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放風(fēng)箏作文

時(shí)間:2024-01-10 10:27:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

放風(fēng)箏作文合集14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏作文合集14篇

  放風(fēng)箏作文 篇1

  這一天,碧空如洗,萬里無云,有絲絲的風(fēng)。我和東東來到公園的草地上放風(fēng)箏。

  一到公園,我就看見天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,有可愛的燕子風(fēng)箏,有妖嬈的鳳凰風(fēng)箏,還有“國寶”熊貓風(fēng)箏呢!這么多五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔,形成了一幅美麗的圖畫。大家的風(fēng)箏姿態(tài)各異,有高昂著頭的,有飄飄悠悠展翅欲飛的`,還有顫顫悠悠展示舞姿的,有的對(duì)大家頻頻點(diǎn)頭,有的顫顫巍巍不敢上天,還有的在空中悠閑的飄著,小得只剩一個(gè)點(diǎn)的?吹竭@里,我和東東也不甘示弱。

  我們以迅雷不急掩耳的速度拿出早已準(zhǔn)備好的小蜜蜂風(fēng)箏,可是一開始它就給我們來了個(gè)下馬威,無論我們?cè)趺床僮,它就是不肯飛?粗鴦e人的風(fēng)箏像一只只快樂的鳥兒,在天空中自由翱翔,我心急如焚。我也不是會(huì)輕言放棄的人呢!戰(zhàn)斗開始啦!我拉起風(fēng)箏的繩子,讓東東在后面幫我固定好風(fēng)箏,隨著他的一聲開始,我加足馬力向遠(yuǎn)處奔去,突然,覺得風(fēng)箏就像被人點(diǎn)穴了一樣,拉不動(dòng)了,一股力量差點(diǎn)把我掀翻在地,穩(wěn)過身后,就立馬轉(zhuǎn)過身子,啊!原來我的風(fēng)箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑,東東這時(shí)也跑了過來,我們走過去解開繩子,那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻,無從下手,經(jīng)過我們的一番折騰,它露出了馬腳,我們抓住時(shí)機(jī),輕松地解開了。我和東東又卯足了勁,朝著人少的地方開始下一輪的戰(zhàn)斗。突然我感受到有一股力量把我往后扯,東東驚喜的聲音從身后傳來:“我們成功了!”我轉(zhuǎn)過身一看,只見風(fēng)箏忽高忽低,就像一個(gè)渴求天空的雛鳥,在一番努力下,終于振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣,滿頭大汗,那天實(shí)在太熱了覺得自己仿佛跑過了一個(gè)季節(jié),從春天直接跑到了夏天?墒强吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛向了天空,一切疲憊仿佛都煙消云散了。我和東東累的躺倒在草地上,相視一笑。為我們的努力而感到自豪。

  看著天上翱翔的風(fēng)箏,心想:生活是如此美好,享受著春日的柔情與歡樂,仿佛置身于歡樂王國,讓我們一起感受這份美好,明年還一起來放風(fēng)箏吧!

  放風(fēng)箏作文 篇2

  我有一個(gè)愛好,就是放風(fēng)箏,因?yàn)橐粋(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)小鳥,在天上自由的飛,今天是星期六,剛好是星期天,我覺定今天放風(fēng)箏!

