（必備）我的樂(lè)園圖書(shū)館作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的樂(lè)園圖書(shū)館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文1
我的樂(lè)園是圖書(shū)館，它是知識(shí)的海洋，而我就是海洋中的一條小魚(yú)兒，自由自在地遨游在浩瀚無(wú)垠的大海里。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我的心情就會(huì)一下子明朗起來(lái)，好似全身上下沉浸在一片光芒之中，頓時(shí)幸福感油然而生。那一排排書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目地呈現(xiàn)在我的眼前：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、益智書(shū)……種類(lèi)繁多，應(yīng)有盡有。
聞著書(shū)香，我總會(huì)精心挑選一本有趣的好書(shū)，走進(jìn)安靜的閱讀區(qū)，貪婪地啃起一本本書(shū)，心無(wú)旁騖地進(jìn)入奇妙的書(shū)中世界。有時(shí)候，我閱讀一本名著，總是不由自主地做起筆記，記錄那些優(yōu)美的好詞好句；有時(shí)候，我看到一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，我會(huì)寫(xiě)下一篇讀后感，任憑自己的心情、感悟躍然紙上。
打開(kāi)《城南舊事》，我被主人公英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與�！�，我被故事中老人的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨主人公多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無(wú)際的大沙漠，；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看見(jiàn)了那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的布偶娃娃……這一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識(shí)的.海洋中。
而在這么多書(shū)中，我最喜歡的是小說(shuō)——沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)，楊紅櫻、秦文君的校園小說(shuō)……當(dāng)我品讀動(dòng)物小說(shuō)時(shí)，可愛(ài)的猴子，溫順的羊駝，兇猛的狼，笨拙的棕熊會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我身臨其境；當(dāng)我在讀純美小說(shuō)時(shí)，主人公笑，我也笑，主人公哭，我也在落淚；而在讀校園小說(shuō)時(shí)，似乎一個(gè)個(gè)生龍活虎、活靈活現(xiàn)的人物就展現(xiàn)在我的面前，生活在我的周?chē)?/p>
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我在這兒汲取知識(shí)，陶冶情操，這就是我的樂(lè)園——圖書(shū)館。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文2
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。里面充滿(mǎn)了智慧的芬芳，她是知識(shí)的寶藏，是心靈的凈土，也是我心中的樂(lè)園。她，就是圖書(shū)館！
很小的是時(shí)候，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到圖書(shū)館，映入眼簾的是取之不竭的“精神食量”、臉上漾著幸福的漣漪的求知者。沐浴著安靜溫馨氛圍，我被深深地吸引著。我也拿起一本書(shū)在似懂非懂地讀著。從那兒，我結(jié)識(shí)了圖書(shū)館，有空就去，并一發(fā)不可收拾。每當(dāng)星期天，伙伴都不約而同地結(jié)伴游玩，但到我這兒就行不通了，我總是到圖書(shū)館拿起書(shū)，貪婪的吸吮著知識(shí)的養(yǎng)料。每次到圖書(shū)館，時(shí)間像故意加快他的`步伐，天黑了，我還在津津有味的品嘗著“精神糧食”，直到職員提醒我，他們要關(guān)門(mén)了，我這才從書(shū)中的世界抽出神兒來(lái)，戀戀不舍得離開(kāi)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了初中，課程多了，學(xué)習(xí)壓力大了，但我依舊去那個(gè)安靜的小屋——圖書(shū)館。在那兒，我學(xué)會(huì)了思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的涵義;會(huì)為保爾柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志而感到敬佩；會(huì)為關(guān)羽的“大意失荊州”感到痛惜；會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩黯然流淚。去感受水滸英雄的俠義；體會(huì)黛玉與寶王的愛(ài)情艱辛。我遨游在書(shū)海之中，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
在生活中，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，《論語(yǔ)》為我指明前進(jìn)的方向；當(dāng)我產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我指點(diǎn)迷津。在生活中，我會(huì)從魯迅身上學(xué)得去除糟粕，吸其中之精華；我會(huì)從司馬遷身上汲取生活要學(xué)會(huì)忍耐并且有堅(jiān)忍不拔之志向；我會(huì)從列夫托爾斯泰那里學(xué)得要成就大事必要苦其心志勞其筋骨。一本本好書(shū)吸引著我，鼓勵(lì)著我。
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。她，就是圖書(shū)館；她，就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文3
