(實用)傾聽的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的傾聽的作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽的作文1
一位八旬老婆婆走來談著古時的老話，一個少女向你展現(xiàn)她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……
歷史的聲音在你要探索時無窮地變換，向你展現(xiàn)一個多姿多樣的中國。
我閉著眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。
歷史用它富有磁性的嗓音吸引著每一個散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界回響。
夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。
而如今，現(xiàn)代中國在上世紀紛亂戰(zhàn)爭后的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經(jīng)濟高速發(fā)展，百姓生活條件不斷改善，國家發(fā)展?jié)摿薮�。我相信在未來，曾�?jīng)在唐朝閃耀發(fā)光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。
從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發(fā)出能夠撕裂蒼穹的'吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現(xiàn)在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見嗎？
作為一個中國人，對于中國上下五千年源遠流長文化的了解必不可少，對于民族底蘊的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會飛翔。
中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質，全來自于歷史的積淀。歷史應當被視為一種品質，沒有人能夠脫離舍棄它。事實上，我們與歷史應被看作是一體的。
在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學習，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌歷史！
難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚艷令人嘆服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學有所成，告訴我們?yōu)槿颂幨轮�，告訴我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪回告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。
歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感嘆，全需要我們永久傾聽、品味……
傾聽的作文2
那一天，你驕傲地對母親說：“我小時候敢一個人在家是個小男子漢。”母親總帶著微笑，神采飛揚地聽著。而那一天，母親坐在你身邊驕傲地說：“我兒子從小就很勇敢呢。”你卻皺著眉頭，不屑于母親提及你的往事，不言不語。
是不是很奇怪，不知什么時候起，我們習慣了向母親侃侃而談，卻對母親那恬靜的往事起了過敏的水痘，一觸即煩。
我們厭倦了母親那不絕于耳的嘮叨，不想再聽她回憶自己幼時的第一次摔倒，不想再由她憶及幼稚時的自己提的可笑問題，不想再重溫那成長道路上的艱辛。于是我們厭煩了，憤怒了，失去了耐心。我們覺得幼年的自己是一件半成品，更愿以光潤明亮、色彩鮮艷精美的成年姿態(tài)，出現(xiàn)在眾人眼前。
“老提那些過去的事，煩不煩呀!別說了，好不好?!”我們不客氣地說。
從此，母親就真的噤了聲，不再提起往事，有時候，她會像拋上岸的魚，突然張開嘴，急速地扇動著氣流······她想起了什么，但她終于什么也沒有說，干燥地合上了嘴唇，我們熟悉了這種姿勢，以為是一種勝利。
我們剝奪了母親說的權利，亦“取締”了她訴的希望。我們對母親的渴望談話產生了抗體，像逃避流感一樣逃避她。
我們討厭自己像水晶一般透明地擺在母親面前，我們不想讓自己赤裸的心靈被母親透視。于是，我們給自己穿上了一層厚厚的帶刺外衣，緊緊地裹著，保護著那顆敏感的心。
殊不知，母親想要的，并不是你對她追憶往事時的附和，也不是將你的秘密全部抖出。她只想向我們談談自己的感受，談談自己的希冀，無論過去的還是現(xiàn)在的。
我們就像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用心書寫，她只想用她關愛的語言幫我們破譯書中的懸念和秘密。
