成長(zhǎng)的挫折作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的挫折作文,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的挫折作文1
一路風(fēng)雨,帶著泥濘;一路濤聲,帶著豪邁;一路挫折,伴我成長(zhǎng)。挫折,起初我討厭它,因?yàn)樗傋屛摇暗姑埂,直至“那些事”后,我才漸漸地認(rèn)識(shí)了它——我的“另類(lèi)朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請(qǐng)自來(lái)的,誰(shuí)也躲不開(kāi)它,它總是拒絕平坦,制造坎坷,它總是拒絕表?yè)P(yáng),喜歡批評(píng)。自打我從娘胎里出來(lái),它就與我形影不離,正是因?yàn)檫@位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長(zhǎng)道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次,第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說(shuō)謊、第一次干傻事……正是因?yàn)樗殡S我的歡笑與淚水融合在我童年成長(zhǎng)的甜蜜中,一件一件的都已在我成長(zhǎng)的筆錄中。但正因?yàn)樗,使我成長(zhǎng),使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折是我的'良師。在我因考試取得一丁點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)時(shí),是它把我敲醒,把我從天堂重重地摔回現(xiàn)實(shí)。
一次數(shù)學(xué)考試,本來(lái)一向平成績(jī)平平的我,一下子突飛猛進(jìn)考了滿(mǎn)分,這一下可把我高興壞了,便不自覺(jué)地飄飄然,這時(shí)我的“良師”應(yīng)該察覺(jué)到了,于是就挖好了“坑”等著我跳進(jìn),好把我摔醒。結(jié)果這個(gè)坑我還是跳了,呵呵,第二次考了80分,啊完了,回家要挨罵了,還欠了老師“一筆賬”,欠了老師20分。唉,真是一失足成千古恨,一驕傲準(zhǔn)完蛋呀!幸虧有你,讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史,共同關(guān)照現(xiàn)實(shí),共同憧憬未來(lái),是它,讓我體會(huì)了很多,讓我理解了很多。我們一起暢游詩(shī)的海洋,品味杜甫“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長(zhǎng)一智”,知道了“失敗乃成功之母”,知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,也知道了“從頭再來(lái)”“不要怕,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的異類(lèi)朋友,它是干旱時(shí)給予土地的甘露,他是黑夜中昏黃的路燈,它是催人上進(jìn)的鬧鐘。感謝你——我的朋友,是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng),是你讓我在人生的棋局中,獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈,不驕傲”,是你讓我知道堅(jiān)持就是勝利,是你讓我成長(zhǎng),讓我更上一層樓。
成長(zhǎng)的挫折作文2
小時(shí)侯奶奶跟我說(shuō),每一個(gè)人都有一顆屬于自己的星星,它會(huì)隨著你的成長(zhǎng)或者終結(jié),有人可以讓它冉冉上升,但是有的人卻讓它墜落。
也許因?yàn)檫@樣,我一有空就去尋找我的星星;又也許因?yàn)槲沂且粋(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,所以我希望它冉冉上升,便于尋找。
日子一天天地過(guò)去,我遇到過(guò)許多從來(lái)不曾遇到過(guò)的挫折,我總在彷徨中徘徊。
記得幼兒園的一天晚上,我在老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)。從小我就在畫(huà)筆中找到了歡樂(lè),找到了成就感!暗未鸬未稹睍r(shí)間依舊流淌,我用天真的目光打量著同桌的“佳作”,輕蔑地一笑,便胸有成竹的交作業(yè)。片刻過(guò)去,老師怒氣沖沖地喊:“這是什么,亂涂亂畫(huà),今天是畫(huà)房子,你看房子是怎么畫(huà)的!蔽倚α,以為老師在罵其他的同學(xué),誰(shuí)知老師走到我的身旁,“是你,重畫(huà)。”說(shuō)罷,便把我的'“杰作”扔到我面前,“沒(méi)畫(huà)完別指望回家。”“嗚……”我的淚像斷線(xiàn)的珠子,從眼角滲出,滑過(guò)細(xì)嫩的臉蛋,一滴滴的滴在地上,滴在我的心頭。那天,弄得很晚,我知道奶奶等了我好久,一直站在外頭。這是我第一次感到失落,第一次遇到挫折。
“奶奶,你冷嗎?對(duì)不起,讓你等那么久。”奶奶不語(yǔ),我開(kāi)始抽泣“奶奶,我不畫(huà)了,以后也不畫(huà)了。”奶奶牽著我的手,指著天上一顆忽明忽暗的星星,臉色開(kāi)始回復(fù)原來(lái)的和藹,溫柔的說(shuō):“它閃,因?yàn)槟阆雸?jiān)持到底,它暗,因?yàn)槟阆敕艞。如果放棄的念頭很大,那么它就會(huì)墜落,它正是你的靈魂,如果它消失了,你就再也不能見(jiàn)到它了,你想再見(jiàn)到它嗎?我望著那顆星星,心里歆羨它的美,于是止住了眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是我回答的方式。在日后的日子里,我更加用功,畫(huà)筆在我的手中揮灑自如,我每天都生活在自己營(yíng)造的快樂(lè)中……漸漸地,我長(zhǎng)大了,每每看到那顆冉冉上升的星,我都發(fā)現(xiàn)它愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈亮,愈來(lái)愈美……
