快樂成長(zhǎng)作文[大全9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的快樂成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂成長(zhǎng)作文 篇1
歲月褪色成泛黃的書頁(yè),過(guò)去凝聚成溫存的永恒。時(shí)光讓我如一名孤獨(dú)的旅者,在過(guò)去與現(xiàn)實(shí)間穿梭、徘徊。背后歪歪斜斜的腳印從遠(yuǎn)處綿延到腳下,猛回頭,隱隱看到了成長(zhǎng)的色彩,感受到成長(zhǎng)的滋味。從愛與被愛中感受成長(zhǎng),從痛苦與磨難里體驗(yàn)成長(zhǎng),成長(zhǎng)是美麗的,它是一種生命的勃發(fā)。在我成長(zhǎng)的`步伐中,快樂始終陪伴著我,與我并肩前行,給予我莫大的支持。
快樂就像空氣,一直縈繞在我的周圍,其實(shí)我一直都在呼吸它。
快樂就是我坐在爸爸的大腿上,被他用胡茬扎得痛痛癢癢的。
快樂就是我在媽媽的允許下,可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)地玩耍。
快樂就是在每次與姐姐打架后,那種勝者為王的自豪感。
快樂就是在每次與姐姐打架后,爺爺總會(huì)偏心地向著我。
快樂就是在沒有伙伴時(shí),與狗狗一起上街溜達(dá)。
快樂就是老師在課堂上面帶微笑大聲表?yè)P(yáng)我。
快樂就是有一大柜子書等著我去看。
快樂就是在下雨天時(shí),坐在窗臺(tái)上傻傻地發(fā)呆。
快樂就是在夏季夜晚,躺在屋頂上看滿天星星。
快樂就是在夏令營(yíng)時(shí)度過(guò)那段美好時(shí)光。
快樂就是在問(wèn)路時(shí)碰到一個(gè)熱心腸的人。
快樂就是在坐飛機(jī)時(shí)的興奮感。
快樂就是我收到了一籮筐的信。
快樂就是我得到了偶像的簽名。
快樂就是我獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
快樂就是我交了一個(gè)新朋友。
快樂就是我剪了一個(gè)新發(fā)型。
快樂就是與朋友一起去逛街、郊游。
快樂就是我做了一個(gè)好夢(mèng)。
……
成長(zhǎng)是一種微妙的東西,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不索繞在我們周圍,包容著我們。它揮不去,抹不掉。長(zhǎng)大了,從前的一切,已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏,金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡,而后升騰飛去,飛到我不知道也找不到的地方。于是,我一路走來(lái),感悟著成長(zhǎng),透視著歲月。
成長(zhǎng),已不在是那剛拱出地面怯生生的的嫩芽,它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵。成長(zhǎng),意味著從此不再留戀雨后的七彩虹霓,而要腳踏實(shí)地地去奮斗。我將繼續(xù)前進(jìn),為了成長(zhǎng),也為了歲月。無(wú)論何時(shí),我都會(huì)記住這段人生的永恒!
