優(yōu)秀成長的作文10篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
時(shí)間，飛快的流動著，轉(zhuǎn)眼間我已長大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海……記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f過，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因?yàn)椋乙幌氲焦鹆值拿谰�，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的`桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺，因?yàn)檫@是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長路途中都會有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)椋訇幍奶欤矔星缋实臅r(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
一粒種子被風(fēng)吹到了石縫間，被巨大的石塊緊緊壓著。它本不該屬于那個(gè)狹小的空間，它應(yīng)該生長在肥沃的土壤里。然而，面對暴風(fēng)雨的侵蝕，面對巖石的壓迫，種子沒有放棄，反而是頑強(qiáng)地生存了下來，最終長成一株翠綠色的小草，比任何一株生長在土地里的小草都要堅(jiān)強(qiáng)。
那么，是什么使得小種子能夠如此頑強(qiáng)地生存下來呢?
是壓力，是大自然施加給它的壓力，讓它練就了頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。
俗話說得好：“沒有壓力就沒有動力!”的確，人的一生只有重重的壓力才會有源源不斷的動力，才會不斷地通往成功的彼岸。由此可見，我們的成長需要壓力，而且是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一部分。
縱觀古今中外，在眾多名人名家中，我不敢夸大其詞地說全部都是在充滿壓力的人生下取得一番成就，但大多數(shù)都是頂著壓力擷取勝利的果實(shí)。我國著名的畫家徐悲鴻，年輕時(shí)遠(yuǎn)渡重洋，到國外深造，可他在國外常被嘲笑、譏諷。而在這種寄人籬下的艱苦條件之下，他頂著巨大的壓力，毫不放棄，艱苦奮斗，孜孜不倦。最終，他取得了成功，為中國人爭了口氣!還有著名的音樂家貝多芬，被診斷為耳疾之后，沒有黯然頹廢，而是在重重的壓力下，憑著自己的努力，譜寫出一部又一部世界名曲。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也處處隱藏著壓力。父母的望子成龍、望女成鳳、老師的殷殷期望、考試的緊迫感、分?jǐn)?shù)的制約力…..這無形中都是壓力，一層層地疊加在我們身上。雖然壓力很大，但沒有壓力，我們也就沒有努力奮斗的欲望，我們也就不會向成功靠攏。
生活中也有這樣一部分人，沒有任何的壓力存在于他們的人生。在我看來，這些人的.人生一定不怎么精彩，或者他們沒有取得成功的資格。因?yàn)闆]有了壓力，人就沒有前進(jìn)的動力，沒有了動力，談何夢想目標(biāo)成功失敗?談何人生感悟人生真諦?
我們正在成長，壓力是我們成長道路上的良師益友，是一方良藥，是幫助我們通往成功彼岸的路標(biāo)。我們的成長需要壓力，我們會將壓力轉(zhuǎn)換為動力，我們會像那一只只非洲大草原上勇敢的羊，在獅子的追趕廝殺之下，一躍而起，迎著朝陽跑去……
優(yōu)秀成長的作文 篇3
大人們都說小孩子是無憂無慮的，其實(shí)我們是有煩惱的 ，每個(gè)人都有自己的煩惱。我就有一個(gè)煩惱。
肥胖，就是那個(gè)一直困擾著我的煩惱。從小時(shí)候開始，我就是一個(gè)“小肉球”。如今，我不再是一個(gè)“小肉球”，而是一個(gè) “大肉球”。從此，“肥胖”這個(gè)詞就在我腦海中徘徊。我每每看到身上大塊的肥肉時(shí)，都希望自己的手具有點(diǎn)“肥”成“肌”的.魔力，把這些肥肉全都變成肌肉。可是，每當(dāng)我看到可口的佳肴時(shí)，都會情不自禁地想一股腦吞下肚。有一次，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃晚飯，這頓飯里有我最喜愛的雞翅。很快，大家都吃完了，可雞翅還有好幾個(gè)，我便把筷子向一個(gè)雞翅伸去，想再吃一個(gè)解解饞。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，意味深長地對我說：“吃東西要適可而止，八分飽即可�！蔽衣犃�，伸出的筷子又縮了回來。但爺爺又對我鼓勵(lì)似地說：“喜歡吃就多吃點(diǎn)�！庇谑强曜佑稚炝顺鋈ィ瑠A了一個(gè)雞翅。媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。