我們像一部手工制造的儀器，處處纏繞著繁雜的線路，母親只想用她經(jīng)驗畫就的圖紙，幫我們盡快找到組合我們性格的規(guī)律，少在黑暗中碰壁。
向我們傾訴是母親內心深處的本能。而這本能的唯一請求就是我們能靜靜傾聽。傾聽就是你最厚重的感激。
而我們所要做的也僅此而已。
我們只需在母親提起我們兒時事情時，靜賞她那一雙露水般清澈的.眼睛。
我們只需聽她像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪我們的每一個過程。聽她對自己制造的精品的驕傲。
我們只需聽她像一個有經(jīng)驗的老農，介紹風霜雨雪中每一穗玉米的收成。聽她對自己耕種的果實的滿足。
我們只需聽她飽含深情的話語，細品她談及過去的喜悅。
我們亦只需跟隨母親的思緒，用最本性的真誠和熱情，聽她談論我們的流金歲月。
給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;
給自己一個機會，讓我們洞察塵封的記憶;
給心靈一個機會，讓它傾聽母親的愛。
傾聽的作文3
母愛的聲音需要我們用心傾聽。在我的生活里，母愛的聲音有時是溫柔的安慰聲，有時是“啪啪”的趟水聲，還有時是“嗒嗒”的打字聲……
一次語文考試中，我作文沒審好題，結果寫偏題了，作文快寫完的時候我才意識到，沒辦法，只好草草地結尾了。在回家的路上，陰沉沉的天空中下起了冷冷的雨，這雨不像是落在地上，倒像是打在我的心上。這種郁悶的情緒像蟒蛇一樣久久地纏著我，臨睡時，這種郁悶感越來越強，我害怕獨自一人面對冰冷的床，我哭喪著臉對媽媽說：“媽媽，我這次考試作文走題了，我覺得自己很差，又很害怕面對老師的批評和同學們異樣的眼光……”媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒事的，今晚媽媽陪你入睡吧�！睙粢魂P，我身上那條蟒蛇纏得更緊了，我連忙問媽媽明天該怎么辦，媽媽一邊拂去我眼角的淚痕一邊溫柔地說：“勇敢地去面對吧，誰都會犯錯誤，不要因為一次的失誤就否定自己。媽媽相信你的實力�！眿寢尩穆曇艨此茰厝�，實則很有威力，它趕跑了我心中的陰霾。在這份暖暖的母愛里，不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng)。第二天，陽光明媚，我踏著輕快的腳步去迎接新的一天。
在花都的寶桑園里，我們品嘗了桑葚之后，來到了園里的水上樂園，那里有一個富有挑戰(zhàn)性的項目——水上鐵鏈，我想去挑戰(zhàn)一下，可是人一站上去，鐵鏈就直晃悠，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地好不容易走到了第三格，望著前面漫漫的長路，我心中打起了退堂鼓，可是當我想要回頭時，卻發(fā)現(xiàn)自己連轉身都不敢了，而鐵鏈卻似乎在幸災樂禍地搖得更厲害了。在這進退兩難的危險關頭，我聽到了一陣急促的“啪啪”的趟水聲，那水聲離我越來越近，在我的身邊聲音停止了，一只濕漉漉的大手有力地抓住了我的手腕：“來吧，我扶住你，你放心地轉過來吧�！蔽揖従彽剞D過身去，往岸邊走時，耳邊又響起了“啪啪”的趟水聲，媽媽的光腳丫在春天微冷的水中不停地往前趟，在這“啪啪”的聲音里，我聽出了暖人心扉的母愛。
夜深了，我忽然從睡夢中醒來，在這黑黑的夜里，我開始靜靜地傾聽。我聽到了“嗒嗒”的敲打電腦鍵盤的聲音，我知道這一定是媽媽正在將我今天的習作輸入電腦。在這“嗒嗒”的聲音里，我仿佛看到了媽媽專注的眼神和滿意的笑容。不知多少個夜晚，媽媽都用這“嗒嗒”聲記錄下我的每一篇習作，“嗒嗒嗒……”我的文字從拙劣變得略有文采，“嗒嗒嗒……”兩萬七千多字，想想看，那兩萬七千多個“嗒嗒嗒”的聲音連起來該是一部多么美妙的'交響曲�。≡谶@旋律里，激蕩著的是多么濃烈的母愛��！
每當想起那溫柔的安慰聲，動聽的“啪啪”的趟水聲，還有那美妙的“嗒嗒”的打字聲……我的心里感覺暖暖的甜甜的。用心地去傾聽母愛的聲音吧！
傾聽的作文4
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍�，F(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念�；蛟S在一些老師的眼里，七四是一群調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個回應，我再來一聲確認，接著是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨游，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報會上我們七四的'聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽的作文5
（一）
那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。
江畔楊柳依依，偶有風，微拂。陽光照耀之下，一片溫暖景象。春和日麗。
