　故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代，他家世顯赫，卻嗜賭成性，最終因賭博輸光了全部家產(chǎn)，變成了一貧如洗的人。

　　同學(xué)們不約而同地嘆氣。我繼續(xù)道：他父親一氣之下去世了，母親后來也因病去世。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。

　　我思索著下一段該怎么描述時(shí)，甚至看見有感性的同學(xué)紅了眼眶。我大受鼓舞，繼續(xù)講道：

　　然而這些災(zāi)難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活，每天努力地種田種地，漸漸地，他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時(shí)福貴的兒子有慶為縣長夫人獻(xiàn)血，被抽多了血而死。沒過幾個(gè)月，福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先后遇難。最后，包括他唯一的.孫子——苦根，也不幸去世�？筛ＹF卻承受住了巨大的苦難，他還是友好地面對世界。一日，他在集市上看見一頭干了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛，因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子，不惜用原本準(zhǔn)備買一頭健壯的牛的錢，買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西，失去財(cái)富，失去親人，但他一直都沒有放棄，勇敢頑強(qiáng)地活著，認(rèn)認(rèn)真真演繹著生命的精彩。

　　我把故事講得娓娓動(dòng)聽，講完后，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。

　　我樂壞了，因?yàn)樽约旱姆窒矶�感到無比的快樂。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享作文07-22

分享的作文05-15

分享作文02-16

分享的作文07-23

分享的作文01-18

分享中考作文04-19

冬日的分享作文04-26

寫分享的作文04-21

分享會(huì)作文04-15

分享的優(yōu)秀作文04-13