放大鏡作文（精選53篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的放大鏡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放大鏡作文 1
今天中午，我在爺爺家吃完午飯，找到了一個放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來，爺爺說用放大鏡能把火柴點著了，我不信。
一開始，我用放大鏡把太陽的光束成一個大圈，等了好長時間，火柴沒著。我有點不耐煩了，爺爺說：“要把太陽光圈變得最小才能將火柴點著�！蔽衣犃藸敔�?shù)?話，調(diào)整了放大鏡與火柴的距離，把太陽光束成芝麻大小的一點，聚在火柴頭上。慢慢地，火柴頭冒煙了，我很興奮，手一抖，光點離開了火柴頭，不冒煙了，爺爺在一邊說：“堅持住，不要動！”我聽了，又把光點聚在了火柴頭上，不一會兒，火柴頭又冒煙了，突然，“嗤”的一聲，著了！我高興得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同樣的方法玩了幾根火柴，都成功了。爺爺問我火柴為什么會著呢？我想了想，說：“因為太陽光點越小，能量越強。”爺爺點了點頭，笑了，并告訴我，沒有大人的陪伴不能一個人玩火，我說：“好！”
這個放大鏡真神奇！
放大鏡作文 2
一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。
驕傲的放大鏡用輕蔑的眼神看著顯微鏡，說：“切，沒用的東西，我能把很小的東西放大，你能嗎？你根本不配和我在一起！”顯微鏡只用眼神凝視著放大鏡，并沒開口說話，這時放大鏡接著又說：“我能做到的，你卻根本無法做到，你好意思嗎？哼！”顯微鏡終于沉不住氣了，說：“我也很有用呀，而且我也可以把一些細小的東西放大�！�
這時走來了一位科學家，放大鏡可高興了，以為他一定會把自已帶回家，不料他卻帶走了顯微鏡，于是它在后面使勁喊：“你為什么不帶走我，這不公平，不公平！”
于是科學家轉(zhuǎn)過身，說：“怎么不公平，它不但能把很小的`東西放大，而且還能看清楚細小的地方�！闭f完，便走了，只留下放大鏡一個人呆呆地站在那兒。
從此，放大鏡再也不敢驕傲了。
放大鏡作文 3
今天爸爸帶我到步步高商場去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區(qū)的時候，我看見了放大鏡，我想：“我應該學一些科學知識了，放大鏡正好可以幫助我學習�！庇谑俏揖徒邪职仲I了下來。
出了商場我拿著放大鏡對著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來，仔細一看原來是一根小繩子被點燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問爸爸：“爸爸，這個繩子怎么燃起來了��？”爸爸說：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽光集中到很小很小的'一個點上，那個點上的溫度會升到很高，繩子就被點燃了�！痹瓉硎沁@樣��！
回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來。我走到門旁邊的時候，看見門上映著對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺的時候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說：“我還有很多神奇的本領等你來發(fā)現(xiàn)哦！”
放大鏡作文 4
在一個陽光明媚的中午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢环糯箸R，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會有什么作用呢？
我拿起放大鏡對著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的.又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。
一會兒，爸爸對我說：“走，我們?nèi)ネ鎮(zhèn)�好游戲�！卑职趾臀襾淼疥柵_上，正午的陽光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來�！蔽倚南耄喊职诌@是要玩什么游戲，拿紙干什么？
我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對著陽光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個小小的圓圓的光點，過了一會，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個洞。��！真是太神奇了。我的心里產(chǎn)生了一個巨大的疑問，這到底是怎么回事呢？
經(jīng)過查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的特點，它可以把太陽的光聚攏起來，變成一個點，溫度會非常高，能燒著東西。
我很高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
放大鏡作文 5
它在生活中能夠幫助人們放大某種小的物體，在陽光下還能起到折射的作用。親愛的小朋友們，你們猜一猜這是什么？對了，這是放大鏡！
我的`放大鏡鏡片是圓形的、透明的，鏡片是凸型的，鏡片的外框有一圈黑色塑料，這樣可以把鏡片固定在外框里，外框下面是一個黑色的手柄，有利于人們方便使用。
有 一次，我在陽光強烈的公園里，拿著放大鏡觀察蜘蛛，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛身上發(fā)出一縷縷的煙，而且一動也不動，我用手輕輕地碰了碰蜘蛛，原來蜘蛛己經(jīng)死 了，被放大鏡的強光燒熟了。于是我問爸爸這是為什么？爸爸說：“太陽光照射在放大鏡上時，放大鏡會把熱度聚集在一個焦點，這樣可以燒壞任何物體。這也叫光 的折射原理。”“噢，原來是這樣！”這時我才恍然大悟！
放大鏡真是太神奇了！爸爸說，生活中還有很多科學知識需要研究，我以后一定要努力學習。
放大鏡作文 6
今天，媽媽讓我用放大鏡觀察物體。
“爸爸，別動�！�
我用放大鏡觀察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有兩個山洞，洞里長著草。
看到地上有一粒米，我就用放大鏡觀察了一下。哇——怎么和鏝頭一樣大。我想，如果有這么大的米粒，那我一天吃一粒，也會把我吃肥的。
我又跑進臥室，觀察了一下媽媽的'金戒指。哇——戒指變成車輪了。我自言自語地說：“如果我家有這么大的一塊金子，那我們家可就發(fā)大財了�！�
放大鏡真好玩兒，我喜歡放大鏡。
放大鏡作文 7
早就聽爸爸說，他小的時候，經(jīng)常常對著陽光把放大鏡放在火柴上，不一會火柴就著了起來。我太好奇了，自己也想試試。這個暑假即將結(jié)束的時候，我決定嘗試嘗試。
我選了個陽光明媚的中午，找了個陽光充足的地方開始這次試驗。我拿著放大鏡對準火柴，可就是沒有絲毫的反應，我低頭又看了看沒有動靜的火柴，繼續(xù)手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待著，稍不注意，火柴唰地一下就著了起來，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開始狂躁起來，試驗成功！歐也！
這是個什么現(xiàn)象呢？是高溫，還是強烈光線？我到網(wǎng)上查閱了一些資料，原來是放大鏡把陽光放大，熱量在火柴頭這點上劇增，然后光聚產(chǎn)生的熱量而把火柴頭給點燃，最終使火柴充足的燃燒起來。
最后，結(jié)束試驗后，自己很有成就感，這是我最為成功的'一次動手試驗，我想我這樣喜歡試驗，也給我今后探索更多的試驗，邁出了最堅實的第一步。
放大鏡作文 8
一天，我看到一張照片中的小貓在放大鏡下變成了一只大老虎。心里想：“放大鏡真有這么神奇嗎？”于是，我讓爸爸買了一個放大鏡。圓圓的放大鏡中間厚，四周很薄。
