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（優(yōu)選）我們在一起作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們在一起作文，希望對大家有所幫助。
我們在一起作文1
來到初中，又開始面對新一批的同學(xué)，因為不是很熟悉，所以互相也不了解，直到那次運動會，我才發(fā)現(xiàn)我所在的班級是那么團結(jié)……
那天早上，我們班第一個來到操場坐好，等到比賽一項接一項地開始，老師把一個照相機遞給我，叫我去跟著選手給他們拍照。正當我準備拍照時，發(fā)現(xiàn)我們班的其他同學(xué)也都跟了過來，他們有些人舉著加油的牌子，有些人準備給他們助威，還有些人也帶了相機，準備記錄那一個個“輝煌”的瞬間，就這樣，全班的人尾隨著選手一起觀戰(zhàn)了好幾個項目，為他們吶喊的同學(xué)盡管嗓子喊啞了，卻依然堅持著為他們鼓勁，但最令我震撼的時刻還是在最后一個項目——二百米乘八接力賽的時候……
由于我是接力賽的參賽選手，沒法再拍照，就把相機還給了老師。比賽每個班有八名選手，四名男生，四名女生，按照一女一男的順序依次往后排，我是倒數(shù)第二個。我們找到比賽地點，焦急地等待初一年級比賽的開始。過了大概半個小時，終于輪到了我們，我的心緊張地快速地跳著，只盼馬上輪到我跑，跑完就不緊張了，我旁邊的'一個好朋友似乎看出了我的心情，馬上安慰我說：“別緊張，你們一定能行!”我的心感覺到了一陣溫暖，也慢慢平靜下來。忽然，我們班班長叫我：“快快快，馬上就要到我了，我跑完就是你，你一定要好好準備呀!”當我踏進膠地操場，我感覺我背負著一種使命，一種同學(xué)和老師的期望，我定了定神，觀察了一下班長和其他同學(xué)的距離，我們班一直遙遙領(lǐng)先!眼看班長就要沖到我面前了，我趕緊專注起來等待接棒。接住!跑，我像箭一樣沖了出去，在我沖出去的一剎那，我就聽見了我們班同學(xué)團結(jié)一致的加油聲，在沖到半圈的時候，突然聽到有另外一些人也在喊加油，原來是在班里一直不聽課擅長搗亂的那三個男生，哈，他們也有團結(jié)的時候啊!就這樣，我在同學(xué)們的吶喊聲中跑完了全程，當最后一棒出發(fā)后，我們班已經(jīng)落下其他班半圈，毫無懸念的獲勝了!
這是一個班的力量，只有班級的支持，我們才有動力，當全班同學(xué)從你離開起跑線開始，就跟隨著你在操場內(nèi)圈奔跑并為你吶喊，那種感覺簡直不可言表!只有這樣，我們才會成功。我愛這個班，無論遇到什么事，我都會和班級在一起!
