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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-01-08 15:03:32 話(huà)題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字精華(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文600字精華(4篇)

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  我站在十七歲的尾巴上,面對(duì)著即將到來(lái)的十八歲,驀然回首,那些以為已經(jīng)被遺忘的青澀歲月,竟歷歷在目。

  ——題記

  十歲·魚(yú)

  十歲時(shí),我喜歡上了養(yǎng)魚(yú)。那時(shí)的我,對(duì)這個(gè)世界的一切一切都充滿(mǎn)了好奇,在某次看完《動(dòng)物世界》中關(guān)于熱帶魚(yú)的專(zhuān)題后,便央求父母允許我養(yǎng)魚(yú)。于是。我家客廳的一角從此多了個(gè)碩大的魚(yú)缸,里面常年住著孔雀、斑馬、玻璃貓等熱帶魚(yú)類(lèi)。茶余飯后在魚(yú)缸前駐足觀賞一會(huì)兒從那時(shí)起成了我的必修課。從魚(yú)缸里魚(yú)的奪食中,我懂的了“弱肉強(qiáng)食”的自然法則,也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”,在渺小的勢(shì)力團(tuán)結(jié)在一起也會(huì)磅礴無(wú)比!

  十五歲·Hiphop

  十五歲時(shí),我迷上了搖滾樂(lè)。青春期的叛逆心理讓我對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)條條框框的.世界無(wú)所適從。夜深人靜時(shí),戴上耳機(jī),Batles喧囂的聲音在我耳道中回蕩,Metallica歇斯底里的聲音伴隨激烈的鼓點(diǎn)沖撞著我的心臟,我的思想也隨著搖滾樂(lè)的節(jié)奏放縱。每次聽(tīng)完歌曲摘下耳機(jī),我總是大汗淋漓,而心中,也充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

  十七歲·古典樂(lè)

  現(xiàn)在,我十七歲,我又被古典音樂(lè)的魅力所吸引。德彪西的《月光》刻畫(huà)出夜色茫茫,萬(wàn)籟俱靜的意境;貝多芬的《命運(yùn)》表現(xiàn)出了他對(duì)逆境的反抗;而肖邦的《A大調(diào)圓舞曲》,則洋溢著對(duì)曾經(jīng)美好時(shí)光的深情回憶。當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)壓得幾乎喘不過(guò)氣的時(shí)候,離開(kāi)書(shū)桌,飲一口咖啡,閉上雙眼聆聽(tīng)這些天籟之音,全身心在此刻都得到了放松……

  后記:

  在即將成年的這一年,回眸自己走過(guò)的十七個(gè)春夏秋冬。我哭過(guò),笑過(guò);沮喪過(guò),歌唱過(guò);最難忘的,是一路走來(lái)的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  事情經(jīng)過(guò)了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣!耙磺卸伎梢詮念^再來(lái)”,只能是安徒生式的童話(huà)。

  那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。

  我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過(guò)去了,再不會(huì)向我走來(lái);那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過(guò)去了,不會(huì)再向我走來(lái)。金色的秋天來(lái)了,我就不會(huì)再讓它溜走。

  那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的'每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。

  我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。

  只在一瞬間,一個(gè)人就可以長(zhǎng)大。我覺(jué)得我的長(zhǎng)大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。

  如果說(shuō)以前我還恨什么人的話(huà),那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒(méi)有毅力,沒(méi)有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!

  一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂(lè),要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人,是不懂得潔白的;沒(méi)有到過(guò)沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒(méi)有跌倒過(guò)的人,是不懂得站起來(lái)所需要的勇氣和力量是那么重要的!

  把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!