我拿著放大鏡對著書本一照，哇！字真的變得好大好大，我又拿著放大鏡對著地圖看看，哇！原來之前很小很小的字現(xiàn)在也可以看得清清楚楚了。
爸爸給我解釋了其中的奧秘，原來只要將物體放在放大鏡的焦點上，都可以放大，我們還可以用來觀察小昆蟲等很小的物體，爸爸又告訴我，顯微鏡就是用幾片放大鏡疊起來做成的`，可以觀察極小的微生物，連奶奶的老花鏡都是用放大鏡做的，戴上它，奶奶都可以穿針引線呢。
爸爸告訴我，放大鏡還可以用來點火呢。只要將放大鏡對著太陽，太陽光就會匯聚成一個很亮的光斑，如果這個光斑對著易燃物的話，就會點燃它。
我很想做這個有趣的實驗，可是天上下著雨，我多么希望天氣快快晴起來��！太陽一出來，我就可以做這個好玩的實驗啦！
放大鏡作文 9
今天中午，強烈的陽光照在大地，刺得人睜不開眼睛。我突然想起，在哪里見過有人用放大鏡燃紙，我想試試看放大鏡到底能不能把紙燃了。
說干就干，我找來放大鏡和紙，來到院子里有太陽光的.地方，把放大鏡舉在頭上，紙也舉在頭上，等了一會兒，我想看看紙燃了沒，就把紙放下來，沒有把放大鏡放下來，差點把眼睛給燒了。我就去問媽媽怎么回事？
媽媽指導我，把紙放到地上，然后把放大鏡放到紙上方。這時，我在紙上看到一個大大的光圈，媽媽說：“不對，應該讓光圈變得非常小才行�！庇谑�，我上下調(diào)節(jié)，最后，把光圈縮到最小程度，果然光圈下的紙漸漸變黃，突然間，紙燃了。我特別高興，后來，我拿塑料袋試了一下，同樣能燃。
通過這個實驗我明白了，放大鏡能聚光，強烈的太陽光聚集在同一個點就能產(chǎn)生強大的熱量，溫度高的可以點燃紙片或其他東西，同時我又明白了做一些事要耐心等待，不能著急，否則就會半途而廢。
放大鏡作文 10
進入11月，雖然已經(jīng)是深秋了，但這天的太陽還是非常猛，照在人身上很熱。我決定做一個實驗——用放大鏡點火。
我首先學習了“放大鏡點火”這個實驗的原理，媽媽告訴我：放大鏡就是凸透鏡，它可以將太陽的光聚集為一點——焦點，能使熱量升高，點燃火柴或紙張。
開始做實驗了，我拿了一個放大鏡和幾根火柴來到樓下空地上。我先把火柴放在地上，把放大鏡對著太陽，使它形成一個焦點，讓它照在火柴上，控制好放大鏡與火柴之間的距離——焦距。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，火柴突然冒煙了。又過了一會兒，火柴著起來了，我真是太興奮了。接著，我又做了放大鏡點紙的'實驗，但是沒有成功。我知道是因為太陽還不夠猛，所以沒有著起來。
媽媽告訴我，在夏天40多度的高溫下，這個實驗很容易成功。所以，我期待著明年夏天的來臨。
放大鏡作文 11
神奇的放大鏡下課了，同學們迫不及待地沖出教室，學校頓時熱鬧起來了。尤圣澤便一手拿著放大鏡，一手拿著涂了鉛筆灰的.紙，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只見尤圣澤把紙放在地上，一手拿著放大鏡，迎著太陽，紙上頓時出現(xiàn)了一個小光點，過了一會兒，紙上冒起了輕煙，紙燃燒了起來。
這下，大家都來看了，1分鐘還沒到，紙就被尤圣澤一分為二了。尤圣澤說：“你們知道這是怎么一回事嗎？”一問這句話，大家都你看看我，我看看你，誰也答不出來。尤圣澤解釋道：“放大鏡是一種凹凸鏡，它可以把太陽的熱量集中在一點，產(chǎn)生光點，至于為什么要涂鉛筆灰，是因為鉛筆灰里面有一些碳物質(zhì)，會更容易燃燒。”我聽了他的解釋，很佩服他，我想：“他一定看了很多書，才做出了這樣的新鮮事，我要向他學習�！�
放大鏡作文 12
從前有一個放大鏡，他非常驕傲自大，從來不把別人放在眼里。
有一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。放大鏡驕傲自大地說：“嘿，大塊頭，我有許多用處：幫老人看報紙，幫警察破案……你呢？肯定沒我用處多！”“我可以……”顯微鏡還沒說完，放大鏡就插話道：“你看，那里有一位科學家要拿我去研究東西了，肯定輪不上你！”說著，科學家果真來了。他走到顯微鏡旁邊，小心翼翼地捧起來，拿走了。放大鏡見狀，大聲說：“嘿，科學家，你干嘛拿這個大塊頭，不拿我？”科學家說：“我現(xiàn)在要觀察一些微小的生物，這些只有顯微鏡才能辦到。在生物、醫(yī)藥、微觀粒子等地方，它是不可缺少的設備之一”。
放大鏡聽后，羞愧極了。從此，它再也不驕傲自大，小瞧別人了。
放大鏡作文 13
我有一個神奇的放大鏡，它是我在超市買的。
它有兩個功能，一個是我們大家都熟悉的，那就是放大物品；它還有一個隱藏的功能，就是點燃物品，這個功能是我偶然間發(fā)現(xiàn)的。
有一次，我在家里很無聊，拿著放大鏡在那照來照去，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，于是我就拿著放大鏡對準螞蟻，剛開始螞蟻還能跑來跑去，不一會兒螞蟻就被燒焦了。我特別好奇，這時我發(fā)現(xiàn)地上有一個光點，仔細研究了一下發(fā)現(xiàn)當太陽的光和放大鏡對準時，放大鏡下就會有一個光點，這個光點就可以把物品點燃。
發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我又拿著放大鏡來到陽臺，我把放大鏡對準太陽，放大鏡下出現(xiàn)了一個小光點，再把小光點對準媽媽的`干花，過了幾分鐘干花冒煙了，最后竟點燃了。這時我既興奮又害怕，自言自語地說：“這該怎么辦，這下闖禍了，媽媽回來肯定會揍我的，這可是媽媽心愛之物。”于是我趕緊用水把干花澆滅，并把它藏在了柜子里。
我非常喜歡我的放大鏡，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
放大鏡作文 14
星期天，我做完作業(yè)，和同學來到后花園玩耍。忽然看到一個小弟弟在玩放大鏡。
我就想起科學課上，科學老師教我們有關放大鏡的知識。放大鏡有聚光的作用，在有太陽的地方，它能讓放在放大鏡下面的`火柴燃燒。這真是太神奇了。我腦子一轉(zhuǎn)，今天不就有大太陽嗎，不就可以動手試一試嗎？
于是，我們就行動起來，找不到火柴怎么辦？用害蟲來代替火柴吧，大家都分頭去抓害蟲，抓到害蟲后，我手忙腳亂的，學著科學老師的樣子，找個陽光特別強的地方，把放大鏡放在害蟲上，讓光聚集在害蟲身上，讓熱量加大，可過了很久，我的臉都被曬紅了，害蟲還是沒有燒起來，真不知是怎么回事？
第二天，我把事情告訴了科學老師，老師哈哈大笑起來：“火柴跟害蟲一樣嗎？”哦，我終于明白了，原來，火柴頭是硫磺等做成的，是易燃的東西，所以當熱量達到一定的程度，它就會燃燒，而害蟲怎么能燃燒呢？我傻傻地笑了。
放大鏡作文 15
從前，有一個放大鏡，放在一家商店里。它覆蓋著一層黑色的塑料皮。它可以擴大人們識別古董的視角。每天都有很多人來摸摸看。在這樣一個引人注目的環(huán)境中，它變得驕傲起來。
有一天，他遇到了一個流浪的顯微鏡。他對顯微鏡說：“你有什么？”為什么你的`鏡片和我的一樣？你有什么角色？”顯微鏡說，“我是顯微鏡。我們都是用來觀察事物的，所以我們的鏡片是一樣的。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西�！狈糯箸R喊道：“你有勇氣和我競爭嗎？”“我去試試！”顯微鏡害羞地回答道。
比賽開始了，他們請了毛毛蟲師傅當裁判。在第一場比賽中，他們想用自己的鏡頭觀察微小的青花瓷圖案，但顯微鏡失敗了。第二局，他們又開始觀察微小物體。放大鏡太驕傲了，不會不小心把鏡頭放在物體上。結(jié)果很意外。鏡頭下什么都沒有。顯微鏡把鏡頭放在物體上的時候，下面只有蠕動的細菌。這次放大鏡丟了，卻不甘心。第三局，它盡力觀察很多細微差別。所以顯微鏡贏了，放大鏡被囂張打昏了。當它醒來時，毛毛蟲大師正在為顯微鏡頒獎。放大鏡利用這一次逃跑，徒勞無功。
放大鏡作文 16
我一走進教室，就看到所有的同學都在說話，有的在七嘴八舌地說話，有的歪著腦袋思考，真的讓我們很疑惑，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。為什么桌子上有這么多形狀奇怪的杯子？
上課的時候，老師把所有的杯子都分發(fā)給我們。我端起杯子，放在紙上讀，字變得清晰細小。過了一會兒，老師給我們的杯子里加了一些水。晶瑩的水滴在燈光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。
