快樂成長作文(范例5篇)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的快樂成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
不知何時起，幻想化而為梅。莊周化蝶，我為什么不可以化而為梅呢？
從小患有闌尾炎，逢冬便絞痛不止。小伙伴們在外打雪仗，我卻只能呆坐一邊呼熱氣以煨手心。因為懼冬，所以想知道為什么梅花能凌寒開放。后來，我明白，生而便有這樣一種物，在困苦中成長，在寒冷中綻放，沁雪而開，香味不減。梅，戰(zhàn)勝了我的恐懼，驚艷了我。
長大后，我也有了自己的遺憾，自己的苦惱與難過。但一打開窗，那枝頭梅花隨風蕩漾，仿若綻開笑容，激勵我成長。緩緩地，緩緩地，我的心回之以笑容，為她而沉醉。
為什么說是她呢？
因為，她就如同我的另一個自己罷，或許說，她就是另一個自己，在萬象險境中接住沉入谷底的'我。她會為我傷感，但更多地，是傾聽我的訴求。一點一滴，一點一滴地將那些困難說與她聽。也許，別人會覺得你傻，但只有你自己明白。我是一株梅，要綻開，要綻開。努力地擠開雜草，即使面對寒冷也迎難而上。出于欣賞，愛惜與同情，才會將那一點一滴的細節(jié)融入心中，說給那另一個自己。
她，是難逢的知音，是久候的良人。愿為她醉倒千杯也不停息。她，愿你自強自愛，卻也會在你浮躁得意時狠狠地罵你，讓你在慘痛中成長。梅阿梅，自己啊自己，你們分享了我的痛苦，那我的痛苦便會分成很多很多份；你們營造出詩意與美好，讓一個迷惘的旅人不再孤苦；你們給了我”糖衣炮彈”，讓我在無言的夜晚中后知后覺地成長……
心頭陌上梅，不知何時，不知何地，剎那地芳華，予以我呈現(xiàn)，怦然心動。
聽過這樣一句話：如果一個人能分出一個甚至很多個自己，那他一定不會讓自己失望。我以梅自比，希望能有梅的品格，塑造一個全新的自己，成心靈港灣，成航向引擎。殊不知，梅也有她自己的一份堅守。倘若冬季開放獨為不被人知，孤芳自賞，那也是她的傲骨風姿。倘若離了嚴寒不行，結局是溺斃在溫室之中，那也是她的錚錚韌性。那一份堅守，我愛極。
梅，另一個自己。吾心安處是吾梅，但更愛極你們在”心魔”中敲打我，難過著，成長著，同樣快樂著。
快樂成長作文 篇2
我的兒子顏昊旻今年8歲，聰明可愛、好學、凡事愛問個究竟、有很強的上進心，是我們?nèi)铱鞓返脑慈�，我們的希望。孕育他時，我已近30歲，通過長輩、同事、電視、書刊學到了很多，但是，每一個孩子都有他先天的氣質類型及性格特點，我在兒子的成長過程中發(fā)現(xiàn)，對兒子的教育不能照本宣科，要針對兒子的特點因材施教。在兒子的成長過程中，我堅持“蹲下來”，走入童心世界，多與孩子交流，給孩子足夠的自由支配時間，幫助孩子有效地利用時間，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，賞識孩子，常常為孩子喝彩，讓他通過自己的'快樂體驗養(yǎng)成良好習慣；幫助他建立自信、自強、勇于探索和豁達樂觀的人格特點，為將來的幸福人生打下良好基礎。
為了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓孩子接觸到新鮮的事物，并進行詳細和形象的講解。從孩子三歲起，我們堅持每年帶孩子外出旅游，將重點景點和有意義的事進行拍照，讓他將書本知識得以實踐，直觀認識大自然中的山山水水。帶他去 長島、日照旅游，帶他看大海、住漁村，跟兒子一起拾海水退潮時露出的鵝卵石、貝殼。通過看不同的景象，讓他體會“蔚藍的大海”、“波濤洶涌澎湃”、“海與天連在一起”等語句的含義，可以使孩子的思維更加活躍，學到更多來自感性的知識。根據(jù)孩子膽小的情況，我們帶他爬山，坐船；鼓勵他跟我們一起玩漂流、座過山車等刺激游戲，轉移他的注意力，等他結束游戲時給予贊揚和鼓勵，他即長見識又鍛煉了膽識。
“嬰兒個個都是神童，關鍵在于父母”，孩子的主要學習方式是模仿，作為母親，我在孩子面前時刻意識到自己對孩子潛移默化的影響，我盡一切可能從點滴做起，嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。如昊旻性格內(nèi)向，我們帶他外出，就主動與人打招呼，與小朋友相處，讓他自己解決小朋友之間的矛盾，使他在不知不覺中克服自己的缺點，現(xiàn)在他可以與同學和平相處，并贏得同學的好評。
在孩子的學習過程中，注重營造學習型家庭。要想讓孩子有一個愛讀書、愛學習的好習慣，家長必須以身作則，我們經(jīng)常與孩子進行比賽，當家庭成員在工作中取得成績或孩子在考試中取得好成績，甚至孩子在學校受到老師的表揚或同學的稱贊時，及時在飯桌上匯報，我們都及時祝賀，在客廳醒目的位置貼上一顆星，對他說句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”。“餐桌文化”不僅僅讓孩子及時了解了一些具體的新鮮事，激發(fā)孩子德求知欲，而且能夠激起他追求新知識、探究新問題的欲望，拉近了母子之間的距離。
