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(通用)熟悉的人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的熟悉的人作文,希望對大家有所幫助。
熟悉的人作文1
要說我最熟悉的人,那就非劉鑫莫屬了,因?yàn)槲覀儼酂o人不知、沒人不曉,大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的,皮膚黑黑的,一年級時,我們都以為他是非洲人呢。
劉鑫腦瓜靈,反應(yīng)快。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題。過了一會兒,沒有一個人舉手。這時,一直苦思冥想的劉鑫,突然猛地拍了一下桌子,然后“嗖”地舉起了手,給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后,大家都對他贊不絕口。由于他學(xué)習(xí)很用功,不管是小練習(xí)、單元測試、期中、期末測試,他的成績總是穩(wěn)如泰山,全班第一。
劉鑫的體育方面也很棒。他的體育成績一直名列前茅。比如,他一分鐘可以跳繩25個,跳遠(yuǎn)一次可以跳130厘米,投沙包可以投約整個兒操場的`五分之一,仰臥起坐一口氣能做25個,在運(yùn)動會上,他給我們班爭取了不少成績。因此,我們都對他投出了佩服的眼光。
劉鑫是一位值得我驕傲的朋友!
熟悉的人作文2
我最熟悉的這個人賦予我生命,教會我做人,陪伴我成長,她就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛,棕色而柔順的頭發(fā),雪白的皮膚,一張櫻桃小嘴。她在陪我們玩耍的時候,能把我和弟弟逗得滿地打滾,捧腹大笑。在教我學(xué)習(xí)的時候又可以嚴(yán)厲到六親不認(rèn)。
媽媽對我說過很多話,最讓我記憶深刻的便是教會我勇敢。有一次,我摔倒了,因?yàn)楹芴,我在那里哇哇大哭,以為媽媽會扶我起來。媽媽過來時卻對我說:“你要記住,哭是沒有用的,哭了還是疼,還不如自己勇敢地站起來!”慢慢的再遇到問題我就學(xué)會了想辦法解決,不再哭泣。媽媽還時常教導(dǎo)我,要做一個誠實(shí)守信的.人,這樣的人才能立足于社會,才能交到更多朋友。這就是“小信成則大信立”。
媽媽的言行舉止讓我受益一生,這就是我最熟悉的一個人。
熟悉的人作文3
我家附近的農(nóng)貿(mào)市場上,有一位賣菜的老奶奶。黃黃的臉上布滿了皺紋,我經(jīng)常到老奶奶的攤位上去買菜,漸漸的我們都熟悉了。
有一天,媽媽很忙,讓我去幫她買些西紅柿。我跑到老奶奶的攤位上。老奶奶立即給我挑了些個大新鮮的西紅柿。當(dāng)我把買回來的'西紅柿交給媽媽時,突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了,我連忙原路返回去找。找來找去,大大小小的角落都找遍了,可就是沒錢包的影子。我心急如焚,氣的直跺腳,我心想:都怪我,光顧得和老奶奶聊天,竟然忘記了錢包。媽媽知道了,肯定會生氣的,怎么辦?怎么辦。康鹊,我會不會是把錢包忘在老奶奶那了。我趕緊往農(nóng)貿(mào)市場跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見老奶奶沖著我回家的路線跑過來。“小弟弟,小弟弟,你的錢包忘在我那了”只聽老奶奶跑過來對我說。我立即檢查了一下錢包,發(fā)現(xiàn)錢還在。我這提到嗓子眼的心,可終于回到了原來的“位置”。我謝過老奶奶,跑回家。
我突然覺得老奶奶是那么的善良,那么的美麗,笑容是那么的和諧。
熟悉的人作文4
我的媽媽瘦瘦的.,長著一雙又大又圓的眼睛,濃濃的眉毛。別看媽媽長得挺溫柔,她平時對我要求可嚴(yán)厲了。
星期六我在家寫作業(yè),心想趕快寫完就可以看電視了,于是就匆匆忙忙地做完了。媽媽回來給我檢查新課堂,把錯題標(biāo)出來讓我改正,我以為這樣就過關(guān)了呢!誰知媽媽看到我寫在作業(yè)本上的字卻生氣了,她把作業(yè)本撕了下來說:“字寫得不認(rèn)真,重寫!”我一邊哭一邊又寫了一遍,心想:“真是個狠老媽!”
