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寬容的作文優(yōu)秀(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寬容的作文,歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
一個(gè)微笑是一座花園,一波眼神是一個(gè)春天,你的寬容成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
那個(gè)熾熱的夏天,你在講臺(tái)上揮汗如雨,你漲紅了臉,雙手不停地?fù)]舞著,然而你的聲音還是那么的小,以至于我們擠在前三排還是聽(tīng)不清你在說(shuō)什么。窗外的知了鳴著沙啞的歌,擾亂了我的思緒,這樣的課題太過(guò)于疲勞和無(wú)聊,讓人有些氣悶。
于是,在你轉(zhuǎn)身板書(shū)的時(shí)候,無(wú)知的我開(kāi)始和同伴嬉鬧。一個(gè)轉(zhuǎn)身,我的笑容定格在你的眼里。而接下來(lái)的一幕是讓我多么的難忘:你的手停在半空中,眼中充滿了不解與失望,汗水順著你的臉頰滑下,“嗒”的一聲滴在你的教科書(shū)上。你的發(fā)梢濕濕的,嘴角微微的動(dòng)了動(dòng)。而后,你繼續(xù)著你的課,似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么。
我卻坐不住了,羞愧感和罪惡感一起涌來(lái),我的臉火辣辣的,深埋著頭不敢再看你。想到前幾天,月考成績(jī)公布,你看到我們?cè)愀獾某煽?jī),上火了。嗓子疼得厲害,而后你近乎失聲。然而我卻……
下課鈴聲打斷了我的思緒,也終結(jié)了你的煎熬。
課后,我去找你,只為給你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。辦公室里,看到揉搓著衣角的我,你笑了。讓我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的說(shuō):“快回去吧,別耽誤了下一節(jié)課!
我不知道自己是怎么從辦公室挪回來(lái)的'。本想去求得心理上的些許安慰,你的笑容卻加重了我心靈上的負(fù)擔(dān)。
于是,我開(kāi)始發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。你那不解的眼神,你那神秘的微笑,似乎成了我唯一的動(dòng)力。我不想讓你太失望。
期末,我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。還記得,你在班里宣布我單科第一的時(shí)候,眼里是掩不住的欣慰和驕傲,臉上依舊是那盈盈的笑。
那一刻,終于明白了你的良苦用心。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句:
"謝謝你的寬容!"
寬容的作文 篇2
“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@是法國(guó)的著名的作家雨果說(shuō)的。寬容如陽(yáng)光,溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星,指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙,打開(kāi)朋友的心房。
斯賓諾有著這樣的一句待人名言:“人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和寬容大度征服!笔堑,從古至今在中國(guó)這片熱土上也出錢(qián)過(guò)不少這樣的人物。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的`脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處!焙髞(lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容使他得到了諸葛亮的信任,也是寬容使他得到了群眾的好評(píng)。“蔣琬,是處理國(guó)家大事的人才,不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本,不注重表面功夫!边@是諸葛亮在劉備面前稱贊他的。
周總理一向“嚴(yán)于律己,寬以待人”,對(duì)自己的嚴(yán)格和對(duì)他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面。一次,理發(fā)師給周總理刮臉,咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措。周和藹地說(shuō):“這不能怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事,使我們看到了身上的美德——寬容。
