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成長作文400字

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成長作文400字錦集(9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長作文400字錦集(9篇)

成長作文400字 篇1

  培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!辈诲e的,書能增廣人的見聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此,古人有所謂“富者因書而貴,貧者因書而富。”的金言。

  初識書

  記得小時(shí)剛學(xué)拼音,還不識字,媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物,動物,以及童話故事中的情節(jié)。因此,我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人,善人總能如愿以償,事事如意。而惡人都會得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此,我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào),惡有惡報(bào),人要多做善事,富于愛心。

  熟識書

  隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書架上,可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念,童話已不能滿足我的讀書欲望了。我開始閱讀各種小說,長篇的,中篇的,短篇的。讀談人生的,講科學(xué)的等各種各樣的`書。也正是因?yàn)樽x書,我寫下了不少讀書體會。我體會到懷有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”大志的范仲淹,“鞠躬盡瘁,死而后已”的好總理周恩來…從古至今,哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢?

  書為友

  我在書中認(rèn)識了魯迅,巴金,托爾斯泰,歌德,普希金;體味了李白的浪漫,蘇軾的豪放,杜甫的深沉,李清照的清麗,在書中遨游蒼穹,古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些,讓我注定一生與書為友,一生以書為伴。

成長作文400字 篇2

  小時(shí)候媽媽就教育書像一雙千里眼,讓我們了解世界,書,又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來,書更像一位慈祥的知識,老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書,都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理,我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書,使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。

  在媽媽的幫助下,讀了很多書,這些書為我的.成長提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),讓我們在人生的航行中奮勇前進(jìn)!

  白雪公主和七個(gè)小矮人,讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑!頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國!愛的笑語,讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助!

  估計(jì)中外的名人軼事,讓我肅然起敬,祖國的大好河山,讓我盡收眼底。俗話說,冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功,孔子首部試卷才有緯編三絕的故事,中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家!

  讀書是我快樂讀書伴我成長,人生是一個(gè)漫長的過程,隨著生命的延續(xù),而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,從而讓我走進(jìn)了這知識的海洋!書的殿堂!

成長作文400字 篇3

  中國自古便有言:“金無足赤,人無完人”,“人非圣賢,孰能無過。”這都表明人有缺點(diǎn)是不可避免的。重要的是在于對待缺點(diǎn)的態(tài)度,尤其是在對待別人、自己兩者的.態(tài)度上。

  就拿我們原來的數(shù)學(xué)老師來說吧!他這個(gè)人什么都好,就是愛雞蛋里面挑骨頭。太累了!記得有一次,我作業(yè)沒有做完,數(shù)學(xué)老師就把我從A組一下子調(diào)到了C組的最后一個(gè)位子!你說,誰不會放個(gè)錯,那王母娘娘也有失手壓三圣母的時(shí)候,何況我還是一個(gè)小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面,把我打了一頓,還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時(shí),他又拿棒子敲我的腿,把我打得齜牙咧嘴;還拿我開玩笑,當(dāng)眾取笑我,羞辱我,把我罵得狗血噴頭。我真想不明白,老師是人民的工程師,是園丁,為什么這老師這么壞!也許有人認(rèn)為我是胡編亂造的,可是,這的確是真事,這位老師整天把我們看得非常嚴(yán),讓我們玩一玩簡直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長的房子中,久而久之,會使我們一個(gè)個(gè)都會變成書呆子。中國人講“嚴(yán)于律己,寬以待人!笨蛇@位老師也太嚴(yán)了,所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥”吧!

  海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。大地萬物雖無心,卻懂得給人給予,難道老師您就不能嗎?退一步,我們的天空會更加寬闊。給我們一片天空,讓我們自由地成長吧!

成長作文400字 篇4

  這要從我在老家時(shí)說起。那時(shí),爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時(shí),我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時(shí),我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。

  二零一零年,在上學(xué)前班時(shí),剛開學(xué)一星期,我的書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事,他建議要媽媽把我?guī)г谏磉,那時(shí)爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。

  一年一期,我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè),十點(diǎn)多還沒做完。

  一年二期有進(jìn)步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進(jìn)步獎,二年一期得到了三好生。

  讀三年級時(shí),我學(xué)會了自己獨(dú)立完成作業(yè),平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了,并懂得友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評上了三好生。這時(shí)我心情無比激動。

  雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的`指導(dǎo)下改正過來。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。

成長作文400字 篇5

  捧一杯清茶,坐在窗前,看向窗外的天空,陰沉沉的。不自覺嘆一口氣,咿?我有點(diǎn)哭笑不得,我自己什么時(shí)候變得多愁善感,竟然會嘆氣了?不過,還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了,為什么煩惱卻不少呢?

  ——關(guān)于青春期

  雖然我現(xiàn)在才12歲,但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上,都有小小地了解到青春期,說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣啔v有所不同,想法也就有所分歧,爸媽要我們做作業(yè)時(shí),我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦;爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí),我們卻認(rèn)為大大有必要;爸媽說你做錯了,而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生,我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通,有什么好溝通的?大人們的腦子都頑固得很,一點(diǎn)兒新東西也不接受,這樣還溝通什么?唉,叛逆期,怎一個(gè)愁字得了?

  ——關(guān)于學(xué)習(xí)

  以前在小學(xué),學(xué)業(yè)輕松,壓力不多,我的'成績也很好。可是一到了中學(xué),入了重點(diǎn)班,無形的壓力就像一座五行山,朝我壓了過來。也許是因?yàn)閴毫,也許是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,以到初中,我的成績就直線下降。這可怎么辦呢?如果初一基礎(chǔ)沒打好,以后要怎么考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對,還是沒有透徹理解知識點(diǎn)?我無從而知。唉,學(xué)習(xí),怎一個(gè)煩字得了?