你立于青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！毙θ菝篮糜职矊�。我仿佛聽出了你的內心：如美玉一般高潔，向往平和生活，寵辱不驚，去留無意。
那日，汨羅江畔。碧波蕩漾，風起浪涌。
你立于江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！毙θ菘酀�。奸臣當?shù)�，妖妃禍國，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。
那日，又是汨羅江畔。波濤洶涌，狂風暴雨。
烏云遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多么猙獰！
你立于孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含著許多復雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風雨飄搖，欲墜。
雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。
只給歷史留下一個聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！
你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊著每一個人的心，世世代代的人都記住了你的'憂國憂民，記住了你的名字——屈子。
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暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒有征兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風！胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過不愿意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！�
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
不經(jīng)意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽的作文6
幾只小鳥穿過林間的縫隙落在屋檐上，靜靜地回頭張望。
遠方的云朵一片一片地聚集，擁擠成黑壓壓密不透光的云層，似乎暴風雨就要來臨，也許是一剎那的光影，那黑色的烏團就會將整個世界吞滅，小鳥們很迅速地從屋檐上飛到屋檐下面的小巢里，不像以往那樣還要逗留嬉戲一會，看那驚慌失措的樣子，更堅信了一定會有一場超乎尋常的暴雨來臨，我也有些顧忌，今天就不去野外散步了，在這里等雨降臨。
許久，天地間沒有聲音，我注視著天空，聆聽遠方云朵摩擦的聲響。
似乎天空有一處的云朵漸漸地變白，那種淺淺的泛白的圓暈開始擴展，猛然間一條碗口粗細的光柱直接灌注下來，那一條白光出奇的亮，幾乎把眼睛閃的什么都看不見了，好長一會，視線里才朦朦朧朧地看清楚周圍的環(huán)境，就像傳說中天漏了一個洞一樣的鮮明，太陽就在那個碗口粗細的洞的上方，圓圓的好看。
正在我的尋思不定的時候，那個碗口粗細的洞又靜悄悄地縫合了，天空與地面又恢復了烏黑的狀態(tài)，那些小鳥不知道什么時候飛出了鳥巢，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地蹲在屋檐上，有隨著光柱的消失而回到了鳥巢里，似乎聽到了小鳥唧唧咋咋的叫聲，我并不理會它們的爭吵，一只靜靜地望著天空的變化，那些越多似乎又開始云集，墨汁一樣的色彩壓在頭頂，說不出來的`恐懼開始淺淺地升級。
路上的行人就像風一樣，一瞬間沒了蹤影，大概應該和小鳥的心情一樣，那種迫不及待地像避開這場風雨的襲擊。站在空蕩蕩的院子里仰望著天空的變化，看著云朵的移動，似乎有了一點點的熟悉，像是一個老朋友一樣相互交流一樣，疑問在風里旋轉，有一種感覺，這只是一場云朵的機會罷了，就像家庭會一樣，不會有大的風浪和暴雨降臨，風沒有一點點的冷意，空氣也并不那么潮濕，就像我的心情一樣，僅僅是烏云密布罷了，沒那種想要發(fā)作的的意圖。
周圍空空的空靜，沒有絲毫的光亮，一個人的思緒和心緒對話，遙遠的遠方的信息就是這樣的傳遞，就是這樣的在天空里四處游蕩，懷著那種棲落而冷靜的心潮，將整個的心空籠罩，將一腔的激情含住，卻不隨意隨心情地放縱。
一滴，兩滴，許多滴的小水珠從空中降落下來，那種敲打的聲音超過了雨點，超過的想象中的雨聲，稀疏地降落，每一次落在臉上，都有絲絲的疼痛感，我能感受到天空的郁悶，是怎樣將這樣的狂風驟雨隱忍的回去，無法控制的低沉還是降落了幾滴無法控制的滴落。
閉上眼睛，靜靜地傾聽這樣的世界，傾聽這樣的云朵的心情，無疑不是一種難得的遇見，一種相知的對望的傾聽。
傾聽的作文7
獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動聽，閉上眼，感到仿佛整個世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時說，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的'《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸徊稌r，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現(xiàn)出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統(tǒng)的說歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現(xiàn)實生活中的幸福，發(fā)揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產階級統(tǒng)治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會改變一個國家的發(fā)展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。
“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝�！被赝麣v史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。
太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現(xiàn)出歷史的畫面……
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽的作文8
傾聽，是在遠離寺廟的山腳下感受土地的神圣;傾聽，是在土地中找回屬于自己的一份虔誠;傾聽，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的，是佛音，是那不為世俗的秘境蓮花。
極遠處，隱隱約約地傳來低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細細聽來，卻是誦經(jīng)之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟群�；易系哪荷r著暗藍色的蒼穹，成群的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經(jīng)聲一點點近了、清了。它們從大經(jīng)堂的高高圍墻中如海潮般涌出。在那里，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無雜念，唯有傾聽帶我獨享那里的蓮花盈香。
赤腳踏進經(jīng)堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾，偌大的殿堂里坐滿了誦經(jīng)的僧人。渾厚沉重的誦經(jīng)之聲如洪鐘，在偌大的殿堂里回響環(huán)繞，讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找，終于在角落里找到一處空隙坐下，靜聽佛的真言。人漫長的一生總會遭遇很多事，過好或壞或平淡。種.種遭遇，往往會決定人生的轉折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細微小事有關，它們環(huán)環(huán)相扣，直到很久以后，才顯現(xiàn)出必定的結果。一生中的轉折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命里的風景變遷，注定回不到初始點，也許這就是輪回吧。傾聽并切身感受，帶我尋找那蓮花盛開的印跡。
陽光落在佛像上，灑在母親的臉上，將一聲聲的誦經(jīng)之音播散到家里的每一個角落。細細聆聽，母親的聲音低沉卻又細膩，如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時對誦經(jīng)聲的厭倦，那種聽是被動的。而當一種你厭倦的.東西突然消失時，你卻感到了不適，那說明你的內心已接受并容納了它。而當我主動去傾聽母親的誦經(jīng)聲時，
我的內心和指向已出現(xiàn)了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個有溫度的信仰，這個含愛的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在于我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變，但母親對我的影響卻注定了我的人生。當佛音變成了一種愛的改變時，傾聽便使蓮花帶領我與母親一同前行。
