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書伴我成長作文5篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的書伴我成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲,并打敗西方惡女王的故事,最后,分別回到自己的家園。這個故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難,不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語文課時,老師問:“雞有耳朵嗎?”同學們異口同聲:“雞沒有耳朵,雞只有眼睛、嘴!边@時,我猛然想起媽媽告訴我的話!半u有耳朵,長在雞的頭兩側(cè),外面有一小撮毛,我們看不見,沒有耳殼,只有耳洞!蓖瑢W們向我投來敬佩的.目光。
書,讓我增長了見識;書,又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂,在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚,在書的海洋中學會游泳。書啊,你將伴隨著我度過這個美好的童年!
書伴我成長作文 篇2
靜靜的夜晚,獨坐書桌前,斑斕的文字在我眼前跳動,窗外細雨蒙蒙,屋內(nèi)淡淡的涼意?纯磿r鐘已經(jīng)十一點多了,外婆還沒有回來,路上一定冷風撲面。這一刻,我懂得了掛念,學會了關(guān)心他人。生活本來就是一本書,它一直伴我成長,教會了我許多知識和道理。
書是我的精神糧食,在我煩悶時,它伴我左右,帶給我快樂;在我沮喪時,它鼓勵我打起精神,精誠所至,金石未開。在我悲傷時,它告訴我金無足赤,人無完人。一句句溫馨的話語,帶著淡淡的墨香味,讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來批改。我愛貪玩,總是對作業(yè)草草了之,導致作業(yè)錯誤成堆,所以舅舅老批評我。每當錯誤的問題舅舅再次提問我的時候,我又回答正確了,舅舅說我總是不細心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬有引力—因為牛頓的細心;蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導致飛船以高速度撞擊地面,科馬洛夫殉難,飛船墜毀,失敗在于地面檢查時忽略一個小數(shù)點—那是科馬洛夫的馬虎。細心是浮躁的.良藥,馬虎是成功的攔路虎。細心使人成功,書幫助了我成長。書就像那大海中的燈塔一樣,給我指明前期的方向。
在知識的海洋里遨游,能讓我的生活充實而美麗。
在知識的世界里徜徉,書伴我健康快樂地成長。
書伴我成長作文 篇3
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦做舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一葉小舟,載著我遨游知識的海洋。
上學之前,我常常見哥哥姐姐在讀書,一排排的小字,一張張插圖像磁鐵一樣地吸引著我,總讓我感到一種神奇與快樂,總想去看一看。媽媽每天都會給我讀繪本上的故事,書上的文字與圖畫吸引著我,總想去翻一翻。
很快,上了小學,一年級學習了拼音,我立馬買了一本帶拼音的.詩集,每晚讀一首小詩,還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽,樂此不疲。還記得以前每周會寫一篇“拼音日記”,全是一些雞毛蒜皮的小事,但是對我也非常有意義。
一年、二年、三年……轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個三年級的小學生了,認識了許多字,在我識字后,我就向一些童話書“進軍”。圖書館離我家很遠,當家里的書已不能滿足我的需求時,我就與同學們交換著看。每天都如饑似渴。睡前還會把書中的故事講給媽媽聽,那是讀的是大概地看一下,但是我也十分享受。
現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級了,我越來越喜歡看書了,家里的書已擺滿了三個書架。在圖書館,即使地下再涼,我也能坐著看很久;在車上,即使再顛簸,我一樣會看得津津有味;門外施工時,即使聲音再大,我也不會受到影響。
閱讀給我?guī)碓S多幫助,它的作用是不可估計的。因為讀書,我懂得了許多道理;因為讀書,我的想象大門被打開;因為讀書,我的閱讀能力大大地提高了。
這就是我和書的故事。每當拿起一本書時,我都會期待里面的故事;每當看完一本書時,我會久久地品味里面的內(nèi)容并把這個故事在腦子里繼續(xù)編下去。因此我認為書是一個人最好的朋友,你讀上百遍,不但不會感到厭倦,還會發(fā)現(xiàn)新的東西,也許這就是書的魅力吧!
書伴我成長作文 篇4
夜色深人靜,我忽然醒來,隱隱約約地聽見有人說話,仔細一聽,哦!原來是我的書在說話。課外書首先開了腔:“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過的知識,而且小主人在無聊的時候也可翻開我的身子看看,以放松心情。有一次,小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說在陪伴小主人的.成長過程中發(fā)揮作用最大的,當然非我莫屬!
聽了這席話,課程書忍不住了,說道:“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學都捧著我讀,老師也從我的身上傳授知識給學生們,使學生們懂得做人的道理,學生們也從中受益匪淺,要說這一點,我是老大!
“吵什么吵,你們這些功勞算得了什么,要說誰是伴隨小主人成長的最佳人選應(yīng)該是我。你們也聽說了吧,我被人們稱為‘無聲老師’,小主人要是在讀書是遇到什么困難,盡管請教于我,誰讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說對吧!”
“行了行了,別吵了!”一直沉默不語的筆筒開口了,“伙伴們,別再爭權(quán)奪位了,你們都很重要。我看得清清楚楚,你們每天都在伴隨著小主人,少了你們其中一位都不行!苯(jīng)過筆筒的一番教導,課外書、課程書、工具書都明白了:“對,我們要團結(jié)友愛,為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽了,樂滋滋的,因為我知道:好書伴我成長!
書伴我成長作文 篇5
我曾為你興奮不已,我曾為你悲憤欲絕,我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè),我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切,我都愿意為你,我的良友——書。因為,你陪我一路走來。
小時
還有些不好意思,小時候最使我著迷的書居然是《怖客》(一種恐怖類的書籍)那時我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引,每天晚上都伴著激動與害怕入眠。直到爸爸收拾家時無意中發(fā)現(xiàn),他什么也沒有說,只是靜靜地將書拿走,換成了《格林童話》。從此,我便迷戀上了這類書籍,每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動與害怕,而是甜美與歡樂。多年的積累,使我對許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認的故事大王呢。
長大
隨著年齡的增長,我對小時候看的`類型的書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過,爸爸漸漸也明白了。一天,他帶我到書店,讓我挑了許多我喜歡的書。那天,我高興壞了,從書店出來抱著它們便往家里跑。到家后,面對它們,我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳肴一樣。從此,我便陷入了走火入魔的地步,寫作業(yè)時坐著看,睡覺時躺著看,就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動。讀《紅樓夢》,我為賈寶玉和林黛玉愛情的故事而唏噓不已,更為冷月葬花魂凄美的場景動容;讀《水滸傳》,我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰,更為血濺鴛鴦樓的復仇叫好;讀《西游記》,我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已,更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀,也使我的作文水平有了很大的提高,所以小學的時候,我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在,因為時間緊了,我的閱讀量也沒有原來那么大了,但我依然喜歡閱讀,熱愛閱讀。
這些年,你陪我一路走來,使我歡笑,使我傷心,更使我受益良多,我的良友——書。我們一起走下去……
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