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【優(yōu)選】觸動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的觸動的作文，歡迎閱讀與收藏。
觸動的作文1
十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿著朝氣與活力的季節(jié)，在這個季節(jié)里，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個人們永生難忘的一年。
在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運會在北京的成功舉辦并且取得了輝煌的成績；悲的是在五月份的那一場地動山搖，瞬間使千千萬萬人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時匯成一片。這一晃一搖又使多少個花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰(zhàn)士們在第一時間趕到現(xiàn)場，在廢墟里尋找著人們的身影。
當(dāng)戰(zhàn)士們在廢墟下聽到孩子的哭聲時，人們激動了，又有一個生命存活著，當(dāng)人們挖開廢墟時，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護著自我的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開了人世，在孩子的`身邊有一個手機，上方有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你能活著，請記得媽媽愛你。我哭了，我不明白怎樣來形容此刻我的情緒，我的心被觸動了。我們會照顧你的孩子，請放心吧！
觸動的作文2
驀地，那個人的影子慢慢地從心底浮上來，心中頓時充滿感概：在這個世界上，究竟有多少感概可以保留，又有多少人能夠陪我走到最后？
人生真的這么可笑嗎？當(dāng)初明明說好一起牽手實現(xiàn)心中的夢想，可卻在我最困難的時候離我而去，走向一個不屬于我的世界。
冥冥之中看見她在向我微笑，可再次回首，卻又看不見她的身影。是我的幻覺，還是太想念她了？心中有一股莫名的`傷感。
想哭卻又哭不出來。好想回到過去，去尋找曾經(jīng)的感動；好想聽她唱那首屬于我們的歌，可是她已經(jīng)把歌詞忘了。她說，再也回不到過去了。
人們總是說，時間能夠沖淡一切�？墒牵瑸槭裁礇_不走她留在我心中的名字？
在她離去的瞬間，我覺得自己眼前的路太模糊了，總感覺夢想離我太遙遠了，有種可望而不可及的距離在牽制著我，可能是因為沒有她的陪伴吧！
兩個人因為緣分碰到了一起，從相識到相知，然后歷盡滄桑，可最終的結(jié)局卻是因為無奈而又回到不相識的起點。
有一句話說得好：“愛情是轉(zhuǎn)瞬的繁華，而友情卻是永恒的星辰�！笨墒牵�(dāng)我再次走向黑暗時，她再也不會為我照亮前方的道路了，因為我們已經(jīng)回到了不相識的起點。
觸動的作文3
山區(qū)的苦孩子成長為大學(xué)生。當(dāng)然，她同時也獲得了眾多的榮譽，被中國青基會授予“全國希望之星”稱號，擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場合需要她出席，用她的真實故事教育更多的同齡人。
這個女孩的大眼睛，也深深觸動了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書本如饑似渴地閱讀時的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛，用愛去奉獻……是希望工程讓那些無助的孩子們重見光明！我曾跟隨“手拉手”活動去過貧困山區(qū)，并捐贈了很多書籍，我感覺到我們的心挨的`好近好近，也格外溫暖，他們那張無比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛著蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，有一個寧靜的求學(xué)環(huán)境，自由地成長，將來成為祖國的棟梁之才。
再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費和各種培訓(xùn)班的費用加在一起，還要遠遠超過那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)。
觸動的作文4
星期六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時飄著毛毛細雨。透過窗戶，我看見幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，他們開心地蹦著、跳著、叫著，你追我趕，哪里知道危險降臨了。