那么你自己怎么做放大鏡呢？有的同學做起來很有興趣；有的'同學坐起來很快；也有一些學生做菜做得太多。我把杯子稍微傾斜了一下，小水滴滾了上來。這時文字變得清晰而巨大，真的很神奇。我又看了看帶杯子的鉛筆盒。鉛筆又大又胖，像一根粗水管。橡膠也一樣，像個好吃的蛋糕。
但這是為什么呢？真的很疑惑。本來玻璃上的水滴中間厚，周圍薄。這個弧度就像一個小凸透鏡�？礀|西的時候，因為物距很近，小于這個凸透鏡的焦距，從而形成放大了的直立影像。
這門課真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。
放大鏡作文 17
今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學課？還是做小實驗？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來了，忽然老師拿出了一個玻璃杯，一個紙片，一個塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實驗嗎？我們異口同聲地說：“要做小實驗�！�
小實驗開始了，老師把教室里的飲水機打開，加熱水，再拿起飲水機上面的塑料杯，把冷水倒進去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的水緩緩地倒進玻璃杯里，我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的氣球。老師把玻璃杯里的'水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過來，水竟然沒有泄露。之后老師又讓幾個同學用薄紙來做這個實驗，有兩個人失敗，只有我一個人用厚紙成功了，老師說：“因為你用的是厚紙，可以吸住，而薄紙吸不住，這是因為大氣壓的原理�！蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪�。
這節(jié)作文課真有趣，我們不但親手做了小實驗，而且還明白了其中的科學原理，既動了腦，又動了手。
放大鏡作文 18
暑假里，爸爸給我買了一個放大鏡，它長著一個圓圓的鏡片小腦袋，連著修長潔白的塑料握把，握把兩側(cè)還鑲嵌著黑色的保護殼，像是穿著一件晚禮服，高莊典雅、美麗精致，我馬上對它愛不釋手。
我興致勃勃地拿著放大鏡往書本上一照，哇！字體魔術般地變大了。隨著手輕輕晃動，一個個文字像排著整齊隊伍的.小蝌蚪，在眼前游來游去；往一張光潔無瑕的白紙上一照，白紙馬上變得麻面粗糙；我還找來了各式各樣形狀的葉子來觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上布滿了血管一樣的葉脈……
聽爸爸說，用放大鏡能把紙燒掉，我將信將疑，就和爸爸一起來到戶外。雖然天氣非常炎熱，弄得滿頭大汗，但我還是興致盎然地把放大鏡拿到陽光下，太陽光透過放大鏡聚焦成一個小光點，我按爸爸的吩咐，調(diào)整紙和放大鏡的距離，反復嘗試最小的亮點落到紙上。很快，紙上有了一個小黑點，接著小黑點變成了黑邊小洞；又過了一會兒，漸漸地紙冒起了煙，小洞變成了大洞，最后整張紙都燒起來了。我好奇地問：“為什么會這樣？”爸爸說：“因為放大鏡可以改變光線方向，使光線聚集到一點，熱量也就集中到一點，就可以把紙點燃了�！�
原來如此，好“神奇”的放大鏡，讓我學到了不少知識呢！
放大鏡作文 19
放大鏡，是祖先將水晶千磨萬擊的產(chǎn)物，甚是堅硬�？蛇@“軟弱”的水，怎能成為放大鏡？
作文課上，陳老師給我們帶來了一個碗、一杯水、一卷保鮮膜，還有幾顆大小不一的珠子。老師說：“今天，我們便要用這些物件造出個放大鏡�！崩蠋煷搜砸怀�，可謂語驚四座，這些物件，怎么能制作成一個放大鏡呢？
只見老師從身后端來一個陶瓷大碗，安然輕輕地把珠子撒進碗里，只聽得幾聲“叮叮當當”響，真是“大珠小珠落玉盤”，聲音既清脆又悅耳。
接著便是難度極大的“扯保鮮膜”東燁當機立斷，用力一扯，只聽“啪”的.一聲，保鮮膜被撕扯下來，佳麟伸出他的“纖纖細手”，把保鮮膜先套在碗上，再用鋸齒將保鮮膜截斷，在碗邊輕輕拍幾下，保鮮膜終于粘好了。宇程按照老師的要求，將手指輕輕放在保鮮膜上，壓成一個倒錐形。我也端來一杯水，只等老師的號令。
萬事俱備，老師一聲令下：“倒水”。我小心翼翼將水倒在保鮮膜上。只見碗里的珠子瞬時間增大了好幾倍，好似真用了放大鏡，大家忍不住發(fā)出驚嘆聲。
實驗結(jié)束后，我們百思不得其解，這時，老師告訴我們：放大鏡的特點是兩邊薄，中間厚，由于保鮮膜是倒錐形，所以碗里的水產(chǎn)生了放大鏡的效果。
放大鏡作文 20
今天，我把我的放大鏡拿出去，在院子里觀察。
不知從哪鉆出來一只小螞蟻，我把放大鏡對準螞蟻，把它放大一看，哇！真的象課本上說的那樣，螞蟻真的大了好幾倍，就象剛生出來的小青蛙那樣大。
正在這時，大陽從云里鉆了出來，放大鏡下出現(xiàn)了一個亮點，這個亮點剛好照在了一片枯葉上。我正準備觀察一下這片枯葉，所以我就拿著放大鏡好好的`照著它看。照著照著，沒想到，這片枯葉竟然冒出了煙霧，不一會兒，枯葉就燒著了。我覺得很有意思，就找了好幾片枯葉，把它們放在一起，然后再把太陽光的亮點聚在一起，照在枯葉上。我想，再等一會兒，就會有一堆暖烘烘的火燒起來了。
我正玩得高興，爸爸說：“不許玩火，萬一把房子燒起來，可就麻煩了！”
我連忙用我的小桶在池塘里盛了一桶水，把火澆滅了。我感到很奇怪：為什么放大鏡會制造出火來呢？
我回到房間里，翻起了我的《百科全書》，上面說：如果放大鏡上照著陽光，放大鏡就會把陽光聚到一起，形成一個亮點，這個亮點的溫度非常高，會把易燃物品燃燒起來。
這一下，我終于明白了這個道理，以后如果有用，我會把這個道理運用到各種地方。
放大鏡作文 21
清晨，我撐開那雙朦朧的眼睛，隨手一摸，竟發(fā)現(xiàn)有一個放大鏡睡在我的身旁，正當我糊里糊涂的舉起放大鏡隨手一揮時，奇跡發(fā)生了。發(fā)達經(jīng)所指向的正式窗外的一只麻雀，那只麻雀瞬間變成了鴕鳥般大，鴕鳥變大后突然展翅翱翔飛入了云霄外，不見了蹤影。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這是一只與眾不同的放大鏡，我高興地在床上手舞足蹈，一不小心，又把放大鏡隨手一揮，原本一百多平方米的小房子，瞬間變得巨大，可以和中國的故宮、美國的.白宮相媲美了！
這樣可不行，會天下大亂的。我靈機一動，拿來一塊黑布，把它包的嚴嚴實實的，輕輕松松上學去了！
來到學校，我便拿出我的橡皮，拿出放大鏡一揮，原本快用完的橡皮，瞬間變得巨大，我暗暗竊笑：“呵呵，以后再也不愁沒橡皮用了！”
上課啦，這一節(jié)是語文課。上課后，我才發(fā)現(xiàn)，眼鏡忘帶了，嘿嘿，我卻一點也不著急，為什么，因為我有放大鏡啊！老師在黑板上寫滿了密密麻麻的字，我只用隨手一揮，黑板上的字瞬間便成了拳頭般大，第一節(jié)課，輕松搞定！
放大鏡作文 22
最近幾天，我們的科學老師帶我們做放大鏡燃燒火柴的實驗。但是，天公不作美，天天下雨，搞得我心想：反正也做不出來，不如——在家自己做呢！于是，我挑了一個太陽充足陽光明媚的一個中午，（中午陽光最強烈）奔到陽臺，左手拿火柴棒，右手拿放大鏡，開始了實驗。
我右手拿著放大鏡，調(diào)整角度，將太陽光聚焦在一個點上。隨后將火柴移動到那一個光點上，耐心等待，過了大約5分鐘，“呼啦”一聲，火柴終于燃燒起來了！為了證明火柴是過5分鐘才燃起來的，我又做了兩次實驗，結(jié)果證明：火柴燃起來的'時間與5分鐘總是八九不離十，我的放大鏡燃火柴的實驗成功了！我又想：既然陽光可以燃起火柴，那么，是否可以燃起紙呢？一念至此，心動不如行動，我拿了一點兒餐巾紙，用同樣的方法在10分鐘左右將紙燃燒起來。我觀察到：燃起之前總是先把光點周圍變黃，然后變黑，最后紙燃燒起來。為了保險，和火柴一樣，我也做了兩次實驗，都是在10分鐘燃燒起來的。
為什么會燃起來呢？我觀察，哦！放大鏡中厚四周薄，可以將陽光聚集，同時，也讓溫度聚集，就可以達到燃燒的溫度了。
這次實驗真有趣！
放大鏡作文 23
放大鏡能幫老爺爺，老奶奶看書讀報。今天，我要自己做放大鏡。 老師拿來一些水和幾塊玻璃片說：“我們就用這兩種東西做放大鏡。”我們都懷著好奇的心，拭目以待。
