跳長繩作文【必備15篇】
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的跳長繩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
跳長繩作文1
大課間,朱老師帶領我們去跳長繩。大家一聽,高興地手舞足蹈,唯獨我卻悶悶不樂。
老師將我們排成了長龍形的隊伍,安排人高馬大的戴成洲和任云浩甩繩。大家按次序的跳,有的跳得很熟練,動作優(yōu)美,宛如翩翩起舞的蝴蝶:有的還是初學者,動作笨拙,像只憨態(tài)可掬的大狗熊。眼看快要到我了,我的心不由得“砰砰”亂跳。因為跳長繩對我來說太難了,雖然以前也試過,但每每都失敗了,從此我再也不愿意碰長繩了?燧喌轿伊,我的心情可以說是十五個吊桶打水-七上八下,懷里像揣了只兔子似的'彷徨不安。只見那繩子上下飛舞著,一次又一次地在空中劃過,那優(yōu)美的弧線像是潔白的浪花,但是每當它落地的時候卻發(fā)出陣陣怒吼,像是一只瘋狂的野獸,在向我們宣戰(zhàn)。我不禁倒吸了一口氣,心想:如果被它打中,那該有多痛。≥喌轿伊,我遲遲不敢上前,生怕被繩子打到,同學們催促我,我只好硬著頭皮跳起來。不料,繩子還是打到了我的腳,我哭喪著臉來到了隊伍的末尾。我想:別人能成功,我也一定能跳過去。想到這兒,我仔細觀察別人跳繩的動作,慢慢的,我領悟到了訣竅。又輪到我了,等繩子甩到空中時,我立刻沖到繩子中央,待繩子快擦地時,我飛快地一躍,再迅速離開。耶,我成功了!接下來,我如魚得水,越跳越好。
通過這次學跳長繩,我明白了:遇到困難不退縮,堅持到底,就能成功。
跳長繩作文2
今天是一個又高興又害怕的日子,因為今天是我們跳長繩比賽的日子。在這一段時間里,我們臨陣磨槍,加緊訓練,我們相信能取得一個好成績。
比賽當天的下午,侯老師帶我們進行最后的熱身練習。我們比賽的是“魚貫跳”,同學們一個接一個的往里跳,就像鉆山洞一樣。馬上到我了,我的`心緊張了,要不是嗓子眼兒小一點兒,我的心都快蹦出來了。
我前面的同學剛一跳過,我接著“唰”的跑進繩子,繩子“啪”的一打地,我眼疾腳快,急忙跳起,然后飛快地跑出了繩子,后面的同學又一個個地往里跳,我們練習的非常成功。
下了第二節(jié)課,我們找來了同學王育申的媽媽和董志豪的媽媽,兩位媽媽給我們搖繩。這時,裁判員走了過來,讓我們趕緊準備,比賽馬上開始。我們站好了隊,準備比賽。
裁判員一聲令下,我們開始比賽了。過了一會兒,只聽“咣當”一聲,我們仔細一看,原來有同學絆倒了,侯老師趕忙跑過去,把他扶起來。但是,絆線的同學并不干擾比賽,比賽繼續(xù)緊張而有序地進行著。這個時候,前方比賽,后方議論紛紛。有的說:“怎么回事啊,練得好好的,一到關鍵時候就掉鏈子!币灿械耐瑢W說:“別說了,你也不一定能過去呢!”哎,就像他們說的一樣,可能是太緊張的緣故,我們總共跳了八十四個,得了第二名。
今天的比賽真有趣啊,不僅有趣,還讓我知道了眾人拾柴火焰高的道理。
跳長繩作文3
還記得上學期,我們練跳長繩的時候……
