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[集合]在挫折成長作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的在挫折成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
在挫折成長作文 篇1
有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。
回家后,我一蹶不振,整天無精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……
那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去!奥L的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來,那么,就會(huì)在這不快樂的'日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”
對!我不能屈服,我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的成績將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!
經(jīng)過我的努力,我終于在五年級(jí)下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過了自己,越過了挫折!
人,是在挫折中成長的,所以,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要起來,不能在困難前低頭!
在挫折成長作文 篇2
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起,我的心里便充滿了力量,鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那是一次英語考試。英語成績一向不錯(cuò)的我,竟然在那場考試中失利了。
“媽媽,我上學(xué)去了。今天要考試,我得早點(diǎn)走。”我匆忙地說。
只聽見另一邊傳來媽媽洪亮而帶有力量的聲音:“好!路上慢點(diǎn),好好考試啊!”
我滿懷喜悅,嘴角掛著一抹笑容出門了。一路上,只見高樓之間交織的電線上,鳥兒們時(shí)而棲息,時(shí)而飛翔,似乎在彈奏著五線譜。街道邊,一陣陣悠揚(yáng)的歌聲隨著微風(fēng)傳來,柳枝兒也情不自禁地舞動(dòng)了起來,那身姿可真是美妙啊。伴著清晨充滿生機(jī)的美景,我蹦蹦跳跳來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們立刻跑進(jìn)了教室,坐得整整齊齊,安靜地等著老師來發(fā)試卷。坐在前排的我,能深刻地感受到,老師正踏著沉重的步伐向我們走來。老師進(jìn)來后,教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發(fā)到手中,我的心情變得更加緊張了。
“開始答題!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都齊刷刷地低頭做起題來。埋頭苦干的我,終于答完了所有的試題?纯磿r(shí)間還早,便玩了起來。等老師收卷后,我感覺自己考得還不錯(cuò)。
誰知道,老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑,讓我措手不及。
第二天上課時(shí),老師抱著厚厚的試卷進(jìn)了教室!敖酉聛,我會(huì)念分?jǐn)?shù)了,請同學(xué)們都記好自己的分?jǐn)?shù)!崩蠋熞荒槆(yán)肅地說道。
“74分!崩蠋熭p輕地念了出來。
“這是我的成績?居然這么低?”我耷拉著腦袋上臺(tái)領(lǐng)了試卷?匆妱e人都那么高興,我竟有些不甘心。
聽著老師的講解,我認(rèn)真修改了自己的錯(cuò)題?纪旰,我要好好反思一下,自己該如何改進(jìn)了。
回家路上,我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥兒好像也在嘲笑我,柳樹也垂頭喪氣的,失去了原本的生機(jī)。
這時(shí),我經(jīng)過一家音像店,耳畔又傳來了熟悉的'歌聲:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”頓時(shí),心里又升起一團(tuán)烈火,重新在胸中燃燒著。天邊的夕陽,仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒,同時(shí),它也照亮了我的希望。
從此,我拋去了之前的驕傲,每天早上開始記誦單詞,課余不斷做題。不久,老師又組織了一場考試,我發(fā)揮出了自己真正的水平,再次取得了理想的成績。
法國大文學(xué)家巴爾扎克說:“挫折,對于天才是一塊墊腳石,對于弱者是一個(gè)萬丈深淵!比松豢赡芤环L(fēng)順,誰不是踩著挫折走向成功的?有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對挫折,共筑美好的未來吧!
在挫折成長作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
——題記
俗話說“人生不如意十之八九”,的確,人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折,差點(diǎn)就使我失去信心,但最終讓我獲得了啟示,更好的成長。
我是一個(gè)偏語文課目的學(xué)生,每當(dāng)上語文課,我都覺得是在煎熬;考試更不用說了,每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不,開學(xué)第一天時(shí),摸底考試,就把我考的不知東西南北,一下子癱坐在椅子上——語文不會(huì)的一大片!算了,什么也不說了,等著挨批吧。
煎熬到今天,同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來——
“摸底考試發(fā)試卷了!”
