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成長作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文300字 篇1
這是08年的第一場雪，來去匆匆，我還沒來得及感受雪花飄落時那純凈的跳躍著的快樂，它就消失不見了，仿佛我們逝去的童年……
小時候，別人都以為我是一個男孩子，曾經(jīng)穿著裙子去醫(yī)院看病，病歷上寫的仍然是“性別：男”。我也一度認為自己是個男子漢。拒絕穿裙子，拒絕和女孩玩耍，喜歡迷彩的衣褲，喜歡和男孩子們玩大戰(zhàn)，把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的成就感。5歲的時候，我把兩個小男孩打得哭著回家了，他們的家長找到我爸爸告狀，爸爸先是道歉，然后領出我來給他們家長看。很諷刺，我還不足30斤，比他們小兩歲，還是女孩。他們分別挨了自己家長的一巴掌，被罵作沒用的東西。說到這里我應該很得意，但故事還沒結束，我記得這件小事是因為之后發(fā)生的'事。他們走后，我真的被爸爸結結實實的打了一頓。爸爸守著外人維護我，是讓外人不敢欺負我，別人走后打我，是不要讓我去欺負別人。爸爸告誡我：沒有事不惹事，有了事別怕事!那天，這句話刻在了我心里。
回憶占生活比例很多的時候我們就老了。也許我老了，開始回憶了……以后的每天，我會寫一件童年的往事……
成長作文300字 篇2
我們的成長過程，可以比作一條路，一條在我們成長中的必經(jīng)之路。我們每個人都想要走到終點，走向成功。有些人的路平坦寬闊，但最后距終點還有一段距離；而有些人的`路窄小崎嶇，布滿了荊棘，卻把路的終點遠遠甩在身后。這是為什么呢？因為前者總是想著：這條路太長了，偷偷懶吧。而后者卻總是在說：加油！我一定可以的，這條路不會有什么捷徑的。而且后面的人還有一個共同的優(yōu)點，那就是——勤奮。
我們先說說江淹的故事吧：
江淹是南朝時期非常有名的文學家.他兒時家境貧困，生活很清苦。但他能克服困難，發(fā)奮學習。江淹年輕時寫出了精彩的詩和文章。他的詩和文章被人們賦予了極高的評價，他也因此出名�？墒�，江淹到了老年，卻貪圖享樂，很少寫詩文。一次，江淹進入了夢鄉(xiāng)，他夢到一個叫郭璞的人，走到他的身邊，要回一支筆。江淹因此才思枯竭，再也寫不出號文章了。
這個故事大家都應該聽過，但是為什么他能夠成名，而最后又寫不出好文章了呢？他之所以能夠成名，是因為他兒時有一個優(yōu)點——勤奮，而他之后是因為他這個優(yōu)點消失了。
成長路上無捷徑，只有我們夠勤奮，夠努力，才有可能走向這條路的終點，走向成功。讓我們向著這條路的終點方向前進吧！
成長作文300字 篇3
我們每一個人在成長的過程中，都需要友誼、關愛和掌聲。成長就像沙漏一樣飛流。用我們的心讓沙漏回流，去尋找生活中不平凡的掌聲......
在我上學前班的時候，有一個患有小兒麻痹癥的同學，名叫王子悅。
她性格內向。因為她患有小兒麻痹癥，走起路來一瘸一拐的，怕別人笑話她；所以她上學時總是最早來學校，放學時，總是最晚走，從不跟別人結伴而行。她總是待在一個角落里，無人問津。
記得有一次，我班開展了“六.一”才藝大賽。剛調過來的黃老師不熟悉我班的情況，也不知道王子悅患有小兒麻痹癥。
當輪到王子悅表演時，她卻遲遲不肯站起來。黃老師以為她是害羞，不敢上來，便說：“來，大家給她點掌聲鼓勵鼓勵�！眲x那間，掌聲響成一片。王子悅猶豫了片刻之后，吃力的站起。一瘸一拐地走向講臺，演唱了一首《七子之歌》。班上所有的人都聽入了迷。
后來，王子悅取得冠軍。這時，她又獲得了一片掌聲。同時，也獲得了友誼：每天上學放學與人同行，每天下課與人玩耍。漸漸地她性格變了，變成了一個性格開朗，風趣幽默的'小子悅。
其實在人與人之間，所有的人都是平等的，沒有什么貴賤之分。每個人在成長過程當中，都需要掌聲......
成長作文300字 篇4
有人說成長需要快樂，有人說成長需要表揚，還有人說成長需要壓力，但我認為成長需要批評。
記得有一次，我和我的同桌在課上玩一種橡皮――拉絲橡皮。我們玩的很開心。突然，老師走到我的面前，說：“下課你來找我。”我心想：完了，肯定老師要批評我，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”下課了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的`。我走到老師的面前，老師嚴肅地看著我，說：“李雨默，你知道的，在學校是不可以帶玩具的�！蔽壹t著臉，低著頭，心想：我要向老師承認錯誤。我和老師大約僵持了十秒，老師又溫柔地說：“學校為什么不讓帶玩具呢，因為如果你們要是在課上玩玩具，你們的學習就會退步，所以希望你上課不要再玩玩具了！”我紅著臉，點點頭，想：我以后一定不會再帶玩具來學校了。
回到家，我將書包里的玩具放到了玩具箱里，從此，我再也沒有帶玩具到學校，我的成績也慢慢提高了。
我知道老師對我的批評是一種愛，我們每個人在成長過程中都離不開批評。
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