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
書籍是一首歌,唱出世上最動(dòng)聽的聲音;書籍是一幅畫,描繪出世上最美的景色;書籍是一顆流星,畫出世上最美的弧線……
春風(fēng)拂面,郊游激不起我的興趣,我更喜歡在屋里捧一本書看,走進(jìn)作家的心里,感受書的樂趣。
漫步馮驥才的《俗世奇人》時(shí),我最欣賞的還是刷子李,在粉刷一行干出了自己的樂趣,刷墻時(shí)的悠然,似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品,絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。標(biāo)新立異中,他制定了規(guī)矩,對(duì)自己嚴(yán)格要求,如此的精神,如此的決心確實(shí)不是一般人所具備的'。曹小三的“發(fā)現(xiàn)”更為刷子李的傳奇增添了色彩。同時(shí)也讓我懂得了生活是平凡的,但不是平淡的。
走進(jìn)林海音的《城南舊事》時(shí),這個(gè)旋律:“長(zhǎng)亭外,古道邊。芳草碧邊天……”好像一直徘徊在我的心中。不知為何,我的心情感到沉重起來(lái),一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁。這讓我想起了一句俗話“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”我一直陶醉在林海音的童年中,同時(shí)也在靜靜的懷念著自己的童年……
閱讀是漂流,書是小舟,書海行船,快樂自如;閱讀是登山,山明樹青,美景如畫,賞心悅目;閱讀是旅行,書山有路,風(fēng)光無(wú)限,應(yīng)接不暇。是呀,我從閱讀中獲得了快樂。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種苦惱,又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂。
小時(shí)候,我總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí),不僅僅是幸福和快樂伴隨我們,常常還要面對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱……
小小童年
最早能描述的記憶是不足三歲吧,那時(shí)候,爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,讓我在家背誦《三字經(jīng)》,當(dāng)我看見院子里的同齡人和泥巴、玩沙子,而自己還在背書時(shí),心里總會(huì)有苦澀的感覺,不免有點(diǎn)苦惱……
可是,當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽時(shí),他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我,那時(shí),我就會(huì)得意的無(wú)法形容,心底的快樂擴(kuò)散到全身……
童年
在我上一年級(jí)的`時(shí)候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那里傳出的音樂,悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,終于,爸爸同意了,為我買來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,并請(qǐng)了一位電子琴老師教我。起初,我覺得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開始苦惱了,有時(shí)甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恒心,做事要“有始有終”,我便又堅(jiān)持練琴……
可是,當(dāng)我拿著“電子琴過(guò)級(jí)證書”微笑著照相時(shí),內(nèi)心別提有多快樂了……
小小少年
在“小小少年”時(shí)期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買電腦,當(dāng)爸爸真的買來(lái)電腦時(shí),我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂中……
爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就在電腦里安了密碼,當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的"電腦應(yīng)用題"時(shí),才能拿到密碼打開游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題……
少年
隨著年齡的增長(zhǎng),我步入了初中,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了,苦惱隨之增多,玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少,可是,當(dāng)我抽出時(shí)間在“愛的星空”文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí),大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使我快樂無(wú)比……
成長(zhǎng)中,使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與快樂……
有一天,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了,而且還失去了透明的童真。然而,卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn),懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。
我在成長(zhǎng)中尋覓快樂,排解苦惱,努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂中健康成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
因?yàn)橛辛四銈,我才可以快樂成長(zhǎng)。每個(gè)人一生中總會(huì)受到很多人的幫助,如果沒有這些人的幫助,那么我們的人生將會(huì)像不會(huì)游泳的人過(guò)大河那么艱難,像失去雙腿的人一樣寸步難行。
因?yàn)橛辛四銈儭H愛的父母,我才可以幸福的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的'路上,每次跌倒都是由你們輕輕的將我扶起。每當(dāng)我翻開時(shí)間的“手冊(cè)”,就會(huì)看到從小時(shí)候?qū)W走路開始,每一次跌倒都在你們的鼓勵(lì)和幫助下站起來(lái),繼續(xù)前行。你們生了我,養(yǎng)育著我,在成長(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨,給了我一個(gè)溫暖、和諧的家,讓我在愛的滋潤(rùn)下幸福成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儭磹鄣睦蠋,我才可以在知識(shí)的海洋力遨游。在成長(zhǎng)的路上,你們好似岔路上的指路牌,饑餓時(shí)一片美味的面包,口渴時(shí)一股甘甜的泉水。是你們教會(huì)了我知識(shí)和做人應(yīng)該具備的美好品德,讓我可以在知識(shí)的海洋里快樂的成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儭蓯鄣沫h(huán)衛(wèi)工人,我才可以在干凈整潔的環(huán)境里成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上,你們的辛勤勞動(dòng)給我營(yíng)造了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境,使我可以在美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí)、玩耍、休息,讓我能夠健康的成長(zhǎng)。
這個(gè)世界上,還有許許多多的人在默默的獻(xiàn)出自己的力量,做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。我想深情的對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們!因?yàn)橛辛四銈,我才可以快樂的成長(zhǎng)!遍L(zhǎng)大以后,我也會(huì)像你們一樣,做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
快樂成長(zhǎng)作文 篇5
童年是美麗的,它記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我本來(lái)就是一個(gè)樂觀活潑的人,所以我的天空里處處都是快樂的空氣,在成長(zhǎng)中快樂的往事枚不勝舉。
有一件事情,至今我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。我喜歡花,更喜歡栽花。在我八歲那年,我開始學(xué)著栽花。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),我生怕出現(xiàn)什么意外?墒,花兒竟然出土了,那嫩嫩的苗兒給人以無(wú)盡的希望。我栽的花是“夜來(lái)香”,等到快要開花時(shí),卻發(fā)生了意外。
我每天早上都要去看它,給它澆水、施肥。但有一天,我發(fā)現(xiàn)有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了,眼看著就要枯萎了,這肯定是弟弟干的好事。爸爸媽媽不但不反對(duì)我栽花,還鼓勵(lì)我,只有弟弟一直說(shuō)我不會(huì)栽花還逞能。想到這,我就跑到媽媽那里,把弟弟告了一狀?墒堑艿芩阑畈怀姓J(rèn),氣得我直蹦?墒怯譄o(wú)可奈何,因?yàn)樽C據(jù)不足,畢竟沒有親手抓住啊!