然后，我就覺得不應(yīng)該吃這個(gè)雞翅，因?yàn)槲页缘眠^飽了�，F(xiàn)在，我終于明白了吃東西要適量、吃完還要多運(yùn)動。你說對嗎？
優(yōu)秀成長的作文 篇4
回首這十三年來的種種，心中難免涌上一股暗流。
我不是作為父母捧在手中怕摔著含在口中怕化掉的嬌慣小孩長大的。如同我母親所希冀的那樣，我自己在慢慢地成長著。
遇著下雨天，別家的孩子早已高興地躍上父母的背脊，而我卻只有借著好友父母關(guān)懷的余溫，在這風(fēng)雨中慢慢地踱回家。
有時(shí)難免會碰上心里頭的岔路口，懷攜著沉重的心情一腳踢開母親的房門含淚質(zhì)問，在我的聲聲控訴面前，她卻只是笑。
我討厭自己的母親，因?yàn)槲矣X得她對我嚴(yán)格到甚至有些苛刻，她不愛我。
小學(xué)時(shí)期的大型活動比如說閱兵式啦，上街游行啦，能遇上的次數(shù)寥寥無幾。這些場合對那時(shí)還尚年幼的孩子們來說，通常是有父母來保駕護(hù)航的。就算是再不濟(jì)，在某個(gè)路口也有父母的偶爾陪伴，有走累了的孩子甚至可以讓家長來捎上一程，隊(duì)伍旁的照相機(jī)更是“咔嚓——咔嚓——”地響得歡快，每個(gè)孩子都把自己最燦爛的笑臉毫不吝嗇地盛開在鏡頭前，而我遺留下來的痕跡也只有在仔細(xì)洗刷過后的照片邊角上偶然浮現(xiàn)的模糊背影罷了。
他們的笑臉恰似一雙巧手，撥弄著我內(nèi)心那幾根緊繃的，脆弱的情感弦。
或許壓抑著的情感積蓄到了一定程度就會噴薄而出。
那個(gè)下午，游行時(shí)別家孩子的喜悅神色溢于言表，如浪潮一般涌上我的心頭，小小的身軀被這情景壓抑得有些心酸。
前座的同學(xué)還揚(yáng)著稚嫩的臉龐同別人嬉笑，得意的神色在她的臉上舞動著，發(fā)出璀璨的光，刺痛了我的淚腺。
恍惚之間，耳邊奏響淅瀝小雨紛至沓來的樂章，雨水用她溫柔的巴掌一搭一搭地拍打著地面蒼老的面容，大地發(fā)出微弱的呻吟聲，混入這雖是掌聲，但卻像斷線之珠的淚花雨景之中，了無音訊。
放學(xué)的鈴聲在這安靜的雨幕之中突兀響起，一天就要過去。
我麻木的'走近校門，漸漸大起來的雨聲卻蓋不住同學(xué)們的歡笑聲，更蓋不過母親們的呼喚。
他們奔向各自的媽媽，邁著歡愉的步子鉆入傘下，濺起層層水花。
其中似乎摻攜著媽媽清晰的嗓音，它飛過這些模糊的音域，來到我的耳邊。追溯著這聲音的來路。往前看，望見一個(gè)熟悉的身影正撐著傘等著誰，我愣著，而后走向她。躲進(jìn)傘下，欲張口質(zhì)問她為何不似他人父母一般，而她卻先我一步開了口：“寶貝，你曾經(jīng)問過媽媽，為什么總是不來接你，當(dāng)初我并沒有將這件事的原委告訴你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的你還太年幼�？涩F(xiàn)在我想對你說，別人提供的保護(hù)傘是暫時(shí)的，你必須要學(xué)會奔跑著面對風(fēng)雨，腳下的路只有自己可行。作為你的母親，我有責(zé)任也有義務(wù)將這個(gè)理滲透在行動之中，教會你該如何堅(jiān)強(qiáng)……”
剩下的我聽不大清，大概是被直沖面門的偉大母愛給沖亂了思緒。嗓子眼似乎被什么東西堵住了，哽著說不出話。一切辯詞都在此刻母親如雷雨般的愛下化為烏有，顯得如此單薄無力。
我也是母親手中精雕細(xì)琢的一塊璞玉，只不過她對我的愛如細(xì)水長流，與別家的父母有些不同罷了。
強(qiáng)者當(dāng)自強(qiáng)，我又長大一分。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在我六歲的時(shí)候，有人送了我一輛車。這輛自行車的右輪左右都有一個(gè)小輪子，所以不會倒下，不會騎車的我也能在小區(qū)里高興地騎來騎去。
一天，我發(fā)現(xiàn)樓上的小湯熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳，很是威風(fēng)。我回家后就吵著鬧著要爸爸把自行車上的兩個(gè)小輪子拆了。爸爸對我說：把小輪子拆了你會摔得很疼的。我說：我不怕疼。最后，爸爸拗不過我，只好把兩個(gè)小輪子拆了。
第一天，媽媽扶著我慢慢地騎自行車。自行車一點(diǎn)兒不聽我的`使喚，我想往左它往右，我想往右它往左。等我慢慢熟悉了一點(diǎn)，媽媽見我騎得有進(jìn)步，突然手一松，我摔得四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了，大喊一聲：我不練了！就氣沖沖地準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地說：膽小鬼，這點(diǎn)痛都受不了，學(xué)本領(lǐng)不可以半途而廢！媽媽的話刺痛著我，我忍著痛又轉(zhuǎn)身回來騎了起來，依舊摔了一次又一次。經(jīng)過好幾天的練習(xí)后，終于，媽媽松開了手，但我還是騎在自行車上，沒有倒下。我成功了。我大叫道