  今天早上天氣晴朗,刮著東風(fēng),我看天這么好,就決定放風(fēng)箏,我把弟弟楊雨陽叫上一起放,正在我準(zhǔn)備下樓時(shí),爸爸說了一句話:“別你一個(gè)人放不起來!”我回答說:“別把人瞧扁了,讓你看看什么叫自學(xué)成才!”說罷,就和弟弟一起趕往了海爾廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng),我們一看天上。哇,滿天的風(fēng)箏飛來飛去,其中一個(gè)老鷹風(fēng)箏飛到了云層里去了,還有一個(gè)毛毛蟲風(fēng)箏,拖著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的尾巴,但還是飛的很高,我們見了,心也癢癢了起來。我不知道怎樣才能放起來,看見弟弟從坡上飛快的往下跑,我就也跟著跑起來,因?yàn)槲业娘L(fēng)箏比弟弟的大一倍,線也比弟弟的好,纏風(fēng)箏線的輪子也好,所以弟弟沒有放起來,而我卻放起來了,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把風(fēng)箏往天上拉,風(fēng)箏也很聽話,努力地一點(diǎn)一點(diǎn)往天上爬。就這樣,我的風(fēng)箏也爬到云層里去了,我覺得飛得夠高了,就去幫弟弟放,我一看弟弟的風(fēng)箏,傻眼了,弟弟的風(fēng)箏竟然在我不注意的情況下······掛樹上了,弟弟怎么也弄不下來,最后只好把繩子剪斷了,我現(xiàn)在是無計(jì)可施啊。忽然,弟弟在叫一個(gè)人,我一看,原來是弟弟的同學(xué),天上飛的最高的風(fēng)箏就是他的,還有,我以前和他也很熟,他對(duì)我說:“我的風(fēng)箏線是1000米的,你的是幾米的?”“500米!”“什么?你的'是500米的?那為什么差不多和我的一樣長(zhǎng)呢?”“呃······估計(jì)是······哦對(duì)了,估計(jì)是賣風(fēng)箏的人坑你了!”“啊······”然后我們就一起放,比誰的風(fēng)箏放的高!過了一會(huì)兒,爸爸媽媽去市場(chǎng)的路上順路的來看看我,一見我的風(fēng)箏飛的那么高,爸爸說:“唉,看來我是小瞧你了!”媽媽說:“哼,我們的寶貝兒子比你強(qiáng)多了!兒子你真棒!”我聽了以后,心里像灌了蜜一樣甜!

  最后,我們?cè)撟叩臅r(shí)候,弟弟的風(fēng)箏還是沒有放起來,弟弟這一次真是來修風(fēng)箏了!

  我喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)椋焐系囊粋(gè)個(gè)的風(fēng)箏像是一只只的小小鳥,在天上自由自在地飛翔,我的煩惱,也隨著一只只的小小鳥飛走了······

  放風(fēng)箏作文 篇3

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!敝苣,我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。

  今天,真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽光照耀在大地上,一陣微風(fēng)吹來暖洋洋的,真是舒服極了!抬頭一看,天上的云真是變化多端,有的像雪白的綿羊,有的像胖嘟嘟的小豬,還有的像美麗的蝴蝶……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,有的是可愛的小貓風(fēng)箏,有的是兇猛的`老鷹風(fēng)箏,有的是機(jī)靈的小鳥風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏形狀也是各不相同,看起來真是有趣極了!

  大家都迫不及待地開始了。我左手拿著線軸,右手拿著線,一邊放線一邊后退,結(jié)果一不小心摔了一跤,線軸繞在了一起,風(fēng)箏也從半空中降落了,同學(xué)們都笑話我。我吸取了上次的教訓(xùn),重來一次,這次我把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地放上了天。我左手握線坐在草地上抬頭向上看,空中有各種各樣的風(fēng)箏,看得我眼花繚亂。“彩虹”在太陽光的照耀下美麗極了,好像是天邊架起的一座美麗的彩虹橋;“老鷹”緊縮爪子在天空中盤旋,像是在捕捉獵物;“機(jī)器貓”也跑上了天空,那胖乎乎的樣子真是有趣極了!再看,“小燕子”和“黃鶯”正在比賽誰更美,就像急著告訴人們春天到來的消息;“蝴蝶”和“蜻蜓”在空中自由地飛來飛去,像在跳舞;“毛毛蟲”也飛上了天空,可能它想在變身之前體驗(yàn)一下在空中飛行的感覺吧!

  歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲快樂的交響樂!

  放風(fēng)箏作文 篇4

  這個(gè)星期天,陽光明媚,萬里無云,孫老師布置了一個(gè)任務(wù),去放風(fēng)箏。終于盼到了星期天,我早早起床,蹦蹦跳跳叫醒了哥哥,去北河公園放風(fēng)箏。

  我們來到北河公園,那里的人可真多呀!有好多人都在放風(fēng)箏呀!你看,哪一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子正看著別人的風(fēng)箏,他都把頭抬得高高的,口水從那光滑的小臉蛋上滑過,那不時(shí)還哈哈笑了起來,同時(shí)也拼命地拍著那肉乎乎的小手手,真可愛!現(xiàn)在要去買風(fēng)箏,哇哦!那五彩繽紛,各種各樣的風(fēng)箏可真漂亮呀!一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn),蝴蝶風(fēng)箏張著美麗的翅膀,老鷹兇狠的盯著你,還有一個(gè)個(gè)美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢,它那綠色的小身子。在春風(fēng)里自由的搖擺。