為了培養(yǎng)孩子寫日記的興趣，我與孩子一起剪貼報紙，多讀范文，對孩子的好日記，我每每打印，在網(wǎng)站論壇發(fā)表，利用自己向報社投稿的機會，將孩子的好日記投稿，沒成想竟連續(xù)刊登兩篇，這下大大激發(fā)了孩子的寫作興趣，孩子的日記水平也在不斷提高。
孩子是一張白紙，你怎么描畫，他就會具有怎樣的形狀及色彩。作為父母，付出的不僅僅是愛心，更多的是耐心和信心，使孩子在輕松快樂的狀態(tài)下獲取知識，健康成長。
快樂成長作文 篇3
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。
當我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時，快樂充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會用詞匯來表達我心中的喜悅，只能用面部表情來展現(xiàn)。
當我第一次邁著稚嫩的步子走進幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進小小班。慢慢地，我愛上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因為你還要上小學、初中呀！”聽了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。
當我第一次踏進淮師附小時，看到一本本散發(fā)著油墨香味的'書，我小心翼翼地把書放入書包里，回家包上了精美的書皮；興奮地自學著每一個漢字，不肯放下。
當我從書本里學會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級了，已經(jīng)完全熟悉了小學生活，上課、下課、放學……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂：被登到校月刊上、獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎，設計的環(huán)保服裝得獎……每一次，我的心里都樂開了花。
我在長大，我很快樂�，F(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳著，寫下了這成長中的無限快樂。
快樂成長作文 篇4
今天中午，睡醒覺后，媽媽在我吃飯八成飽后，就讓我自己訓練吃飯，媽媽就手旁觀，任我隨便操作。
我左手拿起勺子，右手放在桌子上，然后把勺子放進碗里裝稀飯，我很輕易的把稀飯從碗里轉移到我的嘴里，盡管我很努力了，但是還是有點掉下桌面和地板。我很快就把剩下的一點稀飯吃光了，媽媽見我用勺子吃飯能力那么強了，又裝了一點給我練習。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)很飽了，所以我很自然的喂起媽媽來，但是媽媽不肯吃，只顧著看奧運女子花樣游泳決賽，那么我只好用勺子把稀飯搞得滿桌子和地面都是。媽媽看完中國隊比賽后，見到我搞了這么壯觀的場面出來，迅速的叫我去洗白白啦。
吃過晚飯后，媽媽帶我去廣場看阿姨、姐姐、叔叔等跳舞。當聽到那些節(jié)奏感那么強的輕快音樂時，我情不自禁的跟著音樂的'節(jié)奏跳起舞來，旁邊的阿姨們都很驚奇的看著我。我可有點自豪感，跳得更起勁了呢！媽媽一直都認為我有很強的表演欲，主要有音樂或者觀眾，我就會很快的翩翩起舞，如果有桌子或者舞臺的話，那我可跳得更起勁呢！哈哈哈哈，有點音樂和舞蹈細胞吧？我一直在那里玩到累睡著才回家的。
快樂成長作文 篇5
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落了下來，緊接著刮起了那微小的風“呼呼”讓雪花在空中旋轉，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風正是那形態(tài)各異的樂器幫它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶上看雪花飄舞。我的臉紅通通的'，眼珠子在那兒打轉，情不自禁地叫了起來：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風也停了，我們不約而同地來到雪地上，有的在上面跑來跑去，可松軟了；有的堆雪人，兩個球兒一個上，一個下，在放一個胡蘿卜，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛的雪人呀！還有的在打雪仗，一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對方左躲右閃，難以招架。后來有的小朋友呵呵的笑了起來，有的小朋友卻嗚嗚地哭了起來，。就這樣，這些并不引人注目的雪花給我們帶來了不少的快樂。
��！誰說冬天單調(diào)，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著蓬勃的生機。
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