成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
“勤學(xué)以至博，篤行而達(dá)雅”乃吾校訓(xùn)。自入學(xué)之日，無刻不謹(jǐn)記于心。何以為博？飽覽群書，知識淵博者。何以為雅？談吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！嗚呼！然至博雅者能有幾何？或至博，或至雅，兼?zhèn)洳┭藕纹潆y也！
今我何公德，損益友皆得。良師可親，同學(xué)可愛。亦師亦友，可高談闊論，共進(jìn)博雅之堂。案牘之勞形，絲卒之悅耳，是樂亦有，苦亦有。或曰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。誠然，吾亦欲如此。遙想當(dāng)年，望作業(yè)渺渺，睡欲難收。教室里，關(guān)書熄燈孤門閉，本想一夢歸故里，成績滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢囈，何處能把博雅尋？我欲因之夢民立，一夜飛渡千幢里。我影映千幢，送我至校樓。曹師案牘今尚在，綠水蕩漾鯉魚翱。腳著單勾鞋，身登高階梯。半壁見電梯，空中聞氣喘。千階萬轉(zhuǎn)路不定，迷畫依墻忽已明。師怒而咆殷巖泉，栗深林兮驚層巔。惟覺時(shí)之課桌，失向來之煙霞。
然煙霞可散，壯志難覆。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯非陋室，吾德亦淺。然小子無畏。以此下心意，可以承大志。願繼慇伕之神，存雷鋒之心。今以民立榮，明日以為榮！
願萬事東流，惟博雅長伴，喜煞全校！
成長作文 篇2
成功的喜悅催人奮進(jìn)，失敗的痛苦讓人刻骨銘心。
上學(xué)期期末考試的情景，我至今歷歷在目：匆匆瀏覽了一遍試卷，我的小心臟就開始怦怦地敲起鼓。一道背誦題我考前忘記復(fù)習(xí)了，答案怎么也想不起來;課外閱讀題也太難了， “概括短文的主要內(nèi)容”“這句話好在哪里”……好些題型我都沒做過;作文不是之前訓(xùn)練過的，而且在作文書里從沒有看到過類似的……
考試的艱難可想而知，一路上闖關(guān)打怪驚心動魄�？纪暝嚭蟛幌榈念A(yù)感油然而生：完了，這次徹底考砸了！
幾天后，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校聽成績，老師生氣地念到我的分?jǐn)?shù)——70分，我覺得天都要塌了，這是我上學(xué)以來考得最差的一次。老師會不會把我當(dāng)差生看，再也不喜歡我了？同學(xué)會不會嘲諷我太笨了？媽媽會不會氣急敗壞地罵我……
我強(qiáng)忍著淚水，拖著沉重的腳步走進(jìn)家門，媽媽笑意盈盈地問我考得怎么樣。我不敢隱瞞，媽媽愣了好半天，不解地問：“怎么才考了這么一點(diǎn)分？你平時(shí)都在干什么……”
面對媽媽連珠炮似的提問，我不知道該怎么回答，哭著跑進(jìn)房間，一下子撲在床上：我是不是智商有問題？我是不是從此以后與高分無緣了？這么低的分?jǐn)?shù)以后怎么見人啊？
傍晚，風(fēng)雨大作，窗戶被吹得叮當(dāng)響。真是冬風(fēng)冬雨愁煞人，寒宵獨(dú)坐心如搗啊。
哭累了，我順手拿起床邊的《古詩大全》翻了起來，杜牧的《題烏江亭》躍入眼簾：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！笔前�，勝敗乃兵家常事，能忍受失敗的恥辱才是真正的.男子漢�！傲Π紊劫鈿馍w世”的“西楚霸王”，如果能像竹子一樣“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，也許歷史會譜寫新的篇章。一次考試失利說明不了什么，我可不能一蹶不振，只要加倍努力，下次一定能考出好成績！
想到這里，我信心倍增，翻身下床，攤開試卷，開始分析失敗的原因，查漏補(bǔ)缺。功夫不負(fù)有心人，在第一單元測試中，考出了94分的好成績。
“讀史使人明智”，中華經(jīng)典是歷代先賢智慧的結(jié)晶，是鴻儒大匠留給我們的精神財(cái)富�！度纸�(jīng)》教會我“善、義、恭、儉、讓”;《增廣賢文》讓我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的人生哲理;岳飛的《滿江紅》——“莫等閑，白了少年頭，空悲切”， 教育我要惜時(shí)奮進(jìn);文天祥的英勇故事和他那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句一起流芳百世……經(jīng)典像清泉，浸潤我們的心靈;像繁星，為我們指引方向;像火種，為我們點(diǎn)燃心燈。
與經(jīng)典為伴，受益無窮�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，也許若干年后，我們也能成為璀璨的明星，成為后人的“經(jīng)典”。