樂(lè)園，顧名思義是給予我們快樂(lè)的地方，每個(gè)人的樂(lè)園都是不同的，有的人的樂(lè)園是一個(gè)小花園，有的人的樂(lè)園是一條小河，有的人的樂(lè)園是一個(gè)房間。學(xué)習(xí)和玩耍對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的，當(dāng)然，能同時(shí)做這兩件事的地方就只有圖書(shū)館了，所以圖書(shū)館就是我的樂(lè)園。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，會(huì)看到一排排的書(shū)柜，書(shū)本整齊地?cái)[放在里面，右邊會(huì)有幾張小桌子和幾把小椅子，是讓來(lái)圖書(shū)館的客人休息看書(shū)的地方，左邊會(huì)有一個(gè)飲水機(jī)和一個(gè)借書(shū)區(qū)�？邕M(jìn)圖書(shū)館的第一步我就聞到了濃濃的書(shū)香，繼續(xù)往前走進(jìn)入了書(shū)的世界，各種各樣的書(shū)逐漸映入眼簾，讓人眼花繚亂。這里的書(shū)分為好幾個(gè)區(qū)域，我最喜歡的區(qū)域有故事區(qū)、漫畫(huà)區(qū)、科普區(qū)等。這里的書(shū)非常非常多，似乎把全世界的書(shū)都裝進(jìn)了這家圖書(shū)館里似的。
每次來(lái)到圖書(shū)館，我都會(huì)非常認(rèn)真的看書(shū)，有時(shí)，我還會(huì)沉醉在書(shū)里的故事中，出也出不來(lái)，只有讓媽媽把我從中拉出來(lái)才行。為什么呢？因?yàn)闀?shū)太好看太有意思了，讓我不由自主的`沉醉在書(shū)中。
在圖書(shū)館中，我還交到了許多好朋友，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，漫畫(huà)書(shū)會(huì)給我樂(lè)趣，當(dāng)我傷心時(shí)，心理學(xué)書(shū)會(huì)給我安慰；當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，科普書(shū)會(huì)給我答案。不僅這些書(shū)會(huì)幫助我，還有許多書(shū)能教育我呢。
如果圖書(shū)館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書(shū)館是寬闊的海洋，那么我就是在海洋里悠閑自在的魚(yú)兒；如果圖書(shū)館是廣闊的土地，那么我就是土地上鮮艷的花朵。總之來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館是我獲得知識(shí)、獲得快樂(lè)的好地方。
我喜歡圖書(shū)館，圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，圖書(shū)館是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文4
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是圖書(shū)館，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。
圖書(shū)館里有各種各樣有趣的書(shū)。圖書(shū)館中間有幾張桌子和十幾把椅子。每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)志，上面寫(xiě)著我讀的書(shū)的等級(jí)。每當(dāng)周六我總要去圖書(shū)館呆一天，自己先慢慢找見(jiàn)喜歡看的書(shū)，安靜地坐在椅子上看著書(shū)，有的小朋友們看書(shū)不怎么安靜一會(huì)爬在地上一會(huì)把書(shū)頂在頭上，還有的小朋友一邊看書(shū)一邊跟著書(shū)中的內(nèi)容大聲朗讀，雖然有吵鬧聲但是我還是專(zhuān)心地看著我喜歡的曹文軒美繪版的書(shū)籍比如《風(fēng)爭(zhēng)王子》、《矮腳雞》、《拯救漁文》等等的書(shū)籍這些書(shū)都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的心情，讓我學(xué)到了好多的名言名句。
當(dāng)我把書(shū)擺放回原來(lái)的地方，準(zhǔn)備要離開(kāi)的.時(shí)候。圖書(shū)館阿姨叫住我說(shuō)：“小朋友咋們圖書(shū)館要舉行一個(gè)小小讀書(shū)能手的活動(dòng)，可以免費(fèi)參加邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我急忙跑回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬恕Ｎ议_(kāi)心極啦！
比賽那天圖書(shū)館有很多的小朋友和家長(zhǎng)，我坐在小椅子上認(rèn)真的聆聽(tīng)著每位小朋友的演講都非常棒，輪到我啦，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“可以的，加油！”可我一上臺(tái)便緊張起來(lái)，看著大家期待的目光，我努力的講完了一個(gè)有趣的故事，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，緊張的心情一下放松了很多，演講結(jié)束了，開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)啦，我心里忐忑不安可讓我想不到的是我得了二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心的拿著獎(jiǎng)狀回家了。
這就是我的樂(lè)園，你們喜歡這里嗎？
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文5
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想起刺激的游樂(lè)場(chǎng)，或是美麗的青草地，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)見(jiàn)到形狀各異的椅子：臺(tái)階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時(shí)，光線(xiàn)絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺(jué)；在臺(tái)階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識(shí)電梯的感覺(jué)。