傾聽，是一種態(tài)度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽，內在的格局將會改變。傾聽佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護著一份信仰;傾聽佛音，讓我的信仰變得有溫度;傾聽佛音，讓我走向了開滿秘境蓮花的人生道路。
傾聽的作文9
落葉歸根，是為了報答哺育它的大樹，當從空中紛飛而下時，那是它一生中最輝煌的時刻，在那一刻，它便完成了它的生命意義。然而在那一瞬間輝煌過后，迎來的便是下一次的重生。
沒有人能得以永生。任何事物都要走完自己的生命之路，路走完了，便沒有了。其實我們不必去糾結這條路是長是短，也不必走得太急而忽略了身邊的風景。重要的是用自己的雙手將這條路修建得繁華美麗，讓自己的人生過得充實、有意義。
站在樹下，望著那一樹金光燦燦的葉子，在陽光的映照下更為美麗，我的心中泛起絲絲波瀾：綻放的生命總是這么美！
忽然，一片落葉從頭頂飄下來，凄美的在空中盤旋著，唱著最后的離歌，最后萬般不情愿地墜落到冰冷的大地上，結束了短暫的一生。
瞬間，那一絲贊嘆被傷感所取代：落葉雖美，也不過是凋零前的一瞬而已……
呼呼，一陣風刮來，又落下許多葉子來。我更加觸目傷懷，已不忍再看下去了，省得傷心。
正當我準備離開時，一叢隨風搖曳的雛菊闖入我的眼簾——是那么艷麗，那么活潑，開得那么熱烈。在它周圍盤旋著許多金黃的落葉，其顏色兩者可以相媲美：菊隨著秋風擺動，一條條金色的裙帶在陽光下反射出七彩的光；而落葉也不甘落后，將自己的舞姿調整到最美，在空中翩翩起舞……看著看著，一眼清泉緩緩浸潤了我枯干的心靈——那是生命的真諦！我重新坐到那棵大樹下，將耳朵貼到樹干上---我聽到了生命的聲音！那是金黃的聲音，從我的心間緩緩流過。我好像悟到了什么。
有句古詩說得好：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉飄下來了，是因為它的'生命歷程結束了，它的生命之路只有這么長。它的生命意義就是滋養(yǎng)下一批新的生命。因此，在它落下的這一瞬間，又有一批新綠從此刻起，悄然開始醞釀了。
也正所謂“海日生殘夜，江春入舊年�！迸f事物里孕育著新的生命，新生命脫胎于舊事物，生生不息，新舊更替，周而復始。生命的源泉是不會干涸的，它循環(huán)著，流淌著，仿佛在為生命的偉大唱著一支支頌歌。它歡笑著，跳躍著，恍若渾身上下有著釋放不完的生機。在來年的春天，它又會降臨在樹梢，隨著時間的推移迎來生命的高潮。
站在樹下，傾聽落葉的聲音，已不再是那樣悲傷。它們在樹梢，歡笑著，快樂地從枝頭一躍而下，投進了大地母親的懷抱，為下一輪的新綠獻出了自己。我想，這便是它們生命的意義吧。
傾聽的作文10
自然如詩，在遼闊無垠的土地上，抒發(fā)獨有的情懷；自然又如畫，色彩紛呈，勝卻人間無數(shù)：自然更如一首絕妙的歌，伴隨著花開花落，四季流轉，在悄悄更換的年華里，唱響它的美。
春——清揚婉轉的采茶調
生在江南，長在江南的人，骨子里總會懷有一種別樣的情調。特別是江南的女子。追隨行走在田間的女子，視野也逐漸變得開闊起來。小道上勝放著無數(shù)飽滿的花，一朵朵嬌艷欲滴，卻仍然矜持自立。更有幾束從墻縫中擠露出來的野草，頎長堅韌，帶著半點狂野姿態(tài)。湖邊是蒼蒼蘆葦，垂柳青堤，一陣微風吹來，那如絲絳般，如女子纖細腰肢般的柳枝隨風招展，有一瞬間的清香，席卷著清新泥土的氣息拂面而來。江南的春，讓人無比愜意，另有辛勞忙作，采桑采茶的農人，時刻不忘“一年之計在于春”，口里哼著小調兒，向田中播撒種子，播撒春的希望。
夏——清脆綿長的口琴曲
說起夏來，大概人人都會想起那位嚴肅而莊重的演奏家——蟬。幽居在地底下的蟬啊，它懷著對綠葉的.情思，對陽光的情思，在泥土里默默成長。夏的來臨，代表它生命的開始盛夏時節(jié)，它喜愛隱匿在樹梢間，用它悠長的聲線，完美的歌喉，講述自己的故事，它在清風耳邊絮語，在一大片的濃蔭下捉迷藏。它的聲音嘹亮而歡暢，即使是單調的樂曲，它也從不放棄熱情與信念。一只小曲兒，是它對生命的歌頌，對夏的流連不忘。
秋——悲愴煽情的大提琴獨奏
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。縱使殷紅如火，卻也終于等來了最后一片楓葉的凋落。那是怎樣一份蒼涼與絢爛？，它靜躺在那里，仿佛做了一個淺淺的夢。詩人說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”�？此茻o情，實卻有情。它將它的身軀埋進泥土里，以身代薪，化作塵埃，為別人的生而死去。瑟瑟寒風，似是對它靈魂的追溯。秋葉，唱吧，用你無比溫柔純凈的嗓音，唱出你的深情，喚大地入睡。
冬——慷慨激昂的交響樂
蒼竹。勁松。傲梅。孤柏。北風呼嘯，沒有絲毫預兆的席卷而來，令萬物失色，臣服于足下。而它們，如同一個個俠骨柔情，叱咤風云的劍客，巍然屹立于雪國的每一處它們傲而不驕，蒼郁凝重。它們敬仰生命，熱愛生命，更擁有萬物難得的高潔與堅韌。它們從不向困境妥協(xié)，而是勇敢地站起。它們，是寒風里的交響樂，是冬的英雄。
自然萬千變化，魅力無窮。它的歌聲至純至真，以至于每一次傾聽，都是給心靈的洗禮；每一次傾聽，都是一種修行。讓我們共同走進自然，感受它超乎境界的美。
傾聽的作文11