慢慢地,我開(kāi)始投入學(xué)習(xí),開(kāi)始面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。雖然每一次的挫折都讓我不知所措,可是我的那顆星幫助我走出困境,走過(guò)十多年坎坷的人生路。
當(dāng)我每一次看到它上升或明亮,我都知道自己長(zhǎng)大了,即使難關(guān)對(duì)我心靈創(chuàng)傷有多大,我都不愿意看到它墜落,讓它沉淪!
成長(zhǎng)的挫折作文3
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的苦難與挫折,這些并不重要,重要的是在被命運(yùn)中的挫折打擊后,你是會(huì)選擇振作,用此次的挫折作教訓(xùn),還是停止不前,捂著傷口傷心地流淚。
來(lái)看看動(dòng)物吧!猩猩被白蟻咬傷會(huì)跟隨它找到白蟻洞,然后享用一頓美餐;大象被掉下的樹(shù)枝砸中會(huì)用鼻子拾起樹(shù)枝,作為在灌木中前進(jìn)的工具。動(dòng)物會(huì)利用傷害它的事物達(dá)到目的,人也應(yīng)如此。因此,要學(xué)會(huì)利用挫折,讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí),曾經(jīng)做了四千余次的實(shí)驗(yàn)。大家可能只知道這四千余次的不容易,卻不知道愛(ài)迪生每一次實(shí)驗(yàn)失敗后都會(huì)記下此次實(shí)驗(yàn),并且整理了上千遍實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他沒(méi)有被挫折打倒,反而將挫折轉(zhuǎn)化為一條條數(shù)據(jù),分析、利用,并最終找到了使實(shí)驗(yàn)成功的鎢絲。這只是他的一個(gè)成功,另一個(gè)成功就是那本記滿(mǎn)失敗實(shí)驗(yàn)的記錄,上面所分析的數(shù)據(jù)對(duì)后來(lái)化學(xué)和物理的發(fā)展都起到了重要的作用。
越王勾踐,本是一國(guó)之君,卻因戰(zhàn)敗而成為夫差的仆人。看似沒(méi)作文有希望的生活并沒(méi)有打倒勾踐,他利用這次的挫折,留在夫差身邊,一讓夫差對(duì)他放松看管,二他要了解吳國(guó)的形勢(shì),為日后的東山再起作準(zhǔn)備;氐郊亦l(xiāng)他并沒(méi)有忘記這次挫折,而是臥薪嘗膽,終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒(méi)有被挫折打倒,正是他能利用這次的挫折,使這次挫折成為他的工具,才能助他走上成功的道路。
相對(duì)于愛(ài)迪生和勾踐而言,海子的人生卻不那么完滿(mǎn)。一個(gè)追求自由,追求美好事物的`詩(shī)人,卻因無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,無(wú)法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比,同樣是前途渺茫的兩個(gè)人,同樣是對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望的兩個(gè)人,海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折,把挫折當(dāng)成他的工具使自己強(qiáng)大,去完成自己的理想,只因他不會(huì)利用挫折。
被椽木阻擋了去路,可以把它變?yōu)槟愕拇,被?shù)枝砸傷了身體,你可以使它成為你的篙。學(xué)會(huì)利用挫折吧,架起你的船,撐起你的篙,努力地向終點(diǎn)劃去,我相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)的挫折作文4
成長(zhǎng),就像是大海里的一條小船,而我就像是這條小船里的船夫,時(shí)而會(huì)風(fēng)平浪靜,時(shí)而會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,如果我掌控不好,一不小心就會(huì)被大海吞噬。而在我的成長(zhǎng)道路上,不可能事事順利,也不可能一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)到最美麗的彩虹。在這個(gè)載滿(mǎn)酸甜苦辣的'成長(zhǎng)之舟里,有許許多多令我難忘的故事。
在一次數(shù)學(xué)考試,我得了65分!當(dāng)老師發(fā)下試卷以后,我簡(jiǎn)直不敢相信,我用手揉了揉眼睛,睜開(kāi)一看,還是65分!我大吃一驚,心里緊張得像揣著只小兔子怦怦直跳,忐忑不安,心里想著:我怎么會(huì)考怎么差的分?jǐn)?shù)。∈且?yàn)轭}目太難了,還是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好呢?這樣的分?jǐn)?shù)我回家怎么跟爸媽交代呀!我的心像打翻了五味瓶,糊里糊涂的把試卷塞進(jìn)了抽屜。放學(xué)的時(shí)候,我的雙腳像被灌了鉛一樣,慢慢吞吞地走在回家的路上。
回到家后,我像往常一樣,把作業(yè)拿出來(lái)做,我不敢把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽?杉埥K究是包不住火的,這不,只聽(tīng)“叮咚叮咚”的手機(jī)鈴音在我耳邊響起。只見(jiàn)爸爸把手機(jī)打開(kāi),他的目光漸漸變得嚴(yán)肅起來(lái),好像隨時(shí)要火山爆發(fā)一樣!班镟,把試卷拿過(guò)來(lái)給我看看!蔽倚睦铩翱┼狻币宦,只好去書(shū)包里翻,可是我左翻右翻,就是沒(méi)有見(jiàn)到,突然,我想起來(lái)把它放在學(xué)校了。我便小心翼翼地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的試卷不小心放在學(xué)校了。”可爸爸卻不理解我,頓時(shí),我鼻子一酸,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“囡囡,哭是解決不了問(wèn)題的,遇到了挫折,你就應(yīng)該去勇敢的面對(duì)它并克服它,我相信你,快去把它拿回來(lái)吧!”望著媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神,我便來(lái)到了學(xué)校的路上,我心里在想:對(duì)呀,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能成功呢?遇到挫折,我應(yīng)該從容的面對(duì)。想著想著,我便加快了走路的速度。
