小學(xué)成長(zhǎng)作文實(shí)用(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!迸nD因?yàn)樘O(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力,哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸……有多少發(fā)現(xiàn),給人帶來(lái)了驚喜。
剛剛步入少年的我,一次在無(wú)意中看到兒時(shí)的照片,不管是個(gè)子還是容貌,與現(xiàn)在都相差十萬(wàn)八千里。為什么會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢?是只有我一個(gè)人才會(huì)這樣嗎?可一天我看到好友兒時(shí)的.照片,與現(xiàn)在也毫不相同,每個(gè)人都會(huì)這樣嗎?
帶著疑問(wèn),我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了呀!長(zhǎng)大了,個(gè)子長(zhǎng)高了,樣子也變了呀!”長(zhǎng)大?哦!因?yàn)殚L(zhǎng)了才大起來(lái)了。
為了更加清楚,我又問(wèn)了阿姨。阿姨說(shuō):“骨骼的發(fā)育!惫趋赖陌l(fā)育,骨骼會(huì)一直發(fā)育嗎?
從和媽媽與阿姨的談話(huà)之后,我開(kāi)始注意周?chē)娜恕P『⒆觽(gè)頭矮,體重也輕,而青少年兒童,在不斷地長(zhǎng)高,體重也在逐漸增重。而到爸爸的年齡,他們的身高不再長(zhǎng)了,但體重卻搖擺不定,到了老年,他們的個(gè)子逐漸變矮,體重也在微微地減少。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?有人說(shuō)是自然規(guī)律,我半信半疑。但我發(fā)現(xiàn)了,從剛出生到20多歲,身高、體重不斷上升,而20多歲過(guò)后,人就不會(huì)長(zhǎng)高了。為什么不在長(zhǎng)高了呢?
問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天,我看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,才解開(kāi)了謎底:人之所以會(huì)長(zhǎng)高,是因?yàn)榈墓趋涝诓粩嗟厣L(zhǎng),骨頭兩端是軟骨。這個(gè)軟骨有一個(gè)特點(diǎn),就是一邊不停地生長(zhǎng),一邊不停地進(jìn)行骨化。人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高的。到了二十幾歲,軟骨不再生長(zhǎng),最后全部骨化,人的身體就不會(huì)再長(zhǎng)了。
發(fā)現(xiàn)是一個(gè)了不起的本領(lǐng),誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了就有真本事,我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的秘密,我也有本事了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
經(jīng)?吹竭@樣的報(bào)道,一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。他們無(wú)非想要快樂(lè)的成長(zhǎng),但是沒(méi)有限度的放縱,使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是擺脫對(duì)父母的依賴(lài),逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上,我們要快樂(lè)的成長(zhǎng),才能在人生中寫(xiě)下幾頁(yè)絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹(shù)地震中,天災(zāi)無(wú)情地將孩子們的房屋催毀,家沒(méi)了,一個(gè)個(gè)親人也離去,這無(wú)情地打擊孩子們脆弱的心靈,那一聲聲撕心裂肺的哭聲,顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為,要擊挎孩子的內(nèi)心。然而,家園重建后,我們看到的是一張張快樂(lè)的笑臉,他們沒(méi)有被困難擊倒,此刻他們正如花一般快樂(lè)地成長(zhǎng)。相比之下,我們是何等幸福,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓?lè)成長(zhǎng)呢?
