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我能行作文【經(jīng)典15篇】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我能行作文,希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
清晨鈴聲打斷了我的美夢,我依然睡眼矇眬,下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累,晚上的`睡眠就越香。待神志逐漸清醒,我快速從床上竄了下來,整理洗漱。萬事俱備,只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去,心中充滿著自信和豪情。
經(jīng)過第一天嚴(yán)格的訓(xùn)練,我對站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運(yùn)地被選拔到國旗班,教官對我們也更加嚴(yán)厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后,讓我們自主練習(xí)一會(huì)。一開始,我覺得敬禮這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)小挑戰(zhàn),不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意,一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動(dòng)作。慢慢地,右肩處越來越酸痛。不一會(huì)兒,右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身,一點(diǎn)一點(diǎn)擊潰我的自信心和原本堅(jiān)持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強(qiáng)大,酸痛讓我失去斗志,讓我覺得度秒如年,讓我越來越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時(shí),我便想到那句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。于是,我對自己說:“沒關(guān)系,再堅(jiān)持一次,再堅(jiān)持一會(huì)……”或許,正是這幾個(gè)一分鐘,一次次,我真的堅(jiān)持了下來!
下午,我們在操場的國旗臺上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時(shí),這半小時(shí)內(nèi),我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏,硬是咬牙堅(jiān)持下來。學(xué)完“出旗”的步驟后,我對明天的目標(biāo)更加明確,那就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!在堅(jiān)持中獲得成功!加油,你一定可以!用我們宣誓的口號就是:我能行!我能行!我一定能行!
我能行作文2
我常常對自己說:“我能行!”如果我們遇到困難的時(shí)候,都要對自己勇敢地說:“我能行!”
記得我上三年級上學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽對我說:“以后你放學(xué)自己回家。”我答應(yīng)了。星期一,我正過馬路,看見那里沒有紅綠燈,便自言自語地說:“這里沒有交通指示,我怎么過去呀?”我想等沒有車的時(shí)候我再過去,但是這里的車來來往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。
過了一會(huì),我看見了馬路上沒有車的`時(shí)候,就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退,差點(diǎn)就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說:“小朋友,你沒事吧?”我說:“沒有事!逼鋵(shí)我被嚇了一身冷汗。
我靜下神來看看兩旁沒有車,就往前一沖,順利地通過了馬路;氐郊依,我對爸爸媽媽說了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個(gè)星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準(zhǔn)備過馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說:“現(xiàn)在的人真是無法無天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對自己說:“如果我再不過去,奧數(shù)班就要上課了!钡覉(jiān)持等待綠燈亮起?粗蔷G燈亮的時(shí)候,趕快跑到了馬路對過。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng),很自豪,因?yàn)槲夷苄校?/p>
我能行作文3
不知道為什么,我從小就有對音樂的熱愛,經(jīng)常對著電腦唱歌。因此,我想當(dāng)業(yè)余歌手。
只是這種夢怎么實(shí)現(xiàn)得了呢?同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓,我從來沒有在他們面前唱過歌,那是因?yàn)椴桓,我怕不?huì)對我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無人的時(shí)候唱歌,既夢幻又真實(shí)。只是,這個(gè)夢想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課,孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌,歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌,我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場面:我站在大舞臺上,拿著麥克風(fēng)在唱歌,曾經(jīng)嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的.朋友吳軒正在臺下微笑的看著我,還有周哈,張穎都來了.
正在我想入非非的時(shí)候,一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌,正在選歌呢!我想我在她們旁邊,她們會(huì)邀請我一起唱吧?結(jié)果,她倆根本沒對我說一句話,我不由問出口:“陳晨,你們怎么不邀請我一起唱呀?”“就你那嗓子,也能唱歌?”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話,似乎有把刀插進(jìn)我的胸口,我感到受傷,飛快的跑了。
我一個(gè)勁地往前跑,跑到一個(gè)石凳邊,我坐了上去。憑什么這么說我?有什么資格?我憤憤的想。真實(shí),模糊的淚眼中,周晗以及幾個(gè)女生來到了我的身邊。“怎么一個(gè)人坐在這?不開心嗎?”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子,說:“陳晨她們說我的聲音難聽,連節(jié)目也不讓我一起參加!薄笆裁矗克齻冋f你不行就不行呀?我看你好得很呢,來,參加我們組,我們組也正好搞節(jié)目!”張穎反映強(qiáng)烈。“對了,你先唱一段《稻香》看看好不好!敝荜险f。我看了看,唱了起來:你說過家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀!”吳琪喊。
真的嗎?我再也不怕了,加入到唱歌行列中去吧!