老師先發(fā)給我們每人一塊玻璃片，我連忙把玻璃片放在寫好字的紙上，期待著字變大，可是不管我放上放下字一點兒反應也沒有。難道真的要用水？我心里半信半疑的.。后來，我用食指伸進了水杯里，再把水涂在玻璃片上，可是還是一點兒反應也沒有�！半y道老師在騙我們？還是我自己操作有誤？”我心里納悶著。我把頭轉(zhuǎn)向后排同學，他們也搖搖頭表示沒有成功。有的同學大叫起來：“老師怎么回事��？你是不是在騙我們��？”老師笑瞇瞇地說：“水滴是圓圓的，像個小胖子，而你們的水滴是平躺著的，像個小瘦子躺在床上�！� 我照著老師說的話，再滴了一滴滾圓的水滴，結(jié)果字放大了，我興奮極了，高興地叫了起來。我再把玻璃抬得高一點，字變得更大了。我問老師這是怎么一回事呢？ 老師說：“水滴在玻璃上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡，這樣字就被放大了。
這個實驗我覺得很有趣，而且也從中學到了科學知識。
放大鏡作文 24
每個人都有很多的第一次，第一次做飯、第一次畫畫、第一次寫作業(yè)……而讓我記憶猶新的'是一件事—— 第一次做實驗。那一次實驗差一點把一間茅草房子給燒光了。
那一年，我八歲。去奶奶家玩時碰到了兒時的幾個小伙伴，他們手中拿著放大鏡，我好奇地問：“你們這是去干嘛？”他們說：“做一個好玩的實驗，用放大鏡燒草看看能不能點著，一起去吧！”于是我也拿了一個放大鏡和他們幾個對著一間茅草屋子“實驗”起來，一分鐘過去了，小茅草焦了，但還沒有起火的跡象；又過了一分鐘，茅草上出現(xiàn)了一點火花，我們高興極了，繼續(xù)專注著實驗。但一個可怕的東西正在身后燃燒起來，我感到了熱度，回頭一看，嚇了個半死。茅草屋燒起來了！這回玩過頭了，趕緊跑回家告訴奶奶著火了。奶奶拎著一桶水就跑。我和幾個同伴看著大人們一盆一盆的水潑過去，面面相覷�；饎轁u漸地小了下來，當最后一絲火苗也熄滅了后，大人們才松了一口氣。隨后大人們就教育我們這個不能玩，那個不許碰。灌輸完思想后，一個個離開了。
通過這件事，我明白了：放大鏡可以聚集熱量燃燒物體；火這東西的確很可怕，以后和火有關的東西盡量少碰，以免釀成災難。
放大鏡作文 25
上課了，一走進教室，我就看見老師的桌子上擺放著幾個形狀奇特的杯子，我感到非常疑惑，這是要干什么呢？我和同學七嘴八舌地議論了起來。大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥！
老師終于來了，她把杯子小心翼翼地發(fā)給每個同學，再讓我們把作文本拿出來，透過杯子，我們可以看到作文本里的字變得非常小，就像小螞蟻似的。接著，老師往每一位同學的杯子里裝了些水，水在燈光的照耀下，發(fā)出燦爛的亮光，非常耀眼。我們該怎么把杯子做成放大鏡呢，我歪著腦袋想啊想，我試著把杯子斜著放著，突然，發(fā)現(xiàn)字變得巨大、透明。我又看看同學，同學們也變成了小巨人，真是其樂無窮，這是怎么回事�。�
原來，水滴在玻璃上，使它成為了中間厚，四周薄的'樣子，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡。看東西時，因為物距很近，小于這個凸透鏡的焦距，就會有放大正立的像形成。
看著這忽大忽小的字，我覺得這個世界真是奇妙，即使是我們最常見的，也藏了很多的奧秘，我們要細心去探索和發(fā)現(xiàn)。
放大鏡作文 26
作者簡介：邵佳欣就讀于自由路小學四年級，是一個活潑開朗、熱愛讀書，興趣廣泛的漂亮女孩。
從前，在一個山村里住著一個老婆婆，這個老婆婆都上把年紀了，眼睛也有點花了，但仍然沒有戴眼鏡。
有一天，老婆婆正在地里種菜。忽然，迎面走來一個賣眼鏡的小伙子。這小伙子跑到老婆婆身邊，對老婆婆說：“老婆婆，你要不要買副眼鏡呀？你買一副吧，看東西可清楚了�！崩掀牌磐Ｏ率种械幕顑�，挑選了一副用放大鏡做成眼鏡，老婆婆半信半疑地帶上了。她驚喜的發(fā)現(xiàn)胡蘿卜比原來大三倍，像天上的'月亮一樣大，白菜現(xiàn)在足足有一個車輪那么大。老婆婆心想，這眼鏡可真好呀，東西都變大了。老婆婆馬上就買了一副眼鏡。
過了一會兒，就要到中午了，于是老婆婆就出去買菜了。她先到了牛肉店，看著和窗戶一樣大的一塊牛肉，樂滋滋地對老板說：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了�！崩掀牌庞謥淼矫姘�，看著櫥窗里的面包，驚奇地對老板說：“今天的面包怎么這么大呀？我只需要十分之一就夠了。”
老婆婆回到家，去掉眼鏡，準備吃飯。咦？怎么回事？老婆婆看著連貓都不夠吃的飯，一拍腦門兒，想到自己眼力不好，于是便戴上眼鏡，又笑了……
放大鏡作文 27
在這個寒假的一天，我獨自一人坐在沙發(fā)上看《少年先鋒報》，忽然，我發(fā)現(xiàn)報上提出了一個十分奇怪的問題：請問是盛了水的杯子看字放大清晰還是沒有盛水的杯子看字放大？我陷入疑惑，突然我想道；光猜是不行的，還是用做實驗來解決這個問題吧！
做實驗還得做準備工作，我先拿出了兩個干凈的'玻璃杯，把其中一只杯子盛滿潔凈的自來水，另一只杯子不盛一丁點水，然后，我拿出一張紙，上面寫著“開始實驗了”五個大字，一切準備停當，實驗開始了！我把杯子放在了紙的前面，聚精會神地看，忽然，我發(fā)現(xiàn)原來較小的字變得大了起來，筆跡也清晰了很多，連筆鋒都看了出來，這時我想：答案是不是就是盛水的杯子呢？可是實驗并沒有結(jié)束，結(jié)論可不能下得太早。萬一是兩個水杯都有像放大鏡的作用呢?于是，我拿開了盛了水的杯子，把空水杯放在了紙的前面，我發(fā)現(xiàn)字大小沒有變化。答案在這一刻水落石出了：盛了水的杯子看字更大更清晰。
通過這個"盛水的杯子是一個放大鏡"的實驗，我知道了一定要相信科學，要學會實踐，實踐能破解生活中的奧秘。
放大鏡作文 28
在科學學具袋里，有一個放大鏡，我無意中發(fā)現(xiàn)了三個秘密。
一天，我們班級串了座位，我被串到了陽臺旁邊的那組，陽光照射著我的全身，暖洋洋的`，熱得我身上全是汗水。在科學課上，老師讓我們拿出放大鏡，我又拿出一張復印紙，因為我同桌有病沒來上課，給他帶的一份讓我放到了他的桌上，我把放大鏡對準太陽，紙上出現(xiàn)了一個小光點，我拿著放大鏡一動不動，不一會，那紙被燒了一個小小的洞。這堂課老師講的課我一點都沒有聽進去。
“叮叮叮”下課了，我想到了一件事情，我像離弦的箭一樣跑出了教室，在操楊后面的楊樹下我找到了一只毛毛蟲，我沖著它笑了一聲，就把放大鏡對準了它，陽光照射到他的身體，它就象熱鍋上的螞蟻一樣使勁地翻流滾，它也好象是在演雜技，翻了好幾個跟頭，我心里想：不知道它是太舒服了還是太疼了呢？有了！用放大鏡對著自己試試，看看是疼還是舒服，我拿起放大鏡，對準一個汗毛，“哎喲”好疼，我大聲地喊，只見我的汗毛“哧”地一聲被燙冒煙了，我疼得跳了起來，迅速地把放大鏡扔到了地上，使勁地踩，踩碎了，我?guī)е搨纳眢w回到了教室。
晚上，我看了藍貓?zhí)詺馊柌胖�，這是光的折射原理。太好了，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)。
放大鏡作文 29
今天，我在老師家里做了一個有趣而又好玩的實驗，名叫“水滴放大鏡”。老師準備的材料有，三張玻璃紙，一杯水。
我們先看著老師拿起一張玻璃紙，又在玻璃紙上粘了一滴晶瑩的水滴，放在寫過字的紙上，再輕輕拿起來，我們發(fā)現(xiàn)字居然放大了，這下真讓我們大開眼界。
接下來，老師為了滿足我們的好奇心，讓我們也動手做實驗，三個人一組，我們?nèi)齻�先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起來放在紙上，哎呀，字竟然沒有放大，我想肯定是水太少了，我們又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起來，哈哈，終于成功了！我們高興地跳了起來。
不過我不知道為什么在水滴下字會放大，于是向老師提出了問題，老師告訴我們說：“那是因為水滴在玻璃紙上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡。看東西時，因為物距很近，小于這個凸透鏡的.焦距，就會有放大正立的像形成。這就按照凸透鏡成像原理，制成了一個最簡易的水滴放大鏡。
今天讓我明白，我們平時不僅要多動腦，還要多動手，多觀察，這樣，不但能得到樂趣還能學到更多的知識。
放大鏡作文 30