我躺在床上想著媽媽是不是我親媽,對我那么狠,。這時媽媽過來撫摸著我的頭發(fā)說:“你如果現(xiàn)在不養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,以后就難改正了,媽媽還是很愛你!”我笑著承認(rèn)了錯誤,知道媽媽是為我好。后來我就認(rèn)真做作業(yè),老師也表揚(yáng)我進(jìn)步很多了。
這就是我最熟悉最愛的老媽。
熟悉的人作文5
我最熟悉的人是媽媽,長著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),一對水汪汪的大眼睛,漂亮極了!
媽媽對我的照顧非常細(xì)致。記得有一次,我生病了,媽媽很著急地把我送去醫(yī)院,媽媽來到醫(yī)生面前給了錢。媽媽走到椅子上坐下等著。醫(yī)生來了,手里拿著打針需要的東西,醫(yī)生拿出一根針,我嚇得閉上了眼睛,后來我睜開眼睛一看,已經(jīng)在打針了,一點(diǎn)都不疼,很快打完了。
回到了家,媽媽沖藥給我吃,我怕苦。媽媽親切地說:“不苦,很甜!蔽液认铝怂帲X得很甜,一點(diǎn)兒也不苦。我上床睡覺去了,翻來覆去睡不著。媽媽上床說:“我來扇風(fēng)!眿寢層X得冷,就給我蓋被子,媽媽才睡覺。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽。
熟悉的人作文6
在我的腦海里有許許多多我熟悉的人,比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等,其中我最熟悉的人就是媽媽了。
我記得有一次,在輔導(dǎo)班的時候,下了第二節(jié)課我覺得頭很痛,身體無精打采。我就去找老師說我身體不舒服,老師給我媽媽打了個電話,在電話里說“你兒子生病了快把他帶到醫(yī)院看看吧!”在電話里聽說我生病了媽媽急的.就像熱鍋里的螞蟻非常著急。不過一會兒媽媽就來到了輔導(dǎo)班把我?guī)У搅酸t(yī)院,醫(yī)生先摸了摸我的頭,然后用體溫表給我量體溫,五分鐘過去了,醫(yī)生拿出體溫表一看,驚訝的說:“你兒子發(fā)燒,39度!碑(dāng)時就把媽媽嚇了一大跳,醫(yī)生給扎了針,我咬著牙關(guān)才忍著了這4針,醫(yī)生還給我取了些藥走出了醫(yī)院,從醫(yī)院到家里都是媽媽背我的。
這就是我最熟悉的人,愛我的媽媽!
熟悉的人作文7
我熟悉的人有許多,但熟悉的人是我的同桌王偉,我十分了解他。
王偉個兒不高,有點(diǎn)小胖,一雙不大的.眼睛炯炯有神。他為人和善,樂于助人,被同學(xué)們尊稱為“及時雨”。得有一次正上課時,我流起鼻血,他趕緊向老師請假,拉起我向水房跑去?赡苁翘焯珶,洗了半天都無法止住。我不知如何是好,這時王偉果斷地拉起我,往校醫(yī)室跑去。經(jīng)過校醫(yī)的處理,鼻血止住了,我靜靜地躺在校醫(yī)室的床上,看著忙得滿頭大汗的王偉,感激之情油然而生。
前幾天,班級組織抗旱捐款,多少不限。班里一個同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難拿不出捐款,急得直掉眼淚。王偉知道后,悄悄地塞給那個同學(xué)五元錢,讓他獻(xiàn)了愛心,了了心愿。其實(shí)王偉家并不比我家富裕,可我卻沒做到,我又一次對他產(chǎn)生了敬佩之情。
王偉就是這樣一個樂于助人,心地善良的人,就是一個熟悉最敬佩的人。
熟悉的人作文8
我最熟悉的一個人是我的外公。
外公的頭發(fā)已經(jīng)斑白了,差不多60歲了,但他身體很健康,我很少看到他生病。
他的性格很開朗,又很慈祥。對我們小孩子很疼愛,他無微不至地關(guān)懷我們。每一次他到外面辦事,都要買課外書給我看。我在縣城讀書,他來縣城總是要來看望我,買些好吃的東西或?qū)W習(xí)用品送我。他語重心長地教育我,餓了要吃飽飯,上課要聽老師的話,要好好完成老師布置的作業(yè),爭取做三好學(xué)生。
老公是個很了不起的人,他從青年的時候,就開始創(chuàng)業(yè)辦青果廠,廠越辦越大生意越做越好。原來小小的`廠房變成現(xiàn)在有十多畝的大廠。人們都夸他是做生意的能人。他雖然年紀(jì)大了,還親自在廠房里干活,在外面跑業(yè)務(wù),是個不怕辛苦的人。
我為有這樣的一個外公感到非常自豪!