我能行作文4
敬愛的徐校長:
您好!
我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級9班吳一博,今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。
在這個(gè)特殊時(shí)期,居家讀書學(xué)習(xí)是對我們的考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的'學(xué)習(xí)態(tài)度,又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃,上課時(shí)專心致志,認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題,做好課堂筆記,完成課堂作業(yè),堅(jiān)決不開小差;課間離開電腦,做做眼保健操,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;課程結(jié)束后,為了保證作業(yè)質(zhì)量,我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上,然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表揚(yáng)我,但我覺得自己還是有做的不好的地方,比如我寫作業(yè)是寫的快,但字體還不夠工整,準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證,我以后一定認(rèn)真寫,爭取達(dá)到字體工整又全對。
徐校長,周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情,比如擦桌子,掃地,幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)結(jié)束后,我會(huì)和爸爸下棋,和妹妹玩耍,玩我的玩具……
這個(gè)加長版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束,但我向您保證:我每天都會(huì)按時(shí)起床,按時(shí)睡覺,認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。
此致!
敬禮!
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文5
下午,好多同學(xué)圍在王老師旁邊,嘰嘰喳喳地議論著,我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧,一看,原來是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。
一回到家,我就想:為什么我的作文登不上呢?難道我寫得不好嗎?我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨,我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著,每天最喜歡的電視都不沾邊,成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本,汲取別人好的地方,并告訴自己,不要自認(rèn)為寫得很好,其實(shí)還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽的`那一天,所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松,作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了,時(shí)間也快到了,我工工整整地寫上名字,在檢查了幾遍,這才放心地交了上去。
幾個(gè)星期后,成績終于出來了,我雖然有些把握得第一,可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張,動(dòng)作有些緩慢。突然,我聽見熊偉嘆了一口氣,接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng),我有些開心,也有難過地想:不會(huì)第一名就是潘靜雯吧!誰知,潘靜雯抓住我的手,就往人群里拖,還說:“應(yīng)陳苗,你必須去看看,必須去!”剛說到一半,就到了講臺前,我一抬頭,就看到了我的名字,并且是名居榜首。這時(shí),潘靜雯才繼續(xù)說下去,“瞧!你得了第一名,名正言順的第一名!我真為你感到高興!”令人興奮的事還不止這些,我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報(bào)》,就連王老師也眉飛色舞地說:“應(yīng)陳苗,你要百尺竿頭,更進(jìn)一步哦!”
我一定不會(huì)讓眾老師失望的,我長大以后,說不定,還能成為一位作家呢!
我能行作文6
我相信,在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠,可稱得上是衣來伸手,飯來張口。但是,在我的家庭里,并不是這樣,我想,可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事,才被罰到這個(gè)家庭中的吧!小時(shí)候,幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大,有了自己思想?创龁栴}不在片面,而今天的我才明白了,原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等,都是早鍛煉我,給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”,這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法,甚至有時(shí)想一想,能生在這樣的.一個(gè)家庭中,是多么幸運(yùn)。
記得打我10歲左右時(shí),爸媽就讓我做一些簡單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí),媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次,記得很清楚,那天,也就是10月12日的一天,我放學(xué)回家,心想:“今天天氣有些冷,回家后肯定不用做飯了,然而,想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的,回家后,媽媽三令五聲地讓我做飯,當(dāng)然,我也只好從命,我邊洗菜邊望著媽媽?纯词欠衲苁栈爻擅,然而卻無動(dòng)于衷。此時(shí),凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒有哭出來,我心里又想,!媽媽,你真的這樣無情嗎?別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里,而我……,幼稚的我曾經(jīng)這樣想。”
而今,我明白了,我完全明白了父母的良苦用心,是他們的嚴(yán)加管教,才塑造了今天的我,每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí),我心里就想,“我能行”,我一定能翻過這座山,而在這座山的那邊,就是海,是一個(gè)全新的世界。
直到今天,爸爸的那句話,“我能行”與媽媽的那句話,“我會(huì)做”,就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力,給予我無限的力量,驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今,我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥,而且飛得更高,更遠(yuǎn),領(lǐng)略了我們祖國的大好河山。
我能行作文7
無論做任何事,都要相信自己能行,這樣難如登天的事都能做到!——題記
那么近的距離,對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話,對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口?墒俏覝(zhǔn)備了那么久……
那是一次演講比賽,我很榮幸的代表我們班去比賽,我準(zhǔn)備了三個(gè)星期,可是在臨上場前,我好像嘴巴被粘住了一樣,怎么也說不出話。這讓我緊張極了,我的臉憋得紅極了!老師親切的.問我:“怎么樣,沒事吧!這次比賽很重要,一定不要為咱們班丟人!”一聽老師的話,加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄,心跳加快。只想馬上逃離這個(gè)地方。
“請十號上臺”,廣播里說的聲音嚇了我一大跳!霸趺崔k,死定了!”因?yàn)槲艺鞘,我走上了臺,沒人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒,我遲遲的沒有講話。下面的同學(xué)們竟也開始叫起來:“下去吧!蔽业哪樕现挥谢鹄崩钡臒!