成長作文400字 篇6

從咿呀學(xué)語,我就開始接觸書,那時(shí)的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的,在長大的過程中,書,從“玩具”變成了圖畫、文字。

  書籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會了我做人的道理。讓我認(rèn)識了替父從軍的女英雄花木蘭;精忠報(bào)國的岳飛;足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書,就像是交了一個(gè)良師益友!泵看巫魑臅r(shí),我不會覺得詞窮,也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目,我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容,下筆時(shí),優(yōu)美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。

  書籍像媽媽一樣在我成長的每個(gè)路口引領(lǐng)我走向正確的方向;書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時(shí)總會很嚴(yán)厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

  書籍是我人生方向標(biāo)。我愛讀書,我愛在知識的`海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向,讓自己的每一步都走得精彩,讓自己的生活能夠五彩繽紛。

  書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌,我讀書時(shí)為了讓精神能夠得到豐富,精神能夠有所凈化和提高。

  我愛讀書,我愛和書交朋友,我愛和書交談,我在沉靜在書中……我讀了很多書,從圖冊到拼音讀本,再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書,讓我學(xué)會了思考,讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識,讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是我的座右銘。

成長作文400字 篇7

  我五歲的時(shí)候就和書成為了朋友,意思是我喜歡書,我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足,對我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。

  書陪我到十歲,我早也看晚也看,早上我坐在椅子上看,晚上我躺在床上看,媽媽不讓我躺在床上看書,我只好在椅子上看了。我坐姿端正看,到了晚上要打開燈,最多就看兩個(gè)小時(shí)。

  我不論七年還是八年,無論十年還是20年,都要和書在一起,當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書陪著我身邊,讓我感到書也是家人。

  語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的一部分,語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢?就是長大以后去國外和外國人對話的,所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國家都沒有去過,所以我要多讀書獲取更多的知識,到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲,也沒有到過南極洲,但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的`風(fēng)景,為南極洲的圣潔天地深深的陶醉,這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。

  我看書到成人的時(shí)候,我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊,企鵝,海豹等等。

  所以我要多讀書。我喜歡我的書。

成長作文400字 篇8

  我愛那婀娜多姿的垂柳;我愛那香氣撲鼻的桂花樹;但是我更愛那散發(fā)著清香香、普通的不能再普通的香樟樹。

  香樟樹的樹冠伸得挺挺的。樹冠還長出了一些很粗壯的枝干,而且伸向四面八方。枝干上抽出了嫩綠的葉子,不一會兒,就把整個(gè)樹給遮掩上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的球。它開出的花朵很小,如果不仔細(xì)看的話,就看不出來。它結(jié)出的果子是呈暗紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠中帶紅,真美呀!

  春天,其它的樹都抽出了嫩綠的葉子,但樟樹卻把葉子一個(gè)勁兒地給脫落下來,我看見了心里有萬分疑惑,便告訴了爸爸。聽爸爸這么一解釋,我恍然大悟。原來,樟樹因?yàn)槌惺懿涣硕斓?壓力,所以就把葉子給脫落了下來。

  春天悄然無聲地走了,夏天又踏著炎熱的腳步來到我們身邊。其它的植物都曬焉了,而樟樹卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘,為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽光。每當(dāng)放學(xué),我就像一個(gè)沖鋒的戰(zhàn)士一樣,奔向那幾棵樟樹前玩耍、嬉戲。

  秋天,香樟樹的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。

  冬天,別的樹木都光禿禿的了,而樟樹卻仍然挺拔在冰雪之中。

  樟樹不僅堅(jiān)強(qiáng),而且本領(lǐng)也很大呢!

  它可以發(fā)出一種特殊的香味,可以不讓蚊蟲給叮咬,可以不讓園丁澆水。

  香樟樹我愛你!因?yàn)槟憧梢圆槐伙L(fēng)雨給摧折!

成長作文400字 篇9

  長大了,讓我歡喜;長大了,讓我憂愁。

  歡喜

  在我臥室門上,貼著一個(gè)身高表,每隔一段時(shí)間,我都會去測一下身高,假如長高了就在上面做一個(gè)記號,如今,它已經(jīng)被我畫的遍體鱗傷了。

  上幼兒園時(shí),我學(xué)會了滑冰,在廣場上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí),我歡喜;一年級時(shí),我學(xué)會了騎小自行車,在家屬院和小伙伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時(shí),我歡喜;三年級我開始學(xué)奧數(shù),當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和,而同學(xué)們還在一個(gè)一個(gè)加時(shí),我歡喜;六年級時(shí),我能騎大山地車了,當(dāng)我騎著山地車和同學(xué)們在操場比賽時(shí),我歡喜;如今,已經(jīng)是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序,當(dāng)我將我的`作品給朋友展示,朋友向我投來羨慕的目光時(shí),我也歡喜……

  憂愁

  幼兒園時(shí),我的書包是一個(gè)蜜蜂外形的,只能裝下一本故事書的紅書包;小學(xué)時(shí),我的書包是一個(gè)方方正正的,能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書包;現(xiàn)在,我的書用我那個(gè)能裝二十幾本書的藍(lán)灰色大書包也裝不下,我經(jīng)常還要附帶一個(gè)袋子裝作業(yè)。

  上幼兒園了,和父母在園門口依依不舍的分別時(shí),我憂愁;一年級時(shí),作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活,我憂愁;三年級時(shí),向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn),面對一道道棘手的難題時(shí),我憂愁;六年級時(shí),面對升學(xué)的壓力,我憂愁;小學(xué)畢業(yè)了,和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí),我憂愁;如今,和全省百里挑一的同學(xué)競爭時(shí),我也憂愁……

  唉!成長,真叫我歡喜也叫我憂愁!

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