小學(xué)生作文匯編（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
。每當(dāng)聽到這首詩，我就會想到小草，想它那翠綠欲滴的顏色；想到他那頑強(qiáng)的生命力，想到它那高尚的品質(zhì)，讓我著實佩服它們。每到春天，小草探出了頭，用自己力量頂開頭上的泥土。露出充滿生命力的芽兒，隨著春風(fēng)、春雨的滋潤越長越茂盛，一小苗不僅美化了環(huán)境，裝飾了大地，而且給人們帶來無盡的快樂。同學(xué)們抱著足球到鋪著嫩綠的軟綿綿的草地上踢足球。累了就會把身體躺在舒服的“地毯上”休息。
小草不僅是孩子們的樂園，也是牛羊們的糧食，她犧牲了自己，卻將牛羊喂得肥而壯，她那種舍身為他們品質(zhì)是多么的高尚。她能隨遇而安，哪怕被巨石瓦礫重重壓住，她也能從石縫沖出，哪怕被人踐踏，被人宰割，她也能重生，哪怕被熊熊烈火燒毀，只要春風(fēng)一吹，她又讓我勇敢。小草，我很佩服她們頑強(qiáng)的生命力。也讓我學(xué)到了做人的'道理：做人要頑強(qiáng)，做事一定要不怕苦，不怕累，也要為了人民的利益犧牲自己的一切。小草，你是我最好的老師，您的精神讓我敬佩，讓我慷慨。
小學(xué)生作文2
雪連著一天又一天的下，把哪里都下成雪景了，到處都是一片美麗的雪景。
今天，雪下的`有點(diǎn)小了，媽媽給我說“吃過午飯，去樓上掃雪”。吃過午飯我把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，就去找朋友來我家玩，不一會媽媽就說“小孩，還記得我給你說什么了”哦，我知道了，這時，我問我的兩個好朋友，你們愿意和我一起去樓上掃雪嗎？他們說“好啊”如果不是去上樓掃雪，媽媽平時不讓我們上樓，我家樓梯沒有扶手不安全。
我們一起上樓去了，媽媽找來鐵釬、掃帚，我們四個人一人一個工具，剛開始我們幾個看到房上雪白的雪美麗極了，有點(diǎn)不舍得掃去，媽媽就說讓我們玩一會才開始，我們趕緊盡情的玩一會吧，不然一會雪就要被我們掃下去了。
好了，開工了，媽媽給我們每人一把工具，我們有的在掃雪、有的除雪、有的在堆雪、真是人多力量大，不一會就快把雪掃完了，媽媽問我們你們還冷嗎？那里冷我們都出汗了，我們今天總算幫媽媽干了一件非常有意義的事情。
小學(xué)生作文3
我是一個可愛的洋娃娃，來自于澳大利亞。
我有一雙天藍(lán)色、亮晶晶的大眼睛，上面長著長長的眼睫毛；一個紅潤的'小觜，嘴唇像鮮紅鮮紅的小櫻桃，好象剛涂了口紅一般；還有一頭金色的卷發(fā)。
我身穿彩色風(fēng)衣、頭戴黃色帽子、穿一條潔白連褲襪，腳套一雙黑皮鞋。
我的老家在玩具店，進(jìn)貨后我很快被賣到了一戶人家，這家的小主人很喜歡我，我也很喜歡小主人，小主人一有空就陪我玩，還幫我洗澡，洗衣服，簡直就像我的小仆人。
放暑假了，我更成了小主人的寶貝。因為，暑假里她不上學(xué)，就有更多的時間陪我玩了。給我講故事，將她所有的玩具拿給我玩，還拿著我的小手教我認(rèn)字、識圖，她就像我的小媽媽，對我疼愛無比。
小主人還給我做了許多小首飾，有彩色玻璃絲編的手鐲、彩帶編的項鏈等等，把我打扮的漂漂亮亮。
我的小主人用精致的紅色小盒子給我做了一張小床，把一塊綠布攤平，給我做了一個小墊子，把一塊藍(lán)布卷起來，做了個小枕頭，還拿一條金黃絲巾給我做了一床被子，睡在上面舒服極了，比坐在玩具店的櫥窗里好多了！
小學(xué)生作文4
一天下午，我去游泳館去游泳，可是，一下水就感覺被游泳圈束搏住了，怎么游都不方便。于是，我決定向爸爸這個游泳高手討教討教。
爸爸叫我抿住呼吸，把頭伸進(jìn)水里。我一聽，心想：會不會淹死啊？要是有三長兩短就……爸爸還沒等我想完，直接把我的頭按了下去，我突然發(fā)現(xiàn)憋著氣在水下是不會受到影響的。還挺舒服呢！
我好不容易把憋氣學(xué)會了，爸爸又要教我學(xué)蹬腳。我把腳放到水里，拼命地劃呀劃呀，可沒過一會兒，我就累得干脆不劃了。這時，爸爸走過來，語重長心的對我說：“其實做任何事情也好，只要堅持，就一定會成功！”我心想：也對啊。于是，爸爸把我的`身子放平在水面上，讓我手伸直，腳慢慢地蹬，快到目的地了，我就加快速度，奮力沖了過去。
