描寫(xiě)水的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)水的作文1
今天，班主任讓我們幾個(gè)同學(xué)畫(huà)關(guān)于節(jié)約用水的小報(bào)。
一回到家，我從電腦上找到了一些東西。讓我深受感觸的.是一幅寫(xiě)著“活”的畫(huà)，而著個(gè)字不是獨(dú)體，它分成了一個(gè)三點(diǎn)水和舌字。我看到這幅圖，我覺(jué)得挺有道理的，如果人要生存下來(lái)就要有水，離開(kāi)了水就會(huì)想我看到的另外幾幅畫(huà)那樣，孩子們因?yàn)闆](méi)有水喝，所以變得和柴似的，最后……總之，人不能失去水！
可現(xiàn)今最嚴(yán)重的問(wèn)題就是：地球上水資源缺少。而據(jù)一些專家表明，在未來(lái)，海洋會(huì)是我們的糧倉(cāng)，這下就不擔(dān)心回缺水了�？墒侨绻覀冞�是像現(xiàn)在這樣，遲早，海洋也會(huì)枯竭。
所以，只有我們保護(hù)海洋，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)啊！
描寫(xiě)水的作文2
今天我們?nèi)ュ珗@玩，帶著水和蛋糕。玩了一會(huì)兒，餓了，我們準(zhǔn)備洗洗手吃蛋糕。
洗著洗著，媽媽捧了一點(diǎn)水往我臉上灑，我也捧了一點(diǎn)水往媽媽臉上灑。最后，我臉上全是水，媽媽臉上的.水比我臉上的水少一點(diǎn)。媽媽說(shuō)我們好像過(guò)了一個(gè)潑水節(jié)，真舒服！我就去拿蛋糕吃了。
描寫(xiě)水的作文3
今天我和媽媽，姐姐去洗澡，媽媽讓姐姐給我沖沖身子，姐姐用水盆接滿一盆水 ，從頭到腳把我澆了個(gè)遍，還挺舒服，于是姐姐就起了興，一盆盆往我身上澆水，我滿臉滿嘴都是水，等到我給姐姐沖洗的時(shí)候，我也‘報(bào)復(fù)’了一下，直到姐姐叫著求饒。
今天真是太高興了，我們?cè)谠杼美锵硎芰艘淮巍疂娝?jié)’。
描寫(xiě)水的作文4
這個(gè)星期二終于來(lái)到了，我們午餐班的王老師帶我去森林公園去過(guò)潑水節(jié)。老師讓我們都帶著水槍。到了森林公園王老師讓我們男孩子換上三角褲頭，女孩子穿上背心和短褲。
我們都把水槍裝滿了水，哈哈，開(kāi)始打仗了！我的.水槍射程很遠(yuǎn)，有一個(gè)姐姐被我打中了，我剛想笑，不知道誰(shuí)把我也給淋了個(gè)透。就這樣我們玩得好開(kāi)心，真想天天都去玩。
描寫(xiě)水的作文5
我喜歡家鄉(xiāng)的水。有天早晨，我去溪邊放牛，見(jiàn)到有一股水從澗邊的石頭縫里汩汩地流出，不斷地冒出白白的小水泡，輕輕地流進(jìn)小溪里，清澈見(jiàn)底。我把手 伸進(jìn)啤酒沫似的水泡里，感覺(jué)水溫溫的'，泡著的手指一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，淺淺的一灣水輕輕地飄著濛濛的霧氣，就像籠著一層白白的紗帳，看著柔柔的水，真是迷人。
中午，太陽(yáng)升高了，在溪邊遙望，小溪水閃閃發(fā)光，放射出金色的光芒。有許多小孩在水里戲水，有的在洗澡，還有大人在人工搭成石板上搓洗衣服。風(fēng)和日麗的，看著翠綠的青山，溫柔的溪水，我感到很親切。正應(yīng)了那句話了：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”。
說(shuō)實(shí)在的，我很喜歡家鄉(xiāng)的水。
描寫(xiě)水的作文6
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面，清澈見(jiàn)底的湖水里有小魚(yú)游來(lái)游去，像是在戲耍。湖里面長(zhǎng)著嫩綠的水草，隨著微波輕輕搖擺。走進(jìn)湖里，鵝卵石在我的.腳底輕柔的按摩。將手浸在水里，有一股涼絲絲的感覺(jué)，從手指?jìng)鞯饺怼?/p>
我愛(ài)這湖水。
描寫(xiě)水的作文7
最近，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺(jué)這樣非常不對(duì)。
水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說(shuō)恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬(wàn)年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說(shuō)我們?nèi)祟�，身體的百分之八十都是水。人如果沒(méi)有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒(méi)有了水，甚至連五天都活不下去。想想看，這樣下去，浪費(fèi)的水都能讓一個(gè)生活在嚴(yán)重缺水的地方的'人活上十幾年，甚至幾十年。有時(shí)候這些水可能就是一條人命吶！
請(qǐng)不要浪費(fèi)生命之源--- 水！
描寫(xiě)水的作文8
昨天，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和老爸、老媽還有妹妹一起泡溫泉。溫泉在山里面，有兒童池、中藥池、石板池……最好玩的是有奶池。從小洞里噴出牛奶——牛奶不能喝哦。水的溫度是40度，泡在里面熱乎乎的而且我的游泳褲的口袋像氣囊一樣彈出來(lái)了，我在里面游泳，還和妹妹玩水，但是戴著游泳眼鏡到牛奶深的地方會(huì)看不見(jiàn)。
游累了，我們吃了點(diǎn)東西。這一天過(guò)的.真開(kāi)心！
描寫(xiě)水的作文9
昨天下午媽媽帶我去靈山過(guò)潑水節(jié)，興奮的我中午都沒(méi)有吃好飯。中午我們達(dá)到目的'地，大老遠(yuǎn)就看到好多人在那里打水仗，真是太熱鬧太好玩了。
看到這個(gè)場(chǎng)面，我、阿姨們、哥哥還有妹妹也都等不及一起齊上陣，一會(huì)用水槍一會(huì)用小盆，來(lái)回潑打水仗，個(gè)個(gè)也都成了小水人，真是太開(kāi)心了。大家快來(lái)看看我這個(gè)小水人吧!