這個世界是如此的美好，可是人們總會將失落與遺憾灑向深沉的大地。我總是好奇，人么你為什么要傾聽，人們?yōu)槭裁匆谶@個浮華的世界里獨自承受著難以言狀的疼痛，終于，我明白了，我終于知道里，要學會傾聽世界的美好，用心感受生活的快樂！
靜默，駐足于晚風中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽點點余暉滴滴拂去，一抹抹，像中國畫中最耀眼的一筆。最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點點歸巢的灰鴿，更灑下無數(shù)溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個路人的心房。
于是我便安靜地，聽那來自遠方的呼喚。我不知道該用一種怎樣的態(tài)度去聆聽他們，我只知道在我心中最初的答案。我希望找到來自遠方的呼喚，云朵的呼喚。那潔白無瑕的白云，似乎就是我們現(xiàn)在的象征，每一個人都渴望擁有一種難舍難分的友情與愛情，擁有一種能夠陪伴自己一生的朋友，這是每個人的所想，這也是每一個人的所求。
曾有過，對于碧空的遐想，也有過，對于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過，對于星光的艷羨，也有過，對于月影的慨嘆，只是忘記了，時而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。我們不應該忘記，人活在這個世界上，終歸還是少了對于別人的關心和照顧，我們都不是一個個單獨的`個人，我們在幫助著他人，同時，我們也在幫助著我們自己。
直到某個醉人的黃昏，才發(fā)現(xiàn)，云的美麗與曼妙，當那為日子而歡歌的風，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節(jié)奏。云便開始了輕盈的舞蹈。若有若無的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬丈的驕陽，也只留下溫柔的光輝，似動而又非動的霞光，瞬息間就點亮了塵拂的空氣，空氣中彌漫著讓我為之陶醉的芬芳，我知道這種難以尋覓到的味道是如此的美好，我想要把它挽留下來，卻沒有想到它卻與我失之交臂。
讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，云朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的范疇，當我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當我看到萬里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤著生機的成長時，我才明白，我不能僅僅用美麗來形容你，看著挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。
或許，當你化作生命的淚飄然而下時，就是你重歸故鄉(xiāng)的時候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。生命是永無止境的事物，它需要我們每一個人用一生，用一輩子去認真的對待它，如同我們自己的身體，傾聽世界的美好，你就會收獲一個燦爛的美好明天！那里有著許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我傾聽，渴望這來自遠方的呼喚。
傾聽的作文12
夜晚，抬頭望見皎潔的月亮，忽然有個影子。咦，難不成是見鬼啦？恍然明白，是七朵在掛念心中的那個她了。心兒開始隱隱作痛：七朵笑著懷念與她在一起的快樂時光，卻哭著……
從前，七朵和小諾是對最要好的朋友，她們有一顆心，一雙手，一同去笑去放手。她們都為彼此快樂而快樂。就像河流因有魚兒的嬉戲而自豪；就如天空因有太陽輝煌而驕傲；就似鳥兒因有美麗的羽毛而快樂……可一年后，小諾認為這種幸福頑皮的跑掉了，其實是朵兒流著淚放手了，放手了她最珍視的友誼。
青陽希望與小諾做最好的朋友，小諾欣然答應。可青陽認為最好的只有一個，小諾尷尬了：小諾心里有七朵的位置，她縱然可以容納她人，卻不把他人視成唯一�？汕嚓柶浩叨涿看蜗胍焓执罴绲臅r候，小諾的肩頭已有青陽的愛意；七朵每次想傾吐心事時，小諾的手已搭在了青陽的肩膀上；七朵每次想分擔幸福時，小諾已與青陽笑成一片……七朵的心兒，像千萬條小蟲一樣被吞噬，這并不是一刀見血，而是千萬個傷疤在作痛，痛上加痛，傷痛過后，再撒上一把鹽，再倒一桶辣椒水，好痛好痛，痛的失去知覺……
七朵會回避，七朵很傻，她不會像別人一樣把小諾搶過來，她知道如果這樣，青陽會不開心。青陽是個重情義的人，如果她失去了摯愛，她定會經(jīng)歷七朵所受的痛苦，甚至比七朵傷的更深。七朵知道那種痛苦的滋味，她不像別人再忍受這種無助，她怕青陽忍受不住。而七朵，己經(jīng)習慣了，習慣了那種孤獨！友情或許是七朵空虛心中的一盞蠟燭吧？轉瞬即逝……或許，七朵注定就是這樣，光明只是用來紀念的吧？幸福的路在黑暗的夜里迷失，七朵放棄了尋找幸福的路標。盡管七朵知道小諾情系于己，可她一定要放手，放手那份幸福。這樣，受傷痛的不會有太多！