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了!我們早已規(guī)規(guī)矩矩地站在操場上,等待著老師的到來。沒過好一會兒,勒老師拿著一條很長的繩子。勒老師說:“同學們,今天我們來練跳長繩!笔裁矗刻L繩?聽起來好可怕!可是老師可不將就我,她先分配搖繩的隊員。我用殷切的.目光看著她,可她卻選了龍建希、周爽。我只好服從安排了。他倆配合得很好,很有節(jié)奏地讓繩子在空中跳著舞。我前面的同學很給力,一個接一個地跳,有的同學像快活的小鹿,在繩子中劃出美麗的弧線;有的同學像飛燕在繩子中快活地飛……輪到我了,看著快速搖動的繩子,我不禁大叫:“慢點!慢點!”他倆果然慢了點,但是聽到“啪啪”的聲音,我還有點害怕,害怕被抽疼,忽然背后傳來;“加油!程倚琳,你可以的!”我聽了,打起精神,鼓起勇氣,心里默念到“一、二、三,”在繩子落地的那一剎那,我眼睛一閉,兩條腿同時跳,頭一低,一下子跳過去了!耙!”我歡呼起來。
原來跳長繩一點也不難。只要相信自已,什么事都能成功”。我也得感謝同學們的鼓勵。
跳長繩作文4
下午,學校中高段學生跳長繩比賽開始了。操場上掌聲陣陣,助威的加油聲也此起彼伏,呈現出一派熱火潮天的場景。尤其是我們五年級組的比賽,更加激動人心。
前段時間,我們501班參加跳長繩比賽的同學練得不亦樂乎,每天都跳得大汗淋漓,今天大顯身手的'時間終于到了。當裁判老師開始的哨聲響起,我們班的兩個男生奮力甩動著長繩,一起一落的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來,在空中劃了一個弧線,“呼,呼”直響。中間十個同學一跳一落輕盈有序,也像閱兵場上的士兵充滿了節(jié)奏感。在場邊觀賽的我班同學一邊為他們高呼“加油!加油!”,一邊在心里默默計數“一、二、三十五”,哎呀!繩子被一個同學絆住了,大家連忙喊:“預備,開始!”“十六、十七”當裁判老師停止的哨聲響起時,他們一分鐘共跳了四十三下。
雖然參賽同學在比賽中出現過一兩次失誤,但還是獲得了年級組第一名。真不錯,他們的付出換來了今天的好成績!“贏了!贏了!”501班的同學們歡聚在一起,像在奧運會上得了一枚金牌。蹦呀,跳呀,班主任老師笑了,同學們樂開了花。
看跳長繩比賽也讓我從中受到了一點啟發(fā)——團隊精神很重要。跳長繩時如果甩繩的人與中間跳的人配合不默契,那就亂套了。在團隊活動時只有大家心往一處想,勁往一處使,才能把任何困難都克服,并取得最后的勝利。這就像兵法中所說的“上下同欲者勝”。
跳長繩作文5
今天是一個特殊的日子,而我一直都等待著。今天終于迎來了它,讓我興奮不已。它就是我要參加的項目--跳長繩。
運動會的`頒獎儀式一結束,我們全體跳長繩的同學就被陳老師叫過去練長繩了。
跳繩就像舞者一般在旋轉,而我們,則是它的舞伴,二十人在一起跳舞的情景則讓我想起來經典的芭蕾舞曲目--天鵝湖,這時我有一種不祥的預感。果然,不好的事發(fā)生了,我們女生多了一個人,所以要淘汰一個人,我想:既然開始淘汰了,那我更要加把勁了!所以我就跳的更小心注意了,因為生怕打到繩子,影響了后面的同學。最后,羅老師宣布:“田雅麗你不能參加比賽!边@時,我心中的一塊大石頭終于安全落地了。
“四年級請比賽!”廣播傳來說。于是,我們班走到了比賽場地。“甩繩。準備!”接著一陣哨響從我耳邊流過來,我馬上就開跳了,因為我知道,這聲哨響表示著開始。接著,我們班的同學魚躍龍門,很快便又找到了感覺。時間過得真快呀!轉眼廣播就說:“只剩一分鐘了!”一聽到這句話,我們也加快了速度。又過了一會兒,“停止跳繩”廣播說。之后,我們聽到給我們數數的老師說:“你們跳了163個。”這可把我們高興壞了。
“四年級跳長繩成績,第一名四年級三班,第二名四年級四班……”一聽到這,我們全班都高興壞了!