蹬腳學(xué)會了，換氣就容易多了，在水里快憋不住的時候，直接讓左右手逆時針和順時針方向來個360度的大轉(zhuǎn)彎，再把頭伸出來，深吸一口氣，再潛到水下。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了爸爸的那句話：只要堅持，就一定會成功！
小學(xué)生作文5
不知不覺，一場秋雨緩緩的來了。
空氣中透著令人清爽的味道，沒有夏的火熱，春的喜悅，就這樣安靜的下著。
沙啦啦，沙啦啦……
高大挺拔的大樹像是一位演奏家，彈出一首首優(yōu)美的小曲，柔美動聽的音韻，似乎把我們帶進(jìn)了如夢如幻的世界里。
雨中，草坪里的小花顯得更加美麗：如火一樣的紅色，如今只一樣的`黃色，如天空一樣的藍(lán)色，還有如草原一樣的綠色……它們都在雨中釋放了最耀眼的一面。水池上，原本安靜得像一面鏡子，卻被突如其來的雨，打破了，變成了一幅栩栩如生的水中花。魚兒們也驚慌地到處亂“跑”，尋找躲藏之處。
不知不覺中，雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍拢〔菪』ǘ纪χ绷搜�，在柔和的陽光下洗凈身子。天空像是一顆湛藍(lán)的寶石。這時，一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，。樹上的露珠滴落下來，發(fā)出清脆的聲音——
丁——冬——丁——冬……
小學(xué)生作文6
一天放學(xué)后，我背著書包朝家中走去。路上，迎面走來一位捧著鮮花的.解放軍叔叔，他禮貌地問：“小朋友，請問到漢江路小學(xué)怎么走呀？”我指著前面的十字路口說：“叔叔，您從好家超市那兒過馬路，再直走一會兒，往左拐就到了�！苯夥跑娛迨搴闷娴貑枺骸熬颓懊婺莻�路口嗎？”我說：“是的。您走過去就能看見一輛賣椰子的大卡車，過去后再走一兩分鐘就可以了�！薄爸x謝你，小朋友�！苯夥跑娛迨逦⑿χf。我高興地回答道：“不客氣。媽媽告訴我?guī)椭鷦e人會使自己快樂。學(xué)校馬上要關(guān)門了，您要加快腳步�！薄澳阏媸呛煤⒆�！”解放軍叔叔連聲道謝。我揮著小手說：“不用謝。再見，叔叔！”。
解放軍叔叔滿意地朝學(xué)校方向走去，我也愉快地回到了家中。
小學(xué)生作文7
校園的早晨
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
校園的早晨是美麗的。淡淡的.霞光像白紗一樣籠罩著校園，教室里明亮的燈光若隱若現(xiàn)，就仿佛那白紗上點(diǎn)綴著晶瑩的鉆石。過了一些時候，太陽露出燦爛的微笑，金色的陽光給美麗的校園又披上了鎧甲，壯觀極了。
校園的早晨是忙碌的。同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園逐漸熱鬧起來。有的同學(xué)趕忙收交作業(yè)，有的打掃衛(wèi)生，還有的早已開始讀書，朗朗的讀書聲在走廊里回蕩，“一日之計在于晨”，我們要抓住這寶貴的一分一秒。
校園的早晨是快樂的。在課堂上，老師提出問題同學(xué)們積極回答，快樂的學(xué)習(xí)。課間里同學(xué)們有的打籃球，有的踢毽子，還有的跳小繩，玩的快樂極了。
啊！校園的早晨是多么豐富多彩呀！
小學(xué)生作文8
每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎么會是開心農(nóng)場呢？這書，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會收獲到沉甸甸的果實，相當(dāng)于你收獲了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開書本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過幾個小時的奮斗，我得到了一籃滿滿的“果實”，存入我的倉庫中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的'鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點(diǎn)兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
小學(xué)生作文9
