在挫折成長作文匯編【4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的在挫折成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在挫折成長作文 篇1

　　失敗是成功之母，凡事不付出百分之百的努力，是不會成功的。所以，成長需要挫折，只有拿出頑強的斗志，才能夠戰(zhàn)勝困難！曹雪芹在貧困交加中留下了不朽之作《紅樓夢》；奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作；美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國總統(tǒng)……他們和困難與挫折抗?fàn)帲瑘远ㄐ拍�，自強不息，終于改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，迎接美好的人生。

　　還有美國發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈之前，曾歷經(jīng)無數(shù)的失敗，做過不計其數(shù)的實驗，但他始終堅定信念，不懼怕挫折，不斷從實驗中找到突破方法，最終他成功發(fā)明了電燈。所以，挫折不是壞事，失敗是成功的前提，成長需要挫折。

　　只有經(jīng)受挫折，才會進(jìn)步，邁開成功的一步。只要有一顆堅定的`心，就一定能夠成功。每個人在為理想而不懈努力的時候，就必須要經(jīng)受挫折，而且不要為沒有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，總有一天一定會成功。

　　挫折會伴隨成長，疼痛是成功的前奏。沒有人能夠輕易成功，成長需要挫折！

在挫折成長作文 篇2

　　挫折會使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來說挫折能使人走向成功。

　　——題記

　　繪畫比賽開始了我被老師選入了社團(tuán)，專門畫國畫。

　　說實在的我只學(xué)了半年國畫，并不太擅長，老師在我以前的作品中看中了雞的寫生，然后我就開始專門畫雞。剛進(jìn)去時，我還滿懷信心，但看到其他人畫的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒底了，但還是將就著畫了一幅，出來后效果不錯，老師說很好看，我有了些信心。

　　后來的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來了，我打起了退堂鼓，我問媽媽：“我能不能退出，我覺得我畫的不好！”“不行，不想畫，早為什么要參加，參加了就堅持下去，怎么能說退就退！”媽媽斬釘截鐵的說。沒辦法只好硬著頭皮每天去畫，有一天畫牡丹的同學(xué)要退出，問我退不退，我說：“快點畫完，較一幅作品再走吧！”后來她還是走了。

　　“你畫小一點看看。”老師對我說，我照著做了，果然這幅作品的效果然人感覺煥然一新，同學(xué)們都說：“這是我看打你畫的最好的一幅。”雖然有些損我，但我很開心，并且慢慢的找到了感覺，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現(xiàn)了出來。

　　愛迪生曾說：“失敗也是我所需要的'，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睕]錯每個人都會有挫折，但當(dāng)我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會變成墊腳石，讓你走向成功。

　　經(jīng)過這件事我成長了，懂得了樂觀、勇敢的去面對，我在挫折中成長。

在挫折成長作文 篇3

　　波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會覺得波折有時好、有時欠好，不過波折能夠讓我們有時機了解哪些是對的，哪些是錯的。

　　這個世界上的每個人都會有遇到波折的時分，例如：愛迪生發(fā)明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時分，通過屢次失利后，總算找到對的辦法，所以他才會有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時分，我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開始也是一向跌倒不會期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學(xué)會騎車了。最近的一次，是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡單，但是有人覺得學(xué)烏克麗麗很不簡單，像我就覺得學(xué)烏克麗麗很不簡單，我很敬服學(xué)會烏克麗麗的 人，由于我以為我演奏的'技巧不是很嫻熟，還好有教師的協(xié)助，讓我從波折里邊站出來。

　　只需抱持著不拋棄的經(jīng)神，我信任必定會有成功的時機，只需打敗波折才有可能會成功。不管是誰都會有遇到波折的時分。像是商人、工人、教師……等，就連小學(xué)生也會遇到波折。波折雖然會阻止學(xué)習(xí)，不過波折也帶給人們許多反思的時機。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理，向著成功的路途走就對了。

在挫折成長作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動。。。。。。。"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長。

　　本來，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味著我開始成長，成長中的第一個“六一兒童節(jié)”也漸漸來臨了，對于我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出！”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進(jìn)行一個舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我！老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠。。。。。�！碧�了一段既優(yōu)美又簡單的舞蹈，大家個個都學(xué)得像模像樣，老師點點頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字！沒有。。。。。。我哭了，哭得那么響亮。老師走過來撫摸著我的頭：“其實你跳得很棒！只是這個舞蹈的.動作不適合你。以后還有更多的機會，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿！”我聽后似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！

　　生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票。。。。。。十五票，本來勢在必得的我竟然輸了！終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

　　人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。。。。。�！�

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