我們在一起作文2
我們踢最后一場比賽時，一直在下雨。這場雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。
我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會。我們每個人都興高采烈、斗志昂揚……
來到市里，我們看到了碩大的運動場。站在運動場邊的我們顯得十分渺小�！懊煨 钡奈覀冊谶@個碩大的舞臺上經(jīng)過兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場。只要第三場比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。
那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平�？倎砦覀冑e館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。
我們穿過繁華的大街，步行來到了比賽場地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運動場。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗犛褌儩M懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒有了憂慮。我們，在一起！
隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會神，專心的開始了比賽。不一會兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個人都鼓足了勁，勢必拿下這場比賽。但我們遇到了很強的'對手；十分吃力。
漸漸的，我體力不支。腳步變得越來越沉重，反應(yīng)也變得遲鈍。就在這時，對方進球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的心卻像是被誰狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過放棄，就在我斗志愈下的時候，隊長小跑過來拍拍我的肩說：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長。此時此刻，我們在一起！我又繼續(xù)拖起分外沉重身體，投入了“戰(zhàn)斗”……
最終，我們還是輸?shù)袅吮荣�。眼淚不自覺的涌了出來。但每個人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時此刻，我們在一起！
天忽然放晴，陽光毫不吝嗇的灑向每個人。我似乎透過陽光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場上奔跑、吶喊。
我們在一起作文3
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單”
……水在叮咚，柔的不能再柔的水，倒下了卻經(jīng)得起刀削斧砍�；ㄔ趽u曳，弱的不能再弱的花，凋謝了卻得化作春泥養(yǎng)料。
人在哭泣，流的不能再流的淚，風(fēng)干了卻凝聚成堅毅剛強。
在災(zāi)難面前，大地驚悚抖顫，高山懼怕潰崩，河流傷心絕流，而人卻能堅挺脊梁，不去于天和地，對么，身在四川的你？在災(zāi)難面前，房屋可以倒塌，道路可以阻斷，天地可以變色，而人卻能信念不滅，對么，告訴我，你可以！在災(zāi)難面前，有無數(shù)人用人性表白詮釋了中華民族頂天立地的堅強，我知道，你一定會堅強，我相信你！
有人說：“墻倒了便是橋�！焙靡欢斡脠詮娕c自信貫通的橋，這橋通向的是幸福與美妙！記得曾經(jīng)的那一天天祈禱不為自己，只為請求蒼天，把愛留給深陷困苦的你們。
身在遠方的你，我們雖然相隔千里，但我們永遠攜手在一起，對么？很久以前，詩人王昌齡的詩句中這么寫道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！辈诲e，青山無法阻隔我們同舟風(fēng)雨的攜手，地域也不會隱沒了中華民族頭上那一輪共同的月。
身在遠方的你，我們雖不在一起，甚至素未謀面，但我知道，你不會孤單，不會寂寞，不會悲傷？因為有我在，有中國母親在，有13億中國人同在。愴然的'災(zāi)難，古來有之，然而歷史由古至今誰曾有過“你”和“我”這般振奮人心.憾天動地的團結(jié)？《史記》有云：“民與民同心，則家安之；君民同心，則國興之�！痹诮裉欤@是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁你孤單，何愁你寂寞，何愁你悲傷，何愁你脆弱？
青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團聚一處；困難一次，我們共同攜手，堅強向前！
身在遠方的你，不要悲傷，不要哭泣，我永遠和你在一起。
讓我們輕輕地唱響那首熟悉的歌曲《讓世界充滿愛》“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們同風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛……”