成長(zhǎng)的挫折作文5
無(wú)意之中,書(shū)架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。
夏季,炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,心情異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。
不久,老師走了進(jìn)來(lái),把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過(guò),我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無(wú)論我如何,都無(wú)法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢(mèng)一般,甩之不去,取之不走。
我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號(hào)碼,幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的`聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,形成一個(gè)小水塘!皨?zhuān)覜](méi)考好!蔽疫煅手卮。“這樣呀,也別太傷心了,下次努力呀!”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答!皼](méi)事,這一點(diǎn)挫折,又怎么能壓倒您呢?別太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng),才會(huì)成功,只要不放棄就好!”我聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線(xiàn),風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
現(xiàn)在中小學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象太多了,尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤(pán)行動(dòng)。吃多少賣(mài)多少,多吃多買(mǎi),少吃少買(mǎi)。
我相信,只要我們努力,就一定能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信,只要我們努力,祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好。
成長(zhǎng)的挫折作文6
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書(shū),成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡愉和悲痛,我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書(shū),感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂(lè)篇作文
這是生命的春天。第一次.捧回滿(mǎn)分的考卷,父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒(méi)有將飯煮糊,母親夸我說(shuō):真能干!第一次舉手發(fā)言,回答得又準(zhǔn)確又流利,老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真棒!”這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍(lán),云是那么白,花兒是那么艷,一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,成與敗總是交織而來(lái)的,有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服,而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中,成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力,成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽(tīng)到要考試,就如遭雷擊,那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光。父親覺(jué)察到我整日悶悶不樂(lè),他并沒(méi)有說(shuō)什么,只給了我一句話(huà):“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話(huà),也理解了父親的一片苦心,于是,我開(kāi)始像從前一樣生活,不再沉浸于悲痛之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎變得微不足道。——陽(yáng)光也有黯淡的.時(shí)候,但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè)章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活,面對(duì)挫折,我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話(huà)的深刻含義,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間,我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶,細(xì)細(xì)品味,你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂(lè)也有痛苦的,只有不懈努力,那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)絢麗多彩。