  開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏軸,請(qǐng)哥哥幫我風(fēng)箏往上拋。一陣風(fēng)吹過,我喊:哥哥,拋呀!哥哥往上空一拋,我拿著風(fēng)箏軸趕緊往前跑。哎吆風(fēng)箏剛剛要上天空,不一會(huì)兒,卻像大雁斷了一只翅膀,從高空中頭朝地的墜了下來,但我并沒有氣餒,一連試了好幾次,卻一次次失敗了。我不停的想呀想呀,急的像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),都快哭了出來。

  這時(shí),哥哥走了過來,語重心長(zhǎng)地說了一句:不要?dú)怵H,風(fēng)箏要頂著風(fēng),阻力大就飛的高,阻力小就飛的低,我示范一次,看好嘍!哥哥拿著風(fēng)箏軸有模有樣的放了起來,我仔細(xì)一觀察心想:我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿著風(fēng)箏軸,等著風(fēng)。突然一陣大風(fēng)吹過來,哥哥焦急地大叫:王東跑呀!哥哥拍風(fēng)箏往天上用力一拋,我往東飛快地跑去,嘿!飛上天了,我的蝴蝶風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空,我把風(fēng)箏軸像逆時(shí)針一樣轉(zhuǎn)著,風(fēng)箏線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高,越飛越高。

  看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風(fēng)箏,我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風(fēng)箏,這是我最高興的一天!

  放風(fēng)箏作文 篇5

  今天的天氣非常好,晴空萬里,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),藍(lán)藍(lán)的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風(fēng)箏,于是小明,小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風(fēng)箏。

  他們來到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風(fēng)箏的人可真不少,有叔叔阿姨,有爺爺奶奶,還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的,有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的風(fēng)箏,有“老鷹”,有“金魚”,有“白雪公主”,熱鬧極了。

  小明和小軍放的是小燕子風(fēng)箏,只見小明手拿線軸,小軍則把風(fēng)箏舉在頭頂,這時(shí)小明大聲地喊:“放!”小軍便放開手中的風(fēng)箏,接著小明飛快地跑了起來,小明一邊用力地跑,一邊放著線。過了一會(huì)兒,風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。小明和小軍自豪地說:“我們真厲害。 痹谛≤姷呐ο,小紅的蝴蝶風(fēng)箏也被放了起來。

  天空中的風(fēng)箏越來越多了,金魚像在水中游來游去,老鷹展開雙翅,在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風(fēng)箏,隨風(fēng)起舞,襯著湛藍(lán)的天空,顯得更加美麗,更加壯觀。

  2放風(fēng)箏看圖寫話300字

  今天,爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏,要帶我去放。

  我們開了一個(gè)小時(shí)的車來到了沙灘,我看到了許多形狀的風(fēng)箏,有鷹的、蛇的'、鵝的,還有……

  我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓,爸爸拉著線開始跑,我在后面跟著。風(fēng)大了,我把風(fēng)箏往天空上一拋,風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來。太神奇了!

  我叫爸爸讓我放一會(huì),爸爸給我線,我拉住線飛快地跑了起來?墒俏覜]跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏就落下來了。爸爸撿起風(fēng)箏,教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放,風(fēng)起的時(shí)候放線,風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了,我又開始跑,風(fēng)箏終于飛起來啦!

  媽媽在旁邊為我加油。

  風(fēng)大了,風(fēng)箏也被吹得好高好高了。

  看著越飛越高的風(fēng)箏,我好開心!

  放風(fēng)箏作文 篇6

  雨水剛過,天氣愈發(fā)暖和起來,我便帶著沉睡了一個(gè)冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來,隨著風(fēng)箏冉冉升起,我的思緒也飄向遠(yuǎn)方。

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏,在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著很多的說法,但是風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期已有了風(fēng)箏,不過為木質(zhì)。風(fēng)箏長(zhǎng)期以來用于軍事目的,承擔(dān)著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時(shí)期,侯景作亂,武帝被困于梁都。太子在太極殿外,乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援,不幸被叛軍發(fā)覺射落,最終都城被攻破。古時(shí)風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危,想起來真是令人驚訝。

  唐宋時(shí)期,風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵饭ぞ,并且隨著造紙術(shù)的發(fā)展,紙糊的風(fēng)箏逐漸增多!耙轨o弦聲響碧空”說明唐代的風(fēng)箏帶弦,放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響!爸耨R踉蹌沖浪去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動(dòng)情描繪,盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項(xiàng)目。