我學(xué)會了騎自行車后，給我?guī)砗艽蠓奖悖步o予了我很多快樂。會騎車的我成長了許多，學(xué)會騎車是我不會忘記的記憶。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
大人的世界，就像一列火車沿著鐵軌規(guī)矩的行使；小孩的世界，則是像一匹纏繞著夢想與希望的白馬，在無限的`天空奔馳。但是大人的世界，也曾經(jīng)是那樣充滿天馬行空的幻想，只是長大以后就被現(xiàn)實(shí)給吞沒了，不知道是誰先開始，大家都陸陸續(xù)續(xù)戴上面具武裝自己。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長的過程中，學(xué)習(xí)制造偽鈔，長大以后好用來交換朋友、權(quán)力和面子，大人的世界總是充斥著詐騙和虛偽，撒謊比撒尿還順。比起小孩的坦承，難道大人的面對現(xiàn)實(shí)更可靠一些？這樣成長的步伐跌跌撞撞，令人心疼的蹣跚。
也許“初生之犢不畏虎”，小孩的心往往比大人勇敢的多，雖然勇往直前，卻總是讓人遍體鱗傷。小孩的沖勁在大人眼中，也許是那么不知天高地厚�？墒悄欠N無知，卻讓小孩走得比誰都從容。也許大人所謂的眼光放遠(yuǎn)，是小孩眼中的畏畏縮縮。
長大，不是一夕之間的事，我們都在學(xué)習(xí)著適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候荒誕不羈的夢想，漸漸被社會的期望沖淡，那股天真的想法漸漸被淹沒，最后就長大，成為不折不扣的“大人”。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
每個(gè)人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心啊！面對語、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的`課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺燈，放好書本，好嫻熟的動作啊！一切準(zhǔn)備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學(xué)習(xí)之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對抗。
這時(shí)，客廳里的人卻是擔(dān)心又欣慰。不一會兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點(diǎn)衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細(xì)水長流默然相守不離。頓時(shí)，感覺心中一股暖融融的熱流在涌動……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風(fēng)聚雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時(shí)的談話，讓我如沐春風(fēng)、如享甘霖，心中充滿希望。
小時(shí)候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時(shí)候會品嘗到苦澀，但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
優(yōu)秀成長的作文 篇8
對我來說，成長就像去了一個(gè)全新的地方，認(rèn)識了一些新事物……
4歲那年，我學(xué)會了如何穿衣服。在我自己真正穿上一件衣服時(shí)，我覺得自己到了一個(gè)新地方，這個(gè)地方叫自立。
5歲時(shí)，我學(xué)會了如何關(guān)心他人。當(dāng)我說出“我愛你們所有人”時(shí)，我來到了一個(gè)叫友善的地方。
6歲時(shí)，當(dāng)我第一次考100分的時(shí)候，我知道了為什么我們要學(xué)習(xí)，什么是學(xué)習(xí)。我到達(dá)了學(xué)習(xí)這個(gè)地方。
7歲那年，在我第一次當(dāng)著大家的面表演節(jié)目，一度想要從舞臺上逃跑，但最后還是堅(jiān)持下來的那一刻，我知道了一個(gè)自己從來沒去過的地方叫勇氣。
8歲時(shí)，當(dāng)我第一次登上長城向下面的群山望去，想起自己中途不想繼續(xù)登山而想回家的時(shí)候，我又來到了一個(gè)新地方，它叫堅(jiān)持。
9歲那年，當(dāng)我打碎一個(gè)碗，老媽問是不是我弄壞的'時(shí)候，我點(diǎn)頭承認(rèn)了。這時(shí)我好像聽到了一聲聲鼓勵(lì)，我來到了一個(gè)叫誠實(shí)的地方。
回頭一看，我已經(jīng)去過了很多地方，希望未來成長道路上能夠去更多的地方！
優(yōu)秀成長的作文 篇9