經過這次跳長繩給我的自信,我更加喜歡跳長繩了!
跳長繩作文6
又到運動會前期,大課間從做操時間改成了跳長繩時間,真是可喜可賀呀!
今年跳長繩比賽的方法變了,以前是男女生一起跳,各十人。聽說今年改成了男女分開跳,各二十人。比賽人數增加了,那意味著還有男女生各十個人不會跳。徐老師讓全班人按照做操時排隊的順序一起跳,這樣可以讓會跳的帶動一下不會跳的。哈哈!我們這些老手展現自己的時刻到了,讓新手們羨慕羨慕。^_^
按照排隊順序的話,站在我前面的'三個人剛好都是長繩隊的,我們四人就可以連起來了,哦耶,真是太棒了!當跳的時候才發(fā)現事情遠遠沒有我想的那么容易,那么簡單。當我面前所有人都跳完后,輪到我跳時,我發(fā)現我看著搖起來的繩子卻怎么也不敢跳進去了,腿一點都不聽話。不知道為什么,心里就是害怕,不敢跳,也不知道到底在害怕什么,可能是怕被繩子打到吧。我站在搖動的繩子前,自信心都不知道飛到哪兒去了,根本沒有勇氣跳進去。只感覺心在砰砰直跳,都快跳到嗓子眼兒了,隱隱約約聽見后面的同學在說著什么!耙恢本驼驹谶@兒也不是辦法,倒不如勇敢一點,沖過去算了,大不了就是被繩子打一下,反正又死不了,眼睛一閉,想一想以前跳繩的樣子,一下就過去了。”我自我安慰。眼睛一閉,沖呀。啊,居然跳過去了。后來,經過幾天的練習,慢慢地我的動作熟練一些了,但是跳的沒有三年級時那么自如了,完全跟個新手差不多的水平。
跳長繩作文7
12月31日下午,我校舉行了迎新活動,活動內容精彩紛呈,大家歡聚一堂,一起慶祝這一年一度的節(jié)日。
在冬天一向懶惰的太陽公公今天一大早就起來了,高高地掛在天上,像一只眼睛,睜得圓圓的,似乎不愿意錯過這值得慶賀的一天。
跳完兔子舞和江南跳長繩活動就開始了。同學們有秩序地排好隊,準備排練。長繩甩起來了,同學們個個就像插上了翅膀一樣,輕而易舉的.跳過了長繩!耙粋,兩個,三個……”我在后面數著!翱斓轿伊。”我蓄勢待發(fā)。我前面的宋安琪跳完之后,我不緊不慢地跟了上去,“完美!”我為自己而感到自豪,把手當作翅膀,像一只輕快的小鳥,又蹦又跳?珊竺娴膮s沒有前面跳的那么順利。張惟一同學幾乎每次都跳不過去,在她前面的我好幾次聽到她想放棄,但每回她都沒有放棄,都堅持了下來,終于會跳了,不再拖大家后腿了。真是功夫不負有心人。小周同學起初也和張惟一一樣,不會跳長繩,但她受不了大家的冷嘲熱諷,不肯向張惟一一樣勤能補拙,反而逃回了她的媽媽那里,不學了。后來,王老師派出了幾員大將,才把小周同學請了出來。這下,小周的媽媽也出來監(jiān)督她跳長繩,她還是不肯學,總是拖后腿。真是令人發(fā)指。
跳長繩作文8
周六,一個陽光明媚的一天,上午我把作業(yè)寫完了,就和媽媽一起下樓玩,我激動地跑下樓梯。
朋友們:小站、小美、小宋都在廣場上玩,只有我還沒到呢!他們手里拿著一根又細又長的繩子,我想應該是跳長繩!我又想想:天吶,我不會跳,怎么辦呀?朋友們都一蹦三尺高,而我垂頭喪氣的`,媽媽就在旁邊為我加油打氣,鼓勵我可以的,我心里在為自己加油打氣,讓自己可以做到。
朋友們拉起繩子,開始跳了!小戰(zhàn)他們都非常激動、非常高興、非常開心。我就站到邊上,非常難過、非常傷心、非常難受,所以我排在了最后面。小美長的不胖不瘦,念叨著跳長繩,可是我的絕活。一會兒這樣跳,一會兒側著跳,有時還轉圈兒呢。更好玩的是最后一個,他把自己當做一個小丑,可好玩了!站在他后面的小站都連忙鼓掌,都說好!