  在明清時(shí)期,風(fēng)箏的制作技藝,裝飾技藝得到空前發(fā)展,清明時(shí)節(jié),郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的.風(fēng)尚。

  風(fēng)箏有時(shí)也承載著某些遺憾,魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時(shí)發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風(fēng)箏,狠狠將其破壞,以為沒出息的孩子做的,他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結(jié)果多年后竟意識(shí)到玩具是兒童的天使,自己當(dāng)年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是,這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘,而代代延續(xù)著……

  今天,在晴日郎朗的早春二月,放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空,櫻花如煙如云,空氣微涼而清新,那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風(fēng)箏在空中飛舞,在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂,我亦如孩童一般。

  風(fēng)箏,它連接著千百種人的回憶,卻更多的帶給人春天的歡喜。

  放風(fēng)箏作文 篇7

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!

  周日上午,陽光燦爛。我吃完早飯,就拿著風(fēng)箏在媽媽的.陪同下,來到張公山公園的廣場(chǎng)上,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  剛開始,媽媽幫我把風(fēng)箏整理好,我在前面拿著線軸跑,媽媽在后面舉著風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑,并用雙手把風(fēng)箏往上送,只見風(fēng)箏沒飛多高,就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來,重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量,進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓(xùn),我飛快地向前跑,左手拿著線軸,右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線,可喜的是我的風(fēng)箏,終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空,五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷:有蝴蝶,有老鷹,有燕子有長(zhǎng)龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏,在空中翩翩起舞,自由地翱翔,霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂!

  “孔天祺”,隨著媽媽的一聲叫喊,讓我如夢(mèng)初醒!這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏,我是在放風(fēng)箏!,今天我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還感受到了大自然的美,不禁讓我想起了一首詩,《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  我喜歡放風(fēng)箏,更愛春天!

  放風(fēng)箏作文 篇8

  媽媽說要帶我去鵑湖賞花,我對(duì)媽媽說想去放風(fēng)箏,她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添,帶上去年買的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。

  到了鵑湖,我們本想在草坪上放風(fēng)箏,可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了,人頭攢動(dòng)。放眼望去,天上有各種五顏六色的風(fēng)箏,“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布?粗粗,我突然注意到了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏,哈哈,我和天添也有一個(gè)“蝙蝠”風(fēng)箏,那大大的翅膀,虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手!

  我們來到自行車出租點(diǎn)邊上,開始放風(fēng)箏,我一看到那個(gè)風(fēng)箏,便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開,它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大,我時(shí)不時(shí)把風(fēng)箏往上拉,叔叔實(shí)在看不下去了,便從我手中拿過線,說:“你看線要往后拉,往上拉沒有用的,風(fēng)箏線是緊的話就不用拉,另一只手就放線,線松了就拉一拉。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒說什么。誰知風(fēng)箏突然掉到了樹上。我正著急,媽媽爬上了樹,把風(fēng)箏取了下來,可誰知風(fēng)箏的`線又被纏住了,媽媽只得小心地把線取下,盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后,我再一次把風(fēng)箏放起來,照叔叔的方法,時(shí)不時(shí)把線往后拉,又時(shí)不時(shí)把線放出去,風(fēng)箏在天空中慢慢地上升,“蝙蝠”越來越小,在空中盡情飛舞。我開心極了,天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他,可天添一不小心沒拿住風(fēng)箏的線軸,線軸和風(fēng)箏一起飛走了,路人也跳起來嘗試去抓,可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里,因?yàn)闊籼吣貌幌聛,天添也很難過,因?yàn)槟鞘侨ツ晡遗c天添一起去挑選的,這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子,心想:它在這里一直飛,除非有意外才會(huì)掉下來,這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦!這樣也挺好的。于是,我拍拍天添的肩膀,跟他說:“沒事的,天添,它在這兒也挺好的,可以有更多的人見證我們的友誼!”天添聽了,也不再難過了,我跟他一起望著風(fēng)箏,手緊緊地握在一起!

  真如蘇軾說的:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 庇袝r(shí)候從一方面看也許是壞事,但從另外一方面看說不定又是好事呢!