就這樣，七朵不愿傾聽小諾的心跳，不干正視小諾的`眼睛，不敢撫摸小諾的額頭……她只是遠遠地看著她們，笑著，痛著，哭著，笑著！
七朵不愿傾聽小諾的心跳，那樣她會更痛，只能讓時間沖淡一切的傷疤，就能裝的更加若無其事。說到底。是不敢，是怕那友情的情絲出來而傷害了她人，是怕七朵控制不住而更加傷痛，是奢求時間可以沖淡一切的傷悲……
從此，七朵默默的關心著小諾，做一個默默關心，默默付出的人；痛苦克制情感的人，犧牲自己的人……盡管她不情愿，可這是唯一不受傷害的辦法！
傾聽的作文13
那是一個落雪的冬日的周末，好友彬來到了我工作的那個僻遠的林區(qū)小鎮(zhèn)。一進門，便痛苦萬分地敘述起他失敗的初戀。
我拉著彬的手，和他坐擁一爐熊熊的炭火，仰起頭來，認真地聽他講述一個又一個已聽過或沒聽過的故事，激動時就攥緊他的手，悲傷時就跟著他落淚。這期間，我?guī)缀鯖]插入一句勸慰的話，默默地傾聽他講了足足一天。末了，他站起身來，微笑著對我道：“都跟你講了，心里就感到輕松多了，真該謝謝你的傾聽�！�
后來，彬終于找到了幸福的愛情。他不止一次地跟朋友講起那個落雪的冬日，他說那會兒他沮喪透了，是我那專注、信任的傾聽，讓他堵塞的心田里涌入了一股清風……
哦，安慰一個心靈創(chuàng)傷深重的人就這樣簡單——傾聽。
是的，只要我們熱愛生活，就一定要學會傾聽。別的不說，單是大自然彈奏的美妙的音韻，就很值得我們傾聽——傾聽大山的深邃、曠遠，傾聽大河的奔騰、喧囂，傾聽一棵小草在風雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋時的平靜，傾聽花朵恣情的渲染，傾聽果實無聲的宣言，傾聽檐角的如斷線珍珠的雨滴，傾聽蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語……
走進沸騰的生活，更需要一雙傾聽的耳朵。在講臺前，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時隨地都可以傾聽，都可以傾聽到許多值得我們一生回味的聲音：傾聽街頭那個修鞋的老人，闡述他對過日子的'精辟看法;傾聽一個重病患者，坦然面對生命的表白;傾聽那個屢遭磨難又屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷;傾聽那個成功人士的擲地有聲的慷慨陳詞;傾聽那些用汗水和智慧浸泡出的輝煌往事;傾聽那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽那一串串鮮活的故事，那一個個真實的足音，我們就會明白：這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應該演繹得如詩如畫。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意;在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡;在傾聽中，會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墻上嘀嗒的鐘擺……
傾聽，是生命中不可或缺的一個章節(jié)。是傾聽，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗，少走許多不必要的彎路;是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
生活是一部厚厚的長卷，需要心靈的關注，更需要心靈傾聽。
傾聽的作文14
春回大地，鳥語花香，輕輕漫步在這個奇幻的世界里，小徑幽怨而漫長，靜寂而美妙�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，百花齊放，爭妍斗艷。望青青綠草，望參天大樹，我的心情舒暢極了，卻只想傾聽，春天的絮語……
傾聽，鳥兒的鳴唱
熬過白雪皚皚的寒冬，迎來生機盎然的暖春，鳥兒從冬日的睡夢中蘇醒了，它快樂地奔上樹梢，讓積蓄了整個冬日的能量，從它的咽喉中釋放出來，化作一串串喜悅的音符，傳入每一個盼望春日的'人的耳中，清脆而又明朗。它在唱：“春天到了啊，你們怎么還不出來呢?”然后它又拍拍翅膀，飛向夢的天空……只是有些可惜，20xx的春日我聽見了你的鳴唱，卻出不去呀?但是，只要我們迎來了真正的“春暖花開”，一定會讓冬日的寂寞化作春日那美麗真摯的笑容……
傾聽，鳥兒的鳴唱，讓內心的能量在春日盡情釋放……
傾聽，松樹的豪言
冬日那冰天雪地的世界里，總是挺立著一棵高大不屈的身影。無論是狂風的肆虐，還是暴雨的摧殘，它的枝葉依舊常青。如今，春姑娘踏著一路芬芳，終于帶走了冬日的寒冷刺骨，松樹那飽經(jīng)風霜的枝干上，寫滿了枝葉的翠綠。風乍起，樹葉的“沙沙”作響與風的“呼呼”聲，形成一串串豪言壯語，從松樹的內心訴說。陽光明媚下，草木葳蕤，一片靜好!我明白，只有像松樹那樣堅定不屈，經(jīng)過暴風雨的侵襲，必會迎來的分外艷麗!