頓時(shí),身邊響起了同桌的祈禱聲:“菩薩保佑我考個(gè)好成績……”我也沒有了精神,坐在椅子上,等待試卷的到來——不,準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛,可這是不可能的。
果然不出我所料,看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼,隨后看看我,又看看試卷,似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來,看見試卷上鮮紅的“79”,再加上同學(xué)們無休止的議論,腦子一暈,趴在了桌子上……
回到家,我忐忑不安的走進(jìn)了家門,叫道:“媽,我回來了!眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝,問我:“摸底考試成績發(fā)了嗎?”我再也忍不住,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里:“媽,我考了七十九分!………”媽媽聽了,再也沒有說什么,只是一直撫摸我的背,等我平靜下來的時(shí)候,才語重心長地說:“其實(shí),考試就像上戰(zhàn)場打架一樣,沒有只贏不輸?shù)臅r(shí)候,關(guān)鍵是要在失敗中找到原因,去改正它,你就是成功者!”
媽媽說話時(shí)語氣很溫柔,卻深深地烙在了我的心上:沒錯(cuò)!失敗是成功之母!只要你找到原因,改正它,你就會(huì)成長得更好!
于是,我擦干眼淚,面帶笑容和媽媽說:“媽媽,您說得對,遇到挫折應(yīng)該去打敗它,而不是逃跑。”媽媽也會(huì)心的.笑了。
挫折,看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命,但它的確能給你不少的啟示,讓你更好的成長!
點(diǎn)評(píng):
這是一篇典型的敘事作文。題記的運(yùn)用很合適,不僅增添了文采,更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細(xì)致,從煎熬、失望,到忐忑、逃避,最后勇敢面對。表現(xiàn)出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個(gè)過程,描寫細(xì)致,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
但結(jié)尾處稍顯不足,在“我”由逃避到勇敢面對的具體變化不夠明顯,沒有很突出挫折后的成長。應(yīng)加以豐富。
在挫折成長作文 篇4
即使身陷茫茫沙漠,也會(huì)有希望的綠洲存在;縱使黑暗吞噬了一切,太陽也可以重新再來!}記
正如不可能有永遠(yuǎn)平靜的海面一樣,人生的道路不可能全為直線。然而我們不能說曲折就趨向于壞的一面,因?yàn)榇煺鄣拇嬖谧杂兴囊环擅钪,因(yàn)槲揖驮诖煺壑谐砷L。
幾年之前,我對自己有很大的信心,因?yàn)槲业腵成績非常穩(wěn)定地訂在前三那個(gè)框框里,一動(dòng)不動(dòng),我也高枕無憂。享受著高人一等的待遇,整天打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,無所顧忌。一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾就像是一個(gè)個(gè)寫著“允許”的牌子,不管我做了什么事,只要高舉這些牌子,都不會(huì)有任何麻煩,漸漸地我開始驕傲自大了,開始不努力了,而我并沒有察覺到自己的反常。直到試卷上的大叉越來越多的時(shí)候,分?jǐn)?shù)不給我解釋和喊冤的機(jī)會(huì),就無情地把我拖到了樓下寫著“中等”的框框里。并且沒收了我以前所有的牌子。昔日的王牌沒有了,我開始不知所措,整天垂頭喪氣,消極地做任何事,總覺得自己沒有希望了。
正在我心灰意冷之時(shí),我無意中看到了這么一句話:“即使身陷茫茫沙漠,也會(huì)有希望的綠洲存在;縱使黑暗吞噬了一切,太陽還可以重新再來!蔽彝蝗恍盐颍翰还茉谑裁磿r(shí)候,只要心中充滿希望,就可以從零開始,戰(zhàn)勝一切困難!于是,我振作起來,開始迎頭奮進(jìn),終于取得了成功!
每一個(gè)嶄新的認(rèn)知背后,都有一段曲折的歷程。在這些曲折中,雖然包含心血與汗水,滿含苦澀和艱辛,也伴隨著希望與求索。它讓我知道,在困難面前希望的重要,也讓我明白,挫折是一站指路明燈,引領(lǐng)我們成長!
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