成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的成長的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
這是個異常燥熱的暑假,高考完并沒有讓她煩躁的心冷卻下來,漫無休期的等待,高考放榜那天,晴苔表現(xiàn)得異常冷靜,只是在打電話拔通查詢熱線的時候手心中有些汗涔涔,等來的成績依然是不冷不熱,極其符合晴苔的心境,沒有過多的驚喜,也沒有太多的失落,只是與心中的那片圣地,有著那么一段分數(shù)不可逾越的'距離,于是她選擇了面對現(xiàn)實。
面對一大串前來詢問的電話,晴苔只是淡淡地應(yīng)付著,因為她知道他們關(guān)心的不過是那個貨真價實的數(shù)字,其余的對他們而言,都無所謂。
接下來的志愿填報更是讓人頭疼,咬咬牙,晴苔優(yōu)先報了個外省學(xué)院,接下來才是本省的。然后,就是聽天由命了,看到班里的同學(xué)大多填了本省的學(xué)校,晴苔心里有說不出的滋味,她心里清楚,未來的四年也許就要過著舉目無親的日子了,可是她不想違背兒時的愿望,她不愿在這同一片土地掙扎著過一生。
志愿確認后的幾天里,不安和恐懼總是縈繞在晴苔的心里,但她無從哭訴:自己選的路,沒有資格說后悔。
八月末
晴苔在機場送走了父親,沒有哭,只有堅強的苦笑,這個北方的城市,沒有帶給她太多的溫暖。曾經(jīng)以一種旁觀者的眼神去看待那些北漂的人們,殊不知,今日的她也成了北漂大軍中的一員,而且只是因為當(dāng)初那個沖動的選擇,但是沒有人能來為她的幼稚買單。
夜晚,躺在異鄉(xiāng)的床上,晴苔終于忍不住了,枕著被打濕了一角的枕頭,昏昏沉沉地睡了,夢里,下了入冬以來的第一場雪,雪中晴苔與父母相擁而笑,穿著學(xué)位服的晴苔,顯得格外美麗。
原來,未來絢麗如夢,過程的陰霾只是為了那一刻天霽鋪陳罷了
成長的作文 篇2
過站的火車,讓我的車票變成了廢紙;而你的否定,卻讓我的付出變的毫無意義。曾經(jīng)對我愛的人說,你是我的全部,得到的回答是我的全部卻不是你;而今聽見有人對我說她一直關(guān)心著我,我對他說最一直都關(guān)心我的人是我媽媽,隨即無言……
喜歡看星爺?shù)碾娪,還有那“無心無肺”的對白;喜歡抽著煙看著遠方發(fā)呆,讓沉默平靜我的思緒;喜歡讓女孩子撫摸我的頭發(fā),象媽媽般對我無厭煩的說話。經(jīng)歷過失戀與被戀的章節(jié),承受過得到到失去的痛苦,我慶幸自己依然能笑著面對生活。
今天聽我的摯友和我討論人生,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們再也不是大一的晚上坐在床邊聽著別人講黃色笑話時,對哪個同學(xué)異口同聲的說你真流氓,但是又想聽下去的孩子,我們有了自己的想法,自己的夢想還有生活方式。沒有了一起打球的時光,卻為了各自的工作忙碌;沒有了為點分歧而一直想把對方說服說個不停的堅持,卻在電話那邊靜靜聽著對方的故事,忽然發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實已把我們改變。不是我對現(xiàn)實太多的抱怨,不滿足,奢求,只是一切來的太過突然,給了我太多我不能馬上讓自己適應(yīng)的變化。好想把自己關(guān)進一間黑屋子,那么外面的所有對我來說都是光明的,就好象一個快要窒息的人,當(dāng)給他的一口空氣都是最新鮮的,而現(xiàn)在的'處境好像正好相反……
離開了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境,當(dāng)我感到彷徨和無助時,我想到的第一個人不是我的女朋友,而是我媽媽。到現(xiàn)在為止,我依然不懂愛情,我不相信這個世界能有人比媽媽更加愛我。在學(xué)校的年少氣盛,恣意灑脫已不在,而在公司里的唯唯諾諾,點頭哈腰成為了現(xiàn)在的生活。有人給我講了個故事:剛到公司里有個男孩,專門追求未談過戀愛的處女,在讓哪個女孩成為女人后,他就開始尋求新的目標(biāo)。給我講故事的朋友很憤慨那個男孩的所作所為,他說那些女孩都很單純。我聽后我駁斥了他的觀點,單純不能成為她不應(yīng)該被傷害的理由,反而是她被傷害的直接原因,為什么都是二十多歲的人,別人沒有被傷害,就是因為她單純。都是吃五谷雜糧長大的80一代,都是在學(xué)校里剛出來的孩子,都是父母的心頭肉。鴨子長大要換毛,蛇長大要蛻皮,人長大就要受到傷害。成長是個痛苦的過程,對動物尚且如此,你又怎么可能奢求對某個人寬容呢?而我只想對那個女孩說,恭喜你長大了……
成長的作文 篇3
星期五下午,同學(xué)們正在打掃除,我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧,有個同學(xué)急忙提醒我們:“小心地滑,我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑,左耳進右耳出,根本不聽同學(xué)的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時,一場悲劇發(fā)生了,拖把把他的眼角給劃傷了,鮮血直流。同學(xué)聞訊立刻圍了上來,七嘴八舌地議論,“剛剛還提醒你們要注意安全,這下好了,不聽同學(xué)言,吃虧在眼前!薄翱纯纯,流了好多血!”“快去報告老師……”幾個膽小的同學(xué)搶著奔向班主任的'辦公室。剩下的同學(xué)在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了,連連向同桌道歉:“對不起!對不起!我不是故意的!”