但有的人總在報(bào)怨著,因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂(lè),其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”,看看那些犯罪的青少年,大好的時(shí)光里不快樂(lè)地成長(zhǎng),這難道就是你想要的嗎?所以,珍惜吧,“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂(lè)是一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中,每天看著老師不知疲倦地講課,疲倦地看過(guò)一冊(cè)又一冊(cè)的`書(shū),一次次的考試讓我們筋疲力竭,每一天似乎度日如年,似乎沒(méi)有信心再讀下去。但是,我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),我們會(huì)為做出一道難題而喜悅,我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的,等我們?nèi)ヌ聿。漸漸的,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了,在這艱苦的學(xué)習(xí)中,我們苦中作樂(lè),唱響出我們青春的樂(lè)章,我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我?jiàn)Z,錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上,我們并肩前行,無(wú)比快樂(lè)的走向遠(yuǎn)方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂(lè)成長(zhǎng);白云因陽(yáng)光給予的溫暖而快樂(lè)成長(zhǎng),而我們,或聽(tīng)從忠言,或苦中作樂(lè),躍動(dòng)生命的和弦,為美好光明的前途而快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng),讓青春伴隨著快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我剛記事的那會(huì)兒,就聽(tīng)媽媽說(shuō)她給我買(mǎi)了一份保險(xiǎn)。那時(shí)小,不懂保險(xiǎn)是什么,媽媽只是說(shuō)給我買(mǎi)一份保障。后來(lái)上學(xué)了,學(xué)校開(kāi)始為我們辦理保險(xiǎn),老師講了一些保險(xiǎn)常識(shí),但我是這個(gè)耳朵聽(tīng)那個(gè)耳朵冒,稀里糊涂地把錢(qián)交了。對(duì)保險(xiǎn)似乎只有一點(diǎn)感覺(jué),那就是沒(méi)用,是一種浪費(fèi)。
保險(xiǎn)到底是什么概念,以前我真的是“七竅通六竅——一竅不通”。今年春節(jié),媽媽帶我跟姥爺姥姥一起去農(nóng)村的老姥爺家走親戚。無(wú)意間聽(tīng)老姥爺講了他們那里的一件事,一件有關(guān)保險(xiǎn)的事。有一個(gè)阿姨得了重病,不能動(dòng)彈,家境又不寬裕,如果不是因?yàn)閰⒓恿酥卮蠹膊”kU(xiǎn),她很可能會(huì)因?yàn)橹尾黄鸩《鼏示湃。她參加保險(xiǎn)了,情況就不同了。保險(xiǎn)公司給了她幾萬(wàn)元的資助,不僅縮短了病痛折磨的時(shí)間,治好了病,還減輕了治病的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),F(xiàn)在這個(gè)阿姨身體可好了,上山下地什么都能干。這件事兒讓我對(duì)保險(xiǎn)有了根本的改變,真正懂得了,保險(xiǎn)是一份保障,你有病有災(zāi)有難的時(shí)候,很多人都在幫你;你安然無(wú)恙健康快樂(lè)的時(shí)候,它是一份善心,一種人間的愛(ài),因?yàn)槟阋苍趲椭枰獛椭娜恕?/p>
今天我是風(fēng)華少年,往后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有保險(xiǎn)伴我同行,我的成長(zhǎng)一定不會(huì)有后顧之憂(yōu)。保險(xiǎn),我生命的伙伴!保險(xiǎn),我人生的朋友!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè)園,總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿(mǎn)了水。他總就是吆喝著:“快來(lái)看,水在碗里會(huì)跳舞噢!”說(shuō)著,就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還就是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家,我就匆匆奔向廚房,準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來(lái)水,大約到離碗口5cm時(shí),我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗,回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的就是,水面只就是有一些小小的波動(dòng),但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái),更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只就是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí),我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“凡事都有它的科學(xué)原理,我們就應(yīng)崇尚科學(xué),透過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”就是呀,會(huì)不會(huì)就是我的操作過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作,過(guò)程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。這一次,我用飽滿(mǎn)的食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神,仔細(xì)地盯著水面。三下,四下,五下------“嚶——嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原先,在雙手的`摩擦之下,金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài),而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿(mǎn)足必須的頻率時(shí),就會(huì)引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂(lè)園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。
其實(shí),生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn),善于觀察的眼睛,就必須能找到更多生活中的科學(xué),用科學(xué)試驗(yàn)來(lái)證明一切!
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