寬容的作文 篇3
寬容是沙漠中的綠草,寬容是黑暗中的一盞明燈,寬容是寒冷中的一絲溫暖。寬容是雨中的一把小傘,為人們遮風(fēng)擋雨;寬容是干旱中的一條小溪,為人們帶走饑渴;寬容是一雙手把我們從摔倒的地方扶起來(lái),寬容也是每個(gè)人都需要擁有的精神和品質(zhì),但是請(qǐng)記住,寬容不是軟弱。
寬容是什么?寬容是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種容忍,對(duì)別人過(guò)失的一種原諒,這種精神會(huì)讓你的胸懷更加寬廣,不去和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。寬容也是一種忍耐,任何事情發(fā)生后都要學(xué)會(huì)忍一忍,不去為此兩人針?shù)h相對(duì)到水火不容的地步,兩個(gè)人都忍一忍,寬容對(duì)方,不要做一個(gè)小肚雞腸沒(méi)有寬容之心的人。寬容別人,可以不用別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己,寬容是一種博大的胸懷,寬容一個(gè)人不僅會(huì)讓自己擁有這種博大的胸懷,還會(huì)消除人與人之間的隔閡,但是寬容不是軟弱、不是怯懦、不是在威逼與利益誘惑前的阿諛?lè)畛,不是在是非面前的顛倒黑白,不是為得到別人信任的口是心非,更不是為了獲取利益的虛情假意,而寬容和軟弱是完全不同的。寬容是一種充滿智慧的處事方法,而軟弱是一個(gè)人不獨(dú)立、不堅(jiān)強(qiáng)的后果,是一種懦弱的表現(xiàn)。前者是充滿智慧的處世方式,而后者卻是懦弱的表現(xiàn),它們是截然不同。所以,我們?cè)趯W(xué)會(huì)寬容的`同時(shí),要明白它不是軟弱。
法國(guó)著名詩(shī)人雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是消除人與人之間磨擦的潤(rùn)滑劑,是消除彼此之間猜疑積雪的陽(yáng)光,那么在生活中,你是不是一個(gè)寬容的人呢?你是否因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒而和別人斤斤計(jì)較?如果你想不通別人犯了錯(cuò),自己為什么還要忍耐別人的話?請(qǐng)想想負(fù)荊請(qǐng)罪的故事,故事中的廉頗不服氣藺相如的官職比自己高,便打算和他鬧不和。但藺相如的寬容卻贏得了兩人更加堅(jiān)定的友誼,這就是寬容的力量。
“海納百川,有容乃大。”寬容是一種美德,是一種博大的胸懷,是充滿智慧的處事方式,也是一種忍耐,但它絕不是軟弱,你學(xué)會(huì)寬容了嗎?
寬容的作文 篇4
花到開(kāi)時(shí)最珍貴,落了徒傷悲;ǖ交ㄆ诨鋾r(shí),需要人安慰;ê苊,它們?cè)跓o(wú)私地奉獻(xiàn)著它們的美麗,為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們?nèi)祟惖臒o(wú)私,便包含著種種寬容。寬容也是一種愛(ài),這愛(ài)無(wú)聲無(wú)息,在悄然中綻開(kāi)。你對(duì)我的寬容無(wú)聲無(wú)息,涌入了我心底,往事卻散落了一地。拾起那飄零的記憶碎片,我仿佛又看到那個(gè)小時(shí)候陪我一起打鬧的你。在我的記憶中,你和我一樣。一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的全力以赴追逐夢(mèng)想?捎幸稽c(diǎn)總不及你,那就是寬容。在我心里寬容需要巨大的勇氣,而我偏偏缺少的便是這種勇氣,你卻告訴我其實(shí)很簡(jiǎn)單,寬容就只是一笑而過(guò)。我似懂非懂,而你卻用行動(dòng)證明了一切。
還記得那年盛夏,我們一起玩耍,一起瘋,一起上學(xué)。有一次剛要去上學(xué)的時(shí)候,我手機(jī)就響了,一接,原來(lái)是我朋友,他說(shuō)有事請(qǐng)我?guī)兔。我想大家朋友一?chǎng),有什么事能幫一定幫。他說(shuō)讓我把手機(jī)帶去學(xué)校借他用,我問(wèn)他要干什么,他說(shuō)很重要,我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。可你在一旁勸我說(shuō):“還是別借了,萬(wàn)一被收了怎么辦?”我雖想了想,但還是說(shuō)了聲:“應(yīng)該沒(méi)事吧!”
