成長的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長高，而且知識在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，越來越多。
成長中的我，是一個(gè)調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語進(jìn)入學(xué)校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個(gè)小調(diào)皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時(shí)候的我。
成長中的我，是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里，我常聽到同學(xué)們的埋怨，特別是中午，每當(dāng)看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會聽到同學(xué)的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當(dāng)時(shí)不善言講，同學(xué)們給我使白眼，我只好認(rèn)了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。
成長中的我，是一個(gè)受老師喜愛的.好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師提問最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習(xí)成績很好。學(xué)習(xí)是快樂的(現(xiàn)在來說)。這就是現(xiàn)在的我。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)！
成長的作文 篇2
多年以前，小小的我總以稚嫩的目光打量著世界。為什么人會由孩童逐漸變?yōu)槌扇四�？因�(yàn)樗L大了呀！可過去的時(shí)光又去了哪里呢？啊，我知道了，過去的時(shí)光化為成長的郵戳，有的寄向過去，變成回憶；有的寄向未來，變?yōu)殂裤�；有的，則停留在現(xiàn)在，它就叫照片。
現(xiàn)在，讓我來與你一同分享成長的郵戳吧。
第一張照片，是我的百日照。肥嘟嘟的小臉露出疑惑的表情，雙眉中間別出心裁地被點(diǎn)上一個(gè)紅點(diǎn)。頭戴唐裝帽，衣服顯得大了些，像一個(gè)充氣的娃娃。最好玩的莫過于那雙厚厚的毛絨襪子，不像襪子，倒像是兩塊本該做帽子的布料，被哪個(gè)糊涂蟲做了襪子，那它的大也就可見一斑了。我坐在一個(gè)固定的嬰兒圈內(nèi)，顯得可愛而又稚嫩。
啊，第一枚郵戳是多么純潔，我想帶它一起，坐在那童話般的世界，看那西墜的'夕陽。
第二張照片中的我，身著龍袍——這是我游覽滕王閣時(shí)留下的郵戳。欄外，贛江依然滾滾東流，讓我不禁想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的名句來。在那里，我聽到一個(gè)又一個(gè)唐代故事。
第二枚郵戳見證了悠久的歷史，我想帶它一起傾聽以往那如雷般的心跳。
第三張照片，我要將它貼在明信片上，寄向遠(yuǎn)方，它飽含著我對未來的憧憬和幻想。
第四張照片，我要將它貼在歲月的櫥窗上。它是我永不磨滅的記憶。
成長過程中，會丟棄一些不必要的東西，也會拾到一些更為寶貴的東西。正如潮汐，退潮時(shí)，它帶走貝殼；而漲潮時(shí)，它又會帶來新的禮物。不過，在我的人生中，我會將一樣?xùn)|西珍藏，那就是我成長的郵戳！
成長的作文 篇3
中國是一個(gè)博大精深的文明古國，有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，這些自古流傳下來的美德被人們贊美和認(rèn)同。在科技時(shí)代的21世紀(jì)，依舊被人們所關(guān)注。在這個(gè)&&發(fā)展的社會中，很多人都有這美德。
曾經(jīng)在電視上看過這樣一個(gè)畫面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著一個(gè)板車，穿梭在繁忙的大街上。中午的時(shí)候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的'步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫面讓人感到男子的困難可誰知道就在平凡的背后，卻有著一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�.路過一條小路，忽然聽見嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會有孩子的哭聲呢？男子因?yàn)楹闷�，就借著微弱的目光摸索著，結(jié)果在草叢中找到了一個(gè)孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開始了擔(dān)任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。妻子把這個(gè)喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來。再多一個(gè)孩子固然好，可是家里條件無法養(yǎng)活兩個(gè)孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺時(shí)，偷偷哭了好久。去醫(yī)院打胎時(shí)，醫(yī)生說：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽后，很難受，但卻很無奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個(gè)孩子，男子為了家庭生計(jì)，去拉板車來養(yǎng)活家人，他們就這樣生活著。男子的善良讓人們發(fā)現(xiàn)他不平凡善良之心的人，送給他一個(gè)親切的外號——板東哥。
板東哥身上體現(xiàn)出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛心他的善良，堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)在人們的心中，這社會中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因?yàn)橛兴麄�，社會才變得更加美好，和諧，幸福。