我媽最大的特點就是任何事都愛拿個“放大鏡”來看！這不，要去車站接姥爺，我衣服還沒換完，老媽就開始嚷嚷了：“快點兒呀，你們都磨蹭三個鐘頭了！再不出來，老爺子都到家了！”其實，我換衣服五分鐘都沒到，媽媽急著見姥爺，怕他等急了，才這么催的。
有時候，我和老爸出去散會兒步，耽誤了吃飯的時間。老媽的“高音喇叭”就會擾民不斷：“你們倆上哪兒瘋?cè)チ�？菜都熱八百遍了！”我和老爸誰都不辯解，只是低頭吃飯，但心里總是暖暖的.�？匆姾贸缘牟耍疫@只大饞貓總會狼吞虎咽起來，每次看見我這般吃相，媽媽總會笑著說：“給你吃五百盤都不夠！”唉，還是媽媽了解我。
上學時，我喜歡睡懶覺。這時，老媽總會使出她的殺手锏來對付我�！翱禳c起來，7點30分了，要遲到啦！”聽見老媽這么說，我馬上用比平�？焓兜乃俣却┮�、梳洗，再一看手表，呀，還不到7點！這時，我只能坐在床上生悶氣。后來仔細想想，雖然犧牲了半個小時的睡眠，但是早上的時間變充裕了，我可以舒舒服服地吃上熱乎乎的早餐。漸漸地，我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。
老媽的“放大鏡”讓我受益匪淺，相信以后，“放大鏡”使用的次數(shù)會越來越少，因為我漸漸長大了。
放大鏡作文 31
我的父母并不是長相出眾的，也并不是知識淵博的人。他們只是和普通人一樣，過著平凡的生活。但是在他們身上卻發(fā)生了一些讓我有些傷感的事情。
有一次，媽媽把我送去了學校，當時校園中人很少，我以為沒有人看見我媽媽，就像往常一樣往教室里進了。誰知，剛一上樓，有人就問我：“那是你奶奶嗎？你媽怎么沒來送你？唉！看起來又不像你奶奶，她到底是你什么人��？”聽完這些我不禁愣了一下，我媽真的有那么老嗎？只好無奈地說了聲“那是我媽，我親媽！”
媽媽真的沒有那么老吧？是她那臉上的皺紋讓人看出她老了�？上攵獘寢尀檫@個家付出了多少，操了多少心，以致于皺紋增加了許多。
爸爸有回送弟弟去學，爺爺竟然對父親說：“您的孫子在學怎么怎么樣……”然后對我弟說；“你爺爺對你多好啊，經(jīng)常來接送你，你可得好好回報你爺爺�！蔽业苴s緊說；“這不是我爺爺，這是我爸！”說完之后，爺爺很尷尬說；“原來是你爸爸呀，我說你爺爺怎么這么年輕哩，原來是我搞錯了！”
爸爸媽媽的年齡好象被放大鏡放大了，這正是由于他們?yōu)檫@個家所付出的`汗水、勞動、努力所造成的呀。我能做的就是好好學習，以優(yōu)異的成績來回報他們。
放大鏡作文 32
有這樣一個故事，有一位老師，在上公開課時除了五道題，請一位學生上來做，這個學生前四道做對了，可最后一道提做錯了下面的同學連忙叫道：“他錯了，他錯了！”他們都以為老師會馬上糾正這位同學的錯誤，可她卻說：“你們怎么沒說他前四道都是對的呢？”開來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，而忽略別人的正確……
的確如此，也確實不錯，許多人看見自己是完美的，而別人缺點卻一大堆，“人無完人，金無足赤”要學會取長補短，而不是用放大鏡觀察別人的缺點，用不同的心態(tài)看一個人會有不同的發(fā)現(xiàn)，當你用崇敬的眼光去看，他有點很多，當你用厭惡的'眼光去看他是，覺得他又是一個缺點成堆的人，。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的缺點才能進步，但并不能贏發(fā)現(xiàn)自己太多的缺點而自卑而應感到高興，覺得自己有了更多向別人學習的機會，要懂得珍惜如此機會，改掉一些以前的缺點。
人都是雙面的，有善良，也有邪惡，所以人都有缺點，如果哪個人沒有缺點他絕對不會是人類，所以不要硬放大鏡觀察別人的錯誤，要善于與別人溝通，互幫互助，互相學習，這才會有進步，才會有成功。有缺點不是壞事，只要善于改正，便成了好事。
切記不要用放大鏡觀察別人的缺點。
放大鏡作文 33
我是一個放大鏡，我的主人有不少的缺點，我一定要幫他改正。
有一天，主人打掃了屋子，我跳到桌上，說“喂，這還有一團污點呢！”主人裝作沒看見，“ 哪里�。俊蔽疑鷼獾匾环糯�，“唰”，桌子上面的污點變得西紅柿一般大小，主人見了，不得不擦掉了。
還有一天，主人正洗頭，我跑到他頭頂，說“這還有一大塊頭皮屑！”我把頭皮屑一放大，主人頭上就像頭上扔了張衛(wèi)生紙，主人對著穿衣鏡一看，連忙洗掉了。
有一次，主人犯愁，不知該不該去報名參加特長班。我看了看，無奈地說：“怎么能這樣猶豫不決呢？”我站在他的胸口，把他的決心放大了10倍，“好，我去！”主人忙著報了名，我也很高興。
主人上課一回來，就得意的把一幅畫拿出來“怎么樣，好吧？老師都表揚了我呢！”他怎么能這么驕傲呢？我一下放大了畫上的缺點，說：“這幅畫結(jié)構松散，色調(diào)過于鮮艷，也沒有立體效果！”主人一聽，也覺得畫得不好，剛要撕，我又急忙放大了畫的.優(yōu)點，說“這幅畫中的人物生動，神態(tài)也描繪得非常好，不過也有不足之處，要努力��！”主人聽了，說：“好，我就再接再厲！”
我讓主人生活不再懶散，還培養(yǎng)了他的毅力，心里美滋滋的。
放大鏡作文 34
放學回家后，我獨自一人拿著自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學老師不會要我們買的'。
我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，為什么會變小呢，我沉思著。
這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在干什么？
看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑著說：“因為這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠小呀，兒子，你發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不錯了�！�
“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現(xiàn)在的放大鏡有點看不清楚�！蔽矣謫枺骸笆遣皇呛瓦@角度也有點問題也有關？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”
原來生活里處處有學問，我愛科學。
放大鏡作文 35
星期天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的透明的東西——中間厚，邊上薄，這是什么呢？哦，原來是放大鏡呀！我拿著放大鏡去外面玩。
把放大鏡放在陽光下，有一個圓圈，我很好奇，于是就把手伸過去，啊，好燙啊！這是為什么呢？我去問爸爸，爸爸說：“因為放大鏡是凸透鏡，能把陽光聚在一起，越來越小，把一個紙片放上去就能燒焦�！蓖�！真神奇啊！爸爸拿來一張紙，璀璨的陽光透過放大鏡照射在紙上，不一會兒，紙就燒著了。原來太陽還能把紙給點著呀，大自然真是太神奇了！
我又拿著放大鏡去燒螞蟻，不一會兒，就冒煙了，原來是燒焦了。通過放大鏡去觀察螞蟻，小小的螞蟻的身體膨大了數(shù)倍，身上的'紋路清晰可見。我把面包渣放在地上，不一會兒，螞蟻們陸續(xù)地來了，有的在細致地品嘗，有的兩個結(jié)伙搬運它們喜歡的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可熱鬧了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食鹽放到地上賞給它們吃，它們又蜂擁而上品嘗了起來，我又拿了點辣的東西，它們只看了一下就走了。
通過這件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。
放大鏡作文 36
人們不是常常說眼睛是心靈的窗口么？那么眼睛不就是心靈窗口的放大鏡么？
心靈窗口的放大鏡？其實我自己也不知道��！這樣真的能更好的看清事實，更好的去幫助心靈的窗口嗎？不過趁還沒太入戲就請認清現(xiàn)實吧，孩子們！
的確，對于我來說我應該帶眼鏡了！每一天都瞇著眼在記憶，忍氣吞聲的接受看不見的事實！真的記不清了是什么時候起，眼前的畫面朦朧了許多，不知道是什么時候起，在生活里的每一天都多了瞇著眼看畫面的動作，都不知道是什么時候起…接受不接受，從不妥協(xié)！盡管真的很清晰！我想象的眼鏡可能跟現(xiàn)實有些不同！