就是這個(gè)“應(yīng)該”最終惹禍上身了,班主任找到我問(wèn)我怎么回事,還說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng),我一時(shí)嚇得也不知該說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)腦子一片空白,誰(shuí)知卻脫口而出了你的名字,我說(shuō)是你問(wèn)我借的,所以我便借給你,其他的.什么都不知道。說(shuō)出這話的時(shí)候,我后悔了。隨后,老師把你找來(lái)問(wèn)情況,你卻獨(dú)自一人為我承擔(dān)下來(lái),我覺(jué)得好慚愧。事后向你道歉,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,你并不怪我。你可知道我有多后悔,正是因?yàn)槟銓?duì)我無(wú)限的寬容,讓我懂得做人求的是什么。你對(duì)我的寬容一次又一次,激勵(lì)著我一次又一次前進(jìn)。因?yàn)槲抑滥闶窍胱屛颐靼资裁床攀亲鋈藨?yīng)有的品質(zhì),現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了寬容。
花因無(wú)私變得更美,人因?qū)捜葑兊脗ゴ蟆?/p>
寬容的作文 篇5
我總認(rèn)為喜愛(ài)侍弄花草的女人是和善、溫暖的,就如同我的鄰居一般。
她有一座美麗的院子,種了紫黃的蜀葵,清白的蘭草,還有高大細(xì)葉的楊桃,也有姿儀裊裊的海棠。她常常穿著樸素的衣裙在院中為花木修剪枝條。
那時(shí)我六七歲,正處于爬樹(shù)摘果下河摸魚(yú)的頑皮年齡。看到美麗的花花草草定然想要去采摘,看到悠閑的游魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)必然想要去逮撈,真是貓狗都嫌棄的年齡。這年春天,她的海棠開(kāi)花了,像頑皮的孩子手拉手玩游戲般團(tuán)簇在一起,嬌嫩的粉色如同女孩子緋色的臉頰,明亮溫暖,倒是引來(lái)了不少路人駐足欣賞、嘖嘖稱贊,就連碧綠的鳥(niǎo)兒也宛轉(zhuǎn)于枝頭,不忍離去。我自然也被吸引了。
一連幾天上學(xué),我都趁著四下無(wú)人,踮起腳在伸出院外的海棠枝條上摘下我最喜歡而且最美麗的那一朵,拈在手中轉(zhuǎn)著欣賞,一直到學(xué)校放入筆袋。一連幾天,天天如此。終于有一天我被鄰居阿姨抓了個(gè)正著!鞍,小朋友!”我被她的呼喊嚇了一大跳。唯恐被她刁難,跑,顯然是我唯一的出路。
下午回家路過(guò)她門(mén)口,她就站在那兒。見(jiàn)我來(lái)了:“小朋友,早晨叫你怎么就跑了呀?到阿姨這兒來(lái)一下”我又畏懼又無(wú)奈,看沒(méi)了退路,只好慢騰騰的挪過(guò)去。我們不過(guò)短短十來(lái)米的`距離,我在路這頭,她在路那頭,然而我仿佛在走一條不歸路。
她蹲下身,輕輕拉著我的手,和藹地問(wèn):“告訴阿姨,你為什么要摘花呀?”我囁嚅地說(shuō):“阿姨,你的花開(kāi)得很漂亮,我每次看到都特別喜歡,就忍不住想去摘!闭鏇](méi)想到,她并沒(méi)有責(zé)罵我,而是輕輕地摸了摸我的頭,說(shuō):“花開(kāi)得真是美,但是,你摘了以后,路過(guò)的人就再也看不到美麗的花了。路過(guò)的人也喜歡看它的美,看了花,他們就會(huì)很高興,和你一樣高興的。可是,他們看不到花的時(shí)候,他們就不開(kāi)心了,就只有你一個(gè)人高興了,對(duì)嗎?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨笑著說(shuō):“小朋友,這樣好不好,我們一起保護(hù)這些花,讓花的美和大家一起分享,好嗎?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨再次叮囑:“快回家吧!媽媽一定等急了你!
從此,隔著阿姨家的柵欄,我每天上學(xué)都會(huì)默念道:“阿姨,謝謝您沒(méi)有責(zé)備我,謝謝您的寬容,花兒真美,阿姨,您和花兒一樣美!
有些花的美,是一季的;有些花的美,是一歲的;有些花的美,是一生的。她在我心中種下的花朵,讓我時(shí)時(shí)刻刻如沐陽(yáng)光,安然美好;讓我銘記,寬容,是溫暖的。
寬容的作文 篇6
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。”沒(méi)錯(cuò),心懷坦蕩,懂得寬容,可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。而我真正明白這些,卻是緣于一件小事。