成長的作文 篇4
書，是人類文明的“長生果”。世上許多偉人都對讀書有著至高的感悟，像高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；陳壽留下的：“一日無書，百事荒蕪”的名句；杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神”更是名垂千古……
記得在我5歲左右，就看過四大名著之一《水滸傳》。那時(shí)，我只能看懂漫畫。在我6歲生日時(shí)，媽媽給我買了一套《水滸傳》連環(huán)畫全集，我欣喜若狂，美中不足的是書中許許多多的字我都不認(rèn)識。
隨著年齡的增長，知識量的增加，再讀《水滸傳》，其中一百單八將的名字我能讀得滾瓜爛熟，書中的.情節(jié)讓我愛不釋手。
讓我記憶猶新的是一個(gè)夏日炎炎的午后，我拿著書，端著水杯水，來到院子讀書，我把心愛的迷你茶杯放在椅子邊，就津津有味地投入到“武松打虎”這一章節(jié)中，看到精彩處，我忍不住手舞足蹈起來。沒想到我家養(yǎng)的一只小黃雞悄無聲息地喝干了我的水；當(dāng)我感覺口干想喝水時(shí)，杯子空空如也……
我喜歡讀《水滸傳》，是《水滸傳》打開了我通往知識殿堂的大門，之后我又閱讀了《西游記》、《老人與�！�、《綠野仙蹤》等大量作品。老師和同學(xué)們都稱我為“讀書小博士”呢！
《水滸傳》伴我成長成才！
成長的作文 篇5
書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮我前行的路，多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
只要一有空，就會細(xì)細(xì)品讀我愛的每一本書。初讀《村居》這首詩時(shí)，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒有感情，直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：在草長鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！
我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機(jī)面對我們時(shí)，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂響起時(shí)，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒有一絲差錯(cuò)。俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來的，也讓同學(xué)們體會到了古詩的魅力。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
《木蘭詩》的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易��！有時(shí)候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的'足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說過一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人�！边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目；書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。在成長的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的“攔路虎”時(shí)，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書給我了自信心，讓我去克服困難。
成長的作文 篇6
有一天我的哥哥小昆找我視頻聊天，他說：“焱焱，我拿我的玩具換你的'玩具好不好？”“行，可以�！蔽艺f，“但你什么時(shí)候來？”我問，“暑假我去�！薄昂�。”我答應(yīng)了。
好不容易盼到了暑假，我拿著我的玩具跟小昆換玩具了。我們倆一開始玩的很開心，可是，小昆走出家門口的一瞬間，我有點(diǎn)后悔了，我的心里在想：現(xiàn)在出去還不晚，要不要跟小昆說？時(shí)間一分一秒的過去，我的心里遲遲做不出選擇，直到小昆上車走了，我才真正的后悔了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“像你這樣不想就做選擇，遲遲有一天會后悔的，干什么事要三思，不能草率決定�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我決定了，換了就換了吧，反正一樣也可以玩。以前，我后悔了什么事，一定會傷心很長一段時(shí)間，現(xiàn)在，我干什么事后悔了，一定會自我安慰。
現(xiàn)在的我比以前的我大大不同，這都是因?yàn)槲页砷L中的一件事啟發(fā)了我，如果沒有這成長，恐怕我也沒有優(yōu)點(diǎn)吧。
成長的作文 篇7
在一座巨大的森林里，我是微小的一棵樹，住在不起眼地方；我不能動，只能將手慢慢地向天空伸長，只能默默地站著發(fā)呆。
雖然我不能動，但我仍然活著，我粗糙的皮膚，是我身體的堡壘。我身上的味道，使人們神清氣爽。我常常聆聽小鳥告訴我們來自遠(yuǎn)方的消息，那邊住著可惡的“山老鼠”，常常把干凈的土地染了鮮血，或著把我的朋友當(dāng)奴隸去賣，可惜我無法幫忙。
我還記得那一天的美好時(shí)光，一群小朋友在我們身旁嬉戲，一旁的昆蟲唱出優(yōu)美的歌聲，蝴蝶們跳著有趣的華爾滋舞，好不熱鬧！也有一次，我身上爬著巨大的蟲，原本蒼翠茂盛的森林頓時(shí)變成枯枝敗葉的世界，幸好有啄木鳥醫(yī)生，才能挽救這場災(zāi)難。
我很希望能留住美好的`事物，可是美好的事物不會一直留著，只能眼睜睜地看著它離開，但是我很快樂以前擁有的東西。
但愿，我能活得長長久久，我可以享受更多美好的東西，也能陪伴需要我的人。
成長的作文 篇8
我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的.、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
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