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課間十分鐘作文范例(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴,下課了。
我們一起玩游戲,有的過(guò)家家、捉迷藏,有的扔沙包、踢足球,還有的在玩邁大步。呂筱涵說(shuō)她一定跟我一組,我只好答應(yīng),可真正玩起邁大步,呂筱涵一步也不讓我走,我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖,世界第一,玩跑步,我的'凌波微步快如疾風(fēng),勢(shì)如閃電,他尚在發(fā)呆,我已沖線(xiàn)!玩足球,我用昆侖三腳打贏全場(chǎng),十連冠!我是火力少年王,逗老胖居然敢同我比,笑死我了。我罵他一聲逗老胖,請(qǐng)扔掉你的褲衩,露出你的牛雞,你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅!他?tīng)后作勢(shì)追打我,所幸楊老師正過(guò)來(lái),我狐假虎威,躲在楊老師身后,做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿(mǎn)嘴放炮,臟話(huà)說(shuō)了N遍,被人稱(chēng)作IP卡。校園一角,我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞,工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站,趁著老師不注意,跐溜一聲,也跑來(lái)了。他這種辦法多得很,我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞,龍騰虎躍,可見(jiàn)僅僅十分鐘,快樂(lè)第一!
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,有的同學(xué)像獵豹一樣跑了出去,有的同學(xué)則呆在教室。
同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上。他們有的比賽跑步,有的在玩“鬼抓人”,還有的在丟沙包。而我和一些同學(xué)在比賽跳繩。比賽的主題是“看誰(shuí)跳的花樣多”。我會(huì)六種跳法,分別是:?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳、跑著跳、蹲著跳、換腳跳。沒(méi)人能比得過(guò)我,所以是我贏了。跳累了,我就在樹(shù)下一邊休息,一邊看課外書(shū)。呆在教室里的同學(xué)有的`喝水,有的聊天,有的折紙,還有的畫(huà)畫(huà)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),盼望著下課鈴聲再次響起。
課間十分鐘作文3
快要下課了,老師還不慌不忙地上課,同學(xué)們有的在倒數(shù)計(jì)時(shí),有的人愁眉苦臉,坐立不安,還有人的膀胱已經(jīng)要爆炸了,我也無(wú)精打采的,腦袋早聽(tīng)不下老師的話(huà),心里想著:老師怎么不會(huì)想尿尿?
“鐺!鐺!鐺!”終于下課了,世界彷彿就像從地獄變成了天堂!大家迫不及待地往教室外面跑了出去,我也欣喜若狂地飛出教室!大家的'速度快如閃電,快速地奔去目的地;而教室內(nèi)只剩下少數(shù)的同學(xué)被留下來(lái)罰站。
下課的時(shí)候,有的人看書(shū)、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書(shū)。但是,突然間,打鐘了,大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了, 有的人才剛剛脫下褲子,準(zhǔn)備上廁所,就上課了!畢竟下課,只有短短十分鐘,所以,我們要把握時(shí)間,才有時(shí)間做事。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師也是破天荒的不留堂了,她“噠噠噠”地走出教室,消失在我們的視線(xiàn)里。
教室里立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲沖上講臺(tái),抄起黑板擦就開(kāi)始擦黑板,“刷刷刷”沒(méi)幾下黑板又變黑了。
教室里的女生被男孩子統(tǒng)一稱(chēng)作“母老虎”。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)教室時(shí),你會(huì)看到男生們像箭似的在課桌中穿梭著,一旦男生被女生抓住,女生統(tǒng)一用的方法:就是打幾下,再把他們放跑。
文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談著人生大事兒。要是有幾位同學(xué)被追逐打鬧的同學(xué)撞到了,無(wú)非就是“嘰里呱啦”的嚷嚷幾句就沒(méi)有下文了。
在談“人生大事”的群體,那不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的`聲音,有些淘氣分子也不甘示弱,時(shí)不時(shí)的讓椅子“哐當(dāng)”一聲倒下,讓同學(xué)們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短,上課鈴聲再次響起來(lái)。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴,下課鈴想了,我們盼望著,老師趕緊下課說(shuō):“下課了,同學(xué)們你們出去玩吧!”可是老師有時(shí)候延長(zhǎng)講題,占用了我們僅有的幾分鐘時(shí)間。