過(guò)了一星期,我的`夜來(lái)香又出新枝葉了,但我還是沒有忘記上次的事。我還是每天去告狀,盡管弟弟顯得很委屈,卻也顧不得了。一個(gè)星期很快過(guò)去,我依舊每天去看望我的花兒,細(xì)心照料。不久,它們終于開花了。我高興壞了。一天,我去看花,竟然見羊在啃我的花的頭,只是咬斷而不吃,氣死我了!我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來(lái),我把實(shí)情告訴了媽媽,弟弟知道后,說(shuō):“你毀我名譽(yù),一定得向我道歉!睕]有辦法,我只好非常不情愿但又有點(diǎn)害羞地向他致歉,誰(shuí)讓我一直懷疑他是兇手呢?
啊,童年!你是那么的美好,那么的可愛,那么的令人難以割舍!在你的懷抱中,我們感到快樂,感到舒坦,感到溫暖,也明白了許多人世間的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,在你的懷抱中,是我今生最大的眷惜。
快樂成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年,我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,實(shí)施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時(shí)覺得很迷茫,不敢進(jìn)行嘗試。通過(guò)兩年的實(shí)踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來(lái)了巨大變化。
一、初識(shí)生本教育
初識(shí)生本教育,是《教育激揚(yáng)生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)?lái)的啟發(fā),讓我慢慢走進(jìn)生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的.鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來(lái)我們就會(huì)漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)中學(xué)生會(huì)忘了自己是在完成學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課的時(shí)間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實(shí)踐中,我做到人人有機(jī)會(huì)、人人有發(fā)展,班級(jí)中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來(lái),讓學(xué)生占領(lǐng)講臺(tái),爭(zhēng)取每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計(jì)課前小研究中,我做到了簡(jiǎn)單、根本、開放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個(gè)根本指的是這節(jié)課要解決的核心問(wèn)題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問(wèn)題不宜過(guò)多,要精練、簡(jiǎn)明,一定抓準(zhǔn)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),通常我都會(huì)這樣設(shè)計(jì)課前小研究:
通過(guò)學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?如果你學(xué)會(huì)了,請(qǐng)舉個(gè)例子。如果遇到不懂的地方,請(qǐng)記錄你的疑惑,然后進(jìn)行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對(duì)今天的學(xué)習(xí),你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),最終達(dá)到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問(wèn)題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來(lái)肯定他們的學(xué)習(xí)成果,因?yàn)樗麄兛蟿?dòng)腦了,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了,雖然有錯(cuò)誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會(huì)傾聽,傾聽是最高效的學(xué)習(xí)方式。