在一個(gè)秋天,我生了病,于是來(lái)到診所輸液。到了診所,是一個(gè)不到20歲的姐姐來(lái)給我扎的針。她拿出針,看著我胖乎乎的手,臉上露出了有幾分為難的神色,手和身體因?yàn)榫o張也抖起來(lái)?此孟裢耆珱](méi)有把握的樣子,我的心也提到了嗓子眼。隨著一聲殺豬般的嚎叫,姐姐把針扎了下去,可沒(méi)扎中血管,我的手也立時(shí)鼓起個(gè)大包。一旁的媽媽看不下去了,生氣地說(shuō):“你是新來(lái)的吧?”姐姐紅著臉低下了頭,手緊緊的攥著護(hù)士服,一臉的委屈,不停地說(shuō)著“對(duì)不起,對(duì)不起”。這時(shí),我想到我小姨也是個(gè)護(hù)士,她第一次給人扎針時(shí),也是扎了好幾次也沒(méi)扎中,但是病人并沒(méi)有責(zé)怪她,而是給了她鼓勵(lì)。小姨得到了鼓勵(lì),有了十足的信心,順利的把針扎進(jìn)了血管。在那以后,小姨的表現(xiàn)越來(lái)越好,技術(shù)也越來(lái)越熟練,她負(fù)責(zé)過(guò)的病人們都對(duì)她贊不絕口。如果當(dāng)初病人沒(méi)有理解她,而是破口大罵,那小姨還會(huì)有如今的成績(jī)嗎?想到這兒,我壓下了氣,說(shuō):“姐姐,沒(méi)事的,只怪我的手太胖了,扎不中很正常的,因?yàn)檠懿缓谜野!”姐姐?tīng)了,滿臉歉意的說(shuō):“對(duì)不起啊,小弟弟,再給我一次機(jī)會(huì),我一定能扎中!薄班拧边沒(méi)等我說(shuō)完,她就扎了下去。“!”我大叫了一聲,雖然還是很疼,但是感覺(jué)比上次還是輕了很多的。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛,一看,真的.扎進(jìn)去了!我開(kāi)心地笑了,媽媽也笑了,護(hù)士姐姐也松了一口氣!靶〉艿芎煤眯菹,輸完液叫我,謝謝你!”姐姐滿眼感激地對(duì)我說(shuō)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但我依舊記得。它讓我懂得了,我們都要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,相互之間多一分理解,多一分體諒,予人寬容的同時(shí),也會(huì)收獲一方屬于自己的天高海闊,我們的世界也會(huì)變得更加美好與和諧。
寬容的作文 篇7
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“比陸地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!钡拇_,做人一定要寬容,擁有寬容品德的人生是快樂(lè)的。
葉子綠了又黃,春天來(lái)了又去。光陰荏苒,小學(xué)生活就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了,可我卻忘不了那件事。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),媽媽出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋(gè)精美的禮物—一只“爛筆頭”牌的鋼筆。我又驚又喜,樂(lè)得一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。果不其然,第二天我就帶著這支筆去了學(xué)校。
這支筆很好用,我每節(jié)課都只用這一支筆?墒遣恢獮楹蜗挛缟蠈W(xué)時(shí),這支筆竟不翼而飛了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里仿佛有只兔子,又驚又癢。我不敢耽擱,立刻報(bào)告給了老師。起初筆的下落,連蛛絲馬跡都沒(méi)有。但在第二節(jié)課下課時(shí),有一名同學(xué)對(duì)老師報(bào)告說(shuō),上午放學(xué)時(shí),小鵬是最后走的。這一線索立刻引起了老師的注意,老師找來(lái)小鵬質(zhì)問(wèn)。經(jīng)過(guò)老師的一番勸導(dǎo),小鵬不得不承認(rèn)了真相,原來(lái)筆果真是小鵬拿走的。
回到家中,我憤憤不平地對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)了,沉思了一會(huì)兒,輕輕地對(duì)我說(shuō):“筆已經(jīng)找回來(lái)了,咱們并沒(méi)有受到損失。這事如果公開(kāi)對(duì)小鵬的影響也不好,給他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)好嗎?”我沉思了一會(huì)兒,覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,便決定原諒小鵬。
第二天,小鵬紅著眼睛對(duì)我道歉,我欣然接受,并對(duì)他說(shuō):“亂拿別人的東西固然不對(duì),可是就連一代偉人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,錯(cuò)不可怕,重要的是看對(duì)待錯(cuò)誤的.態(tài)度!毙※i笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝你,我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了!笨粗嬲\(chéng)的神情,我也感覺(jué)很開(kāi)心。