我所想象的.眼鏡——可以隨時變化什么太陽鏡啊，眼鏡��！都能隨時變換的。還可以有空調(diào)風扇的功能，有夜光可以變色，當然還得有報時的功能，眼鏡的鏡框色要隨著當天的著身的衣物變化！不管戴多久都不會眼腫，不會變形！好吧，我承認我只是在癡人說夢！
不過話說到這，想問問大家如果有機會回到還沒戴眼鏡的時候，還在近視你還會選擇戴眼鏡么？心靈窗口的“放大鏡”？對于我來說可能是更加的認清了事實吧！終將有一天我會接受這個殘酷的事實，不過起碼現(xiàn)在我不會！
放大鏡作文 37
從前有一只放大鏡，它被放在一只商店里，它披著一身黑色塑料皮，它可以放大人的視角鑒別古董，每天都有很多人來摸摸它、看看它，就在這樣引人注目的環(huán)境中，它變得驕傲了。
一天它遇見了正在流浪著的顯微鏡，它對顯微鏡，它對顯微鏡說：“你有什么東西？為什么有和我一樣的鏡片？你有什么作用？”顯微鏡說：“我是顯微鏡，我們都是用來觀察東西的，所以有相同的鏡片。我的作用是放大微小的物體，讓人們看到肉眼看不見的東西�！狈糯箸R大吼道：“那你有沒有膽量和我比試？”“我試試吧！”顯微鏡羞澀的回答到。
比賽開始了，他們請到了毛蟲大師做裁判，第一場他們要用自己的鏡片觀察細小的青花瓷的.花紋，結(jié)果顯微鏡輸?shù)袅恕５诙䦂鏊鼈冇珠_始觀察微小物體，放大鏡太驕傲了，漫不經(jīng)心的把鏡片放到物體上，結(jié)果讓它大吃一驚，鏡片下什么都沒有，當顯微鏡把鏡片放到物體上時，下面出現(xiàn)了一只只正在蠕動的細菌，這一場放大鏡輸了，但它不甘心，第三場，它竭盡全力地觀察許多細微之處。因此顯微鏡勝出了，放大鏡因為高傲自大后，受到打擊，昏迷過去，等到醒來，毛蟲大師正在為顯微鏡發(fā)獎。放大鏡趁這時間灰溜溜的逃跑了。
放大鏡作文 38
你們好！我叫放大鏡，我長得像一個棒棒糖，我是由手柄，鏡片組成而來的，我不僅長得像一個棒棒糖，還像一個大勺子。
有一天，一個博士把我從一個商人手里買了回去，我心想：這個主人手里買了回去，我心想：這個主人應該可以把我的作用發(fā)揮出來吧！果真不出我所料，買我的這個主人真的把我的作用發(fā)揮了出來。
有一次，李博士要和他的女兒一起出來野餐，可是出門前忘記帶找火機出來了，他立即想了個方法，他把一根木頭放在朝太陽的地方，然后把我朝著放木頭的地方拿過去，不一會兒木頭就燒了起來。李博士的女兒不明白，為什么一根好好的木頭被我照了以后就燃了？然后，李博士的女兒就找李博士把我借了過去，她對著我左看看，右看看，然后就跑過去問李博士：“爸爸這個東西有什么作用？”李博士說：“這個東西的作用可大了，它可以放大很多東西，比如石頭，人的'毛孔呀！等等。
有一天，李博士出去郊游，走在半路上的時候發(fā)起了一棵很奇怪的樹，就把我拿了出來，觀察樹去了。
第二天，博士帶來了一個更好的東西——顯微鏡。我看見顯微鏡這么差，應該不比我厲害，我更高興了，我就對顯微鏡說：“有本事就跟我比一場�！憋@微鏡說：“比什么？”“比誰能看的東西看不到，誰就贏了�！狈糯箸R得意地說。
我們請?zhí)迫薁敔斪霾门�，我們拿來一場碎片，我說；“有沙子”顯微鏡說：“有其他的東西的碎片�！�
從此放大鏡明白了不要小瞧任何人。
放大鏡作文 39
今年暑假，我做了許多好玩的事情，比如：摸魚、自制奶茶、自制千層蛋糕、地下烤爐、廣東游……但我最感興趣的，還是放大鏡燒烤。
太陽當空照，所有的植物都蔫了�？删褪窃谶@種天氣，我突然萌生了一種想法：用放大鏡聚光聚熱的原理來做燒烤會不會別有一番滋味呢？于是，我叫來我的好朋友，又找來一塊大型的放大鏡。
首先，我把穿好的羊肉串放在錫紙上又將放大鏡聚點。等了許久，豆大的汗珠從我的`額頭滴了下來，手也酸酸的，可是羊肉串絲毫沒有烤熟的樣子，我生氣了，說：“什么放大鏡燒烤！根本就是假的嘛！別說烤出來的肉酥酥的、嫩嫩的了，現(xiàn)在就連烤熟都是問題！”旁邊的文軒見我一副氣餒的樣子，拿過我手中的放大鏡，說：“放大鏡烤肉的缺點就是慢，你瞧瞧，才烤了幾分鐘呀？而且呀，你到后面手就酸了，聚點也不準確了，熱量都散發(fā)了，你說，能烤熟嗎？”我想了想，于是繼續(xù)在那里等。
大約過了二十幾分鐘，羊肉串開始冒氣泡了，哈哈！水開始蒸發(fā)了！溫度達到了！我繼續(xù)聚集那個點，沒過幾分鐘，四分之一的塊就烤好了！于是，我繼續(xù)重復動作……嘿嘿！雖然有點焦，但起碼熟了！接著，我拿來香油、孜然。往上面涂了一點，一咬，嘿嘿！真好吃！還真的酥酥的呢！緊接著我又烤了5串，用了一下午的時間呢！
放大鏡燒烤讓我們嘗到了美味的烤串，更讓我們明白科學力量！
放大鏡作文 40
我喜歡科學，因為我覺得科學很有趣。
今天，我又拿出了科學學具來玩。剛拿出來，我就被3個字眼給吸引住了——放大鏡。我平時常見到放大鏡，對他很熟悉，但今天，我的科學學具上出現(xiàn)了一種以前的玩法，把放大鏡放在一張紙上，一會后，太陽光就會把紙給燒黑了，還會冒出眼淚。這種玩法以前我在老家是見過堂哥和堂姐在庭院里玩過，但我從來沒有自己試過。出于好奇心，我準備了一張紙，放在走廊上最曬的地上，用一塊撿來的小石頭壓住。然后拿了一個放大鏡放在上面，過了一會兒，當我來看時，紙沒有一點兒變化。我想：如果多一個放大鏡的話，他可能就會少的快一些。于是，我又拿了一個更大一些的放大鏡放在小些的放大睛上。邊去玩了，又過了一會兒，我又去看它時，它還是沒有變化。當我準備把這些工具收起來時，至上出現(xiàn)了變化，我看到了一個小黃點，一會兒后，黃點開始變大，然后開始變成赤色，漸漸的變成了黑色，然后開始冒煙。嗨！我成功了，我高興得快跳起來。
以前我只見過別人玩，但自己從來都沒有試過，今天，我終于試過了并且成功了。以前，我見堂哥堂姐他們玩的.時候，那紙一會就著火了，但不知道我為什么，這次我試時，著火需要的時間就那么的長。我想：“應該是和他們的放大鏡有關吧，因為伯伯的那個放大鏡很大有很重嗎，上次回老家時，當我拿起放大鏡還覺得很重呢！”
放大鏡作文 41
看到這個題目你應該會覺得很奇怪吧，水怎么能做放大鏡呢，那就讓我來給大家講講吧！
今天，平時很守時的老師上課兩分鐘后才來，并且手里還拿著一個保鮮膜、碗、五顏六色的彈力球和水。
一位同學扶著桌子說道：“老師今天要做什么呀？”老師回答道：“我們今天要做一個實驗，要先把實驗做完，再寫作文�！比嗤瑢W都樂瘋了，喊道：“哇！太好了�！�
我們班的機靈鬼薛宜之問道：“老師，今天做什么實驗？”老師回答道：“今天我們要做一個水制放大鏡。”同學們都覺得很奇怪，我的'腦子里也出現(xiàn)了一個問號，心想：水怎么能當放大鏡呢，難道是會變魔術嗎？
老師說：“水制放大鏡實驗，現(xiàn)在開始！”全班同學都高興極了，有些同學開心地說：“太好了！終于可以開始了�！�
老師讓我們所有人都到講臺上來，所有人都認真的看著，生怕漏掉了精彩部分。老師拿出一個碗，把彈珠都扔了進去。每一顆彈珠都給自己找了一個適合它的地方，舒服地躺著。然后老師在碗上鋪了一層保鮮膜，把它壓了幾下，往上撒了一點水，還看到了晶瑩剔透的彈珠閃閃發(fā)光呢。老師說現(xiàn)在看一下，彈珠就會發(fā)現(xiàn)它比原來大了一點。我們一看，果真如此。
其實保鮮膜做成的錐形是利用了放大鏡的原理，放大鏡中間厚，邊緣薄，用保鮮膜壓出錐形裝水也就是中間水厚，邊緣水薄，起到了放大的作用。
這個實驗真是好神奇呀！
放大鏡作文 42
科學老師紅光滿面，手里拿著一個放大鏡，一張白紙，看見這架勢，我們知道一定要做實驗了，便樂得手舞足蹈起來�！翱瓤取笨茖W老師清了清嗓子，笑容滿面地對同學們說：“同學們，今天呢我們要在戶外做一個放大鏡取火實驗！”有的同學從椅子上跳起來，大聲吼：“老師萬歲！”有的'爬上桌子，裝作手里拿了把吉他陶醉地在彈；有的竟從位置上跑到前面抱住老師，那樣子真像一只大考拉……窗外班主任王老師走過，我們立馬恢復前一秒地安靜。
科學老師脾氣好，我們剛剛那樣放肆也沒生氣。科學老師笑了笑，做了個招手的動作，示意讓我們出去。同學們急速小跑到教室外，生怕錯過精彩瞬間。36名同學圍成了一個圈，參差不齊，好像是活的花瓣，花蕊是科學老師。只見老師一手提著放大鏡，底下躺著張白紙，我們每個人的眼睛死死盯著白紙，渴望奇跡出現(xiàn)。可白紙好像故作鎮(zhèn)定一樣，沒動靜。換張黑紙吧！這回，人人眼睛都比之前更亮了，更專注了。慢慢的，黑紙居然冒煙了，而且燒出了一個好大的洞。科學老師見效，開心地說：“試驗成功！”我們都歡呼跳躍起來。