秋風(fēng)又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章——秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達(dá)、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的`辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀！
秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。
小學(xué)生作文10
今天我們學(xué)習(xí)了口語交際《夸夸我家里的人》，我準(zhǔn)備夸夸我的媽媽，因為媽媽很關(guān)心我。
我家離學(xué)校很近，媽媽的單位離我家非常遠(yuǎn)，但是她還堅持每天早上送我上學(xué)，她從不遲到，也不讓我遲到。
我開始上二年級時，很想自己去上學(xué)，媽媽開始不答應(yīng)，但后來又答應(yīng)了，那一段兒我就自己去上學(xué)。我每天都哼著歌去學(xué)校。
我們學(xué)校旁邊就是鋼鐵公司的.大門，經(jīng)常有很多拉廢鋼的大卡車在排隊等待進(jìn)廠。所以校門口經(jīng)常堵車。有好幾次車把大馬路都堵嚴(yán)了，我們實在過不去，就只好從停著的大卡車下面鉆了。這件事被媽媽知道了，媽媽說什么也不讓我自己去上學(xué)了，說那樣太危險。從此，媽媽就又開始送我上學(xué)了。
無論刮風(fēng)下雨，每次媽媽都先把我送到學(xué)校，每逢周末，媽媽還送我上舞蹈班，從未間斷。雖然這是一件小事，但讓我體會到了媽媽的愛。媽媽愛我，我也要愛媽媽。
小學(xué)生作文11
“咚咚”新年鐘聲，在蕩起回腸吶喊中，在十三億兄弟姐妹呼喚中，在神洲大地深深期盼中敲響了，這是一個辭舊迎新時刻，告別了輝煌過去，迎來更加璀璨未來。
當(dāng)我從睡夢中醒來時，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼來春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過年。我到時候奶奶正在貼對聯(lián)，我大聲吵著：“我也要貼，我也要貼�！蹦棠讨缓冒迅Ｗ肿屛屹N，我心想，這還不好貼嗎？說罷，我把膠水涂在上面往墻上一貼，媽媽立刻跑了過來，用力把福字扯下來，我生氣地說：“為什么把我貼福取下來？”媽媽一本正經(jīng)地說：“福字應(yīng)該倒著貼，這樣福倒了福就到了呀！”“”噢！我驚嘆地表示同意，我又拿起福字貼，倒著貼在了門上。這時，我就從一件小事中體會了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)乙黄鸪粤藞F(tuán)圓飯，在歡聲笑語中度過了這個難忘新年。
這個新年令我終身難忘，我至今還記得那次倒貼福字給我啟示：做什么事不要死板，要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會其中奧妙！
小學(xué)生作文12
今天，我乘坐“時光快車”來到了二零九三年，看到了未來的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門，就看見以前看門的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門爺爺?shù)氖恰翱撮T機(jī)器人”�！翱撮T機(jī)器人有許多特點(diǎn)：可以保護(hù)學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長來接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長的“護(hù)送證”，如果沒有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)�！瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒有學(xué)生證，只好說出自己的`身份，看門機(jī)器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認(rèn)我的身份，害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機(jī)器人居然會說：“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。