描寫(xiě)水的作文10
我的家鄉(xiāng)在陜西西安。
我的家鄉(xiāng)的水是清清的，是透明的。
白天，是晶瑩透亮的；黑夜，是黑黑的水。
夏天，很熱的時(shí)候，我們可以用水洗臉，因?yàn)樗乔鍥龅�，涼爽的�?/p>
冬天，下雪的時(shí)候很冷，家家都有熱水器，我們可以痛快的洗個(gè)熱水澡。
下雨時(shí)，水是渾濁的，水里的`魚(yú)一條都看不清，
天晴時(shí)，水像鏡子一樣照著我的樣子。
我喜歡家鄉(xiāng)的水。
描寫(xiě)水的作文11
暑假，我和媽媽.干媽還有姐姐一起到云南旅游。
在西雙版納的傣族園，我和姐姐和大家一起玩潑水節(jié)。大家手里都拿著盆子互相潑水，一會(huì)兒衣服全濕啦！我和我姐本來(lái)是潑別人，我給姐姐送水，一高興，我和姐姐也互相潑起來(lái)。我倆衣服全濕啦，不過(guò)我很開(kāi)心！
媽媽在旁邊給我們照像，她也很開(kāi)心！
描寫(xiě)水的作文12
今天陽(yáng)光明媚。吃過(guò)午飯，爸爸帶我和姐姐、哥哥們?nèi)チ穗x家不遠(yuǎn)的地方，叫“坎頭坑”小溪。
溪腳往上爬，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)我們到了認(rèn)為出水點(diǎn)最大的'位置停下。實(shí)在有點(diǎn)渴了，我迫不及待就趴下直接喝起溪水，哇！甜絲絲、涼爽。
小溪的流水潔如明鏡，惹人心醉；氣溫雖然不高，溪底下的小螺絲清澈可見(jiàn)。我和姐姐、哥哥們還捉了好多螺絲。
在小溪邊你追我趕玩得可開(kāi)心了，最后還用大水壺把溪水帶回家燒開(kāi)水。
描寫(xiě)水的作文13
今天，我跟著爸爸一起去看辦公樓對(duì)面的水戲。
早晨吃完飯，我和爸爸一起去看水戲。工人叔叔們把水戲打開(kāi)，我爸爸看了后連忙叫好，我看了心里非常興奮，便跑到水戲旁邊玩來(lái)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)水戲的高度太高了，而且噴出來(lái)的`水不均勻，但是，你噴出來(lái)的水形成了喇叭花的形狀，這是你的優(yōu)點(diǎn)�！惫と耸迨宕鸬溃骸昂玫�，到時(shí)候我們調(diào)調(diào)�！�
爸爸看著嘻戲的我，笑開(kāi)了臉。
描寫(xiě)水的作文14
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)王子，來(lái)到了傣族人民那里，和他們一起過(guò)潑水節(jié)。
早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過(guò)來(lái)，一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來(lái)了，王子來(lái)了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。
就在這個(gè)時(shí)候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個(gè)夢(mèng)啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時(shí)候能再做這樣的`美夢(mèng)�。�
描寫(xiě)水的作文15
媽媽以前帶我去過(guò)渭河公園前幾天媽媽又帶我去了公園。
當(dāng)我再一次來(lái)到這個(gè)地方的.時(shí)候，我一下子跑到了池塘邊，我發(fā)現(xiàn)池塘里的水清澈見(jiàn)底都可以看見(jiàn)我的影子了。
水里的禾苗都長(zhǎng)得非常挺拔，時(shí)不時(shí)也隨著風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳舞。
我撿起旁邊的小石子使勁往水里扔，覺(jué)得好玩極了。
希望你們也可以到渭河公園玩一玩！
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