第二個人小站也跳的非常好,他一會兒花樣跳,一會兒又把手放在頭上,變成一只可愛的小兔子。
小站跳完了,到我了,我往前一跳,糟了!我馬上就要到墻上去了,朋友們笑得前仰后合,哄堂大笑起來,我又試了一下,兩只手上晃晃下晃晃的。
我的手和腳像一只只小蝴蝶上跳跳下跳跳,不會觸著地面,我兩手和兩腳并用,還是學不會!
好多天以后,媽媽耐心地教我跳長繩,終于學會了。這時我明白了:學東西要一點一點地學,不是一天就能學會的,堅持就會成功!
跳長繩作文9
今天下午,羅老師領著我們一起跳長繩啦!
我們排著隊興高采烈地來到操場上,去參加跳長繩比賽。我們都希望能得第一名拿到獎品,摩拳擦掌準備跳長繩了。一開始,羅老師和羅艾菁媽媽甩著長繩讓我們先練習一下,大家歡快地跳起來了。練習的時候,我發(fā)現前面練得很整齊,可是后面卻斷開了,特別是后面的幾個人一停一停的。最后,練習完了,我們開始上場啦!
要開始比賽了,我們緊張得心都快要跳出來了。開始計時了,我們趕快跳啊跳啊,我緊跟著前面的同學跳,想要讓后面的同學跟牢點,可惜后面的有幾個同學沒跟牢,三分鐘里我們只跳了188下。
我想想剛才在前面認為后面的沒跳好,其實我們前面的也有錯:前面跟得太緊了,使得后面的同學追不上我們。回想起來大家都很努力了,有的跟得很緊、看得很牢,有的.小聲地數著一二三,有的被繩子絆到跑不快,有的被打到屁股呢,大家沒喊一聲疼一直到最后。很遺憾!我們一起跳得成績不理想,回到教室里大家都傷心得想哭了。
今天雖然沒有第一名,但是我想大家會努力在下次比賽中爭取得第一的。
跳長繩作文10
自從三年級時跟王老師學會跳長繩,我就迷上了這項運動。不過,當初學的時候,卻不是那么順利。
王老師告訴我們:“跳長繩,首先要站在甩繩者的左邊,看準時機,等到繩子落地時,從中間快速穿過,起跳,再往斜右方跑。”
看著順時針飛舞的長繩,我心生膽怯。但看著輕松穿梭在長繩間的同學們,我又想:他們行,我也行。
深吸一口氣,我急忙跑上前排隊?粗L長的隊伍,我特別期待能快點排到我,好大顯身手?烧嬲喌轿視r,看著那飛舞的繩子,我又不由得害怕了。我縮著腦袋,彎著腰,直沖向長繩。“啪”的'一聲,繩子打中了我的腦門,失敗的我跌跌撞撞地跑了出去。
周圍的同學看著狼狽的我,不禁哈哈大笑。我十分難為情,感覺臉在發(fā)燒,滾燙滾燙的。我心想:這么丟人,還打得我生疼,我不跳了!但我轉念一想:剛才還是沒有掌握要領,就這么放棄了,真是不甘心。∥夜淖阌職,給自己加油、打氣,決定再試一次。
當再次排到我時,我對自己說:“不要害怕,一定要從容地進,從容地出!边@次,我不是盲目地沖刺,而是盯著那“啪啪”飛舞的繩子,心里默默跟著打節(jié)拍;找準時機,我像一顆小炮彈似的沖了進去,在繩子落地前起跳,再見縫一閃,穿了出去。
“耶!我過了!”我高興得手舞足蹈,同學們送給我一陣熱烈的掌聲。王老師在旁邊點了點頭,也向我豎起了一個大大的拇指。
我心想:鼓足勇氣,掌握秘訣,跳長繩并沒有想象中那么難,千萬不能自己嚇自己。
跳長繩作文11
跳長繩比賽
一連幾天,早晨的操場上到處都充滿了我們的歡聲笑語。原來,我們在跳長繩呢!