看著他走遠(yuǎn)的身影,我的心中也變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái),諒解一個(gè)人是如此美好,猶如一縷春風(fēng),吹散了迷霧,也溫暖了每個(gè)人的內(nèi)心。
寬容的作文 篇8
人生活在社會(huì)上,由于立場(chǎng)、利益等各方面的不同,不可避免地會(huì)產(chǎn)生諸多的矛盾和沖突。當(dāng)自身利益受到損害時(shí),我們能慷慨大度,為他人開(kāi)一朵寬容之花,那么世界會(huì)更加和諧。寬容,即豁達(dá)大度、寬于待人,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“厚德載物”的一種精神。對(duì)矛盾沖突而言,它是一種消除劑;對(duì)人際關(guān)系而言,它是一種潤(rùn)滑劑。雨果曾說(shuō):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”確實(shí),一個(gè)胸懷廣闊的.人往往懂得寬容他人,為他人開(kāi)一朵寬容之話,讓自己和他人的生活更美好。
三國(guó)時(shí)代,連年戰(zhàn)火,人人自危,在官渡之戰(zhàn)前,曹操滅了袁紹,有謀士建議他擒殺那些有二心的將領(lǐng),這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度,命燒了那些信,贏得了那些將領(lǐng)的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬,那么諸葛亮七擒孟荻,又七次放了,他的寬容大度則更令人贊嘆不已,正是諸葛亮的寬容才為蜀國(guó)贏得了一個(gè)安定的西北邊疆,使其有精力集中力量北上伐魏,興復(fù)漢業(yè)。
雖然,諸葛亮“出身未捷身先死”,但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無(wú)怪乎歐文說(shuō):“寬容精神是一切事物中最偉大的!睔v史上這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業(yè),為千古傳頌。歐陽(yáng)修的寬容,使心存芥蒂的人視其為真正的知者,他們都真正做到了忍所不能忍,容所不能容。
誠(chéng)然,愈是睿知的人,愈有寬廣的胸襟去寬容他人,因?yàn)樗麄冎郎酵庥猩,人外有人,真理并不總在自己手里,別人有過(guò)錯(cuò)是情理中事,能寬容他人的過(guò)失更是一種莫大的成功。對(duì)他人容忍、忍耐是痛苦的,但他的結(jié)果是甜蜜的,要懂得寬容,讓自己和他人生活更美好。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。為他人開(kāi)一朵寬容之花,讓寬容的花香甜醉你、我、他。
寬容的作文 篇9
淺淺海灣里,毅然挺立著一座燈塔,溫和的燈光,伴著晚歸的漁船,帶回了家人期盼的目光。那燈塔,就好似一位從容睿智的老者,原諒著所有晚歸的人兒,包容著大家的日復(fù)一日,年夏一年,無(wú)怨無(wú)悔!
小時(shí)候,天真地覺(jué)著,世界上所有事物都是相對(duì)的,美與丑,善與惡,其實(shí)不然。美中總會(huì)有那么些許不足,善中也會(huì)帶著那么些目的。常言道:“可憐之人必有可恨之處!痹S是無(wú)知,許是懦弱。然而,總會(huì)有人,云淡風(fēng)輕,水波無(wú)痕,這有所區(qū)別嗎?可能只是缺少那么一顆寬容的心。
笑眼彌勒,笑盡天下可笑之人,笑盡天下可笑之事,他以不變應(yīng)萬(wàn)變,容忍下天下常人之所不能容之事。寬容,一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。
往往身邊極細(xì)小之事,也會(huì)有人破口大罵爭(zhēng)鋒相對(duì),由于社會(huì)的高速發(fā)展,我們變得浮躁。也許只是一句“對(duì)不起”,也許只是一個(gè)歉意的目光,也許只是一顆包容的心,就能化干戈為玉帛。
海上本無(wú)浪,因風(fēng)而起;心中本無(wú)恨,因愛(ài)而生。多少次,我們頂嘴,我們用自己的驕傲一次又一次的傷害了他們的心,可那聲遲來(lái)的“對(duì)不起”卻總悶在心口,難以說(shuō)出口。多少次,看著被我們刺激而紅的.眼眶,心中早已淚流成河,倔強(qiáng)的昂起頭,像一匹驕傲的小馬駒。因?yàn),我們知道,哪怕犯下再多的過(guò)錯(cuò),他們也會(huì)原諒我們,哪怕一次又一次的傷害他們,他們也會(huì)不遺余力的幫助我們,原諒我們。他們是世界上最偉大,最神圣的人,擁有著一顆寬容的心包容著我們,父母,親人,可僅僅只是他們才有嗎?