我們在一起作文4
親愛的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書時講課的地方。當年，鄧奶奶還年輕，她向?qū)W生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著那幅珍貴的大照片，就是當年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會時的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著我們成長。
“創(chuàng)造杯”活動一開始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個輕型照明拐杖吧!他倆的`建議得到全體少先隊員的贊同。
從設(shè)計到制作，我們都特別精心。就說照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結(jié)實又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開關(guān)，一個精美的拐杖制成了。接著方便眼鏡也做好了。這時又有人提議做一個西大樓的模型，因為西大樓是當年鄧奶奶教書時的地方，以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒學(xué)比例，做起來很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設(shè)計好以后就動手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進行了精加工，用冰棍棒做走廊和門窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當我們的禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點二十分，鄧奶奶來了，她健步走進我們的教室，我們簡直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動極了，一個勁地鼓掌，問鄧奶奶好。
中隊長向鄧奶奶匯報了我們班集體進步的情況，鄧奶奶聽著，臉上露出了滿意的笑容。接著，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創(chuàng)造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀律的新一代，做二十一世紀最有用的人材。
我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著我們長成國家的棟梁。
我們在一起作文5
今天是2013年4月8日，距離中考還有幾十天了。
中考，一個很熟悉也很陌生的名詞。熟悉，因為老師和家長天天在嘴邊將它掛著，“中考馬上要到了，原來沒有學(xué)好的趕快抓緊”，“趕緊復(fù)習(xí)去，還有幾天就到中考了？！”這些話成天在耳朵旁邊響著，就算是不熟悉，也被煩成熟悉得了。
而陌生，則是因為我們還沒有做好準備，離別的準備。中考是初中畢業(yè)的同義詞。四年的同學(xué)友情，四年的朝夕相處，突然就此斷掉,相信誰都不會容易接受。同學(xué)們的音容笑貌，已經(jīng)深深印在了腦海中，成了一段美好的回憶。而如今，四年的時間倏然而去，只剩下我們在這里，等待離別，各奔東西。
10級十班的同學(xué)們，我們永遠在一起。
“嗨，我叫李政顯。”我說道�！巴勰愫眯“�，我以后就喊你‘豬小弟’好了�！边@是張曉彤說的吧。“我叫梁一行，你可以喊我二蛋！”二蛋的傻根氣兒到現(xiàn)在還是沒有改……初一開學(xué)時的點點滴滴，又浮現(xiàn)在了眼前�？墒乾F(xiàn)在，我們已經(jīng)初四，馬上就要面對著升學(xué)、考試的大山了。
“光陰似箭，日月如梭�！边@句老的連新牙都長出來的話的確是最好的寫照。入學(xué)的時候，我的年齡還是剛剛超過個位數(shù)，個頭才153cm高；而現(xiàn)在已經(jīng)14歲，長到了180cm幾近181cm高了。
我長大了。我們都長大了。
是啊，我已經(jīng)長大。這一句話的.份量很重，完全不像是棒棒堂的語氣。長大，意味著責(zé)任，意味著經(jīng)驗，更意味著長長的回憶。有辛酸，有歡笑，有痛苦，有淚水，更有相逢的喜悅和離別的不舍。這是不可避免的，也是不可改變的。我們唯一可以做的，就是用歡笑代替淚水，用幸福掩蓋悲哀。
我們永遠在一起。無論在天涯還是海角，無論是貧窮還是富有，請記住，你曾經(jīng)在10級10班學(xué)習(xí)，你在這里留下了一段永遠的回憶…
我們在一起作文6
初三，令初一的學(xué)生期盼，令初二的學(xué)生著迷，令初三的學(xué)生緊張，盡管初三是那么的緊張神秘，但對于我來說我，初三卻令我迷戀。
八月的陽光溫柔卻炎熱，你我相遇在此時，共同進入同一所校園，同一個班級。昨日的我們相遇卻陌生，今日的我們相知為知己，軒，因為你出現(xiàn)，八月的天氣不在炎熱，三年的時光不在漫長。
