四年級日記
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
0是一個神秘的數(shù)字，它像宇宙中奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，99分！我立即尋找錯誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡單的`題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計(jì)算原來得500，差了一個0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔(dān)��！
通過這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。
四年級日記 篇2
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！薄皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑パ�，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，從柜子里找到爸爸給我買的小狗風(fēng)箏，急忙拉上我的'好伙伴柳奧杰來到小區(qū)里放風(fēng)箏。
我先拉住風(fēng)箏線，然后叫柳奧杰幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位叔叔說：“小朋友，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！蔽蚁衤牰耸裁创蟮览硭频�，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記叔叔說的話，等風(fēng)一有，隨著柳奧杰的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈，我的“小狗”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我們小區(qū)的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。
四年級日記 篇3
我的老家有只可愛的小貓，它是我以前在老家的龍眼樹下?lián)斓降�。�?dāng)時(shí)，它的腿腳還站不穩(wěn)，我二話不說便把它抱回屋里，給它取名“米米”。
米米長得很漂亮，黃白相間的毛，白的似雪，黃的是奶黃色，頭是白色的，黑珍珠一般的兩只眼睛嵌在臉上，忽閃忽閃地眨，可愛極了。我低頭看它，米米也抬頭望著我。米米的眼睛里透出一股天真、純潔之氣，仿佛一切假丑惡到它這便被凈化了。它咪咪地叫著，小小的嘴巴，一張一張的，胡須呢，也跟著一動一動的，別提有多可愛了。我心想：多么可愛、有趣的小貓!
米米的有趣、可愛，更體現(xiàn)在它的玩耍、步態(tài)中。
米米走起路來悄無聲息，與其他貓一樣。但是，別的`貓是昂著頭，高傲地走路，米米卻是低著頭，小步但急促地走，以至于它常常沒看見前面是墻不是墻，頭總被撞到，撞疼了，倒也不哭，而是抬頭看看前面，又低下頭走路了，真是壞毛病不改!
說到米米玩耍，就更有趣了，在菜地里撲蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤、曬太陽，抱著花枝打秋千，把花瓣弄得滿地都是，所過之處，枝折花落。最有趣的，還是它玩“功夫貓”的時(shí)候。
一次，它看見爺爺在打太極，便湊過去，歪著腦袋，好奇地看著爺爺�？戳撕靡粫䞍�，米米竟然抬起前爪，模仿爺爺“打”起了“太極”，嘴里還’咪咪咪”地叫著，好像在說：“想練真本事，要先打太極!”可一不小心，跌了個四腳朝天，那樣子滑稽極了，逗得我哈哈大笑，說：“米米，想做‘功夫貓’，摔上100跤!”米米仿佛聽懂了我的話，跑過來撲進(jìn)我懷里，撒嬌似的叫著，仿佛在說：“能不能優(yōu)惠點(diǎn)，只摔一跤?”我聽了，笑得更厲害了，想：“多天真的小貓!”
這就是我的小貓，天真、無邪、可愛、貪玩。它就是米米，小貓米米，我永遠(yuǎn)的玩伴，我永遠(yuǎn)的好朋友!
四年級日記 篇4
今天，爸爸說要練一下我的膽量，于是他便叫我去菜市場買菜。
到了 菜市場我花了半個小時(shí)的時(shí)間，我買了：雞蛋 白菜 牛肉 魚等�？墒蔷褪琴I不到一條魚。逛了半天，總算在一個里找到一個賣魚的人。 我叫了他好幾聲，他就顧著看報(bào)紙，一點(diǎn)也沒反應(yīng)。最后他終于反應(yīng)過來了。他問我是不是要買魚，我心想不買魚我叫你干嘛。
但嘴上還是客氣的`說：是的。
回到家以后，我突然想起那個小伙子還有五元錢沒找我呢。我想去找他要回錢，可是又怕他不承認(rèn);但是五元錢不要回來的話，我一個星期的零花錢不就泡湯了嗎。 正在左右為難的時(shí)候，我家的門鈴?fù)蝗豁懥耍议_門一看，原來是那個小伙子給我送錢來了。
我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。
四年級日記 篇5
昨天，我到野外踏春，看見沉睡了一個冬天橘樹正發(fā)出嫩綠新芽。芽尖上全是剛吐出小花蕾，它們有三五個一群，有十來個一群。再過幾天，橘樹就會開出雪白小花，小花蕊從花中間冒出來。漫山遍野白茫茫一片，象是花海洋，散發(fā)著一陣陣誘人清香。
金秋十月，掛滿枝頭橘子成熟了。它們像一個個火紅小燈籠，把樹枝都壓彎了，非常惹人喜愛。如果你想吃一個，剝開皮，露出那鮮嫩果肉，甜津津，讓你越吃越想吃。爸爸告訴我，橘子既可以吃鮮果，也可以制成罐頭，還可以釀成果汁，皮也可以入藥。哇，橘子全身都是寶��！
橘子是我家鄉(xiāng)特產(chǎn)，歡迎朋友們到我家鄉(xiāng)橘海來參觀、品嘗！
四年級日記 篇6
春姑娘帶著生命跟希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！