成長(zhǎng)的挫折作文7
往事如煙,盡吹散。童年的我是幼稚的,快快樂(lè)樂(lè)的生活。少年的我是困惑的,脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽(yáng)春三月的時(shí)節(jié)里,我的人生開(kāi)始起程。我從小就生活在父母的呵護(hù)下,躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里,仿佛整個(gè)世界都屬于我的。幸福、快樂(lè)已成了童年堅(jiān)定的步伐。兒時(shí)常同伙伴們?cè)趯拸V的草地、田野上嬉戲,那云朵里藏過(guò)我的歡笑,那草地上留下過(guò)我快樂(lè)的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里,在那里我可以做著斑斕的夢(mèng),那永遠(yuǎn)都是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。因此,我幼稚的認(rèn)為我的道路將會(huì)是一帆風(fēng)順,父母會(huì)幫我擺平一切困難險(xiǎn)阻,我像童話(huà)中的主人公一樣,虔誠(chéng)的相信著上帝給予我的命運(yùn)是公平的。
日子流逝得很快,我童年的路程走到了盡頭,而我僅僅走過(guò)了一個(gè)站,而迎接我的是少年之路,它是那么漫長(zhǎng),那么令人困惑。
在這條路上,布滿(mǎn)了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng),吹進(jìn)我的'心房,打破我原本快樂(lè)的生活。
“人不風(fēng)流枉少年”,我正當(dāng)少年之時(shí),自然養(yǎng)成了一些毛。簩W(xué)習(xí)不自覺(jué),整天把學(xué)習(xí)拋之腦后,腦海里只有一個(gè)字:玩!常與親人爭(zhēng)吵,叛逆占據(jù)了我的心……
而我卻迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗(yàn)——考試。這下可讓我慌了神來(lái),我被迫“臨時(shí)抱佛腳”,在考試之前,抱起書(shū)來(lái)就硬“啃”,整天加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)。
考試那天,我肩負(fù)著父母的期盼走進(jìn)了考場(chǎng),考完過(guò)后,我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來(lái),本想給父母帶個(gè)驚喜,可天違人愿,那樣的結(jié)果給我?guī)?lái)的只是“驚”,沒(méi)有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望,又一次次失望使父母對(duì)我失去了信心,這是我有生以來(lái)面對(duì)的最大的挫折,這一切仿佛是晴天霹靂,而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識(shí)到:我心須改掉那些惡習(xí),擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒(méi)有挫折是不可能的,而我們更不能隨波逐流。我的路還很長(zhǎng),我得慢慢走。
成長(zhǎng)的挫折作文8
隨風(fēng)奔跑自由是方向,敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春,象征著生命。青春,是無(wú)限美好的;青春,我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的;青春,總是在我們還意猶未盡的時(shí)候,離我們遠(yuǎn)去。綠色,象征著青春,也象征著生命。青春年少的我們,有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著,有著與大人對(duì)世界不同看法,有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們,意氣風(fēng)發(fā),特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋?zhuān)@是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
奔跑,象征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上,我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué),踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的.時(shí)間內(nèi),我們都在拼搏著,都在奔跑著,每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng),怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”這是我們的期望,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這是我們的目標(biāo),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧。我們?jiān)信著,奔跑會(huì)使我們更加充滿(mǎn)信心,我們夢(mèng)想著,奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度,我們努力著,生命永不服輸。