傾聽，松樹的豪言，讓寒冬的毅力在春日化作輝煌……
傾聽，溪流的淙淙
春日遍地芬芳，讓那潺潺溪水的“嘩嘩”聲愈加清脆了。它盡情地奔放，從不遠處緩緩流來，時而又輕快地奏起音樂，日夜不息，永不放棄。它堅信總有一天會流向成功的遠方，于是總在春日的芬芳里匆匆流過，它奮力趕著路，只有把握這美麗的春日迅速流淌，才能離成功更近一步。我的耳邊常常想起溪水的淙淙，奔流不息，它讓我們懂得了堅持，在這大好年華努力拼搏吧!
傾聽，溪流的淙淙，讓夢想的追求在春日努力拼搏……
傾聽，春天的絮語，大自然教會了我們許多許多。春日帶給了我們美麗芬芳，難怪才會有朱熹“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的一聲慨嘆，才會有李清照“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的沉醉興奮，才會有杜甫對“遲日江山麗，春風花草香”的喜愛贊美……
漫步在春日的奇幻世界里，蝴蝶紛飛，花草搖曳。擷取一片花瓣，傾聽，春天的絮語。
傾聽的作文15
生活本身就是一幅畫，但在涉世未深，懵懂無知，認不清方向時，我們只是觀畫的讀者，當我們經(jīng)歷了風雨，傾聽來自心底的聲音，做真實的自己，我們才是畫中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
傾聽心底的聲音，讓我們擺脫幼稚，做勇于擔當?shù)淖约骸?/p>
孟佩杰，那個帶著養(yǎng)母上大學的堅強女孩，四千多個日夜，她守在養(yǎng)母的身邊，做飯洗衣，喂飯喂藥，用自己年輕的熱血延續(xù)養(yǎng)母的生命。是什么讓她從6歲就肩負起照顧養(yǎng)母的責任，直至今日仍面帶微笑的生活？當養(yǎng)母想要自殺時，她急切地喊出了心底的聲音：“有媽就有家！”她要一個家！她忘記了自己還是個孩子，勇敢而堅定的擔起了家庭沉重的責任。她做了擺脫幼稚，勇于擔當?shù)淖约骸?/p>
傾聽心底的聲音，讓我們堅韌勇敢，做受人尊重的自己。
劉偉，10歲因事故截去雙臂，成為殘疾人，14歲奪得全國殘疾人游泳錦標賽冠軍，20歲用腳彈鋼琴達到了專業(yè)七級水平，22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，23歲登上維也納金色大廳舞臺。試問，一個沒有雙臂的殘疾人憑什么在社會上立足并贏得人民的'尊重？劉偉用行動告訴了我們答案。不需要別人的憐憫，做堅韌勇敢，受人尊重的自己，他堅持不懈地努力，他終于做到了。
傾聽心底的聲音，讓我們毅然抉擇，做鑄造輝煌的自己。
李娜，法網(wǎng)公開賽女單冠軍，可以與姚明一較高下的體壇一姐�？墒�，她也曾有過迷惘，02年，她退出體壇修讀新聞。然而，她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動的心，她毅然抉擇重返網(wǎng)壇，并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書寫了新的篇章，也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音，固執(zhí)的奮戰(zhàn)在新聞戰(zhàn)線，那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢！
古往今來，名垂千古的偉人無一不是善于傾聽心底聲音，做真實自己的人。陶淵明傾聽自己歸隱的心聲，采菊南山，做了一個寧靜淡泊，傲岸高潔的自己；文天祥傾聽愛國的心聲，丹心指南，做了一個正氣凜然，名垂史冊的自己；錢鐘書傾聽做學問的心聲，著書立說，做了一個學貫中西，受人尊崇的自己??
朋友，請傾聽你心底的聲音，它會指引你去書寫人生的畫卷，讓你成為畫卷中綻放精彩的主角！
【簡評】
文章經(jīng)過升格后，除了保持原文思路清晰，結構嚴謹?shù)脑刑攸c外，文章立意顯得高遠，說理變得深刻。文章圍繞“怎樣做自己”“做怎樣的自己”，條分縷析。各類素材信手拈來，運用自如，內容豐富，精煉恰當。運用排比、反問等修辭手法，語言富有張力，文脈貫通，有發(fā)人驚醒的力量。
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