就在這時(shí),我的心里有個(gè)聲音響起:你能行,你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞!對,我能行!
我被粘住的嘴巴,好像突然開了,我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內(nèi)容,我發(fā)揮超常,贏得了一片鼓掌,也得到了老師的贊賞。我開心極了,因?yàn)槲易龅搅耍?/p>
其實(shí),相信自己就是這么簡單,只要給自己一個(gè)鼓舞自己的機(jī)會(huì)。就算咫尺天涯,只要堅(jiān)定就一定能做到;就算多么晦澀,只要練習(xí)就一定流暢地說出。自我相信,就像明燈,只要有心,你能照亮每一處!
我能行作文8
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
一個(gè)陽光明媚的下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說:“溜冰很難的,你真的'想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走,但是腳卻不聽使喚,一前一后地滑,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上。“為什么溜冰這么難?是我根本就學(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來對我說:“溜冰太難了想放棄了,對嗎?”我雖然沒有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語重心長地說:“你看,你就好像這里美麗的鮮花,從小花蕾開始成長,必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰!蔽衣犃藡寢尩脑,突然覺得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“我能行,我能成功!”
經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我深深感謝媽媽的鼓勵(lì),感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”,正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“我能行!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
我能行作文9
我最討厭上體育課了! 許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了劈叉這個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作,可我怎么也下不去。那時(shí),我心想:是哪個(gè)偉大的舞蹈家發(fā)明的,要是沒有這個(gè)動(dòng)作,那該多好啊,我就不用拼命練這個(gè)動(dòng)作了! 每天回家后,我都持之以恒地練這個(gè)動(dòng)作,手心上都起了雞皮疙瘩,但是我還是下不去。我心里煩得很,難道永遠(yuǎn)都不能下去了嗎? 5月24日,體育課上,我又練了練。咦,我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,比之前進(jìn)步多了。我似乎感到一陣涼風(fēng)吹來,讓我快速地下去了,當(dāng)我意識到有點(diǎn)兒的時(shí)候,就已經(jīng)下去了。那是剎那間的.事,不知是真能下還是假能下。再來一次!猛地下去,嘿,行了。這時(shí),我深深的感到我的練習(xí)沒有白費(fèi),總算有了成果。 能劈下去,雖然練的很疲憊,但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時(shí),老師一聲令下,叫我們一個(gè)一個(gè)劈叉。到我時(shí),我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗,但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是,我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫,有興奮,有質(zhì)疑,有快樂,也有嫉妒。 說真的,我的耳朵有點(diǎn)承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次,但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢?我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):下去一定要快! 老師也是這樣叫我們的。照著這個(gè)竅門去做,一次一次的練習(xí)才能獲得成功。至今,我還是有點(diǎn)對我能劈叉感到十分興奮!