科學老師提問我們：“這個科學原理是什么？”“太陽光照射在放大鏡上，聚集到一點照在黑紙上，黑紙本來吸熱就多，所以就燃燒了�！�
科學知識，通過實驗使學生恍然大悟，這樣的學習生動活潑、具體生動，記憶猶新，受益匪淺。
放大鏡作文 43
我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密那件事發(fā)生在我小時侯。當時，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很愛幻想，不知道科學是什么。
有一天，我從爺爺?shù)臅坷镎业揭粋�放大鏡來玩，突然發(fā)現(xiàn)只要太陽照到放大鏡，放大鏡下就會有奇異的光芒，移動放大鏡，這光束就像魔術師，既變化莫測，又變化無窮。玩得盡興了，我就去找爺爺想問個明白，因為我當時百思不得其解。后來爺爺告訴我這是科學現(xiàn)象，因為放大鏡把光聚起來了，只要放大鏡保持正確的姿勢，所有光就會聚在一點，產(chǎn)生高溫，還能把火柴點燃。我不相信火柴能被點燃，所以我專門做了一個實驗。
一天中午，我匆匆吃完中飯便拿著放大鏡到窗臺上，又拿了一根火柴，我不停調(diào)整放大鏡的位置，姿勢。終于，所有的光變成一個小圓點照在火柴上。我足足堅持了一分鐘，火柴不見一絲動靜，唉，怎么回事？還沒燃，我不耐煩了，急躁萬分，又熬了十分鐘，功夫不負有心人，終于，火柴冒煙了……十五分鐘，十七分鐘，二十分鐘，半個小時，�。【尤挥置盁熈�，但還是沒燃……又過了十分鐘，燃了，突然燃了！我高興地蹦起來，剛剛心急如焚的'心情馬上雨后天晴，可依然搞不懂火柴為什么會燃，我好奇地將手指伸到聚光點……后果可想而知，我馬上感到熾熱錐心的疼痛。
這件事讓我學會堅持，讓我學會親手實踐，也讓我學會發(fā)現(xiàn)。所以它多年刻在我心中，永不磨滅。
放大鏡作文 44
昨天爸爸給我買了一面放大鏡，我可高興啦！我發(fā)現(xiàn)放大鏡有許多神奇的地方。
我從爸爸手里接過剛買的放大鏡，我就拿著它到處玩了，首先我拿著放大鏡對著遠處看，只見鏡子中一片模糊，遠處的東西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就懷疑這面鏡子是否有問題了。這時爸爸走了過來，告訴我說，放大鏡有放大的作用，你要將放大鏡靠近你要觀察的物體，于是我就照著爸爸說的`做，我拿來了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大鏡靠近一看，真的！字變大了，而且非常清楚，于是我就說：“以后爺爺看報紙再也不用擔心看不見了，用放大鏡就可以看見了”。爸爸摸了摸我的頭說：“真聰明！”
我又拿著放大鏡到了外面，我看見地上有一個螞蟻，我很好奇，日前從從來沒有觀察過螞蟻，于是我就那些放大鏡觀察起螞蟻來了，只見螞蟻全身在放大鏡下都可以看的非常清晰，每個關節(jié)都數(shù)出來。由于在陽光下，不一會兒那只螞蟻就不動了，我不明白為什么，我用手指小心的動了動，那只螞蟻死了。真奇怪！螞蟻好好的怎么就在放大鏡下死了呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我了，原來放大鏡在陽光下，能夠?qū)⒐饩�會聚成一點，然后那里的溫度會很高，所以那只螞蟻是被我用放大鏡給燒死了。雖然我只是想觀察一下，誰知在我的無知下竟然讓螞蟻喪命了，有點傷心��！
通過玩放大鏡，我學到了很多知識，我也認識到了自己的不足，我一定要好好學習！
放大鏡作文 45
上帝隨身帶有一件東西——放大鏡。不管上帝走到哪里，干什么事情，放大鏡與他形影不離。上帝時刻觀察人類的所作所為。
上帝本來視力就很好，再用放大鏡，這樣就更能清晰地觀察人類的一舉一動。
上帝最喜歡干的是用放大鏡觀察人類。太陽光只能照在地球的一面，上帝邊用放大鏡看，邊不停地轉(zhuǎn)動地球；陰雨天時，上帝用閃電曝光，將人類的每一件小事盡收在眼底。
表面看來，人類的'生命是短暫的。實際上，人類的生命是無限的。在同一秒鐘，有人誕生，有人死去。死的那個人并沒有死，只不過換了一個地方一另外一副面孔又出現(xiàn)罷了。
有的人生來運氣好 ，有的人生來運氣不好。誰來決定這件事呢？上帝。上帝有一個計算機，他把通過放大鏡觀察到的景象輸入計算機。經(jīng)過計算機的運算，來決定人類的每一個成員再生時的命運。
計算機有兩個軟盤，一個紅色，一個黑色。紅軟盤里的人將來福星高照，黑軟盤里的人將來壞運當頭。
為了更加準確地觀察人類，上帝在新世紀換了一臺電子放大鏡，從此
以后，上帝將把失誤率降至零。
上帝有個放大鏡，時時刻刻，他都在注視著你！如果你今生的運氣不佳不要怨天怒地，只愿你自己，希望你來世好運；如果你今生今世好運當頭，切不可得意忘形，小心上帝將你從紅軟盤移入黑軟盤中。
放大鏡作文 46
這天，我和幾個“哥們”在一起玩“抓特務”的游戲�！靶糇印迸藵烧f：“我們拿一張紙，把紙涂黑，因為黑色吸熱，所以容易燒著。” 我丈二和尚摸不著頭腦，說：“那什么燒呀�！薄氨康爱斎皇悄没鹆�！”“大猩猩”劉祎張開大嘴說到。“你才笨蛋呢，沒火怎么辦？”劉祎摸摸腦袋瓜說“不知道�！薄爱斎皇怯梅糯箸R哩！”“真聰明””“真聰明”劉祎恍然大悟!
過了一會，我們把材料準備齊了，于是，我們走出教室，來到樓下的一處陽光強烈的時樹下。我先把自己的黑紙當作“犧牲品”了！潘澤立即拿出他的“照妖寶鏡”。其他人也“全副武裝”接著，潘澤把放大鏡控制好位置。本來，我根本不相信。可是，紙竟然變了顏色。剛開始，由黃色到紅色，有紅色到天藍色，最后，竟燒起來了！我忙問潘澤這是怎么一回事？潘澤不慌不忙的`說：“答案很簡單，是因為放大鏡把熱度聚集在一個焦點，這樣可以燒壞任何帶有黑色的物體�！薄班蓿瓉硎沁@樣！”我豁然開朗。他們做了我也心急，我也想親身體驗一下。潘澤把放大鏡給了我。我照來照去，卻怎么也燒不著？蹲在一旁的潘澤忍不住說：“把熱度聚集在一個焦點上�！蔽艺账f的去做。果然燒著了！
通過這次親身體驗，我得出一個結(jié)論。不管做什么實驗都有它的難度和規(guī)律。其實，在我們生活中還有成千上萬的實驗等著你的探究和思索。心動不如行動！快去做吧！
放大鏡作文 47
有一天，媽媽問了我一個奇怪的問題，她說：“有兩面鏡子，一個是放大鏡，一個是顯微鏡，我們應該用什么鏡子去看待別人，又拿什么鏡子來看自己呢？”我想了想，說：“我應該用顯微鏡去看別人，用放大鏡來看自己。如果我用放大鏡看自己，可以找出身上的缺點，及時改正。顯微鏡能照出很細微的缺點，我是不會在意的。如果用放大鏡的話，她的缺點會輕而易舉的暴露出來。
有一個好朋友劉。她曾經(jīng)是我非常要好的一個同學。后來她轉(zhuǎn)學到了廣東湛江，但我們還是保持著親密的聯(lián)系。
劉的日志中說她事。她與在湛江的好朋友林吵架了，是因為林認為每次她們在吵架的時候劉都會哭。劉在日志上說，她從來不和我吵架，劉希望林能像我一樣理解她。
林看到了劉的缺點，她們是好朋友，就應該忍受對方的所作所為，只有忍住怨氣、怒氣，才能化干戈為玉帛，當我們以寬容忍讓求得生活的溫馨、家庭的和睦時，忍讓時的種種不快便化作了生活中的甜蜜。
無論遇到什么事情，我們要以寬容的`態(tài)度來對待他人。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得以才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的問題看的很輕：寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。
用放大鏡來衡量自己，用顯微鏡去看待別人。
放大鏡作文 48
我校的大名鼎鼎的五（1）班可是塊風水寶地，這班里人才濟濟，高手如云。他們可是鎮(zhèn)班之寶呀！
全能高手
說到全能高手，非我們的班長謝汶穎莫屬。她可是琴、棋、書、畫樣樣精通！那纖細的手指，在黑白交錯的鋼琴鍵上嫻熟地跳動著，那美妙的樂曲余音繞梁；那粗大的毛筆在宣紙上有力地舞動著，雋秀的字跡行云流水；那尖細的畫筆在白紙上刷刷地舞動著，栩栩如生的圖畫躍然紙上……管理起班級更是頂呱呱，一聲“全班安靜”就能讓亂成一鍋粥的班級頓時鴉雀無聲。
超能飛人
隨著幾聲急促的“踏踏”聲，操場上塵土飛揚，在跑道上，一個飛快奔跑的身影，向著終點閃去，頓時，一片“贏了！”“破紀錄了！”的`歡呼吶喊聲在我耳邊響起。用趾頭想想也知道，這是我班“超能飛人”高凱煊，他跑起來簡直和風一樣快，如同腳底下踩了哪吒的風火輪。他不僅跑步快，而且跳遠、跳繩還有仰臥起坐都不一般。跳繩雙飛曾打破校紀錄呢！因此，叫他超能飛人真是名副其實啊！