這周我們就要進行班級跳長繩比賽了,大家都在努力地練習著。
這是個集體項目,參加比賽的是10男10女(不包括搖繩隊員)。幸運的是,我這個和體育比賽無緣的人,居然在第二輪的篩選中被周老師選中了!我覺得很驕傲也很興奮!這是個多么難得的機會!于是,我更加努力地跳了起來,在家里,我有機會就拉上爸爸媽媽還有曹文烊一起練習。
在學校,我們也經常抽空訓練。我們像一群小魚靈活地跑進長繩,快速地跳一下,便馬上跑出去。這種運動考驗每個人的勇氣和節(jié)奏感,我的缺點就是“逃”得比較慢,為此還挨過體育老師的“訓”呢。這幾日,天氣異常,中午可以說是烈日炎炎,但我們還是刻苦地練習著,希望我們班級比賽時能有個好成績。
3月21日,正式開始比賽了!我們盡力跑著、跳著,哎呀,斷了一個,沒關系,接著跳... ...緊張的三分鐘很快過去了,我們班的.成績是175個!是三年級組的第二名!我們歡呼雀躍!
跳長繩比賽讓我知道了:團隊精神,有多么的重要! ( 寫于3月25日)
附周老師的周記評語:為了這次比賽,彥彥同學可病了好幾天呢!
跳長繩作文12
“啪啪啪啪”“啪,啪”兩種不同的甩繩聲,同時從操場上的最西邊傳來。相比而言,前者明顯很快,而且還很有節(jié)奏;后者則很慢,還很容易斷掉。這分別是我們班跳長繩的高手組和菜鳥組。
一開始,聽老師說要跳長繩,我大吃一驚,同時還有些擔憂和害怕。已經很長時間沒跳了,我早就忘記怎么跳了。等到和同學一起跳時,我會不會絆倒?會不會摔跤?會不會被同學嘲笑?我揣著不安的心情,和同學們一起下樓跳長繩。我先到菜鳥組練了一會兒,剛才忐忑的心情已經消失了。畢竟這是菜鳥?墒抢蠋煹囊痪湓,立刻讓我緊張起來。老師要我到高手組去跳長繩。高手組,一聽名字就知道是高手如云,在聽那“啪啪啪”的甩繩聲,更是令我無比緊張。看別人跳是很快的,輪到自己跳時,時間慢得像過了一個世紀?燧喌轿伊,我左腳在前,右腳在后,左手在后,右腳在前,身體微微向前傾,和準備跑步的.姿勢差不多。然后我快速交換著小步,沖了進去。同時脖子縮在一起,以免被跳繩打到。繩子快要摔到我時,我右腳撐住地,左腳往上抬,和高抬腿差不多,交換了兩次后,沖出了甩繩的范圍。而我沖出的時候,好像后面有只怪獸在追我,就頭也不回地跑到了隊伍的后面。跳完后,我后有種松了一口氣的感覺。第二次跳的時候,總有一種興奮和激動,同時又有些害怕和擔心的感覺,在我心頭久久不散。
跳長繩不僅是一種樂趣、愛好,同時也是一種運動,可以強身健體,真是一箭雙雕。
跳長繩作文13
今天大課間,同學們興致勃勃地來到操場跳長繩。體育老師一聲令下,大家迅速分成了“男生隊”和“女生隊”。
只見搖長繩的大個子同學分別拿著繩子的一端,使出渾身力氣搖動著,讓繩子啪啪地打著規(guī)律的節(jié)拍。跳繩的'同學也不甘示弱,他們排著整齊的長龍,個個摩拳擦掌、躍躍欲試。你瞧,胡同學在繩子快落地的一剎那,像小鳥似的飛了進去,又像小兔一樣輕輕一跳,最后又像風一般沖了出來。后面的同學也都緊緊跟著,就像一條條靈活的小魚,在長繩中間有節(jié)奏地穿梭著……
眼看就要輪到我了,此時我的心中小鹿亂撞,感覺心臟都快跳出嗓子眼兒了!看到繩子在空中不停地甩動,我真是又想跳,又怕被繩子打到,旁邊的同學紛紛為我加油鼓勁!昂ε率菦]有用的”,我忍不住嘀咕著給自己打氣,“勇敢點兒,你一定能行!”于是我深吸一口氣,鎮(zhèn)定自己的情緒,用身體尋找著節(jié)拍,“一、二、三”,按照之前摸索的節(jié)奏,眼睛一閉,心一橫,我向長繩沖了過去……
嗖的一下,我跳過去了!連我自己都不知道是誰給我的勇氣,但這充足的勇氣告訴我:明天我們班一定會迎來跳長繩比賽的勝利!