一次又一次的看著班主任急紅了眼眶,帶著哭腔為我們繼續(xù)上課,一次又一次為了班級(jí)受到學(xué)校的批評(píng),學(xué)校的指責(zé)。她從來(lái)沒(méi)怨過(guò)我們,每一次都選擇默默忍受。她,何嘗不具有一顆寬容的心呢?老師,我們錯(cuò)了,只愿你不再默默流淚。
淺淺海灣里,屹然挺立著一座燈塔,寬容著晚歸的人們,恰如老師、父母,寬容著我們。
寬容的作文 篇10
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是一個(gè)普通的早晨,我們正在津津有味地吃早餐,因?yàn)樽罱鼜?fù)習(xí)緊張,同學(xué)們的胃口很大,雨吃完了,再次拿起了一包粉,問(wèn)我:“你還吃嗎?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成兩半,一半放進(jìn)了他碗里,另一半放到我碗里,可能是因?yàn)樘绷,湯濺了出來(lái),我的衣服上留下了一幅“美麗”的畫(huà)卷,傷心·難過(guò)·憤恨頓時(shí)涌上我的心頭。我破口大罵:“你怎么這樣啊!那么不小心,你看看,把我衣服都給弄臟了……”雨被我罵得面紅耳赤,輕輕地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!蔽业臍獠畔艘恍。雨找來(lái)紙,幫我擦干了桌子,就回座位去了……就因?yàn)檫@件事,我們一節(jié)課都沒(méi)理對(duì)方,只是這樣僵持著。
其實(shí),我心里萬(wàn)分難受,莎士比亞說(shuō):寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的'人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容。是啊,我應(yīng)該去寬容雨的錯(cuò)誤,而不應(yīng)該斤斤計(jì)較?晌覅s遲遲不敢開(kāi)口……, 晚上,我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍,并發(fā)誓不再理會(huì)雨。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“我出道題給你做行嗎?”我極不情愿地說(shuō);“行”,媽媽說(shuō);“比地大的是什么呀”我快速回答:“是天”,媽媽又問(wèn);“比地大的是什么呀”我回答:“是地球唄”我回答錯(cuò)了,媽媽告訴我:是人寬容的心。衣服臟了可以再洗,可人的友情沒(méi)了就再也找不回來(lái)了。第二天,我向雨道了歉,從此以后,我們成了無(wú)話不談的好朋友。
也許同學(xué)們還記得《將相和》這個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的廉頗和藺相如由勢(shì)不兩立成為“刎頸之交”,這都?xì)w功于藺相如的大度忍讓。他以大局為重,不與廉頗“爭(zhēng)利”,平時(shí)見(jiàn)到廉頗就“引車(chē)避匿”,這些寬容義舉感動(dòng)了廉頗,終促成“將相和,”合力御秦。泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩!
寬容的作文 篇11
漫步在記憶的沙灘,拾起一個(gè)個(gè)記憶的彩貝,讓我心情久久不能平靜……
暑假里的一天,敏敏到我家玩,她走后我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了,搜遍了所有角落仍不見(jiàn)蹤影,便開(kāi)始懷疑是她拿的,非常生氣,一連兩天都沒(méi)和她說(shuō)話,
“你怎么樣了?最近兩天是不是發(fā)生了什么事?”敏敏似乎感覺(jué)我有些不對(duì)勁,搖著我的胳膊擔(dān)心地追問(wèn).我白了她一眼,沒(méi)好氣回了一句:“還問(wèn)什么,我看你比誰(shuí)都清楚!”“什么?”她那水靈靈的大眼睛里充滿了委屈,“是不是我哪里做得不好,惹你生氣了?”他不說(shuō)也罷,一說(shuō)我更惱火了:“我的`鋼筆不見(jiàn)了?是不是你拿的?””沒(méi)有啊,我絕對(duì)沒(méi)有拿你的鋼筆!前天我只是稍微看了看,沒(méi)拿你的鋼筆!”她更委屈了。我把頭一揚(yáng),狠狠地丟下三個(gè)字:“我不信!”轉(zhuǎn)身就走.我真后悔怎么交了這樣的朋友,虧我還那么信任她……第二天,我走在上學(xué)的路上,敏敏追上來(lái),塞給我一個(gè)盒子,我感到莫名其妙,打開(kāi)一看是一支新鋼筆,我不屑一顧:”給我這個(gè)干嘛呀?”
敏敏認(rèn)真地說(shuō):”你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的,我也沒(méi)法證明我是清白的,所以我就給你新買(mǎi)一支鋼筆.”我不禁為之一震,難道我錯(cuò)怪他了?但是……不管她了,送上門(mén)的東西不要白不要,于是淡淡地說(shuō)了一句:”這還差不多.”一陣風(fēng)吹來(lái),葉子紛紛落下,打在敏敏的身上.她松了一口氣,笑了。
回到家整理書(shū)桌時(shí),那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來(lái),天哪,是我誤會(huì)了敏敏,我給她帶來(lái)了多大的委屈呀,我太魯莽了,我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友,我感到無(wú)地自容,對(duì)她充滿了十二分的歉意!
我馬上找到敏敏低著頭說(shuō):“對(duì)不起!是我誤會(huì)了你,希望你能夠原諒我,我們還能做好朋友嗎?”
敏敏莞而一笑:”沒(méi)關(guān)系,找到就好,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)!