挫折,象征著生命。在現(xiàn)在的生活中,我們最需要的是挫折教育,在人的生活中,都會(huì)遇到荊棘,但是我相信,就從荊棘掛破了我的衣服,刺痛了我的身體,我還是會(huì)走下去,堅(jiān)信著我的理想走下去,因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn),這需要我們有永不服輸?shù)臍飧。弱者與強(qiáng)者同登一座山,弱者走到山腰便下去了,因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服,所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景,而強(qiáng)者卻不同,他一直走到山頂,發(fā)現(xiàn)了山頂盛開(kāi)的花朵,這就是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們,挫折不怕,即便它在可怕,我們也會(huì)戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言,我們總是不在乎這一朝一夕,但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水,是擠出來(lái)的。
日出而作,日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些書(shū)香的熏陶,這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的,生命是有限的,但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
成長(zhǎng)的挫折作文9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能!”這首歌唱的很好,的確如此,沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順,只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已,我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔,而會(huì)是非常有意義!
我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧!小時(shí)候,我并不突出,成績(jī)平平,總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好,于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō),我一定會(huì)成功的,超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著說(shuō):“就憑你!臭美,賴(lài)蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢(mèng)了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。常看見(jiàn)我晚上伏案夜學(xué),終于我超過(guò)了他,那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō):“這次第一她一定是抄別人的',不然怎么能得第一呢?”我聽(tīng)了,當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái),F(xiàn)在想起來(lái),我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái),也許是為了自尊心的維護(hù)吧!
還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對(duì)我說(shuō):“小東西,你要好好的讀書(shū),別想我,可聽(tīng)到了?到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的。”我明顯的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚!
她走了,我好傷心,但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了,這是我面臨的最大的挫折,我為了她,為了她!不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著!
如果,人的一生平平安安,一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿(mǎn)了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!
成長(zhǎng)的挫折作文10
人之一世,殊為不易。看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,擾狂風(fēng)之于陋層,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世知年,更加不知有多少意志薄弱之人因受放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……其實(shí),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮當(dāng)益堅(jiān),不墜青云之志。”初唐四杰之一王勃,可謂,“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,”然而面對(duì)挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟,哪能呤出:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,的千古絕句呢?