最快樂(lè)的事就是當(dāng)下課鈴聲響了,聽(tīng)到老師說(shuō):“你們出去玩吧!”話(huà)音剛落,我和同學(xué)們一起沖出了門(mén)外,狂奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的.同學(xué)有玩游戲,有踢足球的,有跳繩的……而我們正在玩抓人,我們手心手背兒分出來(lái)了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué),突然看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)注意我,就瘋狂地向他飛奔而去,抓到了他。
被抓到的同學(xué)憤憤不平地說(shuō):“下次我也要抓你!”然后,我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害,看著都非常激烈。
突然,這時(shí)叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我們只好飛快地跑進(jìn)了班級(jí)里。
時(shí)間是多么珍貴的呀!難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”,下課了,大家像出籠的鳥(niǎo)一樣飛出教室。
我們開(kāi)始丟沙包。我和我的'朋友在中間,左邊的人丟沙包一下子把我的朋友打中了。他下場(chǎng)了,只剩我和楊海玉了。右邊的人一下就把楊海玉打中了,剩下我一個(gè)人。我蹲下來(lái),沙包一過(guò)來(lái),我接住了。哈哈!我們贏了。
我又開(kāi)始玩踢足球。我用一個(gè)飛球就進(jìn)了門(mén)。第二回合。有很多人來(lái)?yè)屛业那颍野亚蛱呓o了隊(duì)友,我的隊(duì)友一下子就踢進(jìn)去!拔覀儎倮!”大家都大聲歡呼著。
在我右邊是拔河的隊(duì)伍,有12個(gè)人,玩得熱火朝天,人人滿(mǎn)頭大汗。
上課了,我們快速地跑進(jìn)教室上課。
課間十分鐘作文7
“叮呤呤”,下課鈴響了,操場(chǎng)上一下子沸騰了……
操場(chǎng)上,同學(xué)們奔向四面八方,有的踢起了五艷六色的毽子,有的興高采烈地打起了小籃球……,操場(chǎng)的東南角上有一大群伙伴圍著一位同學(xué):“那節(jié)‘跳躍運(yùn)動(dòng)’怎么做?”“左手舉起后應(yīng)該怎么做?”“這節(jié)腿是往前踢還是往后踢?”噢,原來(lái)是三甲班的同學(xué)在向領(lǐng)操員討教廣播操的`動(dòng)作要領(lǐng)。原來(lái)學(xué)校要舉行廣播操比賽了,集體觀(guān)念極強(qiáng)的他們一定要把廣播操的疑難給解開(kāi)。
領(lǐng)操員便把廣播操又從頭做了一遍。他本以為那些小家伙們看一遍就完事了,可他想錯(cuò)了:“大哥哥,你可不可以再做一遍?”領(lǐng)操員望著他們那一雙雙渴望求知的眼睛,感動(dòng)了,便把廣播操的要領(lǐng)、動(dòng)作一邊說(shuō)一邊做,后邊的“學(xué)生”也一面聽(tīng)一面做。是啊!他們一定要利用這課間十分鐘,好好地把廣播操學(xué)一學(xué),做一做。
寶貴的十分鐘一眨眼便過(guò)去了,三甲班的同學(xué)們?cè)谶@寶貴的十分鐘里,為廣播操比賽打下了基礎(chǔ)。
課間十分鐘作文8
下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭沖出教室,來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個(gè)好吃的同學(xué)說(shuō):“我好想吃燒餅!”“你就知道吃”小張說(shuō)。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門(mén)說(shuō):“我們來(lái)玩貼燒餅的游戲吧!”其他同學(xué)都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開(kāi)始之前大家選小明當(dāng)警察,小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的'圍成兩個(gè)圈,時(shí)刻提防著小偷來(lái)貼自己。
游戲開(kāi)始了,警察開(kāi)始追小偷了,有些同學(xué)大聲地喊:“加油!加油!”有的同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒(méi)想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的越來(lái)越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個(gè)四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)!
短短十分鐘的時(shí)間就過(guò)去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個(gè)游戲。你要不要來(lái)參加呀?我等著你呦!