!他竟然如此寬容,而我卻……我握著這她的手把頭埋得更低了。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了,但這件事依然讓我記憶憂新,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了寬容。
寬容的作文 篇12
寬容,能讓人的關(guān)系變得更加親密;寬容,能使人與人的心搭起和平的橋梁;寬容,能使家庭的關(guān)系變得和諧。
“數(shù)學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了,小組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)下試卷,”我滿懷期待,希望自己能考個(gè)好成績(jī)。一接到卷子,我就迫不及待地展開(kāi),看到自己的分?jǐn)?shù):“85”分。那鮮紅的“85”分,猶如一道晴天霹靂瞬間擊垮了我,卷子上那一個(gè)個(gè)紅叉叉仿佛一把把利箭刺向我的心臟,我頓時(shí)覺(jué)得心痛難忍,不能呼吸。向來(lái)都是考“97”、“98”的我竟然考了個(gè)“85”。我多么希望是老師改錯(cuò)了,或者分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了,即使是95分也好啊。我算了一遍又一遍,看了一遍又一遍,沒(méi)錯(cuò),就是“85”分。后面的課,不管是什么課,我愣是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就這樣,我稀里糊涂地度過(guò)了一個(gè)早上。
走在回家的路上,凜冽的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái),刺骨地冷,抬頭看看天,方才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在已經(jīng)是烏云密布,人們都加快了腳步,只有我獨(dú)自在寒風(fēng)中徘徊著。我不敢回家,我害怕媽媽責(zé)罵我,甚至是打我,害怕她因此對(duì)我失去信心,“嘀嗒嘀嗒”豆大的雨點(diǎn)從天空中掉了下來(lái),慢慢地,雨越下越大,老天爺仿佛知道我的心情,也在為我哭泣。終于,我再也忍不住了,淚水奪眶而出,與雨水混合在一起。不知不覺(jué),我走到了家門(mén)口,小心翼翼地打開(kāi)了家門(mén),默默地走進(jìn)了房間,我和媽媽沉默了許久,這似乎暴風(fēng)雨前的.寧?kù)o。半小時(shí),一小時(shí),一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,媽媽始終沒(méi)進(jìn)屋找我。我想:這樣逃避下去也不是辦法,躲得了和尚躲不了廟。于是,我鼓足了勇氣,打開(kāi)了房門(mén)走到媽媽面前說(shuō):“媽,我這次才考了85分……”我的聲音越來(lái)越小。本以為媽媽聽(tīng)完后會(huì)大發(fā)雷霆,誰(shuí)料也沉默了片刻,便溫柔地對(duì)我說(shuō):“偲睿,我也不想再罵你了,我知道你也聽(tīng)不進(jìn)去,以后我們都來(lái)講道理。一次考不好沒(méi)什么,我相信,以你的腦袋瓜努力了以后還是能還上去對(duì)不對(duì)?媽媽相信你,下次你一定能考出好成績(jī)!
聽(tīng)完媽媽的話,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),做完作業(yè)后都會(huì)復(fù)習(xí),做練習(xí)。下次的考試,我終于又考到了95分以上?吹搅死蠋熢诰碜由蠈(xiě)的“有進(jìn)步”,我開(kāi)心極了。
生活需要寬容,因?yàn)閶寢尩膶捜菖c理解,使我對(duì)學(xué)習(xí)更加上心,成績(jī)一次比一次高,進(jìn)步了許多,我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考比以前更好的成績(jī)。
寬容的作文 篇13
平時(shí),我在家里發(fā)一些小脾氣,爸爸就會(huì)用竹子來(lái)打我。這次爸爸沒(méi)有打我,而是忍耐。
今天,我在家里改作文,一開(kāi)始我還蠻開(kāi)心的!因?yàn)檫@篇作文要改的地方很少。結(jié)果我想錯(cuò)了,好戲還在后頭呢,還有一大堆的錯(cuò)處等著我呢!我講很多錯(cuò)處都改正了,但就是有一個(gè)地方怎么改也改不對(duì)!我改了一次又一次,讓我煩死了。
我回到房間后就用力將稿紙扔到地上,然后就一下子坐在椅子上,心想:都改了這么久了,你還不讓我過(guò)關(guān),煩不煩!過(guò)了一會(huì)兒,我終于改好了,媽媽又讓我去剪頭發(fā)了,