回首以往，初一，我們共同走到同一所學(xué)校，我們陌生、害羞、靦腆，不愿與同學(xué)交流溝通，但總會用打量的眼光看看彼此。漸漸地，我們變得熟悉。我們開朗、活潑、幽默，變得愛打鬧，此時，你我相識。我們共同欣賞對方，我們開始共同談笑，說著我們共同的話題，說著我們共同的心愿，說著我們共同的`理想與追求，我們變得無話不談。
初三的生活已經(jīng)來臨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的責(zé)任也逐漸變得沉重，在校的時間也變得漫長，但是你我的友誼卻不曾淡忘。記得開學(xué)的一次運動會，我報了八百米和一千五百米，在我竭盡全力地跑完1500米后，我早已筋疲力盡，那是的我倘若身上飄落一根羽毛也會倒地。這是你帶著擔(dān)心的目光跑到我身邊，扶著我慢慢的走向水房。我洗完臉后直接坐在了瓷磚鋪的地上，我感覺非常的涼爽，但是你卻指責(zé)我不許坐在地上，怕我著涼，讓我站著。那是，我的心頭便涌起一陣暖流，我笑著對你說：“沒事。”但我也聽話的站了起來，因為我感覺到你的關(guān)心，你的友誼。
君子之交淡如水，也許我們的友誼就是如此。我們有過歡聲笑語的時候，但也有過分歧的時候，我們也會生氣，也會因某件事情不和而吵架，我們會因此不理對方，見面而不說話，我們之間是無語的。但是，在某些時間里我們?nèi)匀粫缤Ｒ粯釉诶系胤降却龑Ψ�，一起回家，即使我們還在冷戰(zhàn)中，都會在此時因無語的解釋而沖破，只因為我們還是最好的朋友。
時光流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，將要分道揚鑣，將要有新的開始，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
初中的生活因你的陪伴，它不再漫長。
初中的生活因你的相處，它不再無聊。
初中的生活因你的身影，我將會銘記在心。
我們在一起作文7
藍天
我是藍天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會讓喜歡看見我的人看不見我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對她說……終于我看見了白云，我對她說：“白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來陪我一起守護大地吧！”
大樹
我是大樹，我喜歡……他每天都會來陪我，給我一個擁抱讓我覺得溫暖。他很帥氣又多金，沒錯是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應(yīng)該猜出他是誰了吧！沒錯，他就是太陽。昨天他跑來跟我玩耍，我對他表白了，我說我喜歡他。他呆愣了一下后對我說：“我們在一起吧�！�
魚
我是大海里的一條魚，我每天都會和海一起到處玩耍。有一次大惡魔臺風(fēng)突然出現(xiàn)對我們說：“哈哈哈，渺小的東西，你們等著被我消滅吧！”說完海上便涌起了滔天大浪，我們被海浪打得受了很重的傷。就在這時鯨魚大哥哥和鯊魚大姐姐出現(xiàn)了，說：“我們在一起來抵抗臺風(fēng)，一起守護我們的家園吧！”說完便與臺風(fēng)做斗爭。過了一會終于風(fēng)平浪靜了……
蜜蜂
我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒錯，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的`家人們都不害怕辛苦，因為我們希望世界更加更加地美麗。
世界萬物都與我們一樣喜歡找個伴一起玩耍，聊天。藍天找白云玩耍，他們會在一起來守護我們；大樹找太陽玩耍，他們會為我們抵擋風(fēng)沙；魚兒會找大海玩耍，他們會為我們抵擋小部分的風(fēng)浪；蜜蜂會找花兒玩耍，他們會為我們所在的這個世界增添一些色彩。
所以，我想說讓我們在一起守護世界的萬物讓世界變得更美好……
我們在一起作文8
總聽別人說感情是兩個人的事，現(xiàn)在的我也這么認為。
喜歡他，不要求回報。喜歡他，不在乎是否真正得到他。因為喜歡他，所以，在愛的路上，不要忘了，一定要連著我的幸福一起努力，因為你的幸福就是我的幸福。
——紀念那些已經(jīng)逝去的愛情
【一】
“黎順，黎順＇．．．．”
唐語在籃球場的一邊使勁的沖正在揮汗淋漓的打籃球的路黎順大聲喊。而那個身影經(jīng)過在籃球上繞了幾個來回以后終于停了下來。
“干嘛．．．．．．．；”黎順一臉玩世不恭的表情，在他眼里，似乎沒有什么事情是重要的，他都可以瞞下腳步，又或許，所有事情都和他沒有關(guān)系。
“你，你，那個……．”唐語因為跑太快，還在原地喘氣。臉也憋得通紅。
“你慢慢說，又有大事要發(fā)生了嗎？真是！“黎順拿起球，一臉不屑，然后轉(zhuǎn)身就走。
“周茜她哮喘病復(fù)發(fā)了，醫(yī)生說很嚴重，你．．喂．．”
話說出口那一瞬間，黎順的心掉到谷底，撿也撿不起來。球從手里落下，與地面相碰以后在空中彈起一個弧度，最后在籃球場上一直滾出去．．．．
那一刻，他才知道，原來她一直都在自己心里．
黎順瘋一樣的向籃球場跑出去。腦子卻是一片空白。