突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的事情發(fā)生了……睜開眼睛一看，一只家燕倒在血泊中，他的脖子不停地流著血，慢慢地、輕輕地抖動著小腦袋。多么想再次睜開眼，看一看自己可愛的家和曾經(jīng)與自己共同玩耍的朋友呀！可是他再也睜不開了，他努力著，一下、兩下……終于，他一動不動！這時另一只家燕闖入了我的眼簾，他跑到他的.同伴身旁，不停地對他叫喊著，像是在說：“起來！起來！我的朋友，你不能死呀！”但這一切沒有用。
他見這個方法不行，便左蹦右跳，上下盤旋，使勁地啄啊，拖啊，叫啊，希望他的同伴能醒來。但是沒有用，不但不見他起來，而且還感覺到朋友的身體越來越?jīng)�。他并不灰心，而是把同伴的翅膀兩�?cè)展開，頭推起來……可是這件事情并沒有成功，他的同伴始終一動不動，躺在血泊中，他只好一步三回頭地走開了……
看到這里，我禁不住心中一酸，眼淚不由自主地流了下來，我……��！
觸動的作文5
一個微笑，曾經(jīng)深刻的觸動了我的'心靈。
那次我去學(xué)英語，我來到上樓的電梯，按下了按鈕。數(shù)字飛速的下降，電梯門打開了，只見兩個身穿簡陋衣服的兩位大嬸兒，在電梯里嘀咕著什么，身邊還有幾個大箱子。她們看見我站在門口，和藹可親地對我說：“小妹妹，你等一會兒，我們把箱子抬出來�！蔽尹c點頭。
時間一分一秒的過去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過了整整三分鐘，電梯里還剩兩個大箱子。我實在看不下去了，于是自告奮勇：“大嬸兒，我來幫您們抬吧！”“你？……”大嬸兒猶豫不斷，“好吧�！蔽乙贿M電梯，就抱著一個大箱子往外走，我想：這箱子還真重�。∥逸p輕地，慢慢地把箱子放在地上。一位大嬸兒一邊摸著我的頭，一邊表揚我：“不錯啊，小姑娘，看你身體那么小，力量倒不小啊！”接著，我們邁進電梯，把最后一箱抬了出來。
“唉！還真累！”兩位大嬸兒異口同聲地說。我也很累，準(zhǔn)備進電梯，只聽大嬸兒叫住了我：“小妹妹，謝謝你�！薄安挥弥x，這是我該做的，舉手之勞。”我回答道。
之后，大嬸兒給了我一個溫柔又甜美的笑，我也笑了，從心底里，笑了。
觸動的作文6
這個世界像人一樣，擁有生命，它像植物一樣頑強。生命是可貴的，就像一條長河奔流不息。可我竟讀不懂生命的可貴，直到那件事……
時間如同一個貪吃的小孩，吃掉了記憶的.糖果，但那件事，早已深深地刻在我心中。
在一個靜悄悄的傍晚，殘陽把浦公英映得通紅，我們一家人走在小路上，哥哥默默的走著，偶爾拍拍照，走到竹林口，一朵引人注目的彼岸花便馬上進入了我的視線，夕陽照著它，是多么美麗�。『喼泵啦粍偈�。我問媽媽：“為什么它沒有葉子？”媽媽說：“因為它花開不見葉，花葉兩不相見，因此有說法彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉。”
我想伸手去摘，可是哥哥馬上焦急的阻止了我，露出著急的表情說：“花兒也有生命，不要傷害它�！蔽毅躲兜耐绺纾南胫焊绺缡嵌嗝从袗坌�，多么善良啊！
最終我也沒去摘那朵花，我為了一時的沖動差點傷害了一株植物的生命，我們只顧自己，切藐視了植物也是有生命的。通過這件事，我終于讀懂了生命的可貴，了解了生命的意義。
觸動的作文7
一個小小的意外，卻讓我感受到了家人的溫暖和熱情，真是感人的眼淚！
一天早上，當(dāng)我不能像往常一樣呆在床上時，我不得不早起趕上學(xué)校。我匆忙趕到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶午飯，但那時家里沒人。我媽媽去開會，我爸爸去工作，我姐姐去上課。焦慮、緊張和困惑促使我。匆忙中，我打電話給我媽媽，告訴她這個消息。她聽到了，沒有責(zé)備我。她告訴我不要擔(dān)心。她中午從會場回來，買了一個麥當(dāng)勞和我的`同學(xué)分享。多虧了她的幫助，我不必在下午每節(jié)課都餓著肚子。謝謝你，媽媽！我媽媽勸我下次帶午飯來。那天的麥當(dāng)勞午餐格外香甜可口。這是一種我永遠不會忘記的味道。
有時候，我經(jīng)常忘記帶我的學(xué)校設(shè)備。每次我不得不麻煩我的家人來，有一次我來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我連書包都沒帶出門。幸運的是，當(dāng)我父親要去工作的時候，他幫我把書包送到了學(xué)校。最后，我放下了心中最大最重的石頭。當(dāng)我的同學(xué)看到它時，他們說:“你的家人對你很好，非常羨慕你！”
雖然我有時會感到困惑，但我的家人總是包括我，我永遠不會忘記家人對我的恩情。
觸動的作文8
在暑假，在陽光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，向著那些中學(xué)同學(xué)和生活走去。
在中學(xué)來臨，觸動我心的，并不是親人、家長和小學(xué)生活了，而是中學(xué)生活了。在中學(xué)，我認識了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴(yán)……他們帶來了快樂并且觸動我心。