課間十分鐘作文9
下課了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開(kāi)始了歡快的游戲,有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間,放棄玩的時(shí)間,卻選擇了讀書(shū),那你一定要說(shuō):“讀書(shū)多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思,看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物,津津有味的看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的,抬眼望去,我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的.女同學(xué),她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著,嘴里還不停的數(shù)著:“一個(gè),二個(gè),三個(gè)!逼渌耐瑢W(xué)也有自己的活動(dòng)方法,比如:撿樹(shù)葉呀,玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短,但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬,沖出了教室,頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然,從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲,我走出去一看,操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見(jiàn)有的小朋友玩起了游戲,有的小朋友在討論著什么,還有的小朋友在專(zhuān)心地聽(tīng)同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步,雙腿站立不穩(wěn),都快要摔倒了,而圍觀(guān)的人卻為贏了的人歡呼著,鼓著掌。
我回到教室里,和我的'好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了,我每次都可以戰(zhàn)勝她,因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤。?dāng)然,我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候,這時(shí)候,是一個(gè)小小的推理幫助了我,我才最終取得了勝利,我勝利的喜悅聲充滿(mǎn)了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快,上課了,歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室。
原本平靜的校園,一下子炸開(kāi)了鍋,只見(jiàn)同學(xué)們有的跳繩,有的比賽跑步,有的打乒乓球……但是大部分同學(xué)喜歡玩“砸沙包”。
砸沙包規(guī)則是這樣的:找一塊空地,兩邊站幾個(gè)人,中間站幾個(gè)人。兩邊的人向中間的人發(fā)起進(jìn)攻,直到砸中所有的人才算贏。中間的人可以閃躲,如果接到沙包就可以救別人。
還有的`同學(xué)喜歡玩“加減乘除”游戲。它的規(guī)則是:把沙包放在腳下,“加”是將沙包夾住,“減”和“乘”是移動(dòng),“除”是用腳將沙包發(fā)射出去,砸到別人就得一分。
同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘的時(shí)間里,都玩得特別開(kāi)心,玩過(guò)游戲的同學(xué),有的滿(mǎn)臉通紅,有的汗流浹背。
課間十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光了。
課間十分鐘作文12
下課了,我們來(lái)到操場(chǎng)上,想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以,一切都由我來(lái)安排。
我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土,而我用卡片收攏著附近的土。
我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤(pán)上,用力一轉(zhuǎn),“嘩啦”一聲,沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來(lái),到了最后,變成了像大拇指一樣的土堆,我們繼續(xù)再轉(zhuǎn),在轉(zhuǎn)的`同時(shí),再往上加土,果然,越來(lái)越慢,后來(lái)變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山,歡呼雀躍,高興極了!
這時(shí),上課的時(shí)間到了,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間十分鐘作文13
丁零零,下課了,同學(xué)們?cè)诮淌依镉械膶?xiě)作業(yè),有的在看漫畫(huà)書(shū),有的在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容……
走廊外,男同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群走向操場(chǎng)。女生呢?就在那里玩過(guò)家家呢!我心想:什么時(shí)候了,還玩過(guò)家家呀!該玩刺激一點(diǎn)的游戲啦。
于是,我便迅速的來(lái)到了操場(chǎng),找到了我的朋友,玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn),目標(biāo)是一顆大樹(shù)。游戲開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)前幾次他們的比賽,終于輪到我了,我懷著忐忑不安的心情,左手拿著尺子,右手把皮筋安上,眼睛緊閉,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像離弦的`箭一樣,飛了出去。我當(dāng)時(shí)還不敢睜眼,唯恐自己不能擊中。當(dāng)我的隊(duì)友為我大聲喝彩,還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“燕長(zhǎng)青,你勝利了,把頭正視前方!蔽耶(dāng)時(shí)立刻睜開(kāi)眼睛,興奮地跳起來(lái),漂亮,我們勝利了,哇!整個(gè)操場(chǎng)上回響著我們的笑聲。
丁零零,上課鈴響了,我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。
課間十分鐘作文14
課間十分鐘今天下課了,我和小朋友們一起來(lái)到走廊上,開(kāi)始猜謎語(yǔ)游戲。
猜謎語(yǔ)的`規(guī)則是:誰(shuí)最先知道答案,就加上1分。游戲開(kāi)始了,田清揚(yáng)首先問(wèn):兩個(gè)兄弟同路走,走了三千零六年,沒(méi)有走出玻璃庫(kù),打一個(gè)日用品。我想了想說(shuō):“是時(shí)針和分針。”“對(duì)了”,田清揚(yáng)說(shuō)。大家都說(shuō)我很棒,給我加了1分。接著該我出題了。我說(shuō):“這是一個(gè)猜字題,有手有足,各有用處,密切配合,好抓動(dòng)物!碧锴鍝P(yáng)左思右想,終于她想了出來(lái),原來(lái)是一個(gè)“捉”字。我真高興,她也很聰明。不一會(huì),上課鈴聲響了,我們大家一起走進(jìn)教室。只要每天認(rèn)真讀書(shū),我們就會(huì)越來(lái)越聰明的呀!
這是一個(gè)快樂(lè)的十分鐘!
課間十分鐘作文15
伴隨著清脆的下課鈴聲,操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥(niǎo)兒,從教學(xué)樓競(jìng)相涌出。高年級(jí)的同學(xué)跑的快,搶到了小桌球,瞧,他們臉上洋溢著快樂(lè)和滿(mǎn)足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球,羊角球。
這時(shí)幾個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道,去搶那些低年級(jí)小朋友那上的活動(dòng)器材,那些低年級(jí)的同學(xué)不服氣,可是又有什么辦法呢?
走進(jìn)樓道,到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室,哪里像一個(gè)喧鬧的集市,有位同學(xué)爬上了桌子,安生談?wù)撝蛉盏囊?jiàn)聞,生怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)。幾位文靜的女生安靜的.坐在桌前看書(shū),寫(xiě)作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響,老師站在講臺(tái)上,班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人,到處飄散著老師的講課聲,操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂(lè)的課間十分鐘。
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