剪了大約半個(gè)小時(shí)后,我回家了,我還以為爸爸會(huì)讓我隨便過(guò)關(guān)呢,結(jié)果與我想的不一樣。我一回到家就感覺(jué)空氣中彌漫著一種生氣的氣味!我回到房間又將作文從頭到尾改了一次。我心想:爸爸這么生氣,一定又會(huì)拿那個(gè)令人討厭的.“臭”竹子來(lái)打我的!結(jié)果奇跡發(fā)生了,爸爸只是嚴(yán)肅地批評(píng)了我一下,卻沒(méi)有用哪條討厭的“臭”竹子來(lái)打我。我心里了樂(lè)開(kāi)了花!就想一只小貓走失了,又團(tuán)聚了一樣開(kāi)心。
其實(shí)這次我寫(xiě)的作文的確很垃圾,我也發(fā)現(xiàn)了,每當(dāng)爸爸給我講完怎么改時(shí),他又會(huì)拿起手機(jī)繼續(xù)閱讀電子書(shū)。我每次都打斷了他,看得出來(lái)他內(nèi)心很生氣,就像一只老虎撲到了獵物,又讓獵物逃跑了一樣生氣!他一定都在忍耐這生氣,他也不斷在抽煙解悶。
通過(guò)這一件事情我知道了做人一定要學(xué)會(huì)有一顆寬容的心和一顆忍耐生氣的心,只有這樣,我們身邊才會(huì)有更加多的朋友陪伴自己成長(zhǎng)。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的,讓自己更努力改正發(fā)小脾氣的壞毛!我會(huì)讓自己更加努力學(xué)習(xí)的。
寬容的作文 篇14
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),我看到了一個(gè)故事,故事是這樣的:
在一個(gè)餐廳里,有一位老爺爺正在在點(diǎn)餐,點(diǎn)完餐后就把手機(jī)放到餐桌上,自己去上廁所了。
有一位年輕人看到這部手機(jī)非常好看,于是心里就有了一個(gè)不好的想法:趁老爺爺不在,把手機(jī)偷走,據(jù)為己有。一名女士看見(jiàn)了,剛想上去阻止,見(jiàn)老爺爺回來(lái)了,就想讓老爺爺去阻止。
老爺爺回來(lái)后也發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了,見(jiàn)一位年輕人正在走向門(mén)口,老爺爺叫住了那位年輕人,面帶笑容的說(shuō):“你好,年輕人,不知道你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機(jī),我去上了個(gè)廁所,我的手機(jī)就不見(jiàn)了,這個(gè)是我女兒給我的67歲生日禮物,我很喜歡。你年輕,眼力也好,不知你能不能幫我找一下啊?”
年輕人出于心虛,于是就答應(yīng)了老爺爺?shù)恼?qǐng)求:“好,好。
年輕人故意繞著老爺爺所在的餐桌走了一圈,趁老爺爺不注意,把手機(jī)從自己的`布袋里拿出來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“您看,是這個(gè)嗎?”老爺爺看了看,說(shuō):“謝謝你啊,年輕人,謝謝你幫我找到了這塊手機(jī),真不知道該怎么感謝你!”年輕人說(shuō):“不用感謝,這是應(yīng)該的!”說(shuō)罷,年輕人露出了快樂(lè)的微笑。
年輕人走后,那位想幫忙的女士過(guò)來(lái)問(wèn)那位老爺爺:“您為什么不報(bào)警?”
老爺爺說(shuō):“如果我報(bào)了警,我的手機(jī)是能找到,但是我卻失去了做人最基本的東西——寬容!
沒(méi)錯(cuò),“君子坦蕩蕩,小人常戚戚!笨鬃拥拿哉f(shuō)明了這一點(diǎn)。
這個(gè)故事讓我想到了另一個(gè)故事——《瑪麗的微笑》:瑪麗打開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正在惡狠狠地看著自己,旣愳`機(jī)一動(dòng)微笑著說(shuō):“哦,朋友。你真會(huì)開(kāi)玩笑,是推銷菜刀吧?我喜歡,我要一把!彼呎f(shuō)邊讓男人進(jìn)屋,接著說(shuō):“你很像我過(guò)去的一位好心的鄰居?吹侥阏娓吲d!你要咖啡還是茶?”本來(lái)面帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō):“謝謝,哦,謝謝!弊詈螅旣愓娴馁I(mǎi)下那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿著錢(qián)遲疑了一會(huì)兒走了,在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他說(shuō):“小姐,你將改變我的一生。”
這兩個(gè)故事有一個(gè)共同的特點(diǎn):主人公都是用自己的寬容對(duì)待別人,老人寬容了偷手機(jī)的青年,用智慧拿回了自己的手機(jī);瑪麗寬容了持刀搶劫的男子,用智慧挽救了自己的生命,也改變了他人的命運(yùn)。
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”看來(lái),寬容別人對(duì)人對(duì)自己都好。我們又何樂(lè)而不為呢?只要人人都能寬容別人,我們的社會(huì)該是多么和諧美好呀!
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