“安能摧眉折腰享權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!痹(shī)仙李白在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有!伴L(zhǎng)安市上灑家眠”,面對(duì)挫折笑對(duì)痛苦,他拂袖而去,遍訪(fǎng)名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷。
“天才是靠99%的勤奮與1%的靈感鑄就的”。他的一生發(fā)明了一千多鐘物品,但他卻遭遇了一萬(wàn)多個(gè)挫折。他從來(lái)不放棄,從不喪失信心,總是能面對(duì)痛苦,笑對(duì)挫折,這就是他——愛(ài)迪生。“功夫不負(fù)有心人”他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持理想,在這個(gè)過(guò)程中他差一點(diǎn)犧牲了,但他不放棄。鑄成了偉大發(fā)明家的'美稱(chēng)。
前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),挫折無(wú)處不在,若因一時(shí)挫折而放大痛苦,將終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)這是一陣風(fēng),讓它從耳邊吹過(guò),遭遇挫折,就當(dāng)是一陣微不足道的漣漪。不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪。
遇到挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗,摸去眼瞼上的淚珠,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊甜甜的笑……
成長(zhǎng)的挫折作文11
生活不會(huì)一帆風(fēng)順,總有坎坷,成長(zhǎng)的路上不會(huì)平坦,在風(fēng)雨挫折中成長(zhǎng),讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)歷過(guò)苦難之后,才會(huì)有寶劍的鋒梅花的香,在苦難在挫折中成長(zhǎng)。讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
你不能選擇你的出生,不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中,讓你受苦,相反還要感謝上蒼,讓你來(lái)到這個(gè)世界上,感謝父母讓我們健康成長(zhǎng),感謝家庭給我們關(guān)愛(ài)與溫暖,你不能選擇這些,可是你可以選擇生活,選擇你的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過(guò)苦寒風(fēng)雨生命之花才能開(kāi)的更鮮艷。貧困可以改變,只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心,不幸可以改變只要有一顆積極的心,只要心燈不滅心不死世界就光明一片,生機(jī)勃勃,在苦難中成長(zhǎng),用一顆堅(jiān)韌不拔的心孜孜追求,相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 在苦難挫折中成長(zhǎng),歷練心智,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)的.路上不怕跌倒,跌倒后要 爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)即使 摔的殘也要修整,積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié),沒(méi)有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來(lái),吃一塹,長(zhǎng)一智,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓后反思并能做到不再跌倒,做一個(gè)生活的強(qiáng)者,生活的智者,不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事,如果你沒(méi)有勝算那就等于失敗,有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來(lái),等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄,成就未?lái)。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)那 就苦苦修煉自身,古人云:窮則獨(dú)善其身,大則兼濟(jì)天下,在不得志的時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè),葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒(méi)有錯(cuò)。
生活本來(lái)就是 一本書(shū),既能讀到快樂(lè)興奮高興,還能讀到心酸痛苦悲傷,管鍵是自己有一個(gè)健康積極開(kāi)放的心態(tài),不已物喜不已己悲,樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的接受著一切。吸取這里面的精華做為自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
無(wú)本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無(wú)論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(zhǎng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像樹(shù)木一樣深深的把根扎在地地下,這樣才能成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù),蝴蝶的美麗來(lái)自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在苦難挫折中成長(zhǎng),讓生命美麗燦爛。
成長(zhǎng)的挫折作文12
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到一碧千里的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠;云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng);流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀(guān)瀑布。
成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富,所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)!海倫·凱勒沒(méi)有挫折,就不會(huì)有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過(guò),哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò),但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過(guò)自己的努力,最終都堅(jiān)定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫(xiě)成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫(xiě)成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難,然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進(jìn)取精神,勇敢面對(duì)一切。成長(zhǎng)的'挫折如黎明后的曙光!
用心去挖掘,一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧,你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗!總有人說(shuō),自己的財(cái)富少,其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微,但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年,一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)?因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣;大時(shí),為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)?
因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神!當(dāng)你回頭一望,看到的是絢麗多彩的彩虹,這又是為什么呢?因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。
成長(zhǎng)的挫折作文13
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光就必定有烏云,有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵撬陀肋h(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降臄嘌露械酵纯,那我們就永遠(yuǎn)不會(huì)目睹那飛流直下的壯觀(guān);成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送你的便是成功的密匙,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的`路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼,在穿過(guò)烏云之后,令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥(niǎo),它成功了!而令他成的是人們總不會(huì)聯(lián)想到的挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們經(jīng)常跌倒,為什么大了我們不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(zhǎng)大后,我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗后停滯不前?因?yàn)樗鼈兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練,因?yàn)槿绻阏?jīng)受?chē)?yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn);如果你正付出,那么花紅柳翠會(huì)向你展顏;如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光明媚的春天!