巧手能人
“高莉惠，幫我做一個蛋糕哦！”“ 哦，好嘞！”這是我們的巧手能人――高莉惠。她不但繪畫高超，而且特別擅長制作小玩意兒。一堆黏土經(jīng)過她的一番揉捏之后，美麗的花籃、小巧的奶瓶、精致的蛋糕……一一在她的巧手中誕生了。她的作品一個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
此外，班上還有折紙大王單涵濤，漫畫王子張超，書法大師趙雨悠……正是這些能人組成了群英薈萃的大家庭——五（1）班。
放大鏡作文 49
李博士有個放大鏡，放大鏡幫了李博士許多忙，李博士經(jīng)常夸它：“哈哈！我這放大鏡真好！”放大鏡喜歡主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚揚，活潑好動，她拿起那個放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩�！彼闷鸱糯箸R，走出門外，天上正掛著月亮和星星，揚揚把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒有外星人，但結(jié)果卻一無所獲。揚揚不喜歡放大鏡了，因為她認為放大鏡除了能把東西放大一點，其它細菌呀，什么微小動物根本看不見。放大鏡心中很失望。
揚揚最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說它丑，又說它是個駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說什么，它也不說話，放大鏡見這不行，就要和顯微鏡比一次爭論賽，放大鏡氣鼓鼓的說：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的`生物�！薄班��！憋@微鏡不慌不忙，說：“是的，我不能放大東西，不過我能看到許多微小生物�！币槐纫黄搅�，這怎么辦，放大鏡一點也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的話�！按蟠�！這次算你贏�！本退恢�。第二天，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因為它實在受不了了，結(jié)果呢，它哪時對手呢，不但把自己摔個半死，對手也沒傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
放大鏡作文 50
茫茫時間，怎么會那么無聊？我盡我意猶未盡地看著《福爾摩斯》這本書，最后的目光落在了他的口袋里的那一個放大鏡。
忽然我的身體閃出異樣的光芒，那種光芒很舒服，流遍全身，待我睜眼來看時，周圍的景物變得碩大無比，原來和我同樣高大的書柜，現(xiàn)在卻變得好似一座大山一樣巍峨。
突然，這本書竟像魔法書一樣飛了起來，發(fā)出的光向我射來，隨后又安然無恙地落在書桌上。好似剛才什么也沒有發(fā)生，可在另一端，我通過一個長約3000米的時光隧道，來到了一位陌生的房間。書桌上坐著一個人，我定睛一看，“福爾摩斯”我失聲尖叫了起來。我看到了我的偶像，這時，一位身穿白色制服的人急匆匆跑來。“華生，怎么了？”“不好了，又有一起案子要你破了�！薄拔揖椭�，走吧�！备柲λ棺テ鹞�，簡單的`收拾一下東西，隨華生而去。
我們坐在馬車里，不久，下了車，走進了綠色森林。這里空氣清新，鳥語花香，朵朵野花爭奇斗艷，十分愜意，突然，我被迫從口袋里拿出，“哦，華生，看。被踩過的草叢還有留下的泥濘的鞋印！”福爾摩斯驚喜叫道。“哦！”華生答應了一聲，害怕打擾了搭檔觀察，福爾摩斯用手摸一摸，又看一看，腦光一靈，快步向前奔去，華生急忙跟去，慌亂之中，我被丟下，摔碎了。
我躺在草地上，面對周圍的碎片，我閉上了眼睛，是的，我完成了屬于我的使命！
放大鏡作文 51
有個放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大�！蹦闱�，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊拿出來觀賞，看到了萬里長城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬里長城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的家伙，光長身體，不長腦子的笨蛋，不準你叫我哥哥�！憋@微鏡低頭走開了。
過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點骨折，真險呀！這時，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費力的.看清血里的細菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個人都有自己的長處和短處，有了成績，自己可千萬不要驕傲呀！
放大鏡作文 52
很多人都說沒有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝還有一個神奇的放大鏡。這個放大鏡可以看到人類的世界，放大鏡上還有兩個按鈕，一個是紅的，一個是綠的。紅的可以給人類帶來災難，綠的可以給人類帶來好運。
以前的地球清山綠水、鳥語花香。可是我們不珍惜這些，我們不斷的砍伐樹木，森林變的越來越少。我們還把污水排放到河里，讓河水變得越來越渾，地球上沒有了高大的青山，沒有了清澈的湖水，人類讓大自然變的丑陋無比。上帝給了人類很多教訓，但人們?nèi)匀粚医滩桓�，上帝很生氣決定放棄人類。
幾十年以后，有一天上帝想從放大鏡里看看人類過的怎么樣，他看到人類的世界已經(jīng)看不到一片綠葉，一滴清水。
這時，上帝從一座高樓里看到人們正在開拍賣會。一個人指著一個瓶子說：“這里裝著世界上的'最后一片綠葉，誰要把它買下來？”頓時有人驚訝的說：“啊！世界上難到還有綠葉？我一定要把它買下來！”人們紛紛出高價，終于有人不惜任何代價把這片綠葉買了下來。那個人又拿出一個瓶子，里面裝著世界上最后一滴清水。會場上立刻變的一片混亂，人們爭先恐后的出高價，要買下這最后的一滴清水。上帝心軟了，他決定再給人類一次機會。于是上帝按下了綠色的按鈕，地球立刻變得像以前一樣美麗！
人類終于吸取了教訓，明白了環(huán)境對我們的重要性，從此以后更加珍稀自己的生活環(huán)境，過著幸�？鞓返纳�！
放大鏡作文 53
放大鏡，想必大家都很熟悉，可我這個放大鏡卻在風格上獨樹一幟。
這個放大鏡分鏡柄、鏡框和鏡片三部分。
鏡柄大部分是木料制成，用手一彈，便會發(fā)出“叮叮”的清脆響聲。上面有一條條深褐色的花紋，摸起來還有淺淺的凹槽。鏡柄兩頭都是金色的銅，把它和上面分開再立起來，就像是古代皇宮的一根根金碧輝煌的支柱。
鏡框里面注的.是金色的銅，外面包的也是銅，是純銅的，沉甸甸的，涼絲絲的，閃著金色的光。乍一看不像是銅做的，而是金子鑄的。鏡片是玻璃的，中間凸出來，像魚的眼睛。
三者組合起來不像是生活用品，而像是一個經(jīng)過了精雕細琢的古色古香的工藝品。
放大鏡不僅外表好看，還有聚光、加熱的作用呢！
有次，在籃球隊，教練還沒來，我拿著放大鏡看籃球。王玄宇同學知道放大鏡可聚光，便和我說：“我要試試在我手上聚光，看疼不疼，行不行？”我答應了。他把手伸過來，我把一束光聚在他的手關節(jié)上。那天陽光明媚，沒過幾秒鐘，他便疼得大叫。別人問他什么感受，他說：“像被針扎了一下�！�
一傳十，十傳百，全隊人都知道了。人人都躍躍欲試，排著隊被“扎”。幾乎所有人都被“扎”了，有人“扎”了一次不夠，還要再“扎”�？吹剿麄兡樕系男θ荩乙捕嘞虢o自己“扎”一下呀，只不過，我怕自己被“扎”后，把放大鏡給扔掉！
這就是我的寶貝——放大鏡。它可以帶給人歡笑，也能做實驗，真是個實用的工具！
【放大鏡作文】相關文章：
放大鏡作文06-11
神奇的放大鏡作文06-12
《放大鏡》教學反思04-09
放大鏡與顯微鏡作文06-01
放大鏡小實驗作文[優(yōu)秀]02-18
幻燈機放大鏡08-17
放大鏡與顯微鏡作文（通用）01-26
放大鏡與顯微鏡作文（共3篇）01-26
幻燈機 放大鏡教案之一08-17