我信任孩子,給他們一定的時(shí)間和空間,而這個(gè)空間就是在設(shè)計(jì)課前小研究上做足功夫,在設(shè)計(jì)課前小研究時(shí),一定要從學(xué)生的已有知識(shí)出發(fā),切入點(diǎn)低,學(xué)生沒有壓力,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
快樂成長(zhǎng)作文 篇7
說(shuō)起我的快樂啊,那可真是不計(jì)其數(shù),如群星閃耀一般縈繞于心。伴我成長(zhǎng),就讓我和你一起一一分享……
靜思之樂
我是一個(gè)愛靜思的女孩,喜歡在幽靜無(wú)人夕陽(yáng)西下的時(shí)候,坐在長(zhǎng)椅上,手捧著心愛的課外讀物,聽書中主人公向我細(xì)細(xì)道來(lái),他們的故事。偶然間,落葉飄零,在書上歇個(gè)腳,濕漉漉的。
“落花時(shí)節(jié)又逢君”,就讓小葉與我作伴,在“半畝方塘”中領(lǐng)略“天光云影共徘徊”。葉化簽,靜思之樂盡其間。
競(jìng)爭(zhēng)之樂
人們常說(shuō)體育場(chǎng)上是男生的天下,可我卻忿忿不平,就是因?yàn)槲液脧?qiáng)的性格,一封戰(zhàn)書下給了男生B,他毫不猶豫地答應(yīng)了。在男生們的歡呼中,女生們的尖叫下,比賽開始了。他在搶內(nèi)道后占了上風(fēng),我這個(gè)弱女子只得甘拜下風(fēng)!面對(duì)男生們的一句句挑釁的話語(yǔ),我斬釘截鐵地說(shuō),“下次再比,肯定超過(guò)你!”于是,我將書包背上肩,獨(dú)自收拾一份沮喪!
競(jìng)爭(zhēng)之樂,“苦”中作樂。
得獎(jiǎng)之樂
在XXX文學(xué)作文網(wǎng)上,我的一篇小說(shuō)被排在了“優(yōu)秀小說(shuō)”一欄上,點(diǎn)擊一看,一行行密密麻麻的批語(yǔ):該篇小說(shuō)抓住了初中生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`生活,是反映當(dāng)代學(xué)生當(dāng)下生活的最佳典范,語(yǔ)言幽默,生動(dòng)有趣,細(xì)節(jié)到位,給讀者以親和之感,詳略得當(dāng)……
一時(shí)間,快樂已經(jīng)化作為淚水了,不停地在眼眶里面打轉(zhuǎn)!盎侍觳回(fù)有心人”、“有心插柳柳必開”。不由自主地有提筆寫到:獲獎(jiǎng)之感……
喜極而泣,得獎(jiǎng)之樂涌上心頭。
我的快樂不知是這些,實(shí)際上僅僅五百多字無(wú)法讓我一一記敘、一一描述。但這些如數(shù)家珍的事情不僅發(fā)生在學(xué)校里,還源于課外,都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地伴我成長(zhǎng)。讓我學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),最終走向成功!
快樂伴我成長(zhǎng)!
快樂成長(zhǎng)作文 篇8
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有我的笑聲,也有我的淚水,有我的煩惱,也有我的快樂。
記得在三年級(jí)的下半學(xué)期,我們多了一項(xiàng)以前沒有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后,我的生活就多了很多煩惱。只要一有空,爸爸媽媽就不停地嘮叨:“辰辰,下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧!”“辰辰,練達(dá)標(biāo)是好事,再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍,沒完沒了。哦!這惱人的達(dá)標(biāo)。
一天,我做完作業(yè),津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》,正看到精彩處,耳邊又傳來(lái)媽媽的.叫聲:“乖兒子,練達(dá)標(biāo)了!蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒恕!眮(lái)到樓下開始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),由于有好看的電視節(jié)目不讓我看,我心中充滿了懊惱,用盡了全身力氣一跳,發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想:咦,今天怎么回事?進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了,心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,往返跑這個(gè)項(xiàng)目上,我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平,就像運(yùn)動(dòng)員一樣,潛力被激發(fā)出來(lái)了。