只見矮矮的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體，里面大的根本看不見邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。
我突然回過身來，這里怎么靜悄悄的，沒有了以往的讀書聲，我從窗戶往里一看，哇！同學(xué)們一個人一臺筆記本電腦根本不需要書本，站在講臺上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。
怎么樣，未來的學(xué)校高級吧！
小學(xué)生作文13
今年暑假，媽媽帶我去了一個擁有許多名勝古跡和歷史故事的古都——北京。
北京有美麗的頤和園，有磅礴大氣的故宮，還有雄偉的長城……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長城像一條臥在山間的'巨龍，格外引人注目。我輕輕用手摸著長城墻上那一塊塊排列整齊的小方磚，這可是勞動人民一點(diǎn)、一點(diǎn)地搬上來的��！
長城兩邊的風(fēng)景真是美不勝收，有的城墻外是一片林海，有的附近只有幾塊孤零零的巨石，遠(yuǎn)處有幾座云霧繚繞的山峰……
長城的峰火臺前后各有幾個垛口，像一扇扇小門。有的峰火臺像一個迷宮，七繞八繞又繞回了原處。還有的峰火臺只有四面墻和幾個小垛口，排列得很整齊，像一個個小士兵。
“不到長城非好漢！”我不但爬上了雄偉的長城，還對長城的歷史略懂了一點(diǎn)。下次我要和媽媽比賽，看誰先到峰頂！
小學(xué)生作文14
寶貝”的定義有很多。那么你的“寶貝”定義是什么呢？是一個你過生日時的精美禮物？還是你的小寵物？想不想知道我的“寶貝”定義？啊哈，我就是我家的“心肝寶貝”呀！不信？那就坐下聽我慢慢講述給你聽。
每當(dāng)我生病時，全家人就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：爸爸媽媽急匆匆地為我買藥，外公外婆則日日夜夜“守”在我的床前。一有空，爸爸媽媽還為我讀《三百六十五夜故事》、《安徒生童話》等等。他們輪流喂我吃藥，為我量體溫，忙得不可開交。我呢？舒舒服服地躺在暖和的被窩里，抱著凱蒂貓，“接待”著爸爸媽媽、外公外婆的問候，“享受”著他們的'關(guān)心。
“寶貝，怎么樣？身體還行嗎？”“寶貝，明天別去上學(xué)了，好好在家休養(yǎng)！”… …平時，我是家里的寶貝；生病時，我更是家里的“超級寶貝”！你也不是一樣嗎？
小學(xué)生作文15
從前有一個非常貪心的漁夫。他經(jīng)常穿著一件黑衣服，上面有幾顆藍(lán)白相間的扣子，系著一條紅紅的腰帶，穿著一條碧藍(lán)的褲子，帶著土黃的帽子。
有一天，他把漁網(wǎng)撒進(jìn)了水里，他在船上用力劃呀劃，不知過了多久，終于捕到了一條魚。漁夫一看，竟然是一條金魚。他自言自語地說：“要是我把它養(yǎng)在家里，等它長壯了，我拿到集市上賣掉，讓別人去養(yǎng)著它，肯定能賣個好價錢�！�
可金魚乞求漁夫放了它，并且會好好回報漁夫。
漁夫爽快地答應(yīng)了金魚。只見金魚從嘴里吐出了一個滿是補(bǔ)丁的麻袋，并告訴他：“別看它破破爛爛，只要對它說出你想要的'東西，無論多少，它都會給你的�！�
漁夫聽了金魚的話喜笑顏開，立馬伸出了手，接過了麻袋。他對著麻袋說：“快給我一船的金子吧，一個十丈高的房子和一頂新帽子�！�
突然，麻袋里金光閃閃，它越變越大、越變越大，漁夫所要的東西紛紛涌到了他的船上。
“��！我是在做夢嗎？”漁夫驚訝地大喊。
就在這時，船開始慢慢地下沉，漁夫覺得不對勁，他趕緊把麻袋扔掉，誰知腳一滑，不小心被金子掩埋了，他伸長了雙手，大喊：“救命呀！”
就這樣，漁夫被淹死了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12