我能行作文10
“我能行!”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時(shí)候,是今年暑假,故事也發(fā)生在那時(shí)。
在一個(gè)平常的下午,放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我,一起來到邵陽最大的運(yùn)動(dòng)場——大祥坪運(yùn)動(dòng)場。在那里,有人在玩碰碰車,有人在畫立體畫,也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……
“唉!真讓人眼花繚亂”我說道。“玩打汽球,我要玩打汽球!對了,你們也一起玩!”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩,可是她一直嚷,久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法,為了不掃妹妹的興,還是去玩吧。
我們開始打汽球了,只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍。可是由于第一次,手卻一直在抖,而且抖個(gè)不停!按!”我急促地呼吸著……“啪!”第一槍放出去了,打了個(gè)歪槍。雖然打中了,但我知道,我瞄準(zhǔn)的.不是它而是旁邊的另一個(gè)。又開了第二槍,這回沒有好運(yùn)氣,沒打中。接連放了好幾槍,都不翼而飛。我在想:“不行,看來今天我是再打不中了。”心情沮喪到了極點(diǎn)。
“加油!蔣蔣,你能行!”哥哥說。
這句話,不僅震撼了我的心靈,而且給予我力量。頓時(shí),我好象匯聚了天地間的能量,瞄準(zhǔn)了氣球,把我的激憤和精力,全傾注在氣球上!班!”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒,乖乖爆炸了!我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍,整個(gè)過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己說:“我能行!”
從此,“我能行!”這句話就常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是自己說“我能行!”,用它來激勵(lì)自己不斷向前。
我能行作文11
在我們的日常生活里,我覺得有很多的人都非常的缺乏自信,比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫,覺得自己做不好,或者是覺得自己萬一失敗了,結(jié)果可能非常嚴(yán)重,其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該時(shí)刻的提醒自己,告訴自己我能行,然后樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行,經(jīng)常進(jìn)行積極的心理暗示,或許真的能夠增加我們的自信心。
我們身邊有很多這樣的人,做一件事情的.時(shí)候,總是瞻前顧后的,想要做這件事情覺得是有好處的,然后又覺得可能做不好,又或者是覺得如果做不好這件事情會(huì)帶來不利的影響,然后就會(huì)猶豫,一直都不能確定下定決心做這件事情,然后一拖再拖。其實(shí)我們可以多次的進(jìn)行嘗試,在我們生活的過程中會(huì)有很多的挑戰(zhàn)需要我們來面對,這個(gè)時(shí)候如果我們總是退縮,不愿意前進(jìn),那就只能一拖再拖,所以當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)的時(shí)候,要積極的去嘗試,告訴自己我能行,為自己樹立信心和勇氣。
在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時(shí),就應(yīng)該勇敢的去嘗試,要做自己,告訴自己我能行,然后進(jìn)行積極的心理暗示,并且為自己想要的目標(biāo)做出努力,做出自己的行動(dòng)來證明自己我是可以的,并且在奮斗的過程中不斷的提升自己的能力,這樣以后就不會(huì)那么糾結(jié)了。其實(shí)生活中的大部分人都是不敢去嘗試的,他們總是覺得自己是做不好的,而且如果做不好的話,被別人知道了可能會(huì)有一點(diǎn)丟面子,或許會(huì)讓自己覺得很自卑和無能,所以不敢去嘗試,首先我們只要端正自己的心態(tài),我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情,那就一定是有可能失敗也有可能成功的,先要做好這種心理準(zhǔn)備,然后再開始進(jìn)行嘗試。
我能行作文12
無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會(huì)遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動(dòng)著我們的意志力,命運(yùn)就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚(yáng)起心中的風(fēng)帆,跟自己說“我能行。”
我還記得小學(xué)的時(shí)候,每次開學(xué)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課》,看完的時(shí)候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時(shí)候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的時(shí)候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點(diǎn)別人的不就形成自己的知識成果了嗎?
因?yàn)閶寢屧谖⑿诺陌嗉壢豪,老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時(shí)候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機(jī),讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了。“你別想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時(shí)候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫,自己準(zhǔn)備好紙和筆,記錄下一會(huì)講的.內(nèi)容,以免不會(huì)寫!
就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費(fèi)勁腦力才寫完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。
后來經(jīng)過了很多事情才知道,只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事,才能知道自己的缺點(diǎn)和不足,老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難,也一定會(huì)有辦法解決的,相信自己能行。
我能行作文13
“我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會(huì)輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過,有一件事改變了我。
我是從三年級開始自己上下學(xué)的,別以為這是一件很容易的事,至少對于方向感極差的我來說,十分困難。
一天,爸爸對我說:“你已經(jīng)長大了,上下學(xué)該自己走了!卑职值脑捯涣钋Ы,我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖,我努力地回憶著家和學(xué)校的方向:家在東北方,學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前,再向左,再向前……對的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫對了!