跳長繩作文14
“丁零零”,下課了,我和幾個同學跑向操揚去跳長繩。
到了操場上,兩位大個子同學各拿著長繩的一端,掄起胳膊用力地甩著,其他同學排好隊輪著跳。第一個同學快速鉆進去跳了一下,又馬上沖了出來,“哇!她成功了!”我們歡呼起來。
第二個同學不敢跑過去,顯得很緊張,有同學安慰他說:“不要緊張,你只要先看準甩繩子的節(jié)奏,心里數“一二三”,按著節(jié)奏跑進去蹦一下,然后就沖出來,一定沒有問題。第二個同學終于鼓起勇氣跑過去,跳完一下正要沖出來,可繩子好像在跟他開玩笑,他被繩子勾住摔倒了。一陣驚呼中,他卻沒事兒一樣,嘿嘿笑著爬起來,拍拍塵土又去排隊了。就這樣,有的同學像靈巧的小燕子,有的像笨重的大狗熊,不過每個人都跳得很開心。
快輪到我了,我的心里像揣著一只小兔子怦怦直跳,我也在猶豫是跳還是不跳,最終我選擇了跳。當我心中數完“一二三”時,我猛地沖到繩子下面,跳的時候胳膊夾緊身子,縮著頭和肩膀,腳抬得高高的.,眼睛閉得緊緊的,跳完一下我馬上沖出去,成功啦!我高興極了。
“丁零零”,上課了,同學們依依不舍地收起長繩跑回教室,投入到新的學習中去。
跳長繩作文15
這幾天,我們班一直在練習跳長繩。每次回去,我們總是氣喘吁吁的。
中午,一到學校我們就爭先恐后地奔向操場,好像害怕慢一秒就趕不上了似的。同學們在操場上大顯身手,一課也不停地跳著長繩。我是喜歡跳長繩的`,可是又畏懼那揮舞著的長繩,所以每次跑進去總會用雙手抱住頭,好像一只被人類發(fā)現的老鼠,看起來有點兒狼狽。
排在我前面的同學都毫不猶豫地沖進了長繩里。我猶豫了一會兒,終于鼓起勇氣跑了進去,但還是習慣性地抱住了頭,側著身子跳。沒想到只跳了一個,我就絆倒了。我很失望了,不得不再跳一次。我努力克制住自己蠢蠢欲動的手,挺直了身子,又找準時機跳了過去。同學們大喊:“一,二,走你!”隨著一聲“走你”,我飛速跑出了圈外,蹦蹦跳跳地回到了隊伍。呀,我成功了!
我再一次跳了進去,前面的同學一個接一個連跳,決不能在我這里斷掉!我的心頭突然涌上了一股認真勁兒,心里默默數著節(jié)拍——一、二,一、二。同學們也大喊著:“一、二,走你!加油!”好像想讓全世界都知道我們練得多么認真。我笑逐顏開,一股腦兒跑向隊伍,自顧自地笑起來,似乎我旁邊一個人也沒有似的。
我們正開心時,時間卻不識趣地加快了腳步,我們只好回到教室進入課堂。雖然已經開始上課,但我的腦海里還是情不自禁地響起那繩子甩在地上的“啪啪”聲。
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