成長作文 篇3
藝術(shù)的認(rèn)識和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。
初學(xué)書法，并不是因?yàn)槲蚁矚g它，而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫出一手漂亮的漢字該多好��！
后來媽媽為我報(bào)了毛筆書法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸?zé)o雜念，達(dá)到忘我的境界，這大大的'提高了我的專心程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)書法更不可急于求成，要深知“欲速則不達(dá)”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國“書法考級”4級和7級證書，還獲得了“金龍杯”全國書法大賽一等獎。隨著年齡的增長，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩(wěn)，而且有了一技之長。通過臨習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書告身帖》，感到顏真卿書法剛勁雄強(qiáng)，大氣蓬勃；臨習(xí)魏碑，體味到了它是楷書藝術(shù)的第一高峰，縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤，拙厚中皆有異態(tài)；臨習(xí)《石門頌》的感覺是縱肆奇異、雄野豪放；臨習(xí)《張遷碑》的體會是方健高古，樸茂雄渾。
書法已經(jīng)成為我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動，在春節(jié)掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書法陪伴著我成長，今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習(xí)和生活。
成長作文 篇4
我愛我的家，我愛我的學(xué)校，我愛我的祖國！
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我特別喜愛我們的校園。因?yàn)檫@里不僅有美麗的景色；而且有精心培育我們的老師。我們的學(xué)校和以前相比，可以說是有天壤之別。我聽爺爺說，他小時(shí)候我們的學(xué)校是用木頭建的瓦屋。冬天北風(fēng)吹、夏天烈日曬；陰天黑乎乎、雨天濕漉漉。簡陋的設(shè)備，粗糙的書本和破舊的桌椅是那個(gè)時(shí)代學(xué)校的縮影。
隨著時(shí)光的流逝，偉大祖國的發(fā)展，我們學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。爸爸上學(xué)時(shí)，教室變成了磚瓦房，操場簡簡單單，圖書幾乎沒有，滿足不了他們?nèi)粘ｅ憻捄涂释喿x的愿望。而現(xiàn)在祖國強(qiáng)大了，我們的學(xué)校不僅有高大的教學(xué)樓；干凈整潔的操場；規(guī)范的乒乓球臺、籃球架；幾萬冊書的圖書室，還有圖文并茂的課本。應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備讓我們更容易學(xué)到更多的'知識。
我們的校園雖然不大，卻有許多值得我們細(xì)細(xì)欣賞的地方，尤其是在深秋的時(shí)候，操場成了我們課間活動的好場所。下課了，我們就飛出教室來到操場上快樂地玩耍。
秋天我和小伙伴在操場上做游戲。突然，一股香味撲鼻而來，我們便加快腳步，仔細(xì)地尋找這香味的來源，原來是老師宿舍樓前的一排桂花樹。走近它，可以看到它的花，它的花也是一小朵一小朵的，藏在樹葉底下，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味沁人心脾，讓我們覺得無比美好。這香味是濃濃的，讓我們覺得夢幻神奇。能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我會倍加珍惜。
如今的我已經(jīng)步入六年級，完完全全是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。老師像園丁一樣為我們澆水施肥，讓我們健康快樂地成長。在老師的嚴(yán)格要求下學(xué)習(xí)，雖然一天覺得學(xué)習(xí)壓力很大，但是也很充實(shí)。始終覺得自己非常地幸福和幸運(yùn)。因?yàn)槲覀儾皇浅錾趹?zhàn)火紛飛的年代，而是能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，能在明亮的燈光下寫作業(yè)。即使一天下來雖然勞累卻也能體會到學(xué)有所獲之后的幸福感。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不會辜負(fù)祖國對我們的期望！
