煩惱的成長作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的煩惱的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊，為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?
作為一名學生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學習還有效果嗎?
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當?shù)厝ベI一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的`，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務。
煩惱的成長作文 篇2
成長，就像一艘小船，漂流在大海上，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，我這艘小船在成長的過程中嘗盡了酸甜苦辣。
在學習上，有時作業(yè)很多。記得有一次，語文一篇周記，數(shù)學一張手抄報，英語還要讀課文……作業(yè)累計起來近十個，雖然我能按時完成，但要做到十點才能睡覺，我知道適當?shù)淖鳂I(yè)能增加我們對知識 的理解并能長時間記住所學知識，可是我們也需要合理的休息。
還有的困難就是作業(yè)的難度高了。就像走路有可能摔倒一樣，我在作業(yè)上總會碰到困難，最讓我頭疼的就是日記了，因為我總覺得天天過得都差不多，一要寫日記，我就經(jīng)常向媽媽請教要寫的內容，沒 有問的話就猶如大海撈針似的要想好久，怕耽誤時間，我從來都是先做完其他作業(yè)再寫日記。每課一練對我來說也是一個難題，有的作業(yè)設計地很靈活，我常常要向語文書這位好老師請教，如果書上查 不到，就只能問媽媽了，即使如此認真地做題，我有時還是會做錯的，看來四年級的作業(yè)難度有點大呀，各學科對我的要求也在不斷提高，今后我可要更努力了。
由于作業(yè)多，課余時間我玩的時間很少。平時周一到周五傍晚，有很多小朋友在外面玩，我可羨慕了，可我知道我不能玩，因為如果現(xiàn)在跑出去玩，晚上作業(yè)就有可能完不成，加上我晚上還要練半小時 鋼琴，時間就更少了，有時我真希望作業(yè)能少一些，這樣我們才能有精神上新課。
從上面三個方面來看，我是挺辛苦的，我希望能更輕松點，當然，有苦也就會有甜，在辛苦學習中我也收獲了兩個優(yōu)點。第一個優(yōu)點就是有毅力。不管作業(yè)有多少，我都堅持每天練習半個小時的鋼琴， 雖然彈鋼琴有時枯燥無味，但我堅持了，我也相信“有志者事竟成”。我的第二個優(yōu)點就是有耐心。最近，我認為我的'耐心提高了，以前寫作文時，有時想了半個多小時還沒有頭緒，媽媽就有點不耐煩 了，說“要珍惜時間，想好了就寫�！蔽乙宦狇R上生氣地說：“我還沒想好，想不出來�！眿寢屢宦�，頓時火冒三丈：“每次都不會寫，說叫你平時不多看好書，看動畫片有什么用呢？”被媽媽一批評 ，我的眼淚頓時不爭氣地流下了，還把桌上的東西扔掉，后來，經(jīng)過媽媽多次的教育，我能更好的控制我的脾氣，也不會像以前那樣亂發(fā)脾氣了。
我雖然吃了不少苦，但我收獲了知識和快樂，正所謂“先苦后甜”啊，只要我掌握真本領，我就能讓我這艘小船在大海中勇往直前！
煩惱的成長作文 篇3
一個星期天的下午，媽媽對我說：甜甜，你不覺得你參加了輔導班了之后學習成績提高了好多嗎？天哪，輔導班？我可是最不喜歡參加輔導班的.了！為了證明參加輔導班對學習沒有任何幫助，我想想一個辦法不去上輔導班。
我左想想，右想想，還來回走動，可還是沒有想到一個既能讓媽媽相信又不難辦到的辦法。最后我靈機一動，終于想到了：裝病。
說干就干我把體溫計放在剛剛到好的熱水里，體溫計的溫度迅速上升，36攝氏度，38攝氏度40攝氏度，好！就40攝氏度！我夾著體溫計，一骨碌上了床，蓋好被子之后我從嘴里發(fā)出依依呀呀的聲音，沒完沒了。媽媽聽見了，走過來問：甜甜，你怎么了？我一邊指著體溫計，一邊學著叫賣的聲音：不看不知道，一看嚇一跳呢！媽媽一看，40攝氏度！她長大了嘴巴，半天也說不出話來，一動也不動了。
我看著媽媽那擔心又驚訝的表情，哈哈大笑起來。啊！糟了，露餡兒了！這不笑還好，一笑又得去上輔導班了，嗨！
煩惱的成長作文 篇4
大人們常說;‘‘小孩子是最快樂的，無憂無慮，我可真想返老還童�！慨斘衣牭竭@句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂嗎？小孩就沒有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂，可在心底，一個煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒有覺著什么，總是自我安慰;‘‘沒事，近視的人可多了，再說眼睛視力不會飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過了一年，，到了查眼睛時，我就有了一種不祥的預感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安。每次我寫作業(yè)時，看電視時，媽媽總是重語心長而又萬般無奈地說;‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見可怎么辦呀！’’每當聽到媽媽這生氣的話語，我的心情便晴轉陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習慣改起來可真難啊！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時候太任性，把媽媽的警告當作耳旁風；也許是認為戴眼鏡多美呀！是有學問的象征。就這樣，視力在一點一點地下降，而我
卻絲毫沒有察覺。直到我看不清黑板上的習題被老師訓斥，借同學的抄時，被同學嘲笑。。。。。。我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時，我才真正認識到問題的嚴重性，才真正明白媽媽的`良苦用心，可為時已晚。為此，我不知道留過多少淚，傷過多少心。
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復，我不在以冷漠相對，我要用燦爛的笑容面對生活，我不能再讓煩惱左右我的生活。是啊，近視帶來的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操，視力不會飛速下降的！我要用知識來彌補我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅信自己一定能快樂地面對明天，堅強的面對生活，我的人生一定會充滿陽光。
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