成長(zhǎng)的挫折作文14
“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石!庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說(shuō):“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了……”
開(kāi)始學(xué)步時(shí),我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇啊!當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí),我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來(lái),再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí),我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,望著家人離去的背影,總要悲哀地哭上一小會(huì)兒,但是漸漸的我們明白,這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎?
上小學(xué)時(shí),一切又變了。那里不再是同齡人的天地了,那里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題,念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí),我們會(huì)試著和老師溝通。最后,我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切,便逐漸適應(yīng)了。這時(shí),我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們最后在成長(zhǎng)的'道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接隆D軌虼_切的說(shuō),我們的成長(zhǎng)道路中充滿(mǎn)著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開(kāi),那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧!記住,成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文15
在生活中,處處都會(huì)有挫折,但是,你要是被挫折擊倒了,那你就沒(méi)有辦法領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的意義了。俗話(huà)說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人隨隨便便就能成功,我也不列外
在一次鄭老師教育沙龍的考試中,老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,我大致的看了一下題型,還不算太難,不過(guò)也不算太簡(jiǎn)單。我仔仔細(xì)細(xì)的審題,生怕自己會(huì)做錯(cuò)題,所以努力想每一道題該怎樣去做。
當(dāng)我聽(tīng)到老師喊收卷的時(shí)候,我愣了一下,但還是快速的寫(xiě)上了自己的名字,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把卷子交給了老師,這個(gè)時(shí)候,負(fù)責(zé)講解卷子的老師進(jìn)來(lái)了,(收上去的是答題卡)等老師的題講到一半的'時(shí)候,我的信心就被擊垮了,心里想:這一次完蛋了,肯定考不過(guò)及格線(xiàn),唉,排名一定會(huì)一落千丈的,等我下周好好復(fù)習(xí)一個(gè)星期再考試,一定會(huì)考到九十分以上的!
果然,我預(yù)料的還不錯(cuò),考了五十四分。我想:從哪里摔倒就從哪里站起來(lái),如果倒下了就說(shuō)明自己已經(jīng)放棄了,我一定不能被挫折擊倒!
我快步走回家去,開(kāi)始復(fù)習(xí),一直復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多才睡覺(jué)!靶瞧谝唬乙欢ㄒ颖杜(fù)習(xí),讓自己考上九十分以上,排到前二百名!
在這一個(gè)星期里,我備考一直到九點(diǎn),期間有很多次想到要放棄,但還是因?yàn)樽约合氲讲荒鼙淮煺蹞艨宥鴪?jiān)持了下來(lái)!終于熬到了星期六,我下定決心要考到九十分以上!
老師在一點(diǎn)三十分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)發(fā)下了試卷與答題卡,我的心情很激動(dòng),一定要考到九十分以上去啊!我依舊按以前的方法大致的看了一下題,發(fā)現(xiàn)這些題我都會(huì)做,我拿出草稿紙來(lái),一一驗(yàn)算,我已經(jīng)下定了決心一定要考到九十分以上去!
等收卷時(shí),我胸有成竹的把試卷給了老師,在一個(gè)半小時(shí)的講解題型課中,我一直都很自信,屢次回答老師提出的問(wèn)題。因?yàn)楹芏囝}我都做對(duì)了。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己考了九十八分的好成績(jī)!
雖然人人都會(huì)面對(duì)挫折,但是,有些人面對(duì)挫折的態(tài)度是氣餒,而有些人面對(duì)挫折的態(tài)度是自信。挫折并不可怕,而是要看你怎樣去面對(duì)他了。挫折,每一個(gè)人都會(huì)碰到他,關(guān)鍵是看你怎么去對(duì)待他,如果你是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去挑戰(zhàn)他,那就會(huì)戰(zhàn)勝他,如果是氣餒的面對(duì)他,那就會(huì)以失敗而告終。!
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