“周茜說讓你帶一本本子過去，只是很粗糙的�！碧普Z在后面努力的'大聲說著，希望他能聽見。
此時的教室空蕩蕩的，安靜的有點讓人有點失落。
黎順終于放慢腳步，走到她的座位旁。這里，他從來沒來過，也從來沒注意過。這里，應(yīng)該還留著她的味道吧，淡淡的，像她的性格。
風(fēng)從半掩的窗戶里吹進來，把桌肚里的本日記本吹的沙沙作響。黎順拿起本子，本子小小的，封面是一個走失在荒草叢中的女孩，一臉茫然失措。而在本子的右上角寫著“順，如果可以，1314．”字是被黑筆描過的。
黎順開始往下翻，第一頁“我要我們在一起”這七個字毫無征兆的刺激著他的眼眸。原來，她的心從來都沒有放棄過。
我們在一起作文9
5月12日14時28分04.0秒，歷史銘記了那一刻。四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的大地震。一時刻，山崩地裂，所有的房屋轟然倒塌，原本美麗的地方此刻卻成了廢墟！汶川地震已造成69136人遇難，四川省受傷人數(shù)達374061人，失蹤18379人
5．12，深深地烙在我們的心尖上/揪心的痛，牽動每一根神經(jīng)/更振顫每一個中國人的心房/那一刻，雖僅是四川大地的`震動/卻牽掛了全國人民的衷腸/那一刻，雖然家園灰飛煙滅/卻洞開了國人關(guān)愛的心靈門窗/那一刻，雖滿目滄桑和痛楚/卻摧不垮中華民族堅韌不拔的意志/第一時間，總理星夜趕赴到狼藉的現(xiàn)場/第一時間，搶救生命成為了軍隊的號角……
愿天佑災(zāi)區(qū)，愿天佑斯民。愿奇跡出現(xiàn)，愿生民不死。愿無力者有力，愿悲觀者前行。愿亡靈能夠安魂，愿傷者得到救治，愿那些驚恐萬狀的心靈得到撫慰，
雖然不能替死者死，不能替?zhèn)邆�，雖然未能往災(zāi)難的現(xiàn)場出把力，未能在受傷者身邊搭把手，但念茲在茲的憂切，骨肉不棄的捐助，卻使我們感知與災(zāi)區(qū)人民在一起的力量。
在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰(zhàn)斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學(xué)生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學(xué)生；有的教師，在地震發(fā)生的第一時刻理智又果斷地將學(xué)生從危險的教學(xué)樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現(xiàn)出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。
這場地震也受到了全球的關(guān)注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災(zāi)民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！
我們在一起作文10
在三年精彩的學(xué)習(xí)生活中，我們都互相認識了彼此，并風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風(fēng)里我們的羞澀
踏著款款碎步，享受和煦春風(fēng)，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的墻。于是我們互相握手，說以后要做好朋友，互相幫助，團結(jié)奮進。在春風(fēng)中，一個班級形成了一個親密團結(jié)的集體，一對朋友為春天點綴了溫暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室里我們聚在一起，共商學(xué)習(xí)大事。時而我們相互點頭贊許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關(guān)愛。爭吵為夏天點綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日里我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受著體育課的悠閑自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵沖向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢著幸福的成熟。奮進拼搏為秋天點綴了喜悅的.色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風(fēng)凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經(jīng)歷“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點綴了悲傷的色彩。
三年后，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
我們在一起作文11
為我們播撒綠色的希望，讓我們擁抱幸福的春天。
——題記
泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！彼褪沁@樣做的，從來不奢求留下自己的痕跡。一句話：只為了我們。
他如黑夜中的一輪明月，讓我們看到了希望。是他將我們從黑暗帶進了一個光明世界；他是一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。他燃燒著自己，照亮著別人；他是空中的一粒微塵，他在我們最無助的時候，給我們從心靈的慰藉和幫助。這就是他，一個平凡的人，擁有一個平凡的職業(yè)——教師，他的`付出可能只是蕓蕓眾生中一顆微不足道的顆粒，但是這顆顆粒對于我們來說真的是太巨大了。
當我們從懵懵懂懂的小學(xué)踏上初中時，他就開始給我們灌輸知識，教我們做人的道理。當我第一次聽到他講課時，我只能用一句話來評價他：他真的很perfect。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他在不停地付出著。他總是為我們撐出一片清涼，但卻忘了自己需要放下這疲倦的腳步感受這清涼。
光陰似箭，日月如梭，很快三年過去了。我們這一群小鳥在他的教育下，長出了堅實的翅膀，羽毛也長齊了，是飛翔的時候了。他快樂得像只水鴨，但是我能感覺到這快樂有一絲牽強，因為他真的很舍不得。
這是中考前的最后一堂數(shù)學(xué)課，他進班只講了兩個題目，而且聲音有些顫抖，面對著我們沉默了幾分鐘，我想他是想好好看看我們吧。然后，他講了一些考試注意事項，之后因為講不下去了就借口有事先走了。他走的時候眼圈紅紅的，我想他肯定是到一個沒有人的地方暗自流淚了，想到這里心都涼了。我們的離開真的使他很傷心，我們不能時刻陪伴他。那就讓那條無形的細線——愛把我們的心緊緊綁在一起吧！
我們離開的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能夠看見那條無形的細線把我們的心緊緊綁在一起。
我們在一起作文12
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動，各自作自我介紹。我是第一個上臺的，有些緊張和害羞。當我說到我的理想是上十二中時，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因為十二中作業(yè)少、放學(xué)早時，同學(xué)們大笑起來。我覺得這是我的真實想法，哪個小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？
同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我?guī)湍愦蛩∥淞δ芙鉀Q所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一 個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學(xué)們的'發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
大井學(xué)校 指導(dǎo)老師：陸士楠
老師點評：
我們豐體時代小學(xué)的作文班一個半小時，胡可芯同學(xué)觀察、思索、感悟，當堂寫下了這篇小文。她表達了一個六年級學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的見解，對這堂作文課的感受，很真實，這是寫作文的根本。也許有些小問題，瑕不掩瑜，這是一次習(xí)作，多寫多練，定會提高寫作水平。
我們在一起作文13
桃子:
我們相隔了一座城市，你卻能讀懂我的心;
我們相隔了一座城市，你卻全心全意安慰我;
我們相隔了一座城市，你卻還把我當好閨蜜……
謝謝，謝謝你的無私，本來不應(yīng)該說客氣話的，但我真的想說一聲謝謝。你在我沒有陽光的世界里給予我溫暖;你在我冷漠無情的世界里給予我歡樂;你就像雪中送碳，在我悲痛欲絕的時候給我希望，你的這些恩情，茉茉無以回報，愿意用一生來報答你，我會一直陪在你身邊，做你的娃娃。即使我們相隔再遠，我也能聽懂你的心聲。
桃子，我失戀了，我痛恨我卑微的`愛情，我痛恨我當初愚蠢的選擇，我痛恨我因此默默擦眼淚。我本來不想告訴任何人，就把這件事憋在心里，可是，我的心真的好痛，不說出來，我心里難受，如果影響到了你的情緒，我很抱歉。桃子，不要因為我的事而懊惱，茉茉自己會處理，如果我的做發(fā)錯了，我也不會后悔，因為這是我自己的決定，你肯定會支持我的，對嗎？
桃子，我多想我們在一起啊，我想和你一起闖拼，和你一起度過難關(guān)，和你一起哭，一起鬧，一起笑。我們會成為最好的閨蜜，成為無話不說的好閨蜜，成為互相依靠的好閨蜜。但是，我們不能，如果長大了，我會去茫茫人海中尋找你，無論如何困難…那時候，我們要在一起，永遠，如果，你和周先生展翅高飛了，我愿意做一個電燈泡，永遠陪著你，還希望你不要嫌棄，如果你不愿，我就在你身邊守護你，隨時等著你。
我不在你身邊，不能在你被欺負時，為你報仇雪恨;不能在你難過時，盡心盡力安慰你;不能在你煩惱事時，為你解除憂慮。我只能在遠方想念你…
桃子，我愛你，愛你的一撇一笑，愛你的好和壞，愛你一切的一切。如果周先生不要你了，我要你（當然這只是個比喻，周先生會永遠愛桃子的）。
桃子，我們一定要不離不棄。mua~
么么噠?