陳在晚上經(jīng)常給我們說道理或者《道德經(jīng)》上面的東西�！耙袼粯尤幔 薄百I一個品牌好的幾千塊錢，還不如買二十雙品牌差的鞋子，哪個穿得久？”……他的教導(dǎo)觸動了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個響亮的稱號——大師�？梢妼W(xué)習(xí)很好，很有頭腦。他這回語文小測以九十一分的成績超過了學(xué)委成了第一。他的學(xué)習(xí)觸動我心。
不僅僅是同學(xué)，我也觸動了自己的.心。我的交友方面很不錯，在軍訓(xùn)期間，我就認識好幾個，并聊得很開心。
不管在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還是大學(xué)以后的生活，我能認識的朋友越來越多，希望他們都能打動我的心，我也要打動他們的心。
觸動的作文9
——讀《教育的威力》有感久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué)，成為這個村子的第一個大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰也沒想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說了一句女教師曾經(jīng)說過的話：“總要有人做一點犧牲啊！”所有的人都愣住了，這就是教育的威力。
看完這篇文章時，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻給教育事業(yè)，用自己的`青春成就學(xué)生。
生命中注定有幾次邂逅，改變一個個生命的流程，使一次穿越千萬年的偶然，融為這個生命的一部分，永遠成為歷史，栓柱亦是如此。
于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運，使它永遠傳承下去。
人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻了自己的青春與夢想，卻收獲了一個小村莊的未來和希望。付出終會有回報！
這便是教育，為每一個黑暗的角落送出陽光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛的希望，讓世界的每一個角落充盈著愛的、花朵的芬芳！
觸動的作文10
母親只有一個，母愛卻是無限的。每個人的母親都會給你無限的母愛，她不求什么回報，只希望你幸福。
一個寂靜的夜里，我聽到幾聲雷聲，接著下起了雨。雨伴著風(fēng)，風(fēng)夾雜著雨，還伴奏著幾聲雷聲，打破了寧靜的夜晚。不知過了多久，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
早晨起來，雨還沒停，我望著窗外，一道風(fēng)景線使我駐足觀望——一只鳥媽媽用自己的身軀為剛剛會飛的.崽仔們遮風(fēng)擋雨。我盯了它們一個上午。直到雨停后，鳥媽媽覺得這里不安全，想帶他們離開，可飛著飛著，它卻合上翅膀，閉上眼睛，掉到草叢中，幾只小鳥著急了，圍著草叢叫。我想它們一定在說：“媽媽，媽媽，你怎么啦？媽媽……”這只鳥媽媽一定在夜里為它們擋了一夜的雨，哎，真叫人覺得寒心！
動物這樣，人類也是如此。我不由得想到一則新聞：在汶川大地震發(fā)生不久后，消防人員驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個死了的母親雙膝跪在地上，兩肢按住地上，底下還有一個大概一歲的寶寶······
�。∧笎鄣牧α渴沁@么偉大，我心頭不由得一震，我明白：母愛是無限而偉大的。
觸動的作文11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我慢慢把眼睛睜開，只見那只家燕躺在地上，它的頭緊緊貼在地面，翅膀一直在拍打著地，腿也不停的抖動著，嘴里流出了鮮血，把身子染成了紅色，十分可怕。
就在這時，它的伙伴飛來了，在它旁邊叫了好幾聲，好像在說：“快醒醒，快醒醒呀！這里來來往往的.車子可多了，等一會兒，你又要被車撞到了�！笨杉已嘁姾门笥褯]有理它，便又叫了起來，它的叫聲變得是那么凄慘、那么急促、那么絕望。可那只家燕還是無動于衷，它知道伙伴已經(jīng)永遠的離開了。但它一定要使勁把伙伴拉回家，為它擋著雨，等待奇跡的發(fā)生。
直到傍晚，它還在等待，可是這一切無法挽回了，這時它才依依不舍的走了，它的眼淚不禁流了出來。
雨還在下著，天空似乎更陰沉了，空氣仿佛凝固了一般。小燕子帶著顆受傷的心，它走了；小燕子一步三回頭的看著它的伙伴，它走了。它的伙伴永遠離開了這美好的世界。
觸動的作文12
今天，我的心情就像天氣一樣，在下大雨。
天亡我也，天亡我也，老師剛打電話來，說：“恭喜你，趙燦，你考了全班第四名！”天啊，沒考到前三名，老爸回來一定會揍我的。