熟悉的人作文9
李老師,我的班主任,剛剛見到她的時候,我以為她非常的兇,可是,她一說話,我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時候,也像我們一樣,開開心心的,沒有一點(diǎn)兒壓力,可上起課來,有時候笑瞇瞇的,有時候板著個臉,嚴(yán)肅的.像一位軍人。
如果我們遇到了難題,李老師會和我們一起解決,一起動腦經(jīng),而且非常耐心的給我們講解,直到每個同學(xué)都明白。
記得有一次,快期末的時候,李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè),完成著學(xué)校的任務(wù),就覺得李老師越到期末就越認(rèn)真。
記得又有一次,李老師上一屆的學(xué)生來到我們的班級,上一屆的班長與我們的班長握了握手,便開始了與我們互動,一位哥哥給我們講起了笑話,把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績,全靠李老師教得好!
老師,就像是辛勤的園丁,讓一棵一棵餓小樹苗長大,讓一顆一顆的種子發(fā)芽,培育出一個又一個的人才,這就是好老師!
熟悉的人作文10
在你心目中,最熟悉的人是誰呢?下面讓我來介紹一下我最熟悉的人吧!
十年悄悄的過去了,在這溫暖的`十年中,我受到過一些挫折,但受到更多的就是師愛。是哪個老師呢?當(dāng)然是我最熟悉的那個楊老師。
雖說很長時間不見面了,但是我依稀的記得他的面容,他一頭烏黑的長發(fā)中鑲嵌著幾跟銀白色的長發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神,還有他那一對順風(fēng)耳,似乎總能聽得見我們在聊什么話題。雖說他有皺紋在歲月滄桑的臉上,但是他還是顯得很慈祥,說起話來,聲音也不大,很好聽,臉上經(jīng)常露著微微的笑容。
俗話說:“風(fēng)雨無情人有情。”楊老師就像一根蠟燭燃燒自己,照亮他人。正應(yīng)對了那句春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
記得有一次,是上中班是時。我們班的同學(xué)在操場上玩,而另一個同學(xué)不小心把我手劃傷了,是您帶我去了醫(yī)務(wù)室,您是那樣的著急和關(guān)心我。
他就是我熟悉的人,我要永遠(yuǎn)記住這種感覺:師愛。
熟悉的人作文11
鄧妍是我幼兒園時的好伙伴。她的身子比我胖一點(diǎn),臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來有兩個甜甜的小酒窩,像童話故事里的小公主。見過她的人都會夸她很漂亮。
鄧妍不僅長得像一個美麗的小公主,連脾氣也有點(diǎn)像城堡里驕傲的小公主。有一次,我請鄧妍來我家里玩。我們都很開心,玩了許多玩具和游戲?墒菦]有多久,我們覺得有些無聊了,我便提議要玩別的.東西,可是鄧妍卻不同意。她嘟著小嘴,一直搖頭,堅(jiān)決不同意我的提議。這時,我也有點(diǎn)不高興了,也反對她的意見。于是,鄧妍沒等我多說什么,轉(zhuǎn)頭就準(zhǔn)備離開了。就算我怎么挽留她,她都不怎么搭理我,收拾完東西就說要回家了。臉上帶著滿臉的不開心走出了我家。
鄧妍就是這么一個脾氣有點(diǎn)倔的小姑娘。
熟悉的人作文12
我從小到大,有過無數(shù)的好朋友,其中我最熟悉的一個人就是我們鋼琴課的——小皓。
他長得虎頭虎腦的,有著整齊的牙齒,圓乎乎的身體,不大不小的耳朵,小小的鼻子,小嘴,喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說起我們倆的認(rèn)識,還有點(diǎn)異常,他是在我第一次上鋼琴課的時候認(rèn)識的,有一次我上完鋼琴課出去玩的`時候,看見他也在,正和別人玩。于是我就跑過去看了看,看見他和別人玩卡,手里輸?shù)膬H有幾張了,一會兒就全部輸沒了,他就哭了。然后,有一個哥哥又給了他幾張,讓他別哭了,我就拿著卡給那位哥哥玩。