我查看了一下傷口,趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室,校醫(yī)阿姨用酒精幫同學(xué)消毒,同學(xué)疼得哇哇直叫,我在一邊連忙安慰“不要怕,要學(xué)關(guān)羽那樣,在三國時代并沒有麻藥,關(guān)羽仍然刮骨療毒……”同學(xué)聽了我的安慰,咬咬牙不哭了。
事后,班主任找我們聊天,我們誠懇地向全班同學(xué)保證,再也不玩危險的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象,時刻上緊心上安全的那根弦!
成長的作文 篇4
“我不想不想長大……”每次聽到這首歌,我心里在想我又何償不是如此呢?
小時候,長大成人在心中是第一位目標(biāo),可在這成長的過程中,我又后悔了這個目標(biāo),開始害怕、退縮。
我逐漸長大了,但活動范圍縮小了。在兒時我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚、親手抓泥巴……可在現(xiàn)在我長大了,我要維持一位作為女孩的形象,對于那些活動在我現(xiàn)在而言是可望而不可及的夢想。
我逐漸長大了,壓力也漸漸多了。現(xiàn)在正值青春期的'我,已被壓力弄得喘不過氣來。在學(xué)業(yè)上,我心里總想著無數(shù)人都在努力學(xué)習(xí)都在追趕我,我可不能松下勁來。在成長中,我總字擔(dān)憂自己的身高問題,明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競爭中,心中也總是滿是壓力忐忑不安。可字兒時,我連壓力是什么都不知道,心里只記得“只要笑一笑,沒有什么大不了!
我逐漸長大了,明白了許多也糊涂了許多。我長大了知道了禮貌謙讓、尊老愛幼、父母的辛苦……可我卻不知道如何做?對于尊老愛幼,我在公共汽車上讓座會被人說是傻瓜。對于禮貌謙讓,我把好的東西讓給別人會被親人說不聰明。可在兒時,我無須考慮這些,也根本不會受到這待遇,反之這都是父母所說長輩所說我應(yīng)該做的。
我逐漸長大了,我要學(xué)會面對困難、打擊,承擔(dān)責(zé)任。有什么難題自己動腦解決,有什么困難,自己應(yīng)設(shè)法排除;對于考試失利、實踐失敗自己都學(xué)會了面對,自己的事情自己做?苫赝约,自己已是遍體鱗傷。想想兒時,這些困難挫折,我什么時候有過呢?
或許正如有人所說“成長的過程有甜蜜的回憶,也有苦難的磨難”自己本沒有深刻體會罷了。
成長之痛,我們每個人的陪伴,陪著我們走過人生中最美好的時光;陪著我們走向了成功的大門。
成長的作文 篇5
成長是什么樣的呢?每個少年都問過這個問題!俺砷L”這個詞,好似若有若無的煙霧,縹緲在空中,看得見,摸不著!俺砷L”可為一個動詞,可我為什么要說是被動的呢?或許我不知道什么是大人們所要的成熟,我只能通過自己的眼睛去擦拭開天空中的烏云。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化,網(wǎng)上流行著一種個人網(wǎng)站,那就是“個人空間”。在閑著時,可以裝扮自己的小天地,也可以“參觀”別人的。有很多同學(xué)在那兒發(fā)表自己的心聲。我媽也寫博客,那天,她看了幾篇同學(xué)的文章,便對我說:“你看看人家,思想多成熟,這才叫中學(xué)生。你呀,還像個小孩似的!被蛟S是媽媽隨意說的也可能是在激勵我。但一切又回到了那個話題——成長的實在意義是什么?
一個人從幼年到青年,從青年到衰老,都是生命的機器在執(zhí)行成長的任務(wù)?晌覟槭裁从X得有什么東西在牽引著自己,好像要用什么行為來證明自己的成熟。我深深懷疑自己,是不是自己出了什么問題?是我的心在推著我奔向成熟嗎?
人是一種很奇怪的生物,向往成長又留念兒時。有人說:“年輕的人穿黑色,裝老;老了的人穿紅色,裝年輕。”成長就如蔡琴那首歌唱的:“不知是哪個糊涂的廚娘,把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出。”在時間的變幻下,我們踏上了無數(shù)級階梯,一個聲音在背后催促著你“快爬,快爬”。可是當(dāng)你站上新一級階梯時,會發(fā)現(xiàn),那兒的風(fēng)景并不如想象中的絢麗多彩,而自己已經(jīng)意料到了。在成長畫卷上,會開一朵花,在含苞欲放時,你或許通過花苞知道它是什么顏色的了;會有一片云,或許不需要仔細觀看,就知道它的.預(yù)兆是什么;會有一束光,不要八棱鏡,就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”?望著窗外將要起程的鳥兒,在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開思維閘門的鑰匙,開啟了我心中迷惘的大門。
其實,這背后的“操盤者”不是別人,就是你自己。每個人都有成長的愿望,誰都不會愿意一輩子做小孩,每個人都希望自己被別人認定為“成熟”。事情都是向前發(fā)展的,所有的人都將被歲月所征服。小時候,只知道為了小紅花做個好孩子;小學(xué)時,知道與老師同學(xué)爭論了;現(xiàn)在,懂得了我行我素,要有“個性”。成長是被動的,成長需要被動的力量。什么是被動的力量?不幸使你保持冷靜,困難逼你去克服,災(zāi)難讓你變得堅強,時光的馬車使你懂得珍惜。
成長充滿非議,誰也無法告知我們什么是好,什么是壞。你或許沒有被動的壓力,給自己的成長下個定義吧,它會讓你知道在十字路口該選擇哪條路。
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