愛你的茉茉
8.21
我們在一起作文14
在這漫長的歲月里，兩個人在一起的時間并不多，總有一天將會分開。
我曾聽一位學(xué)姐說過：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級開始就是同學(xué)，但我們并沒有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級快畢業(yè)時，我們才成為了真正的好朋友，時間飛快流逝，我們已經(jīng)無話不談了，雖然我們在不同的班級，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級的一個下午放學(xué)回家的時間我們把心里一些不愉快的事一起說給了老師聽，那一刻我們才知道太晚了解對方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒有月亮，星星就顯得多么單調(diào)，如果只有月亮而沒有星星的陪伴，那么它會顯得多么孤獨。
我還記得有一次我們年級開美食節(jié)的時候，因為中午大家都很忙碌，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務(wù)，都沒有吃東西。這其中就有我一個，當時的.我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說去買點東西回來吃，一聽到有好吃的，我們大家紛紛出去�？墒菦]想到大家的東西也幾乎賣光了，就在這時我收到了一個非常非常好的禮物，那就是一個三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級開始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的年紀會認為只是一個簡單不過的詞而已，卻不知道她有這么強大的力量，他甚至可以支持著一個人，讓一個人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會永遠在一起，成為永遠的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會很快的和好，因為我們是永遠的好閨蜜，我們會永遠的在一起。
我們在一起作文15
如果不出意外，這個春節(jié)就和往常的春節(jié)一樣，回老家，一家人團聚吃頓年夜飯，嘮嘮家常，說說希望，然后看看春晚，約幾個伙伴一起玩耍，走家串戶去拜年。但今年，因為一場疫情，湮滅了春節(jié)的喜慶祥和，讓近十四億中國人民陷入恐慌。
新型冠狀病毒因為春運、返鄉(xiāng)的人群密集接觸迅速傳播，電視、新聞每天都在報道新增病例和死亡病例，越來越多，人心惶惶，我也很害怕。外婆家在臨安山上的一個小山村，外婆原來還覺得沒什么，直到聽說附近的村莊有人被隔離，我們村也發(fā)通知要封村，才意識到問題的嚴重性。村里冷冷清清，大家都遵守規(guī)定，盡量居家不外出，沒人聚餐，電話拜年，我可以縱情玩耍的春節(jié)泡湯了。我報著僥幸的心理去隔壁找伙伴玩，結(jié)果被拒之門外，如此的“不顧情面”，是為了保護你我他呀。
我從新聞上了解到，隨著疫情的嚴重，全國各地的力量紛紛開始支援武漢，醫(yī)療隊出發(fā)了，救災(zāi)物資運達了，火神山、雷神山醫(yī)院火速建成投入使用。在杭州，我們小區(qū)戒嚴，進出不僅要測體溫，還要憑出入證。幸好外婆給我們準備了豐富的糧食儲備，支撐半個月沒問題。我們學(xué)校大隊部發(fā)出倡議，鼓勵少先隊員們拿出壓歲錢，支持抗“疫”物資的采購。媽媽和我一說起這事，被笑稱“鐵公雞”的.我立馬拿出100元，讓媽媽轉(zhuǎn)賬。我知道，這100元只能發(fā)揮微弱的力量，但這是我滿滿的心意。學(xué)校這次共募集善款64000余元，經(jīng)過各方努力，采購到了口罩、防護服等緊俏物資送給醫(yī)院，便利食品、消毒水、保溫杯等物資送給社區(qū)、養(yǎng)老院、城管、派出所等。我心里暖暖的，我相信，這場戰(zhàn)役，我們一定能贏。
我希望像湖北紅十字會這樣不作為亂作為的現(xiàn)象不要再發(fā)生，我看到的是各行各業(yè)堅守崗位，媽媽帶著妹妹去單位值班，穿紅馬甲的志愿者徹夜輪崗。在這個特殊的春節(jié)里，我承諾自我隔離，自主管理，這是我能做的最大貢獻。
20xx年的春節(jié)，我看到了中國速度和中國力量�？箵粢咔�，我們在一起！加油，中國！
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