  “要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥!背砷L(zhǎng)的感覺(jué)可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  眼間,我已經(jīng)在中學(xué)讀了一學(xué)期了,時(shí)間過(guò)得飛快。一學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。只不過(guò),在這一學(xué)期里,我真的學(xué)會(huì)了很多。

  剛進(jìn)入初一時(shí),我像孩童般好奇。對(duì)這里的一切都覺(jué)得很新鮮,但時(shí)間淡化了這新鮮感,F(xiàn)在的我,已經(jīng)成長(zhǎng)了學(xué)會(huì)了很多很多。

  寬容,理解,這兩個(gè)詞在我眼里是陌生的,小學(xué)的'我,是多么不懂事,與同學(xué)吵吵鬧鬧,甚至吵到班級(jí)女生分為兩派的地步,媽媽苦口婆心的勸,旁人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),可我依舊聽(tīng)不進(jìn)去。直到現(xiàn)在我才明白寬容理解別人才是一個(gè)人最最最應(yīng)該做到的!

  成績(jī)——是好是壞都不重要,其實(shí),過(guò)程才是重要的。付出努力是最關(guān)鍵的。小學(xué)的課程,很簡(jiǎn)單,在期末考前加把勁,多看看就過(guò)了,可初中,不一樣了,可不是那么簡(jiǎn)單了。初中是需要平時(shí)的積累和努力。或許我還不夠努力又或許我的學(xué)習(xí)方式不對(duì)。不論如何,我只知道,我沒(méi)有遺憾,至少我知道自己努力過(guò),付出過(guò),我有看到自己在進(jìn)步,這就夠了!

  友誼——每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)了解自己的朋友,友情是超乎親情,愛(ài)情的一種情感,他會(huì)讓人安心放心舒心。我有朋友,有死黨,或許也有知己,我覺(jué)得,我很幸福,很快樂(lè)。

  初中一年,我過(guò)得真的很快樂(lè),因?yàn)槲叶昧藢捜堇斫猓瑢W(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí),收獲了友誼……總之我很快樂(lè),我希望那些對(duì)我好的人也都能得到快樂(lè)和幸福。在此,我想對(duì)他們說(shuō):“謝謝,謝謝你們對(duì)我的好與關(guān)愛(ài),你們真的很好!

  過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)成長(zhǎng)了,我想,我不需要那些對(duì)我好的人操心了!我想讓他們看到,我長(zhǎng)大了!

  我——長(zhǎng)——大——了!

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!}記

  時(shí)光隨歲月流逝,依依往事也被我腦海中的知識(shí)一層層覆蓋了。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨我,而那身后的背影也一刻不曾離開(kāi)。從小到大,多少余暉離我而去,多少朝霞向我揮手。為什么,為什么時(shí)光不能倒轉(zhuǎn),歲月不可逆流。我疑惑,莫非有價(jià)值的人生背后,都會(huì)有煩惱相伴嗎?

  七年的校園生活,再也找不到童稚的灑脫,永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個(gè)嚴(yán)冬的.早晨,我獨(dú)自在林間徘徊,落葉無(wú)精打采的隨風(fēng)起伏,那連綿不斷的枯槐,寫(xiě)意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想:是啊,人的生命怎能總停留于頑童時(shí)代呢?

  我停住了踱來(lái)踱去的腳步,發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬,我蹲下來(lái),只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我聯(lián)想起了一個(gè)童話(huà):夏日里,螞蟻在為冬天準(zhǔn)備,一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴,冬日里,大雪封蓋了整座大山,螞蟻們?cè)诩抑袣g快的唱歌跳舞,而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。

  我猛然站了起來(lái),心中恍然大悟,我何嘗不是一只夏日里的蟬,正在歡快的“拉著小提琴”呢!想想平日里自己被老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)盯緊的目光,還有那不愿逾越的書(shū)山,以及對(duì)各種游戲的懷戀,我感到這些煩惱不正是度過(guò)嚴(yán)冬所必須克服的考驗(yàn)嗎?看看蟬冬日里得悲慘處境,我情愿做一只螞蟻,盡管夏日里會(huì)留下幾滴汗水,但如果能換回冬日里那份甜蜜,那些煩惱又算些什么呢?

  我不再徘徊,沿著曲折的路,像陽(yáng)光奔跑。我知道,那里有無(wú)限風(fēng)光,等待我去領(lǐng)略!

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。——后記

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