打開(kāi)一本本精美的圖書(shū)，在《哈利波特》中，你會(huì)在魔法中興奮、害怕，你會(huì)和男主角一起尋找伏地魔；在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉(xiāng)村之樂(lè)。若打開(kāi)一本新書(shū)，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來(lái)，那是書(shū)卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書(shū)中盡情地玩耍，或是探險(xiǎn)。腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面，使我身臨其境。時(shí)間的滴答聲越來(lái)越輕，越來(lái)越慢，這是一種安靜的享受！
特別是在探險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)中，你會(huì)遇見(jiàn)許多意想不到的環(huán)境：一望無(wú)際的的沙漠，汪洋大海中的荒島，時(shí)刻有雪崩的大山，危機(jī)重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險(xiǎn)家們?cè)谑澄锷�，穿著上，住行上，都�?huì)讓你不敢想象！最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴；樹(shù)皮里喜潮的`小蟲(chóng)是美食，甚至連樹(shù)皮都是點(diǎn)心！他們是站在“食物鏈”頂端的超人！當(dāng)然，你還會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)：在寒冷中，電會(huì)消耗得很快；如何正確保暖；雪堆里越深越暖和……這些知識(shí)，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書(shū)，是一位名師，它愿把自己所有的知識(shí)都無(wú)私地傳授于你！
圖書(shū)館，書(shū)的海洋，我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文6
每一個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，有的人樂(lè)園是個(gè)小花園，有的人樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，還有的人樂(lè)園是足球場(chǎng)但我的是樂(lè)園卻是散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，我們會(huì)看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習(xí)，有小橋形的假如加個(gè)靠墊就像一個(gè)單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無(wú)瑕美麗的云朵，還有臺(tái)階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開(kāi)著知識(shí)的.花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識(shí)的海洋中。坐在臺(tái)階形的椅子上，就像是坐在知識(shí)的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開(kāi)一本精美的故事書(shū)，你會(huì)和白雪公主逃到七個(gè)小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你會(huì)為什么毛毛蟲(chóng)可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會(huì)被稱(chēng)為詩(shī)仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲(chóng)卻粘不住自己打開(kāi)一本新書(shū)一股芬芳的油墨味撲鼻而來(lái)，這就是書(shū)香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書(shū)的海洋中遨游著，探索著。書(shū)中的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書(shū)！好比就像一個(gè)好老師，給了我豐富的知識(shí)；書(shū)！好比就像一條船，暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)！好比一個(gè)寶庫(kù)，一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)就是被我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書(shū)館我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是美麗的學(xué)校，或許是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，或許是奧妙無(wú)窮的大自然，而我的樂(lè)園則是安靜的圖書(shū)館。
因?yàn)槲蚁矚g圖書(shū)館那種滿(mǎn)是書(shū)香且又很是雅致的環(huán)境；喜歡穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜當(dāng)中，自由挑選的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡這里的每一個(gè)�？傊�，在圖書(shū)館我會(huì)特別快樂(lè)。