最終,我最終把楊子皓的卡全部贏了回來,他高興地說:“多謝你,劉振科!我們倆以后就當(dāng)朋友吧!”我連聲說:“好、好!蹦俏淮蟾绺邕同我們說:“下一次我們還一齊玩吧!”我們說:“好的,不見不散!”從此以后我們兩個就成了好朋友。
每次來到鋼琴班練完琴,我們就會一齊玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個人,我們必須會成為最好的朋友。
熟悉的人作文13
我最熟悉的人就是我的爺爺,他長著高高的個子,和藹可親的樣子,我很喜歡我的爺爺。
我作業(yè)有錯時,他是那么認(rèn)真的給我改作業(yè),他說:那個題是怎么錯的,應(yīng)該怎么改的,還給我再舉個例子,直到我全懂全會。
他生氣的`時候他對我說,你的作業(yè)怎么還有錯題,是那么嚴(yán)肅,我心里非常害怕。怕他因?yàn)樯鷼舛幌矚g我,可是他一直都非常喜歡我。愛我。
每一天晚上,作家庭作業(yè)的時候,爺爺總陪在我身邊,我有不會的時候,他會耐心的教我。爺爺年紀(jì)大了,視力也差了,帶上老花鏡還得好好的給我改作業(yè),我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發(fā),心里難過極了,我要努力學(xué)習(xí)。讓爺爺不再為我操心。
熟悉的人作文14
我有一個能說會道的、和藹可親的姥爺。他那張國字形的臉上有一對濃眉,姥爺?shù)念^發(fā)一點(diǎn)也不白,他的.發(fā)型很像毛爺爺?shù)陌l(fā)型,看上去特別有精神。
姥爺非常愛拉二胡。他平時只要一有時間,姥爺就會拿出他心愛的二胡拉曲子。
記得有一次,姥爺正在拉二胡,我也剛學(xué)會了一首歌,歌名是《打靶歸來》。姥爺說:“我給你伴奏,你唱,這樣歌曲會更動聽!蔽液屠褷旈_始第一次合作,一會兒是我唱得太快,一會兒是姥爺拉得太快。最后,經(jīng)過我們反復(fù)用心的練習(xí)了幾遍。我說:“姥爺,休息一會兒吧!”可是,姥爺卻一直堅(jiān)持練習(xí)。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了,姥姥聽了后,夸我們配合的好。
這就是我的姥爺,一個做事持之以恒,一個愛逗我的姥爺。
我愛姥爺,更要向他學(xué)習(xí)活到老,學(xué)到老的這種精神。
熟悉的人作文15
我熟悉我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,但是我最熟悉的人是我的婆婆。
我的'婆婆80多歲了,中等身材;花白頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神。我婆婆還很勤勞呢!
我記得有一次我婆婆發(fā)燒了,那時候我婆婆住在我家,我媽媽給婆婆量了一下體溫,還好是輕燒。我婆婆還是每天接送我上下學(xué);還有每天打掃家里的衛(wèi)生。過幾天,我婆婆病好了。我媽媽就和婆婆一起去串親戚了。我和爸爸把家弄得像豬圈一樣,我媽媽和婆婆探親回家?匆娂依锱眠@么亂,我婆婆就一個人打掃衛(wèi)生,而我媽媽去洗衣服了。我看見婆婆一個人在打掃衛(wèi)生,心里很不是滋味,我走到婆婆身旁說:“婆婆你老了,我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧?”婆婆說:“不要緊,我一個人打掃就夠了。”
我婆婆即使生病還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生,我婆婆真勤勞!
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