一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧靜。
而我卻不一樣，曾經(jīng)是那么害怕考試。但我作為親人的驕傲，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱�？墒敲鎸议L和老師那一雙雙期待的`目光，我退卻了。我開始害怕考試的來臨，我非常怕我會辜負(fù)了家長殷切的期望。不過憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著�？墒悄菐状慰荚嚨氖Ю�，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次測試后，面對著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開門，因?yàn)槲遗挛視䴖]有臉再見他們。就在這時(shí)，媽媽開話了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對未來的信心，爸爸媽媽相信你會重新站起來。”爸爸也發(fā)話了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的期末模擬考都是就近入學(xué)。考試沒那么重要了！”我只感到有一種東西流下來了，咸咸的。原來，爸爸媽媽并沒有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對我的關(guān)愛。
一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约翰粦掷щy，勇往直前的精神而鼓舞，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會像鳥兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！
優(yōu)秀成長的作文 篇10
湛藍(lán)的天空中，鷹，迎著風(fēng)翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見了堅(jiān)韌，勇敢。那是成長，沒錯(cuò)是成長，只有經(jīng)歷了成長，才會擁有這樣的神色！——題記
成長，在我眼中而言，既讓人愛又讓人恨。小的時(shí)候，我總是在想，成長之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過自己想過的無拘無束的生活。然而，一味的，我只想快些成長，從未想過成長需要面臨的困難與挫折，又或者，成長之后，我將會失去的……時(shí)間飛逝，在面臨成長的同時(shí)，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學(xué)期間，我特別不認(rèn)真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實(shí)把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會真燒。誰知她真將書包放在盆子里，然后點(diǎn)火，我突然吼道：“你瘋了�！蹦X袋里只想把書包拿起來，滅火，全然不顧活會將手燒傷，用收腹將書包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強(qiáng)的我沒有哼一聲，直徑走入房間……成長中，誰不會遇到種種類似的事情，記得從哪以后，我就很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長的哪一個(gè)階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過的，看到過的，感覺過的，嘗到過得的，都讓我知道了成長中的種種辛酸，如今的這個(gè)階段我似乎沒有了童真，遇到事情沒有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒錯(cuò)，我欣然面對，成長的一大挑戰(zhàn)。
14年的經(jīng)歷，14歲的.年齡，我們正是應(yīng)該敢做，敢闖。站在成長的門口，不僅僅只有一個(gè)人，而是有千千萬萬的相同年齡的孩子共同成長。站在這樣一個(gè)門口，我們正是應(yīng)該勇敢面對，克服重重困難，這樣才不負(fù)這一年齡，才不負(fù)站在成長的門口。
毛毛蟲破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習(xí)飛翔，小鹿出生后不斷的練習(xí)站起……種種生物的眼中都未曾有過放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長，成長的門口，站在成長的門口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！
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