每到周末的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。從一樓跑向二樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每當(dāng)進(jìn)到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì)涌出莫名的高興。我像小鳥(niǎo)一樣在一排排書(shū)架之間自由地穿梭，挑選著自己喜愛(ài)的書(shū)，這是一種精神上的享受，它們都是我的精神食糧。我挑選了漫畫(huà)書(shū)、名人傳記和其他名著，便迫不及待地看了起來(lái)。在圖書(shū)館這種靜謐環(huán)境下，每一次的閱讀都會(huì)讓我情不自禁的投入進(jìn)去，跟著故事中的主人公一起冒險(xiǎn)，每當(dāng)我看見(jiàn)主人公有危險(xiǎn)的`時(shí)候，我的心也會(huì)跟著提到了嗓子眼上，緊張到滿(mǎn)頭大汗，看到故事中的主人公化險(xiǎn)為夷，我也會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……
我在閱讀冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》時(shí)，從那個(gè)在抗戰(zhàn)期間家庭遭受打擊，父母遭受迫害的小女孩身上，學(xué)到了無(wú)論生活有多少磨難，依然要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜、樂(lè)觀地面對(duì)生活�？匆槐竞脮�(shū)總會(huì)令人心情舒暢，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同樣也會(huì)讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，每一次離開(kāi)圖書(shū)館我都會(huì)戀戀不舍，期待下一個(gè)周末能夠趕快來(lái)臨。
圖書(shū)館是我的一片天，一片讓我可以快樂(lè)翱翔的天；圖書(shū)館是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我可以愉快學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文8
每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場(chǎng)，可能是奶奶的大花園。而我的樂(lè)園，就是我們小區(qū)里的那個(gè)圖書(shū)館。
在我的小區(qū)里，有一個(gè)大大的圖書(shū)館，專(zhuān)供小區(qū)里的人們看書(shū)的。有的時(shí)候，小區(qū)里的人們會(huì)覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)趣，這時(shí)候，他們就可以去小區(qū)的圖書(shū)館里看書(shū)。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會(huì)去小區(qū)的圖書(shū)館里看書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)能讓我增長(zhǎng)許多的知識(shí)，懂得許多的道理。
就比如說(shuō)有一次：周末的一天早上，我剛剛吃完早餐后正要奔向小區(qū)的圖書(shū)館�？墒牵@時(shí)候我的媽媽卻要讓我把家務(wù)活做完才能去圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí)候，我也無(wú)奈，只得幫助媽媽干完家務(wù)活后再去圖書(shū)館看書(shū)了。于是，我非�？焖俚母芍覄�(wù)活，不過(guò)幾分鐘就把家務(wù)活做完了。結(jié)果，當(dāng)媽媽檢查我做的家務(wù)活的質(zhì)量時(shí)，檢查出了許多問(wèn)題。如：盤(pán)子沒(méi)有洗干凈，地板也沒(méi)有拖干凈，桌子也沒(méi)有擦干凈等等。這時(shí)候，我只得重新做家務(wù)活了。后來(lái)我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才把家務(wù)活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻奔向了小區(qū)圖書(shū)館，到圖書(shū)館后，我卻發(fā)現(xiàn)我腳上穿的是拖鞋。原來(lái)，我還沒(méi)有換鞋子就跑出來(lái)了。
在圖書(shū)館里，我經(jīng)常翻看一些作文書(shū)，因?yàn)槲覍?xiě)的`作文并不好。在看作文書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)記筆記，把書(shū)中優(yōu)美的句子和段落全部記下來(lái)。
這就是我的樂(lè)園，是不是很有趣呀。那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的樂(lè)園是哪里吧！
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文9
我的樂(lè)園是一個(gè)比黃金屋子都值錢(qián)的地方，你猜它是哪里？猜對(duì)了，謎底就是：圖書(shū)館！
我的樂(lè)園不僅好玩，還長(zhǎng)知識(shí)，讓我來(lái)介紹吧！
我們的圖書(shū)館在河北省安國(guó)市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書(shū)很多。
寬敞的圖書(shū)館里，還有一排排桌椅，可以?xún)蓚�(gè)班一起上。書(shū)籍?dāng)?shù)量成千上萬(wàn)、種類(lèi)豐富：《窗邊的小豆豆》、《野風(fēng)車(chē)》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應(yīng)有盡有。
我們每星期四都有有一節(jié)圖書(shū)課，每次老師都帶領(lǐng)著我們前往。我們班有八十位同學(xué)，平時(shí)上課總有人竊竊私語(yǔ)，但是在圖書(shū)課卻非常安靜。我們?nèi)r(shí)要帶讀書(shū)筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫(xiě)的書(shū)很好看，充滿(mǎn)了童趣。老師請(qǐng)小組長(zhǎng)幫同學(xué)們?nèi)?shū)，每次自主選擇，我們組長(zhǎng)幾乎都拿來(lái)那套書(shū)，大家百看不厭。