但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來,不一會(huì)便來到了馬路口,這時(shí),我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的',往左走了。唉,一步錯(cuò),步步錯(cuò)!當(dāng)我意識到自己走錯(cuò)了時(shí),已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)!
一陣慌亂之后,我平靜下來,我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過一個(gè)房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn),直走……終于,我到家了。
休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過馬路,右轉(zhuǎn)直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學(xué)校了!
經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!
我能行作文14
我能行是什么?是戰(zhàn)勝困難,是相信自己能行……我相信,我能行!
有句名言這樣說:“最弱的人,集中精力于單一目標(biāo),也能有所成就,反之,最強(qiáng)的人,分心于太多事物,可能一無所成!
“我能行!”是留給勇敢,不屈不撓的人。
原來,我是一個(gè)超沒自信的人,可是,現(xiàn)在的我是一個(gè)很有自信的女孩了!
我七歲那年,爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)騎,我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來,不要推。我心想:那肯定是不可能的,我坐都不敢坐,怎么可能會(huì)騎呢?我很膽小。爸媽對我說:“女兒,你一定能行,相信自己!”
想起爸媽對我的期望,我坐到自行車上,還沒來得著騎,就一下子摔了一個(gè)四腳朝天。我傷心地哭著,可一想起爸媽信任地對我說的“你能行!”,我頓時(shí)靜下心來,擦干了眼淚,目光中露出堅(jiān)定的神色。用雙手扶著車的`把手,腳放平在踏板上,說了一聲:“我能行!”,開始顫顫巍巍地向前移動(dòng)。我再次摔倒了,心里有種想放棄的沖動(dòng),但一想起爸媽對我的期望,就有了勇氣。我重新站起來,騎上車,但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的站起來又摔倒,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我欣喜若狂,跑去對爸媽說:“爸爸,媽媽,我會(huì)騎自行車了!”爸媽聽了我說的話,很高興,還表揚(yáng)了我,我就自豪的對他們說:“我能行!”
經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,讓我明白了,希望之“橋”就從“信心”這個(gè)詞引來的——而這時(shí)一條把我們引向無限博愛的橋。
從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
我能行作文15
伴隨著第一絲柔和的陽光,我背上了小小的斜挎包,帶著幾許興奮與緊張,便開始了我的采訪之路。
9點(diǎn)整,我們來到南禪寺的廣場咨詢會(huì),開始采訪了。這是我第一次去采訪別人,所以,有些緊張,我的隊(duì)友卻十分輕松,原來,她早已做足了準(zhǔn)備,可是如果不去采訪別人,那我怎么寫作文呀,所以,我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個(gè)煙草局的叔叔,問道:“叔叔,您好,我是江南晚報(bào)小記者,我想問你幾個(gè)問題好嗎?”
叔叔微笑著說:“當(dāng)然可以啦!你要問什么問題呀?”
我見叔叔并不是十分嚴(yán)肅,我也不拘束了,自然地問道:“叔叔,如果香煙出現(xiàn)了問題,你們會(huì)怎么辦呢?”“我們會(huì)先去看一下,是否是假香煙,如果是真的,我們就會(huì)對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的,我們就會(huì)嚴(yán)厲地去罰他,并對消費(fèi)者作出相應(yīng)的賠償!薄澳悄銈兊耐对V電話是多少?”“是12315,記住了哦!”
就這樣,我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后,我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒,我有了第一次的經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)不是很害怕了,便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺,白花花的.頭發(fā),看起來和藹可親,我一點(diǎn)不覺得拘束,爺爺也好似知道我會(huì)去問他,便笑瞇瞇地說:“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個(gè)地方!薄盃敔,那如果商品出現(xiàn)了問題,你們會(huì)如何來應(yīng)對?”“是哪一類的商品呢?舉個(gè)例子吧!”“比如是,嗯,食品類的!”“我們會(huì)很嚴(yán)格地去檢查,看看有沒有不好的東西,然后及時(shí)地消除,然后添上合格的!薄拔衣牰耍x謝您!”
第一次采訪結(jié)束了,也許,今天的表現(xiàn)有些不足之處,也有些稚嫩,但是它在我的采訪之路中,留下了一個(gè)深深的,美好的腳印。
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