  放風(fēng)箏作文 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了,春姑娘邁著輕快的腳步走來了。太陽醒了,是那么的燦爛,照亮了沉睡的大地;小鳥醒了,是那么的歡快,歡唱著贊美春天的歌;花兒醒了,是多么的漂亮,展現(xiàn)出那美麗的身姿;小朋友醒了,是那么的高興,尋找那色彩斑斕的春天。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。

  周末,我和媽媽來到北區(qū)賽馬場(chǎng)旁邊的空地上放風(fēng)箏。天空中滿是各種各樣的風(fēng)箏:有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……

  我拿的`是老鷹風(fēng)箏;疑纳眢w,威風(fēng)凜凜;火紅的爪子像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;金色的嘴像堅(jiān)硬無比的鉆頭。風(fēng)箏組裝好后,我左手拿線軸,右手一松,風(fēng)箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線,風(fēng)箏越飛越高,也越變?cè)叫,漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

  望著天空中變成小黑點(diǎn)的風(fēng)箏,我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸著我的頭說:“寶貝,你長(zhǎng)大了也會(huì)像風(fēng)箏一樣越飛越高的!蔽蚁肓讼胝f:“媽媽,風(fēng)箏飛得再高,那牽在手中的線不還在你手中嗎?”媽媽聽了,笑得更開心了。

  放風(fēng)箏真有趣!我不禁聯(lián)想到我們語文課本上的一首古詩:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

  放風(fēng)箏作文 篇10

  今天的空氣很清新,碧空如洗,微風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的好天氣。于是,我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。

  一到海鷗島,只見蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時(shí)就平靜不下來了,我要趕快到那里去,我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的!

  很快我們就到了廣場(chǎng),這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚,有霸氣的蜈蚣,有神赳赳的老鷹,還有五彩斑斕的花蝴蝶,它們?cè)谒{(lán)天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人,這是多美的景觀!

  迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏,我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法,興致勃勃地解開線團(tuán),用左手握住它,右手將風(fēng)箏高舉過頭頂,逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步,我把風(fēng)箏一放,它好像在我身后飛向藍(lán)天,但還沒等我回頭看清楚它飛了多高,就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來;仡^一看,原來我忘記放線了!沒什么大不了的,我想著,又信心滿滿地拾起風(fēng)箏,重新放了起來?墒沁@回,這只淘氣的喜鵲又摔了個(gè)倒栽蔥。這是怎么回事?我不是放了線嗎?再仔細(xì)一想,應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫,重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子,忍不住朝我說:你要讓它像飛機(jī)那樣,用空氣把它往上托,而不是往下壓,這樣才不容易掉下來。

  我聽了,靈機(jī)一動(dòng),把固定棍取下來,插在反方向,形成了一個(gè)剖開的`機(jī)翼的形狀,重新拿起喜鵲風(fēng)箏,在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著,一邊看著風(fēng)箏冉冉升起,心里是別樣的快樂!

  這時(shí),媽媽看著我奔跑的身影,神秘地說:想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢?話音剛落,我趕緊收住風(fēng)箏線,好奇地問媽媽:高手是怎么放的?教教我!于是,媽媽拿過我手中的風(fēng)箏,坐在石凳上,輕輕地把喜鵲往空中一拋,一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放,不大一會(huì)兒,這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔,像是在瞰望大地,又像在向人們報(bào)喜,與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線

  這次放風(fēng)箏讓我懂得了:一件事情只要熟練掌握了,就可以做到不拘形式,揮灑自如。

  放風(fēng)箏作文 篇11

  星期天的下午,起風(fēng)了,爸爸說可以去放風(fēng)箏,于是就帶著我和媽媽去商鞅廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  商鞅廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真多呀,有大人有小孩,他們奔跑著歡呼著,就像一只只快樂的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上,各式各樣的風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,奧特曼風(fēng)箏、毛毛蟲風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏真是形式各樣,多姿多彩,美麗極了。

  我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風(fēng)箏,媽媽雙手扶著風(fēng)箏,高高的舉過頭頂,我把風(fēng)箏線握在手中,我興奮地說:好了,松手!媽媽松開了手,我拽著風(fēng)箏線拼命地奔跑,我在前面跑,風(fēng)箏在我的頭頂斜上空飛,別人的`風(fēng)箏都飛得那么高,可為什么我的風(fēng)箏只飛了兩米多高呢?