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，喜歡的書(shū)籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的《草房子》帶回家，整整看了一個(gè)寒假。
我最喜歡學(xué)校圖書(shū)館原因是可以從這里學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)：書(shū)告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉 我的閱讀興趣廣泛：有趣的童話(huà)故事；充滿(mǎn)科技感的想象書(shū)；了解世界的科普書(shū) 我都喜歡看。
坐在在圖書(shū)館里，讓你感覺(jué)你就活在書(shū)中描繪的`世界里：和神筆馬良一起畫(huà)動(dòng)物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級(jí)時(shí)候的故事
總之，我在圖書(shū)館豐滿(mǎn)自己的羽翼，在知識(shí)里自由翱翔。
怎么樣，你是不是也想來(lái)我學(xué)校的圖書(shū)館，和我一起博覽群書(shū)哇？
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文10
我有一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)安靜的樂(lè)園，里面有很多知識(shí)，那就是圖書(shū)館。
在那里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，我在那里收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè)園。
在圖書(shū)館，我認(rèn)識(shí)了幽默的米小圈，還認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(zhǎng)襪子皮皮一起冒險(xiǎn)，能與鸚鵡螺號(hào)一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書(shū)館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書(shū)館是多么美妙。
在水上樂(lè)園，在游樂(lè)場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì)讓你開(kāi)心，但在圖書(shū)館，你不只能開(kāi)心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書(shū)館的書(shū)中看到的真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到樂(lè)園般的奇幻感覺(jué)。
在圖書(shū)館中，你以為只有看書(shū)與想象嗎？不，在圖書(shū)館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書(shū)的人找不到朋友去圖書(shū)館就行，那得到友誼就好比一句話(huà)，叫“不見(jiàn)，不散”
我的`樂(lè)園不叫游樂(lè)場(chǎng)，不叫水上樂(lè)園，叫圖書(shū)館，在圖書(shū)館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識(shí)新世界，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你生氣時(shí)你只需要一本書(shū)，你就能解決。
我的樂(lè)園是圖書(shū)館，因?yàn)槟抢锬芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的樂(lè)園圖書(shū)館作文11
我的樂(lè)園是知識(shí)的源泉——長(zhǎng)沙市圖書(shū)館。長(zhǎng)沙市圖書(shū)館坐落在瀏陽(yáng)河和湘江交匯處的新河三角洲上。圖書(shū)館的外觀說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，還刻有許多古樸、奇怪的文字，充滿(mǎn)歷史的厚重感和文化的沉淀感。
圖書(shū)館內(nèi)部真是壯觀，一共有五層樓，其中一層就是我的`樂(lè)園。那里圖書(shū)隨處可見(jiàn)，觸手可及，人們坐在人性化的專(zhuān)用桌椅上，用自己喜歡的姿勢(shì)看著書(shū)，悠閑極了。
我總是喜歡在沒(méi)人的角落里看書(shū)，每打開(kāi)一本書(shū)，一股濃郁的油墨清香撲鼻而來(lái)，好似一絲梨花杏雨，讓人心曠神怡。有時(shí)一個(gè)故事，咋看開(kāi)頭感覺(jué)無(wú)聊寡味，但只要你靜下心來(lái)，用心去讀一讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奇趣盈然的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我仿佛身臨其境，聆聽(tīng)孔子的教誨，與劉備煮酒論英雄，和嫦娥望月私語(yǔ)；跟唐僧師徒四人斬妖除魔，修成正果；和黛玉她們寫(xiě)詩(shī)作樂(lè)，流連忘返；和李白對(duì)飲成三人，笑看瀑布“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；與陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；和蘇軾橫看成嶺側(cè)成鋒，遠(yuǎn)近高低各不同；和杜甫評(píng)點(diǎn)歷史長(zhǎng)河，暢談古今；與姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤；與女?huà)z一起平息民間混亂，鏟除豺狼虎豹，用七彩石補(bǔ)天空……
徜徉在知識(shí)世界的海洋里，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我忘記了所有的煩惱。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我愛(ài)這個(gè)圖書(shū)館！
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