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書香伴我成長作文

時間:2024-01-11 16:13:36 話題作文 我要投稿

書香伴我成長作文精品【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

書香伴我成長作文精品【3篇】

書香伴我成長作文 篇1

  從小,我就對散發(fā)著油墨香的書籍情有獨鐘。書,就像我的一位知心朋友,在空閑之余帶給了我豐富的想象;在失落之時從中覓得快樂的滋味。

  孩提時代的我愛上了《魯濱孫漂流記》,一有空就抱著這本書讀得津津有味,就連睡覺時也在為他思量著如何度過難關(guān)。

  《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海,在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情,后來整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來,并只身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨為伴。憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個名叫“星期五”的土著人,把他收作仆人。

  一直到第28個年頭一艘英國船來到該島時,魯濱遜才返回英國。這時他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分饋贈給那些幫助過他的人們。

  魯濱遜成了我心目中的偶像,他不畏艱難困苦,以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的.雙手,為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。給他一絲微光,他能覓得整片光明;予他一點理想,他能引出整個希望。作者福迪以生動的語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記,使我如同置身于那個孤島,一同悲傷,一同喜悅。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),困境能磨練人的意志,人在絕境面前對生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能,不放過每一根救命稻草,浪費每一個生存機會。等到度過了難關(guān),再回過頭來品味與命運的這場驚心動魄的斗爭,便會覺得回味無窮,意義十足。只要有沖破難關(guān)的人,就真正能領(lǐng)會到生活的情趣和生命的寶貴。

  魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞,同時又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到,不過卻讓我對生活中,學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿,他教給了我對待生命與生活的態(tài)度。

  書香伴我成長,讀書讓我走遍大千世界。

  書,真是我的“良師益友”。

書香伴我成長作文 篇2

  讀書破萬卷,下筆如有神?墒牵乙恢辈粣劭磿。一寫作文,就咬起筆桿子來!霸聝海阋嗫磿,特別是作文書!”這是老師經(jīng)常對我說的一句話?墒且荒玫匠恋榈榈淖魑臅,看著那些密密麻麻的文字,我就仿佛感覺自己的身體內(nèi)有一只只螞蟻在爬行,頭暈?zāi)垦!?/p>

  星期天,我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調(diào)到了教育臺,對我說:“月兒,看這個節(jié)目,這個節(jié)目現(xiàn)在很火,好多孩子都在看呢!”什么節(jié)目那么精彩?我一看,是“中國漢字聽寫大會”,哼,這有什么了不起,不就是聽寫幾個字嗎?我抬頭瞥了媽媽一眼!榜厚弧,“給,快些!”媽媽可是神速呀,早就為了準備好了筆和紙!鞍,怎么寫?寫什么?”“你不是會寫嗎?”我頓時啞口無言!半q蟆,電視里又開始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水,別說寫,聽都沒聽過。什么“漢字聽寫大會”?剛才的.自信已經(jīng)找不到影兒。媽媽開始不停地數(shù)落我:“叫你多看書,多看書,你不聽,以為自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時,電視里開始播放起公益廣告:“讓書香伴我成長,讓閱讀奠基人生!”多美的語言!可我……

  從那以后,我整天抱著一本字典,查生字,讀生字,記生僻字的讀音,字形,字義,和媽媽一起堅持收看“中國漢字聽寫大會”。有一次,我們學(xué)《我的伯父魯迅先生》這篇課文,老師問:“這篇課文是誰寫的?”同學(xué)們都脫口而出:“周華!”“什么,周什么?”我立刻站起來大聲地說道:“不對,是周曄,那個字不是讀huá,讀yiè!”老師向我投來贊許的目光。

  字典就是我的另一位老師。雖然它不會說話,但是它教會了我許多知識。漸漸的,我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》,冰心的《往事》成了我的最愛。后來在老師的推薦下,爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對祖國歷史的研究。

  “平明尋白羽,沒在石林中。”這句話怎么會出現(xiàn)在《中華上下五千年》這本書上呢?是什么意思呢?我百思不得其解,追著老師刨根問底。老師意味深長地說:“孩子,要想弄明白,就得自己親自去讀,去看!”我又不得不跑向圖書館,尋找那本唐詩宋詞。讀著李白的《望廬山瀑布》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》,我眼前又仿佛出現(xiàn)了輕輕楊柳。原來古詩是一個充滿幻想,富有情趣的世界。后來,背誦古詩是我每天的必修課。到現(xiàn)在我已經(jīng)會背200多首了,還被老師稱為“故事大王”呢!

  書就是我的老師,給我打開了知識的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會貫通”。書香會一直伴我成長。

書香伴我成長作文 篇3

  我是一個活潑可愛的小男孩,今年十二歲了,在這個十二年中,幾乎每天,書都陪伴著我。

  聞著書香入睡

  在我四五歲時,媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來了各式各樣的書:《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等,每天睡前,總會給我講幾個床前故事。那 時的我還十分好動,可是,在那動聽,有趣的故事的“誘惑”下,我很快就會被吸引了過去,聽著,聽著,就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  我終于有了自己的書窩

  漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了,時常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的書也一本本的多了起來,上小學(xué)時,我們家進過裝修變得寬敞起來,我終于有 了自己的書屋。在書屋里我擺上了一個棕色有條紋的書架,里面放滿了我喜愛的書:《淘氣包馬小跳系列》,《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來,不一會兒就進入了忘我的境界,遨游在書的海洋中......。

  讀書帶給我的快樂

  因為愛看書,我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來的.問題,我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是,在三年級時,我當了一回小老師。那是 一節(jié)科學(xué)課,老師問道:秋天樹葉為什么會變黃?同學(xué)們你看看我,我看看你,都不知道怎么回答,這是老師看到我把小手舉得高高的,便請我回答。我大步流星地 走上講臺,頭頭是道地講了起來。聽完我的講解,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后,同學(xué)們一有問題,總是向我咨詢,我也常常能給出滿意的答案,還因此 博得了“小博士”的雅號。

  書,是人類進步的階梯;書可以讓我們獲得全新的知識;書可以拓寬我們的視野。讓我們?nèi)巳硕紣凵蠒。在書香的沐浴下共同成長。

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