  爸爸笑呵呵的過來給我指導(dǎo),于是我左手拿著線團(tuán),右手輕輕地一拽一松這樣來放線,腳下跟著風(fēng)箏的方向緩緩地挪移著。乘著風(fēng)勢(shì),我的鎧甲勇士越來越高,飛過了爸爸的頭頂,飛過了樹梢,幾乎分上了白云端。這時(shí)一只小鳥從我的身邊飛過,喳喳喳地叫著,仿佛在說:小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高!你可真了不起!看看天空中我的風(fēng)箏,再看看飛走的小鳥,我的心里比吃了蜜還要甜。

  我真喜歡放風(fēng)箏,今天可真是開心的一天呀!

  放風(fēng)箏作文 篇12

  陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  今天天空萬里無云,我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。草地好大。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草地像一片綠色的海洋。我們一過來,就看到這里已經(jīng)有很多人了,有一家三口的,有年輕人三五成群的,還有很多人圍成一個(gè)圈的。

  天空中,“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛,“金魚”也不甘示弱,我的朋友看到了這一幕,著急地說:“事不宜遲,我們也開始放風(fēng)箏吧!”我和妹妹高興地說“好!蔽乙皇帜弥軸,一手拉著線,對(duì)朋友說:“你先幫我拿著風(fēng)箏,我跑起來的時(shí)候你就放手!眲傞_始,我慢慢地跑,等朋友一放手,我就開始瘋狂地跑,終于把風(fēng)箏放了起來,朋友對(duì)我說:“風(fēng)箏借我放一會(huì)兒?jiǎn)h!蔽艺f:“好!薄案绺,幫我放一下風(fēng)箏可以嗎?”妹妹撒嬌地對(duì)我說。我說:“好!卑衙妹玫娘L(fēng)箏放起來后,我把目光投向了不遠(yuǎn)處的一家三口,媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的`風(fēng)箏,仿佛在說:“兒子,真厲害!蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系娘L(fēng)箏,我忽然覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏,飛在藍(lán)天下,風(fēng)一吹來,我就隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一只,所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動(dòng)。過了好久我才記起我不是風(fēng)箏,我是在放風(fēng)箏呢。

  最后,我們依依不舍地回家了。

  放風(fēng)箏作文 篇13

  春天來了,小朋友們可開心啦!小美、小明還有小剛來到公園放風(fēng)箏。小草探出頭來,好像在說:“小朋友們,快把五顏六色的風(fēng)箏放上天,讓我欣賞欣賞!”

  哇,天上的風(fēng)箏真多啊!瞧,那可愛的`小金魚正在天上無憂無慮地游泳呢。一只大蜈蚣睜大眼睛,好像在說:“你們看,我多好看?爝^來和我做游戲吧!边有一只勇猛的老鷹,正在等待他的好朋友……

  小明興奮地說:“終于不下雨啦,我們可以放風(fēng)箏了啦!”小剛托起風(fēng)箏,小明拉著風(fēng)箏線飛快地跑了起來,小美拿著蝴蝶風(fēng)箏,也跟著小明跑了起來。小剛手一松,小明用力往前一拉線,風(fēng)箏直接掉在了地上!鞍Α毙∶鏖L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。小美和小剛撿起風(fēng)箏,異口同聲說:“失敗乃成功之母。沒事的,我們?cè)賮硪槐。”就這樣,他們?cè)嚵艘淮斡忠淮危K于把風(fēng)箏放上天了。

  小美笑瞇瞇地說:“我們終于把風(fēng)箏放上去了。”小明一邊喘氣一邊說:“對(duì)呀!我跑得快累死了……”

  這個(gè)春天,他們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,似乎也明白了:失敗乃成功之母。

  放風(fēng)箏作文 篇14

  陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上,老師教了我們一首詩,詩名叫做《村居》。

  我和小明,小光約好星期六一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期六。這一天,陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí),白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風(fēng)箏的人可真多!你看,那邊一個(gè)小男孩兒牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的.笑容。

  抬頭望去,天空中的風(fēng)箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。

  看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“蝴蝶”,小明帶來了一只漂亮的燕子風(fēng)箏,小明對(duì)小光說:“我們先放燕子風(fēng)箏吧!你舉著風(fēng)箏,我來放。”小光高興的同意了。小光把燕子風(fēng)箏舉得高高的,他們一邊跑一邊放線,跑了一段距離后,小明喊了一聲“放”,小光松開了手,只見風(fēng)箏徐徐上升,越飛越高。我捧著蝴蝶風(fēng)箏來到小光身邊,以同樣的方式放飛了大蝴蝶。

  看著在天空中飛翔的風(fēng)箏,我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲,我們的心情舒暢極了,也想像風(fēng)箏一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在的遨游!

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