我好郁悶，這是我史無前例的第四名，于是，我就出門反思，這時，鄰居家的小妹妹從上�；貋砹耍吹轿疫@副失落的樣子，就問：“哥哥，你怎么了？”“考試考砸了，回去爸爸一定會揍我的`。”“我把我的快樂和自信分給你！”說著，她把手放到我的肩上，叫我閉上眼睛，像《五三班的壞小子》里的小魔女秦天月一樣念：“啊不拉嘎利卡西碰……”過了一會兒，她叫我睜開眼睛，我果然快樂和自信了許多，她還對我說了一句既熟悉又陌生的話：“只要笑一笑，沒什么大不了�！�
后來，爸爸回來了，當(dāng)他聽到第四名時，卻對我說：“不就比第三名少了個小小的0.5嘛，沒事兒，再接再厲。”
后來，每當(dāng)我傷心、害怕、孤獨時，那句“只要笑一笑，沒什么大不了！”就在我的腦海中不停地盤旋。
觸動的作文13
母親，多么偉大的人，從一出生母親就把她全部的愛意帶給你，讓你的心深深觸動。
在一個風(fēng)雨交加的晚上，電閃雷鳴，上帝就像讓我們接受審判一樣，讓傾盆大雨擊在我們身上，人們接連打起傘來，學(xué)校門后依舊人山人海，我加快腳步離開這擁擠的地方。媽媽撐起了傘，此時，我們母子倆更像大樹下面避雨的小動物，離開校園。
路上車來車往，一不小心，褲子很有可能濕掉，仔細觀察一下，這傘似乎不能同時擋住我和媽媽，并且她的衣服有一側(cè)都濕了。我輕輕的問了一下：“媽媽，您的衣服右側(cè)為什么都濕了？”可媽媽卻說這是她出門太急造成的。我半信半疑，我又偷偷的看了一眼，可這一幕深深的觸動我心。
只見母親小心翼翼的把傘移到我這一邊，而她的半邊身子都露在外面，任由雨水拍打，她的衣服已經(jīng)濕透，而我這邊卻沒有染上雨水，她輕輕地笑了，似乎是因為我沒有發(fā)現(xiàn)她被淋雨而笑。我的心被深深觸動，母親撒了一個善意的謊言，讓我不用擔(dān)心，而她自己卻淋在這雨水之下，這就是母愛。
哪個母親不愛自己的孩子，她們?yōu)榱宋覀兊腵成長，在背后默默付出，一句話中也許包含了太多的關(guān)懷，一個瞬間，就會體現(xiàn)出太多的責(zé)任。這就是觸動我心的母愛。
觸動的作文14
我最敬佩的人，他們不是明星，不是歌手，而是每天奔波在大馬路上的、任勞任怨的清潔工們。他們是衛(wèi)生的守護神。
那天，下著傾盆大雨，天空就像打翻了墨汁一樣，陰沉沉的。馬路上的人們都急急忙忙往家趕，我也不例外，走著走著，一位拿著掃把的清潔工阿姨映入我的眼簾，只見她把地上的果皮、果核、瓶瓶罐罐掃進垃圾車?yán)�，豆大的水珠從她臉上滑落，也來不及擦一下，她的身上雨披都沒穿。我走了過去，問道：“阿姨，這么大的雨，您怎么還在工作，趕緊回家吧，要不然會感冒的。”這時清潔工阿姨打了一個噴嚏，擦了擦臉上的水珠說道：“不行，這邊的垃圾實在太多了，我要把這些垃圾掃完，不然下水道堵住了，那馬路上就會有積水的，你快回家吧�！蔽衣犃怂脑挘亲幽崴岬�'，這些清潔工們不顧自己，一心想著大家，這是一種多么偉大的精神啊！
清潔工那舍己為人的精神感動了我，也激勵著我，更是折服了我！我們要學(xué)習(xí)這種無私奉獻、舍己為人的精神。
觸動的作文15
“又是新的一周，又是一大堆的課外作業(yè)……”
周一下午放學(xué)回到家，我一如既往地開始做家庭作業(yè)。正在寫著作業(yè)時，在一旁上網(wǎng)的爸爸好像看出了我做作業(yè)有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網(wǎng)上的照片。
站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個和我年歲相當(dāng)?shù)呐⒆�，正在舉手發(fā)言，她端端正正地坐在教室里，神情專注�？墒牵c之形成強烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無法相信。
我久久地凝視著照片，想到她每天在艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)的.情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的情境。如果自己不能認真地學(xué)習(xí)，這是一個多么大的諷刺呀！
想著想著，我讓爸爸把照片保存下來。我要讓照片成為激勵我認真學(xué)習(xí)的原動力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿著打扮，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)。她的內(nèi)在品質(zhì)就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認真學(xué)習(xí)。
如果一個人每天穿著漂亮的衣服，坐著豪華的轎車，卻沒有內(nèi)在的素質(zhì)，就等于古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個既有外在美又有內(nèi)在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。
一張照片，深深地觸動了我的心靈，也讓我明白了一個深刻的道理。
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