回到家里,我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái):“100,100,95……”等到我看見自己的成績(jī)時(shí),開心得不得了,435分達(dá)標(biāo)了!“go,go,go;噢勒,噢勒,噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”,扭起了桑巴舞。
這就是成長(zhǎng)的煩惱,這就是成長(zhǎng)的快樂,這就是成長(zhǎng)的喝彩,這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn),這就是成長(zhǎng)的精彩,這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂,有笑有淚,有成功有失敗,有快樂也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角,要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯懶沤o我。
快樂成長(zhǎng)作文 篇9
如今我們已經(jīng)步入了信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧R粡埳衿娴拇缶W(wǎng)將世界連成一個(gè)整體,人們只需輕輕地點(diǎn)擊一下鼠標(biāo),便可隨時(shí)隨地與外界溝通交流。我也從這張大網(wǎng)中享受到了無(wú)窮的快樂。
4月21日星期一晴
今天,我的心情很好,上學(xué)的路上鳥雀聲聲歡唱,花兒也盡情地吐露芬芳。我預(yù)感到今天一定會(huì)有好運(yùn)降臨到我身上。
我的第六感實(shí)在太準(zhǔn)了,今天第一節(jié)課,語(yǔ)文老師便給我了一個(gè)“驚喜”——參加詩(shī)詞吟誦比賽。天啊,不是朗誦是吟誦,就是那種拖長(zhǎng)了音調(diào),像唱歌似的吟誦。我歡快的心情驟然跌入痛苦的深淵。老師給我做了示范,可我還是不得要領(lǐng)。
回到家,看著吟誦的文稿發(fā)愁。正一籌莫展時(shí),突然間靈靈光一閃:“對(duì)了,可以上網(wǎng)尋求幫助啊!”于是迅速打開電腦,在百度上輕輕一點(diǎn),很快我所需要的.吟誦視頻就出現(xiàn)了。面對(duì)著視頻,我開始一遍一遍地練習(xí),慢慢地體會(huì)到了一點(diǎn)吟誦的韻味,我興趣大增,心情也好起來(lái),練得更帶勁了。
4月23日星期三多云
我真高興啊,詩(shī)詞吟誦比賽結(jié)束了,我竟然獲得了一等獎(jiǎng),真是多謝網(wǎng)絡(luò)的幫助!
好心情當(dāng)然要與朋友分享了,我打開QQ,在QQ空間里發(fā)微博。很快就收到了朋友們的熱烈祝賀。看到大家的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),好開心呀!這時(shí),我們的班級(jí)博客管理員小雨給我發(fā)來(lái)了約稿通知,讓我寫一寫參加吟誦比賽的感受。我愉快地答應(yīng)了,趁熱打鐵打開文檔寫了起來(lái),題目就叫《我吟誦我快樂》。這真是美好而又充實(shí)的一天啊!
4月26日星期六小雨
終于盼到了雙休日。本想舒舒服服睡個(gè)懶覺,突然想起媽媽答應(yīng)我做完作業(yè)后,可以上網(wǎng)放松放松。我來(lái)了興致,一骨碌爬起來(lái),開始做作業(yè)。媽媽在廚房里忙著做早餐,爸爸呢,當(dāng)然是每天的必修課,上網(wǎng)看新聞:新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)。優(yōu)哉游哉地在網(wǎng)上漫游。吃過(guò)早飯,我繼續(xù)奮筆疾書!翱熳唛_,時(shí)間到了!”媽媽一聲吆喝,爸爸戀戀不舍地離開電腦,到陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草。媽媽呢,不用說(shuō),上午10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始瘋狂網(wǎng)購(gòu)了。家里吃的、穿的、用的,百分之九十都是媽媽淘來(lái)的。還別說(shuō),媽媽是個(gè)淘寶的行家,每次淘來(lái)的東西都是物美價(jià)廉。
終于寫完作業(yè)了,輪到我玩電腦了。我迫不及待地先打開酷我音樂盒,大張偉歡快的《倍兒爽》瞬時(shí)沖擊著我的耳膜。再點(diǎn)開最火的韓劇《來(lái)自星星的你》,順帶還要掛上QQ,和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“這個(gè)feel倍兒爽!
網(wǎng)絡(luò),一張神奇的網(wǎng),當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),它給予我解答,當(dāng)我學(xué)習(xí)有壓力時(shí),它帶給我輕松,當(dāng)我郁悶時(shí),它開闊我的視野。它讓我的生活變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)伴我快樂成長(zhǎng)!
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