三年級(jí)日記
很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的三年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日記 篇1
每天，我都無(wú)微不至地照顧我的蠶寶寶，給它們換桑葉，清理蠶的糞便——蠶沙，和干枯的`葉子。
現(xiàn)在，蠶寶寶的家庭成員可真多��！有白白胖胖的蠶哥哥，它們大約3厘米長(zhǎng)。有稍微小一些的蠶弟弟，大約2厘米長(zhǎng)。還有最小的蠶妹妹，大約5毫米長(zhǎng)，又稱蟻蠶。
我仔細(xì)地觀察蟻蠶，發(fā)現(xiàn)這兩天它的黑褐色的身體漸漸地變了顏色，身體前端變得越來(lái)越白，后端也由黑色轉(zhuǎn)為褐色，蟻蠶好像穿了一件黑白分明的長(zhǎng)裙。不仔細(xì)觀察的小朋友可是發(fā)現(xiàn)不了的喲！
它們每天懶洋洋地躺在葉子上面，躲在葉子下面，享受著美食——桑葉和萵筍葉，樣子很是悠閑自得。
三年級(jí)日記 篇2
春季到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來(lái)放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，我們?cè)跍蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的`花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來(lái)A夢(mèng)” ……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)�！斑祝趺捶挪桓�？”我在心里想，后來(lái)，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說(shuō)：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過(guò)去的呀！”說(shuō)著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來(lái)，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒(méi)了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來(lái)，我高興極了……
我們的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
三年級(jí)日記 篇3
人們都說(shuō)，桂林山水甲天下�？墒俏覅s覺(jué)得，我們的重三校才是天下第一美景。
走進(jìn)校園，一股清新的氣息撲鼻而來(lái)。原來(lái)，大門兩旁的大花壇里種滿了五彩繽紛的花兒，那一朵朵花就像小朋友的笑臉，就像一幅美麗的畫卷，擺在你的眼前。
校園的中央是一座華麗的噴水池，正快速的噴著水。里面有許多的小魚，游來(lái)游去，追趕著自己的大尾巴，可愛極了!噴水池的后邊是一排翠綠而又挺拔的松樹。有一棵松樹上，綁著一個(gè)秋千，下課時(shí)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去玩秋千，你推我玩，還有小鳥站在枝頭上給我們唱著歡快的歌，我們?cè)谶@里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，有時(shí)，在老師的組織下，我們還在大松樹的下面做游戲、講故事呢!噴水池的前面，是一座宏偉的教學(xué)樓。白色的`墻壁，鑲嵌著紅色的房頂，前面的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)，很有氣勢(shì)，教學(xué)樓里總是充滿了歡樂(lè)的笑聲。
怎么樣?是桂林的山水甲天下還是我們的校園美如畫?
三年級(jí)日記 篇4
今年放暑假，我有兩個(gè)目標(biāo)，第一是學(xué)會(huì)騎自行車，第二是學(xué)會(huì)游泳�？荚嚭蟮牡诙�，我就開始朝我的第一個(gè)目標(biāo)發(fā)起了“進(jìn)攻”。
我家后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，我就在那開始學(xué)車了。剛開始，我在車上騎，是爸爸在后面使勁的扶著。那時(shí)的`自行車特別的不聽使喚，處處和我作對(duì)。我想讓他往東，它偏往西；我想讓它拐彎，它就是直沖；我想讓它別亂撞，它偏是到處亂撞。幸好有老爸在后面拼命的扶著，沒(méi)出什么大問(wèn)題，只是把老爸累得像只大黃牛一樣的直喘氣。
在老爸的幫助下，漸漸的我覺(jué)得自行車有點(diǎn)聽話了，自己也像一只正在空中翩翩起舞的蝴蝶，越騎越快。忽然“咣”的一下，我從車上摔了下來(lái)，自行車也早就扭著頭，躺在地上了。老爸在一旁說(shuō)：“別灰心，孩子，你馬上就會(huì)了�！蔽遗榔饋�(lái)，拍拍身上的灰塵，小聲嘀咕道：“會(huì)不會(huì)是老爸剛才放手了呀？”
我又坐上自行車騎了起來(lái)。一開始還挺穩(wěn)的，可過(guò)了一會(huì)兒，車子又開始跳起了“S”舞，左搖搖，右晃晃，我又摔了下來(lái)。我沖著自行車給自己打氣，我一定要讓你聽我的話。于是我又坐上了自行車騎了起來(lái)……
就這樣，我一次次的摔倒，又一次次的爬起來(lái)。在老爸的幫助下，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的“拼搏“，我差不多就“攻”下我了今年暑假的第一個(gè)目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)自行車這件事情，我明白了一下道理，無(wú)論做什么事情，要想取得成功，都要付出汗水和努力。當(dāng)然還要感謝爸爸的呵護(hù)和幫助。
三年級(jí)日記 篇5
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來(lái)寫，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽了我的.敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳ⅲ崦纂y；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）
三年級(jí)日記 篇6
上午，弟弟要去打預(yù)防針了，我可真得去看看邵場(chǎng)面，看看這個(gè)號(hào)稱男子漢的5歲小毛孩子到底哭不哭。一路上，弟弟給自己打氣。我才不害怕呢，打針不疼，疼我也不哭。
到了醫(yī)院門口，鄰居丁叔叔帶著丁丁出來(lái)了，丁丁的眼睫毛上亮亮的，一看就知道剛哭過(guò)，這下該看弟弟的熱鬧了。
還未到打針?lè)�，就聽見小孩子的哭聲此起彼伏高亢的、微弱的，粗的、�?xì)的，嘶啞的、清脆的，哇"聲一片。進(jìn)房一看，大大/卜卜的孩子大到6歲，小到6個(gè)月，哭相各不相同揉著眼睛的，閉著眼張大嘴巴的，鼻子一抽一抽的'······我偷眼看弟弟，他緊緊拉著媽媽的袖口，兩只大眼怯怯地左右打量，嘴角輕微地撇了撇，想哭又不甘心。
"老弟，你真的不哭？”我故意逗他。
"不哭！”弟弟抹了把鼻涕，斬釘截鐵地回答。
終于輪到弟弟打針了，弟弟抿著嘴大步走上前去，將袖子往上一推，看似很勇敢地扭過(guò)頭去。當(dāng)針尖扎人弟弟的小嫩胳膊的一剎邵，弟弟打了個(gè)激靈，又倔強(qiáng)地仰起了小臉，直到護(hù)士敏捷地拔出針頭。旁邊的人都夸弟弟又懂事義勇敢，弟弟若無(wú)其事地抹下袖子，邁著大步挺著小胸脯驕傲地走出屋。他一出來(lái)就左瞅右瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人才用手捂著打針的地方小聲說(shuō)：哎喲，好疼呀！
嘿！我這小老弟，人這么小，還挺要面子的呢！
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