窗外陽光明媚，與好友相約去踏青。信步來到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來；樹木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的.流水聲。沉睡了一個冬天的小河，此時(shí)也蘇醒了過來，仿佛在向人們炫耀說：我來啦，我來啦。樹枝上不知何時(shí)已站滿了嬉戲的鳥兒，在歡快地哼唱著。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那布滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏成春天的第一樂章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在了河岸上�？春影渡夏且黄驖饣虻蛏罨驕\的新綠，是那么的生氣盎然。它們在河水潺潺的節(jié)奏中歡快地成長。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺到春姑娘在我的身邊。
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個角落，她把春的信息撒遍了祖國的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥鳴聲，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
四年級日記 篇7
9月29日 星期二
今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進(jìn)土壤后，我給它澆了一點(diǎn)水，就在土壤前許了一個心愿：盼望我的小辣椒快快長大。
10月2日 星期四
早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽臺上曬太陽，讓它吸收養(yǎng)分。
10月4日 星期六
小辣椒長的很快，開出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。
10月6日 星期一
我的小辣椒已經(jīng)結(jié)出一個個綠色的.果實(shí)，奶奶告訴我，過幾天，小辣椒就會變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。
四年級日記 篇8
今天第一節(jié)語文課上，李老師笑瞇瞇地對我們說：“上個星期李老師到南通學(xué)習(xí)。我還給大家買了禮物呢！”
同學(xué)們一聽，都不由自主地拍起了手來。我想：啊，李老師去南通學(xué)習(xí)，竟然還給同學(xué)們帶來了禮物。我在想這個禮物是什么呢？我猜這個禮物應(yīng)該是學(xué)習(xí)用品或書吧。
李老師從桌子里拿出2個大紅口袋，“哇，同學(xué)們不僅拍起手來，大家都恨不得跑上去看時(shí)什么東西。
我們在想究竟是什么禮物。李老師說：“這個里面真的有禮物呀！”教室里歡聲雷動，同學(xué)們紛紛鼓起掌來！
我們的李老師說：“你們說第三步是什么呀？”我們不約而同地說：“送禮物，送禮物�！崩蠋熣f：“六個人一盒，一組一盒，讓組長分�！叭缓笪覀兘M的組長浦易楊就拆包裝，可是被一個膠帶膠住了，浦易楊拆來拆去都拆不出來，我們組的`同學(xué)們急死了，催著浦易楊快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊。終于拆開來了，我們一擁而上，搶的一個也不剩。
我仔細(xì)一看，原來是南通特產(chǎn)，它的名字叫麥蒂酥，外形是橢圓形的，上面還撒著麥粒，味道是淡淡的咸味。
李老師送給我們的這個神秘的禮物，讓我難忘。里面不僅又好吃的味道，還有老師對我們的關(guān)心，所以我要感謝李老師對我們的關(guān)心。
四年級日記 篇9
5月13日 星期日 晴轉(zhuǎn)陰雨
今天天剛亮我就起床了，因?yàn)槲乙^察蜘蛛。
清晨，我跑到院子里尋找蜘蛛。我找了很久，但一無所獲。就在我要放棄的時(shí)候，突然看見一個亮閃閃的東西在陽光下閃閃發(fā)光。走近一看，原來是一張蜘蛛網(wǎng)—— 一只蜘蛛正在織網(wǎng)呢。
我輕輕地靠近蜘蛛，生怕驚動了它。我發(fā)現(xiàn)蜘蛛可以頭朝下織網(wǎng)，把蛛絲從腹部吐出來，然后用力拋向另一邊，這樣反復(fù)做，就織成了一張蜘蛛網(wǎng)。
觀察了一上午，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛還可以在網(wǎng)上行走，且不會掉下來，這是為什么呢？
我跑回屋里找書，終于找到了答案。原來蜘蛛能分泌一種黏液，這種黏液可以讓它的腳粘在蜘蛛網(wǎng)上。
中午，我聽見奶奶叫我吃飯，才不情愿地離開蜘蛛，去吃午飯。
我很快地吃完了午飯。在平常，我吃午飯要吃一個小時(shí)，可今天我興奮極了，五六分鐘就吃完了，又馬上跑去看蜘蛛。
我又來到蜘蛛網(wǎng)前，發(fā)現(xiàn)蜘蛛不見了。我想：可能被風(fēng)吹掉了吧！可地上連蜘蛛的'影兒都沒有。我垂頭喪氣，然后抬起了頭，突然看見蜘蛛藏在蜘蛛網(wǎng)旁邊的樹叢中。我仔細(xì)一看，它的一條腿纏著一根蜘蛛絲，蜘蛛絲的另一頭綁在蜘蛛網(wǎng)上。
我感到很奇怪：它為什么要這么做呢？但過了一會兒，它就為我解答了。有一只蝴蝶粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它使勁掙扎著，蜘蛛通過那個“感應(yīng)器”感受到震動，就立刻爬過來享用它的美餐。
蜘蛛吃完蝴蝶后，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的肉還完好無損，但血都被吸干了。我原來一直以為蜘蛛是吃掉獵物而不是吸血，看來蜘蛛還是個“吸血鬼”呢！
剛才還陽光明媚的天空一下變得烏云密布，沒一會兒就下起了傾盆大雨，這在夏天很常見。我只好回到了屋里。
雨停了，我又跑出去看蜘蛛。本以為大雨會把蜘蛛網(wǎng)沖破，沒想到蜘蛛網(wǎng)沒破，上面還有晶瑩的水珠，好漂亮啊！
觀察完蜘蛛后，我對蜘蛛的認(rèn)識被刷新了，感覺自己之前完全不了解蜘蛛。原來它這么神奇��！
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