我愛我的家，我愛我的學(xué)校，我愛的祖國！不論何時(shí)何地，祖國和母校永遠(yuǎn)在我的心中！我同她們共成長。
成長作文 篇5
那一年植樹節(jié)，春雨綿綿，我在父母的帶領(lǐng)下，來到了花園，在潮濕的泥土里，種下了一棵希望的小樹苗。小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地立在泥里，小鳥也飛來為我和小樹歌唱。
以后，我常常到花園看我的小樹苗，為它澆水施肥。一場暴雨，讓剛抽出嫩芽的小樹站的不穩(wěn)了。爸爸拿一根竹竿，用繩子將它固定好。媽媽說：“剛種下的小樹苗根沒有扎牢，很容易被風(fēng)吹倒，需要竹竿幫它。”是啊，此時(shí)的小樹苗多像一個(gè)要保護(hù)的孩子��！
暴風(fēng)雨過后，陽光明媚。小樹的樹葉像涂了層蠟似的，翠綠欲滴，空氣中滲透著樹葉的清香。我發(fā)現(xiàn)小樹長高了許多，枝葉更加茂盛了�！皹淠窘�(jīng)歷風(fēng)雨依然筆直才能成為有用之材，人遭遇風(fēng)雨依然挺立才能成為棟梁之材�！眿寢尭嬖V我。
寒冷的冬天快要到了，我向園丁伯伯要來草繩，在伯伯的幫助下，把小樹一層一層地裹起來……
寒來暑往，小樹已高出我的頭，不需要像剛開始那樣經(jīng)常澆水。隨著小樹越來越高，我也懂得了更多道理。小樹，你給我們帶來了綠色希望，帶來了清新空氣，保護(hù)了我們的環(huán)境，美化了我們的生活。小樹，你經(jīng)受了嚴(yán)寒風(fēng)霜考驗(yàn)，也得到了雨水陽光滋潤，終于你的.根更深了，枝頭也能讓小鳥棲息了，我和小朋友也敢圍著你蹦蹦跳跳了。小樹，你是我的好伙伴，我也要和你一樣茁壯成長；我給你取名“燦爛”，希望你能永遠(yuǎn)沐浴在柔和的陽光下。希望每個(gè)人都種棵樹，每個(gè)人都要保護(hù)樹木，大自然會給我們應(yīng)有的回報(bào)：在溫暖的搖籃——草地上歇息，在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴綠色每一天。
小樹，你伴我成長，我也與你同成長；今天你亭亭玉立，明天將會是參天大樹；今日我是祖國的花朵，明日必將是國家的棟梁。
成長作文 篇6
世間萬物都難逃分離，就像蘇軾的那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣。但這并不代表永不相見，因?yàn)殡x開只是為了下一次的相遇。我之所以堅(jiān)信，分離不是永不相見，是因?yàn)樵谝粋�(gè)天邊出現(xiàn)了火燒云的傍晚，我遇到了那個(gè)讓我日思夜想的人。
當(dāng)時(shí)的我獨(dú)自站在十字路口，身邊的行人匆匆忙忙地走著，凸顯得我是如此的孤單。綠燈亮了起來，我慢慢地走過一道又一道斑馬線。突然，一個(gè)讓我熟悉的聲音傳來：“小黃同學(xué)，是你嗎？”我猛地一轉(zhuǎn)頭，目光四處尋找著那個(gè)令我連夢里也記得住的細(xì)膩的`聲音，在那！那盞淡淡的路燈下站著一個(gè)女生。我生怕這只是個(gè)夢境，一邊跑一邊拍著自己的臉，直到痛得漸漸發(fā)麻。她的臉也漸漸清晰了起來，微微泛紅的雙頰，細(xì)長的睫毛，烏黑的長發(fā)在風(fēng)的吹拂下，顯得更柔軟纖細(xì)了。
我捂著嘴，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水最終還是不受我的控制，落了下來�！傲掷蠋煟悄銌�？”我還是不相信，這個(gè)令我思來想去的人，有一天會出現(xiàn)在我的眼前。“是我，真的是我�！毙×掷蠋煵潦弥业臏I珠，把我緊緊地抱在懷中。這么久了，我又一次感受到了這個(gè)令我熟悉又溫暖的懷抱，這個(gè)在我最焦慮的時(shí)候給予了我很多次關(guān)懷的懷抱，又回來了！我告訴她，我一直在努力，在攀登。她很欣慰，她說她還在這里，我們下次還會再相見。
可惜，林老師還有事，我們匆匆相見，又匆匆而別。正是因?yàn)檫@次的相見，我才相信：分離絕不代表永別。即使我們又一次的分離，但我將會一直努力。我的成長之路，因分離而愈加精彩！
成長作文 篇7
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，時(shí)間流逝，林家有女初長成。成長中，酸、甜、苦、辣，猶如四種調(diào)味料，不停地變換，沁人心鼻，更仿若調(diào)色盤中的五彩筆，為我的成長畫上濃濃的一筆。
酸那是憂郁藍(lán)色。當(dāng)我被責(zé)怪時(shí)，心里便如歐陽修所寫“我遭讒口身落此，每聞巧舌宜可憎”般酸溜溜。聽著班主任苦口婆心叨念：“你看你英語97、數(shù)學(xué)95、語文77�！碧炷�!天哪!天哪!這77分就像一道雷刺中了我的心，真是“晴天霹靂我的頭，萬里陰霾沒心間”，爸爸向來看重我的語文，這讓我如何解釋?如何解釋啊!夕陽伴著一個(gè)垂頭喪氣的我，回到了“談判場”，迎接老爸的“獅吼功”，父親早已知曉那無面目的語文，氣急敗壞地批評：“你就不看重語文，只注重?cái)?shù)學(xué)跟英語的有趣，成績固然重要，更重要的是你能在每門課學(xué)到知識!”頓時(shí)，我的心酸了，像是吃了檸檬，這種酸，酸中帶苦。我學(xué)會檢討，學(xué)會反思，學(xué)會彌補(bǔ)，但那一抹憂郁藍(lán)早已涂上我的畫板。
甜那是快樂粉色。當(dāng)被表揚(yáng)，我的心里甜滋滋，猶如“春風(fēng)得意馬蹄疾”。寒風(fēng)稟冽的那天，老師公布語文成績，哇!“磨刀不誤砍柴工”，經(jīng)過艱辛的奮斗，我的語文終于揚(yáng)眉吐氣。興奮跟得意讓我像一頭驕傲小鹿 ，一直在往外頂，我的心“砰砰”地響著 。伴著美麗的夕陽，我管那北風(fēng)吹得多厲害，完全不覺得冷，哪怕在路上看見小花，也要上去打一下招呼。我把試卷拿了出來，那一抹快樂粉靜悄悄地躺在我手中，毫不留神地把我的小心思給泄露了。
苦那是痛苦黑色。當(dāng)期盼已久的周末，父母就給我報(bào)各種枯燥興趣班，幫忙家務(wù)，整理東西。那繁雜的事把我周末霸占得滿滿。這種感覺真是“啞巴吃黃連-有苦說不出”!我竭盡腦子想各種對策緩解，卻是無效，一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，豁然開朗：吃得苦中苦，方為人上人!我驚奇地發(fā)現(xiàn)那一抹痛苦黑在我的畫板上安然無恙。
辣那是耀眼紅色。上學(xué)路上摔了一跤，被人笑話，一瘸一拐地走進(jìn)教室“氣死我了!真是氣死我了!”我在班里大吼，明明就生氣，一些“調(diào)皮鬼”更添油加醋，讓我火冒三丈，就像吃了印度魔鬼辣椒。將老爸遺傳的“獅吼功”對“搗蛋鬼”大吼，更把我的“九陰白骨爪” “瑤姐十八掌”發(fā)揮淋漓盡致，導(dǎo)致兩敗俱傷。這下我瞇著眼發(fā)現(xiàn)那一抹耀眼紅在我的畫板上張牙舞爪。
五彩的成長路，各式滋味的成長，讓我的“調(diào)料瓶”與“調(diào)色盤”更是豐收盈盈。伴隨林家有女初長成，我開始明白成長是一種美麗的'色彩。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者筆調(diào)生動精彩，極富寫作的功底，整篇文章無論是完整性還是層次性，都是優(yōu)爸看過文章中極好的。開頭以名詩名句引入，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，使文章更具藝術(shù)性。同時(shí)，文章的敘述生動自然，把視覺的“藍(lán)粉黑紅”聯(lián)系到味覺的“酸甜苦辣”中，讓讀者更能清楚的感受到小作者的情緒，“酸味如藍(lán)”、“甜味如粉”、“苦味如黑”、“辣味如紅色”，從視覺上更渲染味覺，就好像我們看見紅色的辣椒，第一反應(yīng)就是特別辣，越紅越辣的感覺，很好地烘托了情緒的氛圍�？傮w來說，是一篇十分優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸感謝，小作者能帶來如此色彩繽紛又五味雜陳的豐富文章。
成長作文 篇8
“你讓我知道你談戀愛的話，你完了”這是老師開學(xué)的'第一句話。大家都交頭接耳起來“這么嚴(yán)干什么啊”“算了，算了習(xí)慣就好了，那個(gè)老師不這樣啊”“是啊，初三了，她就更糾結(jié)此事了”“哎……”“……”大家正討論得很激烈時(shí)，老師拍了拍講臺上的黑板檫，又接著說“所以�。�！你們小心點(diǎn)，將全部精力放在學(xué)習(xí)上，不要談你們那個(gè)所謂的愛情�！薄芭丁比嗤贤侠恼f
下課了，班上又開始了進(jìn)一步的喧鬧“誒呀，班上的地道戰(zhàn)要開始了，各位注意了哈。”半晌大家開始了進(jìn)一步討論，大家一臉認(rèn)真的討論著，看著大家我突然想：其實(shí)，戀愛沒什么不好。
大家在初一時(shí)不懂事，盲目的開始戀愛，導(dǎo)致大家成績下降。
初二安靜了許多，大家的成績卻依舊沒有提高。
初三，大家著急了，便想用愛情來幫大家成績上升，所以大家在上課時(shí)認(rèn)真聽課，完成作業(yè)就可以去纏纏綿綿了，可是不敢和老師說，便玩起了地道戰(zhàn)，期中考試大家成績都不錯(cuò)，哈，這讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)成長也需要愛情，它不好也不壞，要看你如何運(yùn)用了，哈哈，幫人去了。
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